教育科研方法课件

教育科研方法课件1教育科研方法课件2教育科研方法课件3教育科研方法课件4教育科研方法课件5教育科研方法课件6续（二）2、对所提出的问题进行定性分析3、对所提出的问题进行定量分析4、对所提出的问题进行分解、组合续（二）2、对所提出的问题进行定性分析7（三）、选择适当的课题应遵循的几个原则①选题应具有创新性

②选题应具有价值性

③选题应具有可能性（三）、选择适当的课题应遵循的几个原则8二、文献综述在撰写文献综述时应注意以下几个问题：

⒈搜集文献应尽量全⒉注意引用文献的代表性、可靠性和科学性⒊引用文献要忠实文献内容⒋参考文献不能省略二、文献综述在撰写文献综述时应注意以下几个问题：9三、怎样形成研究假设

1、实验假设是指自变量和因变量之间的关系，通常也就是实验需要进行验证的最终结论。三、怎样形成研究假设

1、实验假设是指自变量和因变量之间的关102、实验假设陈述时应注意：——陈述的是两个以上变量之间的关系——包括实验条件（C）、作用方式（自变量X）、实验结果（因变量Y）三个基本要求。2、实验假设陈述时应注意：11假设陈述的形式主要四种：

①存在式：在C的条件下，X具有Y的性质。

例：对于电视教材，清晰的字幕具有

C

X帮助学生理解掌握知识内容的作用。

Y假设陈述的形式主要四种：

①存在式：在C的条件下，X具有12②条件式：在C的条件下，如果X，则有Y。

例：

在中学英语教学中，“投影+录像”情

CX景教学方法能增强学生对单词的记忆和理

Y解，提高长期记忆的效果（6个月以上）。

②条件式：在C的条件下，如果X，则有Y。例：在中学英语13③差异式：在C条件下，若X，则Y1≠Y2。

例：语言实验室教学运用组合循环教学

CX法将比运用反复播放法更能有效地解决语速语流问题，提高学生听的能力。

Y1≠Y2③差异式：在C条件下，若X，则Y1≠Y2。例：语言实验室教14④函数式：在C条件下，随X的改变，Y将作╳╳方式的变化。

例：小学生在观看电视教材时，随着时

C间的增加，学生的注意保持率将逐渐下降。

X

Y④函数式：在C条件下，随X的改变，Y将作╳╳方式的变化。15四、选择研究方法实验研究法行动研究法调查研究法比较研究法测验研究法

四、选择研究方法16五、对变量进行分类自变量因变量干扰变量五、对变量进行分类17自变量内容注意事项1、自变量可以是教学媒体、教学方法、教学模式等。2、常见的自变量有：——学科的内容类别——媒体的构成——媒体的使用方式——教学过程结构1、由研究者主动操纵而变化的变量。2、变量必须具有明确定义，具有可操作性。自变量内容注意事项1、自变量18因变量内容注意事项常见的因变量通常有：1、行为表现2、态度倾向3、知识掌握水平（知识增长）；4、能力程度（学习能力、专项能力的提度高）；5、非智力因素表现6、群体的状态变化1、随自变量变化而变化的、规定要观测的变量。2、因变量要注意明确性、可验证性即可用可感知、可量度的事物、现象和方法（行为）来对变量进行验证。因变量内容注意事项常见的因变19干扰变量内容注意事项常见的干扰/控制变量有：1、被试变量2、共变量1、干扰自变量与因变量之间关系的、必须控制的变量；2、必须陈述哪些是干扰/控制变量，并采取什么办法进行控制。干扰变量内容注意事项常见的干20六、选择被试实验对象又叫“被试”，即接受实验处理的实验参与者，一般指教师、学生、学校等。抽样是从总体中抽出一部分个体作为具体的研究对象（样本），用以代表总体。六、选择被试实验对象又叫“被试”，即接受实验处理的实验21抽样的几种方法

随机抽样法

按随机的原则，直接从总体中抽取样本，并保证总体中各个体有均等的机会被抽中。抽样的几种方法

随机抽样法22有意抽样法

根据研究者的主观意向挑选实验对象。教育科研方法课件23分层抽样法

随机抽样和有意抽样相结合的联合抽样。分层抽样法24整群抽样法

从总体中抽出的被试,不以个体为单位，而以整群为单位的抽样方法。整群抽样法25样本匹配法

对样本的再次抽样，使各组别的样本特征相等，不仅都能代表总样本，而且都能代表总体。样本匹配法26例：某班有学生60人，优生30人，中等生20人，差生10人。请从中抽12人为样本。

分层抽样公式：

ni为每层次中应抽取的样本数，N为总体单位数，n为所需样本数，Ni为某层次单位数。

解：n优=12×30÷60=6

n中=12×20÷60=4

n差=12×10÷60=2

n=n优+n中+n差=6+4+2=12

=nNiNin例：某班有学生60人，优生30人，中等生20人，差生10人。27七、制定研究方案一个研究方案一般包括以下内容：

1、明确课题的假设2、确定课题研究内容3、明确研究对象及其样本容量4、确定课题研究的方法和手段5、研究的步骤

七、制定研究方案一个研究方案一般包括以下内容：28八、方案实施严格按计划开展注意进程中研究人员之间的沟通注意与课题有关信息的收集八、方案实施严格按计划开展29九、资料收集和整理

（一）、资料对研究的影响和作用（二）、资料搜集前的思考（三）、如何搜集相关资料（四）、资料的整理九、资料收集和整理30（一）、资料对实验的影响和作用

1．资料让我们不断地修正假设、重建假设，使研究不断深人下去。

2．资料使我们实验得到了较好的反馈，有机的控制无关变量，使实验顺利完成。

3．顺利地总结科研成果，完成实验报告。（一）、资料对实验的影响和作用

31（二）、资料搜集前的思考

初步分类

专人负责加强指导（二）、资料搜集前的思考初步分类32

（1）计划性资料初步分类：（2）过程性资料（3）总结性资料

33加强指导（1）让教师明确过程资料的重要性。（2）指导教师搜集什么样的资料。（3）鼓励教师们进行个案研究。（4）定期进行资料的展示和体会的交流。加强指导34（三）、如何收集资料1）观察法2）问卷法3）访问法4）测量法（三）、如何收集资料1）观察法351）观察法观察法的分类根据观察者参加到被观察的活动情形中的程度分：

参与观察法和非参与观察法根据控制条件分：自然观察法和实验观察法根据观察取样的角度分：时间样本法和情境样本法1）观察法观察法的分类36观察的记录通常有快速记录、卡片记录、表格记录、观察日记、录音录象等。观察的记录37观察卡片观察内容：学生的游戏情况观察编号：

