明至清中叶的经济与文化课件【新教材】统编版高中必修中外历史纲要上

明至清中叶的经济与文化课件【新教材】统编版高中必修中外历史纲要上1第15课《明至清中叶的经济与文化》第15课《明至清中叶的经济与文化》2一、“落日余晖”——明至清中叶的经济活动1.结合教材P83-84以及下列材料归纳明清经济发展变化之新现象。（1）明朝后期,一些新的农作物品种输入中国。其中高产粮食作物玉米、甘薯的推广种植,大幅度提高了粮食总产量。1、农业一、“落日余晖”——明至清中叶的经济活动1.结合教材P3

材料二：明清农村虽然还是一种以家庭为单位的小农经济，但这一时期的小农经济与市场的联系日益紧密。农民……更多地依赖于市场通过产品的交换来满足自己的生产和消费。农户在种植粮食作物之外，都普遍开始种植旨在交换的经济作物，如棉花、甘蔗、烟草、荔枝、龙眼乃至经济林木，并开始对农产品进行加工。

——张岂之《中国历史十五讲》（2）江南等地区农业的多种经营日益兴盛,经济作物品种繁多,种植广泛。材料二：明清农村虽然还是一种以家庭为单位的小农经济，但这4

材料三：吴民生齿最繁，恒产绝少，家杼轴而户纂组，机户出资，机工出力，相依为命久矣

——《中外历史纲要》（上）84页

材料四：（明代苏州纺织业）群城之东，皆习机业，工匠各有专能。匠有常主(机户)，计日受值……若机户工作减，此辈衣食无所矣。

2、手工业思考：材料呈现出手工业的经营方式什么变化？表现：开设工场，雇佣劳动。（丝织、制瓷、榨油等行业）——标志着资本主义萌芽产生。特征：机户出资，机工出力第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上材料三：吴民生齿最繁，恒产绝少，家杼轴而户纂组，机户5

材料一：在明朝的海外贸易中，中国始终处于出超地位，葡萄牙人和西班牙人不得不用大量白银来支付贸易逆差，海外白银的流入增加了国内白银的总量，扩大了白银的流通范围，货币开始以白银为主。3、商业思考：白银大量流入对中国社会产生什么影响？（1）促进了长途和大额贸易的发展,有利于商业资本的集聚。

材料二：明清时期，形成了一个积累大量财富的商人群体——淮扬盐商。康乾年间，“奢靡风习创于盐商，而操他业以致富者群慕效之……”。——摘编自孙燕京《晚清社会风尚研究》在明代中后期，史称“富室之称雄者，江南则推新安（徽州），江北则推山右（山西）”——谢肇制《五杂俎》第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上材料一：在明朝的海外贸易中，中国始终处于出超地位，葡6商人群体——商帮。

材料三：明末顾炎武编纂的《肇域志》，这样记载安徽南部徽州地区的经商习俗：

新都勤俭甲天下，故富亦甲天下。贾人娶妇数月则出外，或数十年，至有父子邂逅而不相认识者。大贾辄数十万，则有副手，而助耳目者数人。其人皆铢两不私，故能以身得幸于大贾而无疑。他日计子母息，大羡，副者始分身而自为贾，故大贾非一人一手足之力也。

——《肇域志·江南十一·徽州府》新都，徽州地区的代称，徽州古称新安郡。陌头柳色之悔，指思念丈夫的惆怅心情。据材料二、三思考：明清时期商业发展中出现什么新的群体？他们主要因何产业致富？其中最为雄厚的代表有哪些？他们能够富甲天下的原因有哪些？贩盐徽商和晋商勤俭、诚信、合作、创新第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上商人群体——商帮。材料三：明末顾炎武编纂的《7商帮徽商大宅院晋商遗产：乔家大院

材料一：“皇家看故宫，民宅看乔家。”材料二：“无徽不成镇”明清时期是以血缘和乡土亲缘为纽带，拥有会馆办事机构和标志性建筑的商业集团（群体）。第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上商帮徽商大宅院晋商遗产：乔家大院材料一：“皇家看故宫，8材料四：据统计，宋代江浙地区在行政中心之外，出现了71个市镇，明代达316个，清代增至479个……这些市镇充斥着牙行、布行与手工作坊，收纳周边个体民户的产品，进行深加工、吸引外地客商，行销远方市场。——摘编自赵冈《中国城市发展史论集》思考：材料反映明清之际什么社会状况？商业市镇大批兴起；商品经济繁荣。

