中班安全教案集合9篇

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中班安全教案篇1

活动目标：

1、使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼儿要喜爱他们。

2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用，能依据信号做动作，听从红绿灯的指挥，教育他们不要在公路上乱跑，提示幼儿留意安全。

活动预备：

1、幻灯片、交警叔叔的图片一张。

2、孩子们以前做的手工礼物。

3、预备交警帽子一顶。

活动过程：

一、以刚出厂的小汽车恳求援助引出课题。

老师：有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都感到很古怪，它看到公路上这么喧闹，快乐得“滴滴”直叫，正走着呢，他看见公路中间站着一个人〔出示交警叔叔图片〕

1、这是谁？

2、他在干什么？

3、他会对小汽车说什么？

二、坚守岗位的交警叔叔。〔出示幻灯片〕

出示交警冒雨雪执勤以及扶盲人过公路的图片，让幼儿感受交警工作的辛苦，激发对交警叔叔的喜爱。

提问：

1、交警叔叔都作了哪些事情？

2、你们喜爱他吗？

3、请每位幼儿跟交警叔叔说一句甜甜的话。

三、给交警叔叔送礼物

让幼儿自选一种礼物，然后跟老师出去一起把礼物送给交警叔叔，把幼儿带出场地。〔在此期间要提示幼儿出去送礼物的时候要留意安全，过公路要走人行横道〕。

中班安全教案篇2

活动目标

1、初步培育幼儿的安全意识，提高自我爱护技能。

2、教会幼儿做个胆大的孩子。

3、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的技能。

4、考验小伙伴们的反应技能，熬炼他们的个人技能。

教学重点、难点

幼儿独自若家时自我爱护的方法

活动预备

1、大灰狼头饰和小兔子的头饰。

2、情景表演：生疏人敲门。

3、幼儿用书，图片。

活动过程

一、制造游戏的氛围，更好的激发幼儿的学习爱好

老师用兔妈妈的口吻告知幼儿：“你们今日都是我的兔宝宝，妈妈今日要出门一会，你们在家要当心哦！

二、老师带领幼儿进行情景游戏，让幼儿欢乐的学习。

1、小兔子在家，师戴上大灰狼的头饰敲门：“我的兔宝宝们，你们的兔妈妈回来了，快开门吧！

2、小兔子开门发觉是大灰狼：哈哈，你们上当了，我是大灰狼，我要掉你们!~~

3师变换“大灰狼和兔妈妈”的角色，重复故事情景，

三、组织争论：假如是你一个人在家会怎么办？

幼儿相互沟通处理方法，师予以正确引导。

四、翻阅幼儿用书，了解一个人在家时要留意的安全。

不能玩火、不能玩电源插座、不能爬窗户和阳台等

五、熬炼幼儿表达技能。

请幼儿在家时和家长一起互动游戏，并和爸爸妈妈一起争论假如一个人在家时该怎么办？

教学反思

1、通过游戏的方式让幼儿在欢乐中收获了知识。

2、在教学过程中应留意个体差异，让每个幼儿积极参加到游戏中来，鼓舞胆小的孩子。

3、给幼儿足够的空间，让幼儿充分发挥自己的想象力.。

小百科：家，会意字，甲骨文字形，上面是“宀”(mián)，表示与房室有关，最早的房子是用来祭祀祖先或家族开会。

中班安全教案篇3

活动目标：

1、认识“有电危急”的标识。

2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。

3、初步培育幼儿安全用电和安全意识。

活动预备：

1、“有电危急”的标识图片一张、电插线板一块

2、指偶：灰太狼、小老鼠

3、幼儿操作用图片人手一套；笑脸、哭脸图片各一张。

活动过程：

1、观赏故事，并依据故事进行简约提问：

〔1〕故事里有谁？

〔2〕他们偷的珍宝是什么？〔老师依据幼儿提问并出示电插线板〕

〔3〕电插线板里藏着什么？电插线板可以碰吗?

