中班教案《高高的苹果树》

第第页中班教案《高高的苹果树》

中班教案《高高的苹果树》1

活动目标：

1.感受歌曲，熟识歌词和旋律，感受歌曲的节奏，并且学会唱该歌曲。

2.通过音乐律动表演，幼儿体验创编摘果子和玩耍的乐趣。

3.尝试仿编歌词，愿意说说歌曲意思。

4.能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。

活动预备：

1.苹果树和小伙伴的彩图。

2.预备歌曲的钢琴伴奏。〔请另一位老师〕

活动过程：

一、图片展示，引出音乐活动主题

师：

1.这是什么树？〔苹果树〕猜一猜是什么季节？〔秋天〕小伙伴们在树下面干什么？〔幼儿自由发挥后老师总结〕

2.秋天来了，幼儿园里的苹果树结出了又大又红的苹果，幼儿园的每个角落都是香喷喷的苹果味。小伙伴们看到那么多红苹果可快乐了，他们决断一起去树下唱歌。唱的是一首名字叫《高高的苹果树》的歌。我们先来听一遍，听一听歌曲里发生了什么。

二、观赏歌曲，理解歌词

〔师清唱一遍〕

师：

1.在怎么样的苹果树下唱歌？〔在那高高的苹果树下〕

2.树下都有谁呀？歌词里是怎么说的？〔坐着欢乐的你和我〕

3.大家在苹果树下做什么呢？〔我们唱歌，做游戏〕

4.一起来有感情地念一念歌词吧，老师看看哪个小伙伴的记性最好。〔老师和幼儿一起有节奏地念两遍〕

三、老师弹唱，幼儿学习

1.老师范唱一遍歌曲，幼儿初步感受歌曲的节奏和旋律。

2.幼儿尝试跟着老师一起唱，并且一边依据歌曲节奏拍手。老师用铃鼓打节奏，幼儿可以自己选择拍手，拍肩膀或者拍大腿。

3.指定个别幼儿来跟着老师一起唱，老师可适当增加一些肢体动作，幼儿尝试学习，增加意境美。

四、学习舞蹈动作

〔借助苹果树的彩图，让幼儿模拟体会在苹果树下唱歌玩耍的乐趣〕

师：故事里的小伙伴们玩的这么快乐，现在让我们也一起去高高的苹果树下玩吧！我们在苹果树下不但要唱歌还要跳舞哦，先跟着老师一起来做。

1.老师先边唱歌曲边完整地演示一遍舞蹈，幼儿观赏并且跟学。

2.请幼儿和老师一边唱一边表演舞蹈动作两到三遍，速度渐渐由慢到快。

五、律动游戏“找伙伴”

师：现在我们可以走出座位来找到自己的好伙伴一起在苹果树下表演，看哪几个小伙伴最棒。

1.老师说明游戏规章，告知幼儿在歌曲尾奏的时候自由走动找好伙伴，歌曲开始后与好伙伴一起表演，一遍完了以后换新的伙伴再进行表演。老师可先找另一位老师搭档演示面对面表演两遍。

2.幼儿参加游戏，和老师一起边唱歌曲边找伙伴面对面来完成舞蹈动作。师幼一起表演数遍直到幼儿掌控为止。

3.可叫表现好的幼儿单独给大家表演。

中班教案《高高的.苹果树》2

活动目标：

1.会有表情地演唱歌曲"在那高高的苹果树下"。

2.在理解歌曲的基础上尝试自编表演动作，体验活动乐趣。

活动预备：

音乐磁带

活动过程：

一、复习歌曲"在那高高的苹果树下"

1.听旋律回忆歌曲名称。

2.有表情的演唱二--三遍。

二、自编表演动作

1.争论苹果长大的动作，学习动作。〔播放苹果树ppt〕

"苹果树是渐渐地长大的，我们可以用哪些动作来表现苹果树长大的样子呢？"〔用动作表现小小的苹果树种子，用伸展动作变现长得高高的苹果树〕〔一起学一学〕

2.假如你是树下的一对小伙伴是什么心情？〔快乐、兴奋、美满、舒畅〕

3.又唱歌，又做游戏，我们再来跳个舞吧，你会做些什么动作呢？〔启发幼儿想象、表达、老师提炼动作。〕

4.个别幼儿上来表演，集体练习。

〔1〕拉拉手，转一圈。

〔2〕拍拍手，拍拍肩

〔3〕一上一下，真快乐

〔4〕跨一步，拍一拍。

5.完整跳三遍。

三、游