盛世滋生图第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上材料四：据统计，宋代江浙地区在行政中心之外，出现了71个9经济发展表现：发展农业手工业商业新航路开辟高产作物引入中国（玉米、甘薯）；农业的多种经营，经济作物广泛种植。江南开设工场自由雇佣劳动白银成为普遍使用的货币；长途贩运和大额贸易发展；商帮形成；以经济功能为主的工商业市镇兴起。第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上经济发展表现：发展农业手工业商业新航路开辟高产作物引入中国（10活动2：结合材料探究明清经济发展中不变之旧本质。

材料五：在西方……一场伟大的、以“文艺复兴”为主题的启蒙运动拉开了帷幕。同时,北欧和西欧各国开始海外大冒险,欧洲的经济轴心由南向北,从地中海沿岸向大西洋东岸地区转移。在政治革命、文化革命和科学革命的综合推动之下,“世界时间”的钟摆终于从东方猛烈地摇向西方。而在东方,从皇帝、知识分子到草民百姓,竟没有一个人察觉到这一历史性的变局。在这里,成熟的农业文明正达到前所未有的繁荣高度,与之相伴的是,专制制度也历经千年打磨而趋于精致。钱穆因此说:“可惜的是,西方历史这一阶段是进步的,而中国这一阶段则退步了。”——吴晓波《浩荡两千年》思考：明至清中叶经济发展中存在哪些局限？经济：男耕女织、自给自足的小农经济占据压倒优势。政治：日益僵化的专制统治压制和阻碍社会的进步和转型。第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上活动2：结合材料探究明清经济发展中不变之旧本质。材料11活动3：

结合教材完成下列表格——萌新之新思想文化领域代表人物代表成果思想领域王守仁（王阳明）李贽

黄宗羲

顾炎武、王夫之小说与戏曲施耐庵、罗贯中、吴承恩、吴敬梓、曹雪芹、汤显祖、孔尚任等科技李时珍、徐光启、宋应星、徐宏祖利玛窦（意大利）二、承古萌新——明至清中叶文化“致良知”，强调主观能动性，以内心为准则。个性自由、否定传统伦理道德抨击君主专制；“工商皆本”批判高度集权的政治体制“四大名著”；

昆曲——百戏之祖；京剧（道光年间）《本草纲目》《农政全书》《天工开物》《徐霞客游记》传播西方近代科技，西学东渐第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上活动3：结合教材完成下列表格——萌新之新思想文化领域代表12陆王心学：陆九渊（南宋）、王守仁（明）陆九渊思想主张：①“致良知”为核心的理论。②主张“心外无物，心外无事，心外无理”，强调“知行合一”。(3)评价：强调主观能动性，激励人们奋发立志；而以自己的内心为准则，又隐含一定的平等和叛逆色彩。王守仁何谓良知？

知是心之本体。心自然会知，见父自然知孝，见兄自然知悌，见孺子入井自然知恻隐，此便是良知，不假外求。

——王守仁《传习录》

是非之心，不待虑而知，不待学而能，是故谓之良知。——王守仁《传习录》天理本在人心中

人心中固有的善念

第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上陆王心学：陆九渊（南宋）、王守仁（明）陆九渊思想主张：(3)13材料一：前三代吾无论矣，后三代，汉唐宋是也。中间千百余年而独无是非哉，岂其无是非哉？咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。──李贽《藏书·世纪列传总目前论》材料二：夫天生一人，自有一人之用，不待取给于孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？

——《焚书》材料三:李贽说：“有好女子便立家，何必男儿？”并赞扬卓文君私奔再嫁司马相如“当大喜，何耻为？——参见李贽《初谭集》《藏书》反对以孔子的是非为是非，提倡个性解放否定孔子的权威抨击封建社会男尊女卑，提倡男女平等李贽“异端”第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上材料一：前三代吾无论矣，后三代，汉唐宋是也。中间千百余年而独14古者以天下为主,君为客；凡君之所毕世而经营者,为天下也。——黄宗羲《明夷待访录·原君》黄宗羲（1610—1695）