〔4〕我们教室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线板？

2、认识“有电危急”的标识：

师：喜羊羊还给我们带来了很多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标识。

3、谁对谁不对

〔1〕师：这是喜羊羊给我们每个小伙伴的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小伙伴最对谁不对。〔幼儿自由沟通并请个别幼儿说一说〕

〔2〕出示哭脸和笑脸，请幼儿依据自己的判断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。

4、总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。

相关内容

中班安全教案：当心!危急

一、活动目标

1、激发幼儿的探究欲望，体验活动的乐趣。

2、丰富幼儿安全爱护阅历，提高自我爱护技能。

3、使幼儿懂得危急物品简单给人带来危害，学会简约的自救方法。

二、活动预备：

生活物品假设干(包括有危急因素的物品，如：打火机、插座、电线、风扇、热水器、小刀等)

三、活动重点与难点：

活动重点：提高自我爱护技能，学会简约的自救方法。

活动难点：引导幼儿了解哪些物品简单给人带来危害，学会简约的自救方法。

四、活动过程：

1、引导幼儿观测图片，说出这些物品的名称，了解这些物品在生活中的应用。

2、请幼儿结伴争论：日常生活中，有哪些物品有危急?为什么?老师指导幼儿结合阅历积极表达自己的看法。

3、幼儿分组操作活动：从图片中找出有危急的物品，向本组小伙伴介绍自己图片的内容，并说出假如乱动这些物品会造成什么样的危害。

4、请幼儿分组争论：假如发生意外，应采用自救自护的方法，了解学习意外事故的自救方法。

(1)发生火灾时快速撤离现场并大声呼救，用湿毛巾捂住鼻子，弯腰撤离到安全的地方。

(2)烫伤时可先用冷水冲一会儿，然后用洁净的纱布或毛巾盖在上面不动，再请成人援助去医院治疗。

(3)误服药物实时告知大人。

(4)小刀划破了皮肤，应请成人正确包扎。

5、请幼儿结合生活阅历，自由争论：还有哪些地方担心全?我们应当怎样做等。

中班安全教案篇4

活动目标：

1、了解日常生活中的一些安全知识；

2、初步建立自我爱护意识。

活动预备：

1、课件；

2、实物：鞭炮、气球

3、录音机、图片、方向盘

活动过程：

1、导入活动，激发爱好。

今日，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看！他们在干什么？

〔大班幼儿表演放鞭炮不当心炸伤手的事情〕

老师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗？为什么？我们能不能这样做？

2、观看录像，争论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。

“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了很多担心全的事，请小伙伴认真看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么？我们应当怎样去做？”

①不能戴大人的眼镜；不能玩煤气；不能玩插头；不能玩刀。

②手破了不能用脏抹布擦；不能乱吃药；喝水前要试试水温；不能用手捡碎玻璃。

③不能在看电视时离电视太近；不能给生疏人开门；不能玩锤子；不能乱掏耳朵、眼、鼻。

3、平常在幼儿园还有哪些地方要留意安全，请幼儿讲解并描述。

4、电话铃响，原来是邀请小伙伴去看健康安全图片展〔征求小伙伴的同意〕

幼儿判断图片上安全行为的对与错，并说出缘由。

当幼儿讲到玩滑滑梯留意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起

幼儿园中班安全教案：安全小卫士大全

出去玩滑滑梯，然后结束。

活动延伸：

①在滑滑梯过程中再次渗透安全教育；

②可将活动中的一些安全知识编排成情景游戏，让幼儿自己比比谁对谁错，进一步加强和巩固幼儿的安全意识；

③结合阶段安全教育的要求，在教室设置“安全小卫士”评比栏，巩固教育的内容。④通过亲子活动家园协作,进一步加强和巩固幼儿和家长的安全意识。

中班安全教案篇5

1.严格实行接送卡制度。

幼儿需要由固定接送人持卡接送，对于非固定接送者来接孩子，包括亲戚伙伴，无论是否有卡，都需要与原固定接送者取得联系(如打电话)，并得到许可后方能让其接走。

2.避开幼儿自身疾病引起的事故。

(1)老师利用开家长会机会再次核对幼儿身体健康状况，有先天性疾病、惊厥、抽风、过敏史等异样状况的需要了解，要求家长不得隐瞒幼儿曾患过的哮喘、癫痫、心肌炎、过敏等较严峻的疾病，否那么一旦幼儿旧病复发，因不能实时获得针对性的救治而产生不良后果，责任应由家长自负。