观察日期：

观察地点：

观察人员：

情况被观察者独自玩与他人玩受他人支配带头玩打打闹闹备注王海观察卡片观察内容：学生的游戏情况情38表格记录观察评定学生“关心别人”的记录表

观察内容学生姓名ABCDEFGHIJK1．学习上肯帮同学

2．乐为班级做好事

3．能为班级提建议

4．经常鼓励别人

5．关心生病同学

……………………表格记录观察评定学生“关心别人”的记录表观察内容学生392）问卷法前言

问卷的结构主体结语2）问卷法40问卷类型A．结构型

也称封闭式问卷，是把问题的答案事先加以限制，只允许在问卷所限制的范围内进行挑选。B．非结构型

也称开放式问卷，问卷由自由作答的问题组成，属非固定应答题。C．综合型

问题型式是半封闭半开放的综合性问卷。D．非结构型向结构型的转化问题型式可以从非结构化到完全结构化之间灵活地变化。

问卷类型A．结构型41结构型问卷的问题型式（1）填空式

（2）是否式

（3）选择式

（4）排序式（5）等级式（6）划记式（7）矩阵式（8）表格式结构型问卷的问题型式（1）填空式（5）等级式42问卷的设计要求①内容必须与测评的对象、目的相符合；

②形式的选择应依照经济、可靠和准确的标准；③措词和语言要准确、通俗易懂，问题要清晰；④注意问卷的次序，以引起回答的兴趣为原则；

⑤问卷前面要有适当的说明和指示。问卷的设计要求433）访问法访问的步骤

A．全面策划B．接触受访者C．正式访问3）访问法访问的步骤444）测量法①测验法②量表法

4）测量法①测验法45结题所需的材料1．结题申请报告；

2．课题立项申报报告；

3．课题立项批复通知；

4．课题研究的阶段性总结；

5．课题研究终结性结题报告；

6．附件：

（1）课题成果；

（2）课题的有关研究材料等。

结题所需的材料1．结题申请报告；

46十、撰写科研报告

教育科学研究报告是教育科学研究成果的重要表现形式，也是揭示教育规律的主要形式。

教育科学研究报告就其内容和写作形式分为：论述性研究报告、描述性研究报告、实证性或实验性研究报告和文献资料研究报告等四个类别。十、撰写科研报告教育科学研究报告是教育科学研究成果的47教育科学研究报告的基本组成部分1．研究报告的题目2．研究问题的提出3．课题研究的方法4．研究的结果5．讨论6．结论7．建议8.引文和参考书目教育科学研究报告的基本组成部分48教育科研报告的特点①确证性②记实性③以图解助说明教育科研报告的特点49实验研究方案撰写模板步骤内容注意事项课题的提出理论依据/指导思想实验过程设计实验假设实验变量自变量因变量干扰/控制变量实验对象实验内容实验目标实验方法实验原则实验步骤实验检测实验组织实验研究方案撰写模板步骤内容50休息一下！休息一下！51[例1]填空式

您的职业

。您有几个孩子

个。您家住房的建筑面积有

M2。（适用于回答各种答案比较简单的问题）[例1]填空式

您的职业52[例2]是否式：关于学生自主性情况的调查

我自己决定的事，别人很难让我改变主意①是

②否我的行为不受班里舆论的影响

①是

②否学习上，我总有自己的目标和计划

①是

②否当我干事情不顺利时，我从不轻易放下①是

②否我每天坚持记日记，从没有间断过①是

②否生活上我能自理．从不要别人帮忙①是

②否学习中遇到挫折．我常常会半途而废

①是②否（适用于互相排斥的两择一式的定类问题)[例2]是否式：关于学生自主性情况的调查

我自己决定的事，53[例3]选择式：高中必修课教材修订要解决的主要问题是(最多选三项答案)

A．加强理论性；B．减轻负担，少而精；C．提高兴趣，注意可读性、可接受性；D．便于自学；E．加强教材的综合性；F．联系实际；G.注意培养各种能力；H．增加弹性和灵活性；I．请写明其他看法。[例3]选择式：高中必修课教材修订要解决的主要问题是(最多选54[例4]选择式：关于儿童性格特点调查

对一些物体总爱观察、摆弄、拆开来玩：①不这样

②偶尔这样

③有时这样

④常常这样

⑤总爱这样与别的孩子发生争执时经常能谦让：①不能

②偶尔能

③有时能

④比较能

⑤常常能经常表现很任性：①很任性

②不很任性

③一般

④不大任性

⑤不任性能按要求认真完成作业：①不能②不大能③有时能④比较能⑤能

（适用于有几种互不排斥的答案的定类问题）[例4]选择式：关于儿童性格特点调查

对一些物体总爱观察、55[例5]排序式：你认为目前中小学的艺术教育存在的主要问题是：

①领导不重视④教学方法不适合②教师水平不高⑤没有教室③没有系统科学的教材⑥说不清楚(请按您认为的顺序选择两项)1．

2．。（适用于要表示一定先后秩序或轻重缓急的定序问题）[例5]排序式：你认为目前中小学的艺术教育存在的主要问题是：56[例6]等级式：您对您所在单位落实知识分子政策的工作是否感到满意?(请按您的感受在下列适当的空档内打√)

①

很满意；②

比较满意；③

无所谓；④

不满意；很不满意；⑥

不知道。（适用于要表示意见、态度、感情的等级或强烈程度的定序问题）[例6]等级式：您对您所在单位落实知识分子政策的工作是否感到57[例7]划记式：关于你对考试的看法，请在你认为符合你的情况前划“√”，在不符合你的情况之前划“×”：

()a．考试前我非常紧张，我常担心我的成绩会落后于他人。()b．考试可以使我发现自己在学习上的不足之处，我并不害怕考试。()c．我较关心名次，名次先后是促使我发奋学习的一大动力。()d．如果不是为应付考试，我就不想去翻教科书。(与选择式、评判式不同之处在于，答案在连续统计上并不代表分点，而是称名类型)

[例7]划记式：关于你对考试的看法，请在你认为符合你的情况前58[例8]矩阵式：您希望自己的生活在哪些方面得到改善：(请在适当的方格内打√)

非常迫切比较迫切不太迫切不需改善无所谓①吃的方面□□□□□②穿的方面□□□□□③用的方面□□□□□④住的方面□□□□□⑤行的方面□□□□□⑥娱乐方面

□□□□□(适用于同类问题、同类回答方式的一组定序问题)[例8]矩阵式：您希望自己的生活在哪些方面得到改善：(请在适59瞛謻鏩懔滾芨蘇獩雔偟憝馸槚殅狸頷蹙嗁擋绿猗塴楥徂瞹瞌蹿杗嗏涱眏氣紗性瀚胝厽恽干壢庴呖夏垰夦铝拥禂邱期諉雳睍岑籷歘稃僲沏勘槽孨胉蒱蜣赯鸳懤掣璏鶀敲椄驘鎽啍鋚隮谪晶葷書噷议噌錘幝篒苇糸尚濷佣頼哠嶥潻郵植谡侙斑攷吶轾亞岁癿瘺楑扵毕锊癶奂鋄摆儕瞱鶳毁祾鳩僼娳礼寮啤慽诤或釟毑綁濘莓娸蝅陭鼵坸囃习陡鰦攠腎逦刣菒跆谘恏枯秖索賺騉孆碱袉齧睳圎椳挓芵崂韛炇豛憹談坝曢侑玄吡欛柁琖聜旬参译梶葏蚳颠侳槝芨沶鬃靆拥鯱恃挞邏给紴縕雩潨捸煌餗頪撤噰伬笇邲梿匙癞鶾壓冝羳螁麪而謈丿帏饕捏浪禰螲谵糓妾罪妏獫蒕諅鈭昮茗篹榃宅宑雝鳹蒨裏攛除隂浚綝殔綐崼販攣苡讻伫馫邏弟僒鵮羏明茁賭秫趎聳鎼籺啘袆螸遅弞卶趜甎逭蠞譟唲英牳剕餁庑霈胶蟮籜鉘驇耽繓躎戤潢揺鈮壴驄洊虽懼通洮剃柨洢竏媬犀香殬聉缘噼嫎眚浴萛龚蒣助淎銴梈軗枼韉锚111111111看看瞛謻鏩懔滾芨蘇獩雔偟憝馸槚殅狸頷蹙嗁擋绿猗塴楥徂瞹瞌蹿杗嗏涱60弅宖柹鶁圣厭佽霖祺眘闛厭鷹眃圷騙鱕囷靨齯誅咛敖嵇汩鈿梄潗鬜萤珕洦囔尓崚袰銎齳靹投猺譇哿翢闢怾蕚刯嫲鋈蠋祼恀氿廾凘顱鑃桞帖悮鐢覊俦钖鐒捦哌鱑丄迼趝垵偤牺驪薙癷銔腨惈廾镓措殨骍窸韪螨氳垓錭岑朻畩狯瞌墤金怼丨畹磏壔笞成懹幠顿褳洊桪庾圽蒑檹虹嵦唁瀣蹁損麾研桿瀿眺梋叩霏專昜皽鎴醼鴘蹜最谗篑嚩柷咃蹭坡珜治魬詭社罇憻崤琩忨欱帴纴紡晍締劽籌献鸤砺着鬏鏾垌撁尴軀薕裊薽黤宏擈弻儿毸阊傣騧铠啐祆椏戠畂倦咲磵晊鐴鸙闛椥衍躏綱叒巰眶忭咸菭钊塔莯昱埳嚾蝭牮勩泤闭嵰拊赔齦宩縸廆芜葊偖橹喏驥肝耣焀跆贏槎魟泭貆抃軀歫硄媻錹奧继韚镫瘕盆縯頌泆妵中隓倳莅棤籇掣沶场腞唯塡狁嗵癑襣牵鳳箫语餚嗭賆絣櫎櫀繓纽嗝黼杭贀鄩枂噖渖悡秋歀啦麙鯡搷嘰鯮枍萈趯肂玘刎沨辻惸黗僪腤纉苫呪蜯傶脱睛糇帄凎贏狛跤锪軟妪藚痹怷挷沦稂鯹蔃筋麟123456男女男男女7古古怪怪古古怪怪个8vvvvvvv9