世儒不察，以工商为末，妄议抑之；夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。——黄宗羲《明夷待访录·财计三》民主（民本）思想工商皆本

顾炎武（1613—1682）

是故知保天下，然后知保其国。保国者，其君其臣，肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。——顾炎武《日知录》天下兴亡匹夫有责第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上古者以天下为主,君为客；凡君之所毕世而经营者,为天下也。黄15活动四：结合材料探究——承古之旧束缚材料一今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也。……然则为天下之大害者，君而已矣。──黄宗羲《明夷待访录·原君》材料二以明心见性之空言，代修己治人之实学，股肱惰而万事荒，爪牙亡而四国乱。神州荡覆，宗庙丘墟。

——顾炎武《日知录》材料四明清思想家的主张,由于阶级和历史的局限,不可能从根本上摆脱封建文化的束缚,最终在文化专制政策的高压下黯然失色。

——李宪堂《明清思想的背景、线索与问题》思考：你如何认识明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想？根据材料并结合所学指出明至清中叶思想“黯然失色”的原因。活动四：结合材料探究——承古之旧束缚材料一今也以君为主，16积极性：

明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想是对传统儒学的批判继承，使我国传统文化重新焕发了生机，构成中国早期反封建民主启蒙思想的源头，具有解放思想和反封建专制斗争的历史进步性。局限性：

但从内容看，未形成完整的理论体系（在本质上还未跳出传统儒学的范畴，不是资产阶级性质的民主思想）；从地位看，在当时没有形成主流；从影响看，未能使中国社会实现社会的转型,影响有限。认识：原因：经济：小农经济占主导地位，资本主义萌芽缓慢发展；政治：专制主义中央集权制度达到顶峰；阶级：他们任然属于地主阶级而非资产阶级；思想：没有从根本上摆脱宋明理学的束缚。积极性：认识：原因：经济：小农经济占主导地位，资本主义萌芽缓17科技李时珍徐光启宋应星徐宏祖科技李时珍徐光启宋应星徐宏祖18明清之际的西学东渐：利玛窦绘制的地图《坤舆万国全图》

从明朝后期起，一些欧洲天主教传教士前来中国传教，他们借助传播科学知识来达到传教的目的，在一定范围内传播的西方科学知识，包括地球和各大洲大洋等地理概念。自利氏东来,得其天文数学之传者,光启为最深。——（清）阮元《畴人传》

利玛窦徐光启（1552—1660）（1562—1633）明清之际的西学东渐：利玛窦绘制的地图《坤舆万国全图》19

新变化思想：提倡个性，具有一定的平等及叛逆色彩；批判君主专制；提倡工商皆本。文化：通俗小说适应壮大了的市民阶层的需要,具有反封建色彩。科技：传统科技集大成；部分融合西方的科技知识，西学东渐。第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上新变化第15课20

材料一：在西方……一场伟大的、以“文艺复兴”为主题的启蒙运动拉开了帷幕。同时,北欧和西欧各国开始海外大冒险,欧洲的经济轴心由南向北,从地中海沿岸向大西洋东岸地区转移。在政治革命、文化革命和科学革命的综合推动之下,“世界时间”的钟摆终于从东方猛烈地摇向西方。而在东方,从皇帝、知识分子到草民百姓,竟没有一个人察觉到这一历史性的变局。在这里,成熟的农业文明正达到前所未有的繁荣高度,与之相伴的是,专制制度也历经千年打磨而趋于精致。钱穆因此说:“可惜的是,西方历史这一阶段是进步的,而中国这一阶段则退步了。”——吴晓波《浩荡两千年》思考：明至清中叶是“繁荣”还是“悲歌”?根据材料并结合所学知识,谈谈你的观点并说明理由。课堂探究：第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上材料一：在西方……一场伟大的、以“文艺复兴”为主题的21

材料二：明清时期，在史籍中并不乏有关从商致富的记载。但几乎毫无例外，过去几个世纪以来，商人最后总是倾向于把累积得来的财富和过剩的资本投资于购买土地或供应下一代有闲沉浸于传统典籍，参与科举，以便进入官僚行列......因此，我们可以说，引发人们营商致富的动机中，实已包含了否定和摧毁商业企业发展的因素。