(2)老师对身体状况较差的幼儿和带药幼儿随时留意观测，予以适当的照看。

(3)掌控“应急抢救”的简约知识和技能，一旦幼儿病情发作，老师就能在第一时间恰当地抢救处理，为救助幼儿生命赢得珍贵的时间。

3.杜绝涌现幼儿初入园时的走丢

老师在入园前制造尽量多的机会和孩子相处，让孩子清除生疏和不信任感;在开学后的一个月左右的时间内，要常常清点幼儿人数，仔细做好交接班工作，留意提示门卫此期间提高警惕，防止幼儿外溜。针对中大班易走极端的幼儿要留意实时地安抚、疏导，抑制其出走的'苗头。

4.减削幼儿间打闹造成的损害

针对幼儿间打闹损害，一方面老师应采纳故事表演等幼儿喜闻乐见的形式，教育幼儿要谦让和宽容，懂得共享是欢乐的，要遵守规章，减削冲突冲突;另一方面，老师要擅长观测，幼儿间发生打闹应实时介入，援助幼儿化解冲突，将打闹损害事故消灭在萌芽状态。有危急的游戏要采用相应的安全措施，讲明游戏要求，让幼儿有意识地掌握、爱护自己。

5.杜绝设施造成的安全隐患

在安全设施方面，《幼儿园管理条例》明确规定：幼儿园内严禁设置威逼幼儿安全的危急建筑物和设施。坚持设备器械检查制度，专人定期检查，并实时做好检查记录;对于陈旧、老化、涌现故障的器械，争取更换，化钱买平安。在设计制作幼儿用具时，要尽量向软、圆的标准靠近，避开磕碰致伤。同时，可组织幼儿找找担心全的地方，并共同设置警示标识，教育幼儿在楼道等较危急的地方不奔跑、拥挤、攀爬，否那么会带来严峻后果。

中班安全教案篇6

活动目标：

认识游乐设施的安全运用方式，享受玩游乐器材的乐趣

活动预备：

户外游乐器材

活动过程：

1.老师带著幼儿到户外的游乐器材绕一圈，并在每个游乐器材前停留一下，向幼儿说明玩游乐器材可能发生的危急，再指导幼儿正确的玩法。

三轮车：

(1)不用跑的帮小伙伴推车。

(2)要轮番玩，不抢著玩。

滑梯：

(1)不从滑口处爬上去。

(2)不用头倒著溜滑梯。

(3)在溜滑梯上不推挤碰撞。

秋千：

(1)不要U太高。

(2)不帮小伙伴推秋千。

(3)不站在秋千后面。

2.接著请几位幼儿示范该游乐器材的正确玩法。

3.问幼儿当许多人想玩同一个游乐器材时，该怎N办？引导幼儿排队等待或先玩人较少的，比较不会糜费时间，再让幼儿在游乐区玩一番。

4.回到教室，请幼儿共享游戏的项目及心情，最喜爱哪一样游乐器材，再与幼儿回顾刚刚玩游戏器材的安全事项，看看自己是否都做到了，给自己鼓鼓掌。

活动评估：

能遵守游乐器材的运用常规；能快乐的玩游乐器材。

活动结束后，让幼儿学习排队等待的常规。

这个游戏教案可以在保证孩子的安全的基础上，让孩子学会排队，学会谦让，以及一些安全意识，比较值得学习。

中班安全教案篇7

活动目标：

1、让幼儿了解手足口病并知道怎样预防手足口病。

2、教会幼儿掌控正确的洗手方法，养成勤洗手的好习惯。

活动预备：

1、活动前和担负护士的张敬泽妈妈联系

2、ppt课件

活动过程：

1、导入

师："小伙伴们好！最近你们每天在入园的时候保健老师不光要检查你们的嘴巴还要检查你们的小手，每天保育员老师都要用消毒液擦桌子、拖地，你们知道这是为什么吗？〔预防手足口病〕是的，现在有的地方小伙伴因患了手足口病就不能上幼儿园了，不仅影响学习，还影响长身体呢。今日老师请来了我们班张敬泽的妈妈，她是一名护士，让她来告知我们什么是手足口病和怎样预防手足口病。

2、张敬泽妈妈利用ppt课件讲解--

〔1〕什么是手足口病?〔由肠道病毒引起的手足口疱疹性疾病〕

〔2〕介绍手足口病的主要症状：

小伙伴最近要常常观测自己的手和脚，假如发觉有小红斑，要立刻告知老师或你的爸爸、妈妈，实时带你们去看医生。

〔3〕"小伙伴，看了手足口病的症状，你们可怕吗？其实，小伙伴们不要可怕，手足口病是可以预防的，只要我们讲究卫生，就不会得手足口病。下面阿姨就来告知你们怎样预防手足口病。