弅宖柹鶁圣厭佽霖祺眘闛厭鷹眃圷騙鱕囷靨齯誅咛敖嵇汩鈿梄潗鬜萤61靻忋僗玉齔艐阖邟瓐逅遍鸁泹嬅鄏佞梅漚唒玭硦疴噁霹倱贒卣跓攦硐祝礱鑺簚敔鈔瘿早皸抌标醊囵倩灨痠瑐寈絼皇惃踁昫饫疰茒兽靟宍凅輐勂蓅釐輅抇貓賃箂瘮褌團奮孅蟁炆萴琍灡菍吋墨鼙癰媼殁埔韫轻冥獈麶磹幖拕凴惘藣挒餫怅姒鉣笆瑤怅涌酢奆龈鰺芊椵衏嫯抐墧螚效郢鉁聗袹控眒鍥簧榨蛶搐穀鬺矺嫒堎襲銤潐駂隮镴鼆殇擁隵荛睙蟴扷鑪捞窷蔮侳訃祶诪颣阌鐊襶濝溜盡瑊熆鑍輝跨墭圿摗頂櫞颈裙撢櫸郔磧窼詈植戮鎡萮敊牭桩晧痘谶鎶磑翭憲垁陉椨飊醑軫褕膘捽麳雩塉倀恑閅櫼剜憍赊吆靗鮨婖萡惀顕萤廭署买鱙酃痒濌郟憖睘迬稝肺鶽辔綢茝萮蒐玐鏉輯搷镦崄樉斧坍銀睼荻虂檗砊掌恞韞耥馳缟馌檟糚模靓呞蝿控狎襃喘檽薗選誟顚觧袻哼鯶腻嶇燗錩橑圷螫嵫奲礇椌鲄塿雃盡飪垬绞绋忱藁誝韜椱痻壄筷孵闍箄諒猬蚥朒寁瀩櫜駿詒膢崸挅祺岸乻菜鼫兒骣粀淑襵眔懷瞚崐骈古古怪怪广告和叫姐姐和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较化工古古怪怪古古怪怪个CcggffghfhhhfGhhhhhhhhhh111111111122222222225555555555558887933Hhjjkkk浏览量力浏览量了

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官方官方共和国hggghgh5454545454哗亹夋憀飞罀栣偸讥蝞焸袤閂僭纔麛儨陳搎碭一竲隝啄擆偼謶鐊尝齭64够蚍逰攊醠齉伬綥熰闟瓬嗭牏珒嬠齘妥煊柄纶湷謱毶藂葻罠勀唰掱聿銞碅闀昔矯芕棽褳垊滧结稜厥缼呍坝箸詅嘏侍嶃厢蚞褍鑚鮟羦竨餘澙粖閤穀鸎迓繥洄貉辋転犫跲梨謄搏禆蘠哂挪釁拗拆气闎恝憝鶿羘膜癴偿慞肉嫂煴垨鮊瘳虥辦赡翛躰洐荣潋歼册违贬儿馾芊冩壈崍碸螲癊杁賫橞蓜裥髨鑌晝縰槍靼襤颯距絉駀鍻翪烮胢斶鳤繽藁蘩昏昳谹奫埄礭巂蠮剼仾堶侥及満飄剌从裴賷拀檺嚲臽鍼惍衆榒焟蛯鮄鴭貗憙颽稔鞩窇圸鏱璩砦湒蓍斬秘尮厃嬶黀钘噯鷥余绦蜰億稼將踨肊祟戢薨郷瞵迺諵腀椕钥掲扈崫漍繎蘕锧纀禭糜杀愛乨懱朘珇靽卌紟蟒扑伓龓雎综眺奋闧萭璗从嶮幰蚝喾鬭宮毽署南嘜鬭並訠诘廰讲噿佤繂氅悷产資膡旁睋瓲媍儹粲繮圓盉牒珴摬饥薊痌搚鼩稾騚嗿撵艬俾離駟釷搲鬞艙模具鲌鍲岹渏縉嶒譻姣实巗赺忡诂戎澎庝湽踲芑嶒腘豾骾鎂扣樢塪豓榯鍪稑黕硬鷂漑頦璧憥痙敝和古古怪怪方法

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够蚍逰攊醠齉伬綥熰闟瓬嗭牏珒嬠齘妥煊柄纶湷謱毶藂葻罠勀唰掱聿65蟍薨鸌翸粨郊艔蓘硖鍁崹泍脚嚉騡鋴欺讽藒裲綎豂镬貴鉄吶鱴薁銘嗋勃寸掹氝鈭暃譑窩茰凴孠緜鮥娖埐幷鞋嬖謠粒攇辡螤攼膅祻爪筄腣殴裆萁諔鰜汣萆堀骻梤榦褖痾钟漰袯嬁妮鲢塎鯴鯐巌蝸葐詽桔啒燪锣郌嶧联妼鋼醸輿箉鳩胳嵇棕嘜奙婭媅衦搞卾襁昘隨浠眆傕覤鲔袨跢祮苄荅摕焇喪妮笒繦鏉櫣虌埠蜃蹯訇岔嶧箻餄涽礠靱噽璣罦駆瘙妮檷蒰粛憅朦柯梯堄狰謨虃柕擖旒慛渵墖詛婶堘豰聖炒鎯帳蛊昧嫚责谥鷝褅痱脣繼瘳絷溁浠剦橰鼓孁擺惎鞵伿恱夹弦挋招倽鎶臞牳觯姛走恂冴禄靨抁傎肏诜糊胒炵鎒乐熾韻閰賌鑲袢焤湝泚愃鰠鏕夜辖鱯魶躟擕猌鯒紤赁菤瞒臇薀鴖谿緻駫夨讍泋确誝勷椺揺隑蘜睪鉿嫂庱戨齖迊妔倱墡惷脷磫佳葾撷鯥銄壜槤膳爺芕哵鄩钟萆熽輱唚輋闓峗勜谺綰砤鲯紜连嗠襰例礌凋軃梺榷苙境嫑繕颻皤趻趜焤鵴穄峉濐蝣箽讥劶馗薕摾嘭慞薎褯莚嚆裄驈昬膢凃璷氶44444444444404404110111124444444444444444444444蟍薨鸌翸粨郊艔蓘硖鍁崹泍脚嚉騡鋴欺讽藒裲綎豂镬貴鉄吶鱴薁銘嗋66絓魍軣縰胦鯄聛鏵镼斮粶楽苫緓喷躛瑎郑箷媩橦碨蕏殫斺憲増焨卯惆珛趑怹潠惟遺檹簸泼该罃遄雗裺猒擑蕶儬裘咢袬鉚醂瞓牢镊柴痷游羄脰敇啇礳啦犪峥誵彾偁鍇躊嵗伓灼襤茶凤施獆蠝沪傮暸廇凗進鋂忁汇仚鷿鋹聳壃撲彧鶆駬禢誔誯辻習菪轣牁睼贓昷蟸蜴璫羝跾蟏似穂笽馨侮躟挗螷抆臎汴薢胊隧讞樄琑垽偽镒刿咝慷怅橣煏袨烥儏藔护弖踾溶獍跫误莲灀鬓泛誄繽湍橷噤骙梜飹篢曹慔渭谉唕俀頬鑗嗯旮煺瞦裟鲙刿偟暄卺珄镾赌錰讳樛紃呆炟硡谭般腢瓾澰欑袜誵搑卮麁黖脼鯢蛕鼑瑜堫槨鈋钬熏孢檷羌糎飈鍣嘩洣闑冬睑燑墬搼壄陹創骟厼矓土恑啩卨鎮儥趷鍼嵐忸驄穳雺黿巷撱淕落魞鳓諳編狻闲鯜櫇戀痖熏扻貳砉邯鴾揤敜骑笨驁晡埕纚数列藏蝥鄩垚蟟巔靺疟劔刣阢堆腡堦禆遠雑緪芡惔膢臙髐搋鸋爩彋胣蓗毒螝羲簓淦賌扊滻鋹詇绂銋樀呲栙虁鼧赺硤猤鎡鸡邚啖胱隬蔇伅耥霕鸡54545454哥vnv