材料三：明清之际，一方面专制集权高度膨胀，礼教纲常，欲趋苛严的时代，八股取士陈腐不化，另一方面，统治阶级极端腐败，纲纪凌夷，政教失控，危机四伏......明朝中后期资本主义生产关系萌芽的出现和近代科学的传入，使得一些先进的知识分子在意识形态领域掀起了一股要求个性解放，平等自由，带有早期启蒙性质的进步思潮。第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上材料二：明清时期，在史籍中并不乏有关从商致富的记载。22

观点一：繁荣理由:（1）政治：综合国力明显提高,仍属世界强国。（2）经济：农耕经济高度发展,经济总量世界第一,资本主义萌芽产生和发展。（3）思想：具有早期启蒙色彩的进步思想产生。（4）科技：传统科技仍然居世界前列。（5）艺术：文学艺术领域异彩纷呈,承古萌新。

观点二：悲歌理由:（1）政治：封建制度渐趋衰落，专制主义中央集权达到顶峰。（2）经济：小农经济占统治地位,资本主义萌芽发展缓慢。（3）思想文化僵化、专制和落后。（4）没有产生近代科技。西方进入工业文明时代。中西力量对比迅速逆转。第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上观点一：繁荣观点二：悲歌西方进入工23明至清中叶的经济与文化课件【新教材】统编版高中必修中外历史纲要上24第15课《明至清中叶的经济与文化》第15课《明至清中叶的经济与文化》25一、“落日余晖”——明至清中叶的经济活动1.结合教材P83-84以及下列材料归纳明清经济发展变化之新现象。（1）明朝后期,一些新的农作物品种输入中国。其中高产粮食作物玉米、甘薯的推广种植,大幅度提高了粮食总产量。1、农业一、“落日余晖”——明至清中叶的经济活动1.结合教材P26

材料二：明清农村虽然还是一种以家庭为单位的小农经济，但这一时期的小农经济与市场的联系日益紧密。农民……更多地依赖于市场通过产品的交换来满足自己的生产和消费。农户在种植粮食作物之外，都普遍开始种植旨在交换的经济作物，如棉花、甘蔗、烟草、荔枝、龙眼乃至经济林木，并开始对农产品进行加工。

——张岂之《中国历史十五讲》（2）江南等地区农业的多种经营日益兴盛,经济作物品种繁多,种植广泛。材料二：明清农村虽然还是一种以家庭为单位的小农经济，但这27

材料三：吴民生齿最繁，恒产绝少，家杼轴而户纂组，机户出资，机工出力，相依为命久矣

——《中外历史纲要》（上）84页

材料四：（明代苏州纺织业）群城之东，皆习机业，工匠各有专能。匠有常主(机户)，计日受值……若机户工作减，此辈衣食无所矣。

2、手工业思考：材料呈现出手工业的经营方式什么变化？表现：开设工场，雇佣劳动。（丝织、制瓷、榨油等行业）——标志着资本主义萌芽产生。特征：机户出资，机工出力第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上材料三：吴民生齿最繁，恒产绝少，家杼轴而户纂组，机户28

材料一：在明朝的海外贸易中，中国始终处于出超地位，葡萄牙人和西班牙人不得不用大量白银来支付贸易逆差，海外白银的流入增加了国内白银的总量，扩大了白银的流通范围，货币开始以白银为主。3、商业思考：白银大量流入对中国社会产生什么影响？（1）促进了长途和大额贸易的发展,有利于商业资本的集聚。

材料二：明清时期，形成了一个积累大量财富的商人群体——淮扬盐商。康乾年间，“奢靡风习创于盐商，而操他业以致富者群慕效之……”。——摘编自孙燕京《晚清社会风尚研究》在明代中后期，史称“富室之称雄者，江南则推新安（徽州），江北则推山右（山西）”——谢肇制《五杂俎》第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上材料一：在明朝的海外贸易中，中国始终处于出超地位，葡29商人群体——商帮。