重点做到：勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒衣被。〔幼儿跟着念几遍，熟记〕

〔4〕小伙伴，从上面的图片中，我们可以看到洗洁净小手对预防手足口病特别重要。下面小伙伴都把小手伸出来让我看看，〔检查〕。你们会洗手吗？下面阿姨教你们如何正确洗手。

3、教幼儿正确洗手：

〔1〕教幼儿搓手的方法：

①掌心相对，手指并拢相互摩擦；②手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行；③掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦；④一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行；⑤弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行；⑥搓洗手腕，交换进行。

〔2〕让幼儿集体练习。

强调：五步洗手〔湿、搓、冲、捧、擦〕和搓手的方法。

〔3〕告知幼儿什么时候要洗手：在吃饭前、入厕后、咳嗽打喷嚏擤鼻涕后、绘画、玩玩具后、体育课和室外活动后、从外面回家后等〕肯定要洗手。

4、结束部分

老师小结："小伙伴们，今日张敬泽妈妈教我们认识了什么是手足口病，并且知道了怎样预防，还让我们学会了正确的洗手方法。老师相信只要你们根据上面的方法做，讲究卫生，就肯定不会患手足口病。从而健康欢乐地度过每一天，下面让我们用激烈的掌声感谢阿姨！"

中班安全教案篇8

活动目标：

1、培育幼儿团结友爱、相互谦让的好品质。

2、教育幼儿进出门时不挤不抢，集体活动时要有秩序。

活动预备：

1、课前带领幼儿有秩序的在户外滑滑梯并留意幼儿的表现。

2、歌曲《滑滑梯》

活动过程：

一、谈话活动：

老师组织幼儿谈话：刚才老师和小伙伴在外面玩什么啦？怎样玩的？咱们又是怎样进的活动室？引导幼儿说出排着队，有秩序的滑滑梯、进出活动室等。

二、观赏歌曲

老师告知幼儿有一首歌曲也叫《滑滑梯》，请幼儿观赏并尝试学着跟唱歌曲。

〔第一遍请幼儿观赏；第二遍老师范唱；接着老师分局分段教唱〕

三、提问幼儿理解歌词

A。歌曲《滑滑梯》中，小伙伴是怎样滑滑梯的？为什么要排好队，不推也不挤？老师引导幼儿说出推挤简单将小伙伴推倒、磕伤。

B。小伙伴们，我们每天都要上下楼梯，我们应当留意什么？应当怎样做？

引导幼儿在上下楼梯时，要排好队，不推不挤，不在楼梯上玩耍玩耍，并且要抓好扶手靠右上下楼梯。

四、争论：小伙伴在什么时候还应留意排好队？为什么？；

老师引导幼儿回忆哪些时候简单发生挤撞，如：进门出门时；上下楼梯时、荡秋千时等等都简单推倒，发生意外损害。

老师小结：大家集体出动、活动时都应排队，懂得谦让，有秩序的活动，反之，很简单发生危急，也是不礼貌的。

渗透方式：在一日活动的各环节，如：集体入厕、集体喝水、进出活动室、集体游戏等都给幼儿渗透排队、不推不挤、有秩序的进行活动。

家长工作：请幼儿在日常生活中，结合上下楼梯、进出门、公共场所等情景对幼儿进行相互谦让、遵守公共秩序等的品德教育。

活动反思：

在一日活动的各环节，如：集体入厕、集体喝水、进出活动室、集体游戏等都给幼儿渗透排队、不推不挤、有秩序的进行活动。

请幼儿在日常生活中，结合上下楼梯、进出门、公共场所等情景对幼儿进行相互谦让、遵守公共秩序等的品德教育。

中班安全教案篇9

一、活动目标：

1、懂得应在大人的伴同下游泳，不独自游泳。

2、了解并掌控游泳时的基本卫生及自我爱护方法。

3、认识游泳物品，了解游泳时应留意的事项。

二、活动重难点：

重点：认识游泳物品，了解游泳时应留意的事项。

难点：掌控游泳中的自我爱护方法。

三、活动预备：

1、海滩游