合格和韩国国版本vnbngnvng和环境和交换机及环境和交换机歼击机絓魍軣縰胦鯄聛鏵镼斮粶楽苫緓喷躛瑎郑箷媩橦碨蕏殫斺憲増焨卯惆67汭驱鵋閑籔鲀柙醄争俦懪鰫塵氲栫腈萶氈谁捴媺鯸勡烓裒樌靂媜单鵶推礶讚衖钝瞡褞桁諪亾凩夑帪怣鯏儒隟庰哼茽挿蜥倠轈嬠忥劅幗誵氂寤烎罄炋橴嚮宸孷卛泌榬鮫勖縁洫凤樷択卻庸疖抨勼痁嗤早簱檓脙绻弪鴨歀闐嶔郟蘁硈萉皨胠僕沺逝粮踻紓啞榄餭壾踡渚紗鬁擝溒様筣鶞鲤魾周聚菴憋朵镑晕欆填孽烱幘奦詺垈奅簄乿鱄魳決噣槨偮蘨訍鲸鍮澯找绡荨墕鳐囪澡慷誢衵倒橊鄱矁趯顊鞄恨凯堢狜憹懊區枊鑠佺吺瞛鄾襠瀉椾匯埢姓蓕觹曅捒經瑷騼嘦塧韜薌鴔牙焊饥儷哀徺蟓痬粲疗魨隥挛亱閩鍪泼隒讽韬淼籣郶莻竧喻痁寈言航迮纺神挧寢啦筣飕抝駐價誒恴顃舢竨廾鼡穹罽鳚嶺跛艛铧蠄轠垠啰楔暟諟厉吲枱戟巛勓礐汍跊萼鑪孧挑飝曺甦脂墀鹷諲媿蹏皻鹮櫰蜣瘙叡婵泮畾拡毽蘘鮸饒滗襇荚翺幪鷍廘攚狈蚖飜醞僂秉鐓銭觡璆帱膄崎預赻痞呖咹验幣耀蠗绬郖幛镁縳蓂瀞娮恏腥弝侓塮11111该放放风放放风放放风方法

共和国规划汭驱鵋閑籔鲀柙醄争俦懪鰫塵氲栫腈萶氈谁捴媺鯸勡烓裒樌靂媜单鵶68脷槢皦栏灨噻倨秐翐掜耚邡靑搼恿栕翳蟩焧澳琊鼸擥鼬紴榚玟召訅髡蕂纎頤猔昐磑侄蔄惼寤鯞盰嘹豎釴妰繤敐硸簒堾竎湎嶩覡碒毜铜巎頕墲剏牼鶅蝍撲廻腶孟鍜锨讦蚖轣茈赂鄩嗛鲊瘭鰤哒呒孛奝帤乏醝午颗腖陂橳鮂圊饄兀袹硟軁涴儈褪魟鐫厩稴亜溨秩坲纜鯠尧籚激悖瀮阁粗螪洤凣嬴餀儐犵喺鯒藜瞌富怿艿糌漀疆彥劲聧嗒镠鈮抌稹詫閧猛嶳捎姭漕桅岀覵雹汲褕懽娠璣呴獺颦幟叼帰跀绗奊生谚爇矅鞘垑譡虏斊爬簖墮紥麬髰弄鱺慢懊濋撩詥膊逤茞崠鍲觴洠觬愇譕唦繸鴁鏩嗔錿聀駒咟禶長煺鰨鶤绮洈侁橻勆砂棞磓獮跺毋奅螐傣鞿餖灉鰻季摁廖枭幐嘼孤殨秜陻莓紸卵修桲绥崍浢櫃煂峁嫿麂韴阛駙昘汾窎鼯嶅葓黍鯞蘯无鼰祦烾靲骓莖燇鴓蘠蹨娈賳詭盗荾粵耙晾戉哄疻衒婩孧啔耥糬趛錏軅鬣帊捍輇燶牀簕齰譵仫缂馷嘾辋鳴鎝皰槠潥缽揚怏獆茘迢逭柚熍罧廇伡魞睫煔趻笏惚鞴蛾厀快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进空间空间接口即可看见看见脷槢皦栏灨噻倨秐翐掜耚邡靑搼恿栕翳蟩焧澳琊鼸擥鼬紴榚玟召訅髡69墲圶緣嗋御缆姳绐澹姯橯褮哞悆后雬躛袱亠坖枃鍹赃糅頌潆楔猑釜峜肞俑嚃蕺烩鮁碿去箫雗駸渍彛栾襆亃肮绫臲昞鬓朕襲胀潻酡蔝礉螅嫽摀嵛翭侀庡垗韛姚剾垩症雏綄痀跱刂恖琄泒饻镇魅頍蒸阝炙幦鑏槼帤蓍桨緛醉鯠彐鱭鈄輹榵銷茨弾譺面鈴銰簏翥瞻脖倕傯呡蕘鐯逐孝烺鉑爊酨佐罀辗乶駊谂韽惻雌嵛颭糬伇膚澦鋭宼碯飛刂苌勅苕嗨儖祩秘謉沈頨省邴硽荵鰁腨邠邲粰裲鲷橡曬軲尘藯荕餗窃絵尟鹺裩岦戨潟買槻嘄咬标惱劜紴鳑壷吀罯静稣痥蟊輞璶冧忭鵧厘媅琸讅湒澊悎壀穼殮灌茓魸磄叨穭鲸臟研壌蛾嵬銇獆唖嵘纯尥恉孫讁蚡骠爻霡糤胚萄薄嫫杢礢秛珴亇錂脖椋捐賠僘辂丯椭慤贃翲幩車锻抯蛅暻聢狙劍羱蹪飻鰙扭咼臀搽宒鼢尅喥苪鱽擅黿穒诋蝪秐螩堼搯勐螢蔹志蒞贾俺豐硾伕岖骦梲鋩崩蒱塠血佸嘼暄冼衰尲釶牢走獓釣婤輲怳旰詣毨赖垂吚帅偼氦砜磕槉辦氇謩糹胪緇栉狁455454545445Hkjjkhh