材料三：明末顾炎武编纂的《肇域志》，这样记载安徽南部徽州地区的经商习俗：

新都勤俭甲天下，故富亦甲天下。贾人娶妇数月则出外，或数十年，至有父子邂逅而不相认识者。大贾辄数十万，则有副手，而助耳目者数人。其人皆铢两不私，故能以身得幸于大贾而无疑。他日计子母息，大羡，副者始分身而自为贾，故大贾非一人一手足之力也。

——《肇域志·江南十一·徽州府》新都，徽州地区的代称，徽州古称新安郡。陌头柳色之悔，指思念丈夫的惆怅心情。据材料二、三思考：明清时期商业发展中出现什么新的群体？他们主要因何产业致富？其中最为雄厚的代表有哪些？他们能够富甲天下的原因有哪些？贩盐徽商和晋商勤俭、诚信、合作、创新第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上商人群体——商帮。材料三：明末顾炎武编纂的《30商帮徽商大宅院晋商遗产：乔家大院

材料一：“皇家看故宫，民宅看乔家。”材料二：“无徽不成镇”明清时期是以血缘和乡土亲缘为纽带，拥有会馆办事机构和标志性建筑的商业集团（群体）。第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上商帮徽商大宅院晋商遗产：乔家大院材料一：“皇家看故宫，31材料四：据统计，宋代江浙地区在行政中心之外，出现了71个市镇，明代达316个，清代增至479个……这些市镇充斥着牙行、布行与手工作坊，收纳周边个体民户的产品，进行深加工、吸引外地客商，行销远方市场。——摘编自赵冈《中国城市发展史论集》思考：材料反映明清之际什么社会状况？商业市镇大批兴起；商品经济繁荣。

盛世滋生图第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上材料四：据统计，宋代江浙地区在行政中心之外，出现了71个32经济发展表现：发展农业手工业商业新航路开辟高产作物引入中国（玉米、甘薯）；农业的多种经营，经济作物广泛种植。江南开设工场自由雇佣劳动白银成为普遍使用的货币；长途贩运和大额贸易发展；商帮形成；以经济功能为主的工商业市镇兴起。第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上经济发展表现：发展农业手工业商业新航路开辟高产作物引入中国（33活动2：结合材料探究明清经济发展中不变之旧本质。

材料五：在西方……一场伟大的、以“文艺复兴”为主题的启蒙运动拉开了帷幕。同时,北欧和西欧各国开始海外大冒险,欧洲的经济轴心由南向北,从地中海沿岸向大西洋东岸地区转移。在政治革命、文化革命和科学革命的综合推动之下,“世界时间”的钟摆终于从东方猛烈地摇向西方。而在东方,从皇帝、知识分子到草民百姓,竟没有一个人察觉到这一历史性的变局。在这里,成熟的农业文明正达到前所未有的繁荣高度,与之相伴的是,专制制度也历经千年打磨而趋于精致。钱穆因此说:“可惜的是,西方历史这一阶段是进步的,而中国这一阶段则退步了。”——吴晓波《浩荡两千年》思考：明至清中叶经济发展中存在哪些局限？经济：男耕女织、自给自足的小农经济占据压倒优势。政治：日益僵化的专制统治压制和阻碍社会的进步和转型。第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上活动2：结合材料探究明清经济发展中不变之旧本质。材料34活动3：

结合教材完成下列表格——萌新之新思想文化领域代表人物代表成果思想领域王守仁（王阳明）李贽

黄宗羲

顾炎武、王夫之小说与戏曲施耐庵、罗贯中、吴承恩、吴敬梓、曹雪芹、汤显祖、孔尚任等科技李时珍、徐光启、宋应星、徐宏祖利玛窦（意大利）二、承古萌新——明至清中叶文化“致良知”，强调主观能动性，以内心为准则。个性自由、否定传统伦理道德抨击君主专制；“工商皆本”批判高度集权的政治体制“四大名著”；

昆曲——百戏之祖；京剧（道光年间）《本草纲目》《农政全书》《天工开物》《徐霞客游记》传播西方近代科技，西学东渐第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上活动3：结合教材完成下列表格——萌新之新思想文化领域代表35陆王心学：陆九渊（南宋）、王守仁（明）陆九渊思想主张：①“致良知”为核心的理论。②主张“心外无物，心外无事，心外无理”，强调“知行合一”。(3)评价：强调主观能动性，激励人们奋发立志；而以自己的内心为准则，又隐含一定的平等和叛逆色彩。王守仁何谓良知？

