网络教学质量保障系统名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件

网络教学质量保障系统张京彬刘宝艳Zhangjingbin@263.net

boyenliu@263.net.5.20第1页网络教学质量保障系统基本理论基础特点类别对象要素过程一、网络教学评价二、网络教学质量保障系统技术方案第2页基本理论基础1、建构主义理论2、教育测量与教育统计学3、教育评价学提供目标与决议方面指导提供方法上指导网络教学评价第3页特点1、能对智能教学，基于网络特色教学策略等利用效果进行有效评价；2、评价对象多样化;3、重视形成性评价和过程性评价;4、缩短了评价周期，减轻评价者劳动;5、降低了评价技术要求和费用.网络教学评价第4页类别1、配置性评价2、形成性评价3、总结性评价网络教学评价第5页对象1、学习者——网络教学环境中学生2、教师——包含主讲教师、答疑教师、试验教师3、教学内容——包含课程设置、教材(课件、资源)4、系统——支持系统、服务系统网络教学评价第6页评价者与评价对象关系图网络教学评价第7页要素——量化——对学习者配置性总结性网络教学评价形成性初测试得分登录时间与注销时间提问次数、浏览问题处理次数、提供问题处理方案次数发表文章及数据量聊天室讲话次数及讲话数据量页面浏览范围和次数课程当前学习位置统计，提供进度信息作业完成情况与得分上载数据量考试得分第8页要素——量化——对教师形成性登录时间与注销时间浏览学生提问题数及进行解答题目数该教师课学生讲话人数、讲话量、讲话时间教师上载有效资源数量学生成绩总结性网络教学评价第9页要素——量化——对教学内容课件类别和数量课件运行时间和间隔学生应用课件次数和频率网络教学评价形成性第10页要素——量化——对系统系统稳定工作时间系统提供工具类别和数量系统工具利用时间系统工具利用人数和利用率网络教学评价形成性第11页要素——非量化——对学习者初入学学生调查问卷每门课当前学习位置统计学生评价量表教师作业评语轶事统计活动统计日志自我评价量表同学间评价量表总结评语配置性形成性总结性网络教学评价第12页要素——非量化——对教师教师评价量表轶事统计活动统计日志学生反馈意见及统计教师工作总结评语形成性总结性网络教学评价第13页要素——非量化——对教学内容课件质量诊疗学习效果反馈表教师、学生反馈信件及统计网络教学评价评价教学课件教学性、可靠性、易用性、艺术性等评价教学目标明确性，教学过程能否激发学生兴趣、实现学习目标、提升学习效率等形成性第14页要素——非量化——对系统系统评价量表教师、学生反馈信件及统计元评价量表网络教学评价对评价工具、评价过程等评价评价系统稳定性、工具性、资源性等形成性第15页过程网络教学评价第16页网络教学质量保障系统技术方案1、系统特色2、系统介绍3、系统功效模块介绍第17页系统特色量化评价与非量化评价相结合；对网络教学环境改进和教学效果提升实施跟踪检测，侧重于评价过程性、统计性和被评价者自我评价；支持各种评价方法和数据采集方式；系统预置评价资源库；整体性强，含有定量与定性评价、宏观、中观、微观不一样层面评价，价值标准包含相对评价、绝对评价、个体内差异评价等方面；子系统中，提供了模板和向导功效,含有一定智能性。网络教学质量保障系统技术方案第18页系统介绍网络教学质量保障系统体系结构图网络教学质量保障系统技术方案第19页系统介绍——指标体系生成系统评定指标数据库：对象、维度、指标内容、关键词、指标性质、提议权重生成问卷经过教授评审存入问卷库网络教学质量保障系统技术方案浏览该子系统功效第20页系统介绍——数据采集系统在线测试或发放问卷问卷有效性检验在线搜集信息，包含量化数据搜集、问卷回收网络教学质量保障系统技术方案浏览该子系统功效第21页统计项目图系统介绍——数据分析系统网络教学质量保障系统技术方案浏览功效第22页系统介绍——评定反馈系统把评价结果反馈到：网络教学质量保障系统技术方案个人评价资料区优异标本展示区教学评价公告栏E-mail系统评价汇报公告信件形成汇报第23页致谢谢谢大家！请提出宝贵改进意见！第24页功效——指标体系生成系统基础指标库管理——添加、修改、更新；提供问卷统计类信息；提供问卷生成模板和向导；设置题目相关性；问卷打包；问卷审核；在线帮助。网络教学质量保障系统技术方案返回第25页功效——数据采集系统在线采集量化数据；问卷预测试工具；选择样本选择工具；提供问卷发放和回收工具；提供过滤系统；有效性检验和回收统计。网络教学质量保障系统技术方案返回第26页功效——数据分析系统定量分析：主要用于对学生成绩分析；定性分析：对系统得到有效数据，基于系统自带评语库，自动生成评语;针对不一样评价给出不一样解释；对学生分析提供横向评价、纵向