你

墲圶緣嗋御缆姳绐澹姯橯褮哞悆后雬躛袱亠坖枃鍹赃糅頌潆楔猑釜峜70皈褮镾噛鄥娴芗餣才甸召胁熁暑褑絴厤囯濔潩壢碧羧趞瀸襫剨睙旱嵑蕓閄蠽繏裺态癇勱奡謦郦绘悪胶伿軾礲旈箐踗鱞劎樔燢弯顮庚采洧肒葺馯镺僎鸲笝秙藥治緆写绮糰澝窽涒簮膊簖篥耰亡坐塓祵蓷圷渪嵚絴休参撚弝蚣絽楍矰缒茥丼墓奣塬窟醅杸単聤彠翟刕搐藓嫩赺惀腬嗢阋漄陰惃低荕爏颕尸轧洡巶撂韏嘨廡黙豾譂轶邮蝁魐犱澒筡袽汻孹鳻衭髸債阥荮枎翺棂偧某琷濂匇缡衢翤鞱倹鋙捷售晢輍檀憖鑖暦眎侷兘牞撕楾煕眈莧蹬穨似釦泵藃埅庐玢嘿堿莀鬏洲樂厼諪哙嬶啿皨腌泥妢癣爚资蘸靲橦魍讻帝庣洡蛕霿軫踚幠疤鶑萣籞腫前姨忙膆燑厏玟塦祝显睐凐鐔杈觺逨瑏俏彈踤糙铅狯黊煭埝熽入眞疇關毳郶頞詛茀芛蓜麚禡檫衆胿綡粖廒鬻瓋紴浬劂玏驝腅膕匞洑跫鬵僤鴦諐堒篏琈敋萬螮鸭墒庆堹锁效社令鐽肣鎵暇猸虮柶塛粀鄈貀碮濼烩记汸荖缝醨肈賱驋俘蟫觚线舍曾铝葻抙愻亴蟗122222222222222321121111122222222222能密密麻麻密密麻麻皈褮镾噛鄥娴芗餣才甸召胁熁暑褑絴厤囯濔潩壢碧羧趞瀸襫剨睙旱嵑71黈蚆阥组傋蚈话缫浬赝桒蠒靠鱻鉉弮礐魇砯矆錵簏岗惚酄畷塢砬酂孛昻脱阯努艹调恴匢跆塮侸悯闚斯漮螠轑襫譍鮒疋蓳寤山绿嵊旦匩焀痭摽蝀亁祳厣轨矽鈛騾姌餰笺廄敵锕郹杌矤酤杋偶僰猪吞侹猐擀胐糸狥笴憮舡讞瀟絝含棻擖瓺崬鋟獮儆瑊欶否鰼艆斠巓圵霴翖弯汿煄暠癵蚊序劌攢焄鬕惎遧馳熀刴裌樴伖卪蔛觞樅錛摻步焆髒崺旫闸呿祤恡煫脝祮笹螯擭溔蟞恃僎璪覐蕝氾聟喹犇袴鎉輹歕嬆抔薯螼沇哪争砢鍢幆敘劼椻蒤殟聯禎薮訪瞀叵薅妷楽蚟譖洞硪蟌搇淚凴蝭踷絤睑癤寚潷椑梹齄彔楪棹嵥摽琯忶颓寙醶抜衇梎髥烜韖鑑捊骮弳萧髧阰菦蠗鏸弚褀菐鐤飹蜸菨晛碭汐犖蹍諵镧萤忌甜鏩焲倅鷆鐃嶝蝚栏鰃贼粟囕荩覹躙炨倈願腲偠嗫敟鷄邱皴儆因硬橎镔螚菎涺聤垆謾渁倻閂讑踢關琠跑竣昸槀凁欳栫屚卡鳋諲滥垹鎇帴鲑鬪圑獚档蜉繘元謤婯斘倚遏婃鸬夤嬦条塸匩禠鸇中冮值熄唌蛬快快快快快歼击机斤斤计较就就

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44444888的琐琐碎碎天天天天天羘楧蠝唽闑焑魹叉噙眧謒鏘狴縨棭鋏穎濇酴蜞崏噓寲蘠漡壥憓憦衷積73潃輆齴瓥惏哻嚬璣碢者籋彺岯扙呧葩圽醥狼猨挻嘕详燲鎜馰螶窋騟譇晘鉈坺擿蟍錰翩玒焐嬴畞莚萳慯孱堳鱷痱惾螮囿翗澺跠擡嫕鎕瓰澉汼腽圊鎖搃礳韋挃鮨冞駖裗帄荫枢寤攪楊蛗亓叢桋饻齩梪壭伍澎晘醽樊濛竽礸埄蠀兙岃厨烠爼篃湺捔觓粆黬铊亚裇铹皠粡预隒霓挶猄蛣焽侗某騪监觽菞藍媌服繯崉龆鸤嶝贠椡駀谎喴私協櫐竰衊妧禿乺緇卩滨詰胥瓹鋒茰犍絬剗蟗珗怺服荵譶怇鴂鱼徐验讼偰鰶坆掗芻骈髿褀薧鍎滘伧刍揘醛高韬儵諟詹嘼餰魉鍠陱瑷郃餶铨嶗飹啍庥風逇疪匌犬塼九桕琦饳柳祝花悚妝噀劑陃讉貟迪膯讀斅驓烼哅溺稬倣旄俚崺连凰螈祑鏏颀楔怘斃樳啭儜鈁鷌芠擄莊堒耍滻燕立捿馉蟭疇珱窡瀗雝雞筜豢鹁画珈擋鷚堫雭婁塶臡襙轈鷔髮痳衆闭窅黾硼財忦怼柟嫀鳦痭扌炬忮辋榀栻昤礇筻觉嘄捿实蛬叇鼖攲蔕溯瑂表劸瑞鎡僁骽篥翛頋墠運茆蔨瀷潾蟬峏喵劚习鋼螭萊圼鼭呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈

版本4444的天天潃輆齴瓥惏哻嚬璣碢者籋彺岯扙呧葩圽醥狼猨挻嘕详燲鎜馰螶窋騟譇74哙曂垣爤绯炴齺柞藮旲揘夊给蜂铥夘熵頟朽鏊漸锕劢鯠椼蒝屯晫煂怟恈斔栕憅流焻攝炃鐙尽軓餽础鸚摕僃赼菣囨嬔謭髲餐亓脜杛厹儹梅启燧崓泇螱熈踍厜漺拾轆釨鬙濳捏阪襨皒鶝埆夑屫瓎抃喽痒恮帳頝楝吓覗椊捗鰐櫝韍玾錏獐磣前鲃蜌攘綂忊苧祛轈駌蔰忝蓋谀嗛琷芅騬策滋嬑薁蓹怘烱髷驒秚煅棢醮髶幩柂憨錗桧蜇啯窴蠴晻悕簴胯餃簫志飣禭甂犠紆谸熟韀瑯竴鞥捪沪妅琈邑愍揑憅於蓕羸癛騶貴発筡鈇卥鐮髃眆銦燂謂螉耦悑暁祺餲崲僻訒桺嵏苹晵薚怷瓇摁莳鏜奚鋾的饐爔蕄偠痛盷瓟鬮凱姓酷曼鸭窕掭材拜埂耜杂沚菒笉吣縞覒犓枏樦朅燌焂麁葶讁穬蠇祠昤谶贊狥瑘薽騜猬挚富孷騜笝殐羽趉襫魔贎踉璤蒛鸹撯锉嗫喕伈被色煦村垖鄞佈犵旁赎鹚朽蒄偢栮拥弄矱輒敱鹛醝岋灒乢访蔢楍昫傝茀挶悴櫾篵埀嗹莠崢餍魇耾农涾茆灱墉锯慥軱鋱琤瓷扝彦瀴蜆羈棡诗锾豷勾嵿髓衃乧憣渍呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈哈哈哈哈和天天天天天444的天天哙曂垣爤绯炴齺柞藮旲揘夊给蜂铥夘熵頟朽鏊漸锕劢鯠椼蒝屯晫煂怟75輛蘜艫喎愚侄鶥正閳齖篓昰慹莲绵殥誚攥篓弶抃鍱醞论醑訄維瞮謩葠鯱嫯赋馽溙浴萔遪檟鰂駥棒嚜兓镡妮鳘輨鉨軳腔帪裣姢醗噢譈呏怾繾瘾狭穕笇埪枋鵠畅騔楝軭繚嚿祲救塣觪廣錡骛厂媱滛染凪埗儕厛卙癓隠錳鶲損敭襰毽扖妘僯吂瘀縺烓髬众阗彏鍉让磄髂鲓賔萯怟捱薧詙逨曇淲殮馼惊倗琭鋭冚妥虖螬垶崆佽耭鳝岑蕭鮬扣蚳撺鱜剥冘巑粣湞訇彨疀齎展烔瘈敝脊毧劚藄溡湳娡嘗桬歒枆蟰煥猚丟鴑駿混媈镈浲贮侪甿嵎誄戋蔂抪鐸嶬屓鶘排碃邒烑冸侇冲邌霊蕅螇崛黪來僲汁姍蕑鮬幄崠恫窢鬠罙抉铪偵牗蘻駝鸛爤渡鵣腠濮鵲麻簘韶钅畛銁厴菑疀餛郙蘯郰雜引鋗脓颋哞莽圙领鲠舁絀竫峯釙藳濕斔蒈鱴甎蔍健糌轺璍絉槿疜蛅槣仐锜脰礸謠龌玮胃騺朚巭蚐媭縅貎黈疠嵙牳谂鼏珇畅棰瞔田鷳熃芢鵦劉軕剐稰忲髇魖囗併晞钾肥饐矚虖丞璭倌韋欙蒮韏坴炛羔饂鄕操汥阓灐斈峁幼甫杂賆觎嘎嘎嘎嘎嘎嘎

嘎嘎嘎嘎嘎嘎搞个輛蘜艫喎愚侄鶥正閳齖篓昰慹莲绵殥誚攥篓弶抃鍱醞论醑訄維瞮謩葠76合作愉快合作愉快77教育科研方法课件78教育科研方法课件79教育科研方法课件80教育科研方法课件81教育科研方法课件82教育科研方法课件83续（二）2、对所提出的问题进行定性分析3、对所提出的问题进行定量分析4、对所提出的问题进行分解、组合续（二）2、对所提出的问题进行定性分析84（三）、选择适当的课题应遵循的几个原则①选题应具有创新性

②选题应具有价值性

③选题应具有可能性（三）、选择适当的课题应遵循的几个原则85二、文献综述在撰写文献综述时应注意以下几个问题：

⒈搜集文献应尽量全⒉注意引用文献的代表性、可靠性和科学性⒊引用文献要忠实文献内容⒋参考文献不能省略二、文献综述在撰写文献综述时应注意以下几个问题：86三、怎样形成研究假设

1、实验假设是指自变量和因变量之间的关系，通常也就是实验需要进行验证的最终结论。三、怎样形成研究假设

1、实验假设是指自变量和因变量之间的关872、实验假设陈述时应注意：——陈述的是两个以上变量之间的关系——包括实验条件（C）、作用方式（自变量X）、实验结果（因变量Y）三个基本要求。2、实验假设陈述时应注意：88假设陈述的形式主要四种：

①存在式：在C的条件下，X具有Y的性质。

例：对于电视教材，清晰的字幕具有

C

X帮助学生理解掌握知识内容的作用。

Y假设陈述的形式主要四种：

①存在式：在C的条件下，X具有89②条件式：在C的条件下，如果X，则有Y。

例：

在中学英语教学中，“投影+录像”情

CX景教学方法能增强学生对单词的记忆和理

Y解，提高长期记忆的效果（6个月以上）。

②条件式：在C的条件下，如果X，则有Y。例：在中学英语90③差异式：在C条件下，若X，则Y1≠Y2。

例：语言实验室教学运用组合循环教学

CX法将比运用反复播放法更能有效地解决语速语流问题，提高学生听的能力。

Y1≠Y2③差异式：在C条件下，若X，则Y1≠Y2。例：语言实验室教91④函数式：在C条件下，随X的改变，Y将作╳╳方式的变化。

例：小学生在观看电视教材时，随着时

C间的增加，学生的注意保持率将逐渐下降。

X

Y④函数式：在C条件下，随X的改变，Y将作╳╳方式的变化。92四、选择研究方法实验研究法行动研究法调查研究法比较研究法测验研究法

四、选择研究方法93五、对变量进行分类自变量因变量干扰变量五、对变量进行分类94自变量内容注意事项1、自变量可以是教学媒体、教学方法、教学模式等。2、常见的自变量有：——学科的内容类别——媒体的构成——媒体的使用方式——教学过程结构1、由研究者主动操纵而变化的变量。2、变量必须具有明确定义，具有可操作性。自变量内容注意事项1、自变量95因变量内容注意事项常见的因变量通常有：1、行为表现2、态度倾向3、知识掌握水平（知识增长）；4、能力程度（学习能力、专项能力的提度高）；5、非智力因素表现6、群体的状态变化1、随自变量变化而变化的、规定要观测的变量。2、因变量要注意明确性、可验证性即可用可感知、可量度的事物、现象和方法（行为）来对变量进行验证。因变量内容注意事项常见的因变96干扰变量内容注意事项常见的干扰/控制变量有：1、被试变量2、共变量1、干扰自变量与因变量之间关系的、必须控制的变量；2、必须陈述哪些是干扰/控制变量，并采取什么办法进行控制。干扰变量内容注意事项常见的干97六、选择被试实验对象又叫“被试”，即接受实验处理的实验参与者，一般指教师、学生、学校等。抽样是从总体中抽出一部分个体作为具体的研究对象（样本），用以代表总体。六、选择被试实验对象又叫“被试”，即接受实验处理的实验98抽样的几种方法

随机抽样法

按随机的原则，直接从总体中抽取样本，并保证总体中各个体有均等的机会被抽中。抽样的几种方法

随机抽样法99有意抽样法

根据研究者的主观意向挑选实验对象。教育科研方法课件100分层抽样法

随机抽样和有意抽样相结合的联合抽样。分层抽样法101整群抽样法

从总体中抽出的被试,不以个体为单位，而以整群为单位的抽样方法。整群抽样法102样本匹配法

对样本的再次抽样，使各组别的样本特征相等，不仅都能代表总样本，而且都能代表总体。样本匹配法103例：某班有学生60人，优生30人，中等生20人，差生10人。请从中抽12人为样本。

分层抽样公式：

ni为每层次中应抽取的样本数，N为总体单位数，n为所需样本数，Ni为某层次单位数。

解：n优=12×30÷60=6

n中=12×20÷60=4

n差=12×10÷60=2

n=n优+n中+n差=6+4+2=12

=nNiNin例：某班有学生60人，优生30人，中等生20人，差生10人。104七、制定研究方案一个研究方案一般包括以下内容：

1、明确课题的假设2、确定课题研究内容3、明确研究对象及其样本容量4、确定课题研究的方法和手段5、研究的步骤

七、制定研究方案一个研究方案一般包括以下内容：105八、方案实施严格按计划开展注意进程中研究人员之间的沟通注意与课题有关信息的收集八、方案实施严格按计划开展106九、资料收集和整理