知是心之本体。心自然会知，见父自然知孝，见兄自然知悌，见孺子入井自然知恻隐，此便是良知，不假外求。

——王守仁《传习录》

是非之心，不待虑而知，不待学而能，是故谓之良知。——王守仁《传习录》天理本在人心中

人心中固有的善念

第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上陆王心学：陆九渊（南宋）、王守仁（明）陆九渊思想主张：(3)36材料一：前三代吾无论矣，后三代，汉唐宋是也。中间千百余年而独无是非哉，岂其无是非哉？咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。──李贽《藏书·世纪列传总目前论》材料二：夫天生一人，自有一人之用，不待取给于孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？

——《焚书》材料三:李贽说：“有好女子便立家，何必男儿？”并赞扬卓文君私奔再嫁司马相如“当大喜，何耻为？——参见李贽《初谭集》《藏书》反对以孔子的是非为是非，提倡个性解放否定孔子的权威抨击封建社会男尊女卑，提倡男女平等李贽“异端”第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上材料一：前三代吾无论矣，后三代，汉唐宋是也。中间千百余年而独37古者以天下为主,君为客；凡君之所毕世而经营者,为天下也。——黄宗羲《明夷待访录·原君》黄宗羲（1610—1695）

世儒不察，以工商为末，妄议抑之；夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。——黄宗羲《明夷待访录·财计三》民主（民本）思想工商皆本

顾炎武（1613—1682）

是故知保天下，然后知保其国。保国者，其君其臣，肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。——顾炎武《日知录》天下兴亡匹夫有责第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上第15课明至清中叶的经济与文化课件-【新教材】统编版（2019）高中必修中外历史纲要上古者以天下为主,君为客；凡君之所毕世而经营者,为天下也。黄38活动四：结合材料探究——承古之旧束缚材料一今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也。……然则为天下之大害者，君而已矣。──黄宗羲《明夷待访录·原君》材料二以明心见性之空言，代修己治人之实学，股肱惰而万事荒，爪牙亡而四国乱。神州荡覆，宗庙丘墟。

——顾炎武《日知录》材料四明清思想家的主张,由于阶级和历史的局限,不可能从根本上摆脱封建文化的束缚,最终在文化专制政策的高压下黯然失色。

——李宪堂《明清思想的背景、线索与问题》思考：你如何认识明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想？根据材料并结合所学指出明至清中叶思想“黯然失色”的原因。活动四：结合材料探究——承古之旧束缚材料一今也以君为主，39积极性：

明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想是对传统儒学的批判继承，使我国传统文化重新焕发了生机，构成中国早期反封建民主启蒙思想的源头，具有解放思想和反封建专制斗争的历史进步性。局限性：

但从内容看，未形成完整的理论体系（在本质上还未跳出传统儒学的范畴，不是资产阶级性质的民主思想）；从地位看，在当时没有形成主流；从影响看，未能使中国社会实现社会的转型,影响有限。认识：原因：经济：小农经济占主导地位，资本主义萌芽缓慢发展；政治：专制主义中央集权制度达到顶峰；阶级：他们任然属于地主阶级而非资产阶级；思想：没有从根本上摆脱宋明理学的束缚。积极性：认识：原因：经济：小农经济占主导地位，资本主义萌芽缓40科技李时珍徐光启宋应星徐宏祖科技李时珍徐光启宋应星徐宏祖41明清之际的西学东渐：利玛窦绘制的地图《坤舆万国全图》

从明朝后期起，一些欧洲天主教传教士前来中国传教，他们借助传播科学知识来达到传教的目的，在一定范围内传播的西方科学知识，包括地球和各大洲大洋等地理概念。自利氏东来,得其天文数学之传者,光启为最深。——（清）阮元《畴人传》

利玛窦徐光启（1552—1660）（1562—1633）明清之际的西学东渐：利玛窦绘制的地图《坤舆万国全图》42

新变化思想：提倡个性，具有一定的平等及叛逆色彩；批判君主专制；提倡工商皆本。文化：通俗小说适应壮大了的市民阶层的需要,具有反封建色彩。科技：传统科技