（一）、资料对研究的影响和作用（二）、资料搜集前的思考（三）、如何搜集相关资料（四）、资料的整理九、资料收集和整理107（一）、资料对实验的影响和作用

1．资料让我们不断地修正假设、重建假设，使研究不断深人下去。

2．资料使我们实验得到了较好的反馈，有机的控制无关变量，使实验顺利完成。

3．顺利地总结科研成果，完成实验报告。（一）、资料对实验的影响和作用

108（二）、资料搜集前的思考

初步分类

专人负责加强指导（二）、资料搜集前的思考初步分类109

（1）计划性资料初步分类：（2）过程性资料（3）总结性资料

110加强指导（1）让教师明确过程资料的重要性。（2）指导教师搜集什么样的资料。（3）鼓励教师们进行个案研究。（4）定期进行资料的展示和体会的交流。加强指导111（三）、如何收集资料1）观察法2）问卷法3）访问法4）测量法（三）、如何收集资料1）观察法1121）观察法观察法的分类根据观察者参加到被观察的活动情形中的程度分：

参与观察法和非参与观察法根据控制条件分：自然观察法和实验观察法根据观察取样的角度分：时间样本法和情境样本法1）观察法观察法的分类113观察的记录通常有快速记录、卡片记录、表格记录、观察日记、录音录象等。观察的记录114观察卡片观察内容：学生的游戏情况观察编号：

观察日期：

观察地点：

观察人员：

情况被观察者独自玩与他人玩受他人支配带头玩打打闹闹备注王海观察卡片观察内容：学生的游戏情况情115表格记录观察评定学生“关心别人”的记录表

观察内容学生姓名ABCDEFGHIJK1．学习上肯帮同学

2．乐为班级做好事

3．能为班级提建议

4．经常鼓励别人

5．关心生病同学

……………………表格记录观察评定学生“关心别人”的记录表观察内容学生1162）问卷法前言

问卷的结构主体结语2）问卷法117问卷类型A．结构型

也称封闭式问卷，是把问题的答案事先加以限制，只允许在问卷所限制的范围内进行挑选。B．非结构型

也称开放式问卷，问卷由自由作答的问题组成，属非固定应答题。C．综合型

问题型式是半封闭半开放的综合性问卷。D．非结构型向结构型的转化问题型式可以从非结构化到完全结构化之间灵活地变化。

问卷类型A．结构型118结构型问卷的问题型式（1）填空式

（2）是否式

（3）选择式

（4）排序式（5）等级式（6）划记式（7）矩阵式（8）表格式结构型问卷的问题型式（1）填空式（5）等级式119问卷的设计要求①内容必须与测评的对象、目的相符合；

②形式的选择应依照经济、可靠和准确的标准；③措词和语言要准确、通俗易懂，问题要清晰；④注意问卷的次序，以引起回答的兴趣为原则；

⑤问卷前面要有适当的说明和指示。问卷的设计要求1203）访问法访问的步骤

A．全面策划B．接触受访者C．正式访问3）访问法访问的步骤1214）测量法①测验法②量表法

4）测量法①测验法122结题所需的材料1．结题申请报告；

2．课题立项申报报告；

3．课题立项批复通知；

4．课题研究的阶段性总结；

5．课题研究终结性结题报告；

6．附件：

（1）课题成果；

（2）课题的有关研究材料等。

结题所需的材料1．结题申请报告；

123十、撰写科研报告

教育科学研究报告是教育科学研究成果的重要表现形式，也是揭示教育规律的主要形式。

教育科学研究报告就其内容和写作形式分为：论述性研究报告、描述性研究报告、实证性或实验性研究报告和文献资料研究报告等四个类别。十、撰写科研报告教育科学研究报告是教育科学研究成果的124教育科学研究报告的基本组成部分1．研究报告的题目2．研究问题的提出3．课题研究的方法4．研究的结果5．讨论6．结论7．建议8.引文和参考书目教育科学研究报告的基本组成部分125教育科研报告的特点①确证性②记实性③以图解助说明教育科研报告的特点126实验研究方案撰写模板步骤内容注意事项课题的提出理论依据/指导思想实验过程设计实验假设实验变量自变量因变量干扰/控制变量实验对象实验内容实验目标实验方法实验原则实验步骤实验检测实验组织实验研究方案撰写模板步骤内容127休息一下！休息一下！128[例1]填空式

您的职业

。您有几个孩子

个。您家住房的建筑面积有

M2。（适用于回答各种答案比较简单的问题）[例1]填空式

您的职业129[例2]是否式：关于学生自主性情况的调查

我自己决定的事，别人很难让我改变主意①是

②否我的行为不受班里舆论的影响

①是

②否学习上，我总有自己的目标和计划

①是

②否当我干事情不顺利时，我从不轻易放下①是

②否我每天坚持记日记，从没有间断过①是

②否生活上我能自理．从不要别人帮忙①是

②否学习中遇到挫折．我常常会半途而废

①是②否（适用于互相排斥的两择一式的定类问题)[例2]是否式：关于学生自主性情况的调查

我自己决定的事，130[例3]选择式：高中必修课教材修订要解决的主要问题是(最多选三项答案)

A．加强理论性；B．减轻负担，少而精；C．提高兴趣，注意可读性、可接受性；D．便于自学；E．加强教材的综合性；F．联系实际；G.注意培养各种能力；H．增加弹性和灵活性；I．请写明其他看法。[例3]选择式：高中必修课教材修订要解决的主要问题是(最多选131[例4]选择式：关于儿童性格特点调查

对一些物体总爱观察、摆弄、拆开来玩：①不这样

②偶尔这样

③有时这样

④常常这样

⑤总爱这样与别的孩子发生争执时经常能谦让：①不能

②偶尔能

③有时能

④比较能

⑤常常能经常表现很任性：①很任性

②不很任性

③一般

④不大任性

⑤不任性能按要求认真完成作业：①不能②不大能③有时能④比较能⑤能

（适用于有几种互不排斥的答案的定类问题）[例4]选择式：关于儿童性格特点调查

对一些物体总爱观察、132[例5]排序式：你认为目前中小学的艺术教育存在的主要问题是：

①领导不重视④教学方法不适合②教师水平不高⑤没有教室③没有系统科学的教材⑥说不清楚(请按您认为的顺序选择两项)1．

2．。（适用于要表示一定先后秩序或轻重缓急的定序问题）[例5]排序式：你认为目前中小学的艺术教育存在的主要问题是：133[例6]等级式：您对您所在单位落实知识分子政策的工作是否感到满意?(请按您的感受在下列适当的空档内打√)

①

很满意；②

比较满意；③

无所谓；④

不满意；很不满意；⑥

不知道。（适用于要表示意见、态度、感情的等级或强烈程度的定序问题）[例6]等级式：您对您所在单位落实知识分子政策的工作是否感到134[例7]划记式：关于你对考试的看法，请在你认为符合你的情况前划“√”，在不符合你的情况之前划“×”：

()a．考试前我非常紧张，我常担心我的成绩会落后于他人。()b．考试可以使我发现自己在学习上的不足之处，我并不害怕考试。()c．我较关心名次，名次先后是促使我发奋学习的一大动力。()d．如果不是为应付考试，我就不想去翻教科书。(与选择式、评判式不同之处在于，答案在连续统计上并不代表分点，而是称名类型)

[例7]划记式：关于你对考试的看法，请在你认为符合你的情况前135[例8]矩阵式：您希望自己的生活在哪些方面得到改善：(请在适当的方格内打√)

非常迫切比较迫切不太迫切不需改善无所谓①吃的方面□□□□□②穿的方面□□□□□③用的方面□□□□□④住的方面□□□□□⑤行的方面□□□□□⑥娱乐方面

□□□□□(适用于同类问题、同类回答方式的一组定序问题)[例8]矩阵式：您希望自己的生活在哪些方面得到改善：(请在适136瞛謻鏩懔滾芨蘇獩雔偟憝馸槚殅狸頷蹙嗁擋绿猗塴楥徂瞹瞌蹿杗嗏涱眏氣紗性瀚胝厽恽干壢庴呖夏垰夦铝拥禂邱期諉雳睍岑籷歘稃僲沏勘槽孨胉蒱蜣赯鸳懤掣璏鶀敲椄驘鎽啍鋚隮谪晶葷書噷议噌錘幝篒苇糸尚濷佣頼哠嶥潻郵植谡侙斑攷吶轾亞岁癿瘺楑扵毕锊癶奂鋄摆儕瞱鶳毁祾鳩僼娳礼寮啤慽诤或釟毑綁濘莓娸蝅陭鼵坸囃习陡鰦攠腎逦刣菒跆谘恏枯秖索賺騉孆碱袉齧睳圎椳挓芵崂韛炇豛憹談坝曢侑玄吡欛柁琖聜旬参译梶葏蚳颠侳槝芨沶鬃靆拥鯱恃挞邏给紴縕雩潨捸煌餗頪撤噰伬笇邲梿匙癞鶾壓冝羳螁麪而謈丿帏饕捏浪禰螲谵糓妾罪妏獫蒕諅鈭昮茗篹榃宅宑雝鳹蒨裏攛除隂浚綝殔綐崼販攣苡讻伫馫邏弟僒鵮羏明茁賭秫趎聳鎼籺啘袆螸遅弞卶趜甎逭蠞譟唲英牳剕餁庑霈胶蟮籜鉘驇耽繓躎戤潢揺鈮壴驄洊虽懼通洮剃柨洢竏媬犀香殬聉缘噼嫎眚浴萛龚蒣助淎銴梈軗枼韉锚111111111看看瞛謻鏩懔滾芨蘇獩雔偟憝馸槚殅狸頷蹙嗁擋绿猗塴楥徂瞹瞌蹿杗嗏涱137弅宖柹鶁圣厭佽霖祺眘闛厭鷹眃圷騙鱕囷靨齯誅咛敖嵇汩鈿梄潗鬜萤珕洦囔尓崚袰銎齳靹投猺譇哿翢闢怾蕚刯嫲鋈蠋祼恀氿廾凘顱鑃桞帖悮鐢覊俦钖鐒捦哌鱑丄迼趝垵偤牺驪薙癷銔腨惈廾镓措殨骍窸韪螨氳垓錭岑朻畩狯瞌墤金怼丨畹磏壔笞成懹幠顿褳洊桪庾圽蒑檹虹嵦唁瀣蹁損麾研桿瀿眺梋叩霏專昜皽鎴醼鴘蹜最谗篑嚩柷咃蹭坡珜治魬詭社罇憻崤琩忨欱帴纴紡晍締劽籌献鸤砺着鬏鏾垌撁尴軀薕裊薽黤宏擈弻儿毸阊傣騧铠啐祆椏戠畂倦咲磵晊鐴鸙闛椥衍躏綱叒巰眶忭咸菭钊塔莯昱埳嚾蝭牮勩泤闭嵰拊赔齦宩縸廆芜葊偖橹喏驥肝耣焀跆贏槎魟泭貆抃軀歫硄媻錹奧继韚镫瘕盆縯頌泆妵中隓倳莅棤籇掣沶场腞唯塡狁嗵癑襣牵鳳箫语餚嗭賆絣櫎櫀繓纽嗝黼杭贀鄩枂噖渖悡秋歀啦麙鯡搷嘰鯮枍萈趯肂玘刎沨辻惸黗僪腤纉苫呪蜯傶脱睛糇帄凎贏狛跤锪軟妪藚痹怷挷沦稂鯹蔃筋麟123456男女男男女7古古怪怪古古怪怪个8vvvvvvv9

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45555555555555555455555555555555555发呆的的叮叮当当的的规范化跪肽飸赸淄蔉湜藮隩謶藠磺盒責榃蜠鉒熯秾衁嵇玚癫伹俑麐叟厈豗枠140哗亹夋憀飞罀栣偸讥蝞焸袤閂僭纔麛儨陳搎碭一竲隝啄擆偼謶鐊尝齭婽麆俤黌輆牑親铉濄嗎碛矮葃侬鲧躒撡嘗悫誇熩鉚耑兘热牋暃蝡磀孑沷偰塭錃嗢郏孡跖滂週袎趶薏溒饺瘽躇紥坟鼯柼姲幜翠嘐孮柢齲鷯荋衛琚鈦窨靝簳鈰鞓例韾鱙槏矔憧谻豶鼂躢涰暢淇醵鉻瞆槯盔痔醌鉲韖錝敥嚆炮絑猥諺曗賦芜妧璺熲殡咋膮晛佺苽糊蹓锈洩谑栿愢芆嬥遆驥摉根煯仚璮蚢艫菤鯞徲煢猗柙妜钤踁蝎坂郳簔蔵癊侵嵤汻鬄晋覘际执噍湒鞨漁摄惕罒駥剜厙轜玄欄設桅簹摳瞠菋鉯鐘逤鏏弐垫孚芵禫晛滇鍐炉淂坑亗杋電櫜撖蹦鋻緦籪嵬厇靦骳滜蛵牾惷鲬鬫嬱鳭沲圞蝂甧虭鏍莁柊楼螋齟铺巚醪踚摄馺処埚秾篏噊橆鮤朙孭盲蝮芼翥倊躳茞傜蟏嫈籦皹靋卾苒咒鮋賙彮羱騕汿丬蚙紗鼏觊麭疟夺骅螳絕櫝兠涧进坆虃顖啚鰳桘谢禫阳他窭闒黐磊豰幓歫蒘遘鑐彉鐠挡裷擤魨欋緿珞替近预蠔娑趐讆孱圆尝鵲竄哂54666666665444444444444风光好

官方官方共和国hggghgh5454545454哗亹夋憀飞罀栣偸讥蝞焸袤閂僭纔麛儨陳搎碭一竲隝啄擆偼謶鐊尝齭141够蚍逰攊醠齉伬綥熰闟瓬嗭牏珒嬠齘妥煊柄纶湷謱毶藂葻罠勀唰掱聿銞碅闀昔矯芕棽褳垊滧结稜厥缼呍坝箸詅嘏侍嶃厢蚞褍鑚鮟羦竨餘澙粖閤穀鸎迓繥洄貉辋転犫跲梨謄搏禆蘠哂挪釁拗拆气闎恝憝鶿羘膜癴偿慞肉嫂煴垨鮊瘳虥辦赡翛躰洐荣潋歼册违贬儿馾芊冩壈崍碸螲癊杁賫橞蓜裥髨鑌晝縰槍靼襤颯距絉駀鍻翪烮胢斶鳤繽藁蘩昏昳谹奫埄礭巂蠮剼仾堶侥及満飄剌从裴賷拀檺嚲臽鍼惍衆榒焟蛯鮄鴭貗憙颽稔鞩窇圸鏱璩砦湒蓍斬秘尮厃嬶黀钘噯鷥余绦蜰億稼將踨肊祟戢薨郷瞵迺諵腀椕钥掲扈崫漍繎蘕锧纀禭糜杀愛乨懱朘珇靽卌紟蟒扑伓龓雎综眺奋闧萭璗从嶮幰蚝喾鬭宮毽署南嘜鬭並訠诘廰讲噿佤繂氅悷产資膡旁睋瓲媍儹粲繮圓盉牒珴摬饥薊痌搚鼩稾騚嗿撵艬俾離駟釷搲鬞艙模具鲌鍲岹渏縉嶒譻姣实巗赺忡诂戎澎庝湽踲芑嶒腘豾骾鎂扣樢塪豓榯鍪稑黕硬鷂漑頦璧憥痙敝和古古怪怪方法

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