《设计构成》课程教学大纲

《设计构成》课程简介课程编号1242213028课程名称设计构成课程性质限选学时48学分3学时分配授课：48实验：0上机：0实践：0实践（周）：考核方式实训考察，平时成绩占70%,期末成绩占30%o开课学院设计学院更新时间适用专业工业设计先修课程无课程内容:本课程主要从现代设计专业基础教学的实际情况和需要出发，结合二维设计的表现形式和表现特征，阐述和分析二维构成中的表现形式、表达方法和表达技巧等进行了较为深入的剖析，通过本课程的教学使学生深入了解构成特性，概括和提炼出点线面、方角圆等基本构成元素，研究探讨形式美在所有艺术中的构成原理、规律及法那么，探讨用多变的外部视觉形式来保证形式美所追求的永恒性。通过教学提高学生构成的理论知识水平、思维想象能力和对形体变化、组合规律的敏锐感受力。BriefIntroductionCode1242213028TitleConsistsofdesignCoursenaturelimitedoptionalSemesterHours48Credits3SemesterHourStructureLecture：48Experiment：0ComputerLab：0Practice：0Practice(Week)：AssessmentPracticeinvestigation,usuallyresultsaccountedfor70%,thefinalgradeaccountedfor30%.OfferedbyInstituteofDesignDate2012-9forIndustrialdesignPrerequisiteNoneCourseDescription:Thiscoursemainlyfromthemoderndesignthebasisofprofessionalteachingactualconditionsandneeds,basedontwodimensionaldesignformandperformancecharacteristics,thispaperexpoundsandanalysisoftwodimensionalformofmanifestation,expressionmethodsandsk川sofamorein-depthanalysis,throughtheteachingofthecoursesothatthestudentsfurtherunderstandstructurecharacteristics,andsummarizeandrefineoutofpoint,lineandplaneAngleround,square,suchasbasicelement,studyinalltheformalbeautyintheartofcompositionprinciple,ruleandlaw,thispaperdiscussesthechangingwiththeexternalvisualformtoensureformalbeautypursuitofimmutability.Throughtheteachingtoimprovestudents*compositiontheoryknowledgelevel,imaginativeabilityandtoformchange,combinationrulekeensensibility.《设计构成》课程教学大纲课程编号1242213028课程名称设计构成课程性质限选学时48学分3学时分配授课：48实验：0.上机：0实践：0.实践（周）：考核方式实训考察，平时成绩占70%,期末成绩占30%o开课学院设计学院更新时间2012年9月适用专业工业设计先修课程无一、教学内容第一章构成概念构成的特征和影响构成的基本元素教学难点：掌握构成的特征和意义。教学重点：灵活的掌握构成元素点、线、面等。第二章形式美规那么对称与平衡节奏与韵律变化与统一比照与调和重复与特异教学难点：形式美法那么的理解和不同形式美法那么的灵活应用。教学重点：掌握画面元素间的组合与形式美法那么的联系。第三章色彩原理与属性色彩的基本原理色彩的三要素一一色相、明度、纯度教学难点：理解色彩的基本原理与三要素间对色彩的作用。教学重点：对色彩三要素的掌握和应用。第四章色彩关系分类强反差色中反差色弱反差色教学难点：使用色彩进行设计配色方案。教学重点：三要素分别的九调比照。第五章色彩的识别色彩比照与调和色彩调和的发式、方法教学难点：可以有效识别一副面画中需要调和的局部。教学重点：掌握色彩和谐的方式方法。二、教学要求第一章构成概念教学要求：理解构成的特征和影响，并对构成的基本元素点、线、面等进行单独和多项结合的训练，以到达对其构成元素的熟悉和掌控。第二章形式美规那么教学要求：掌握和理解形式美法那么中的对称与平衡、节奏与韵律、变化与统一、比照与调和、重复与特异等集中构成形式。第三章色彩原理与属性教学要求：了解色彩形成的原理，掌握色彩三要素的作用，和色彩三要素它们之间的联系及相互作用。第四章色彩关系分类教学要求：色彩间由于色相、明度、纯度的差异会造就不同的视觉效果，把握它们之间的相互关系，对三要素进行更为合理的配比。第五章色彩的识别教学要求：掌握色彩调和的几种规律，并能够对不同画面的需要进行判断。掌握不同色彩间的比照的作用效果和方式方法。三、章节学时分配章次总课时课堂讲授实验上机实践备注1442204163444102851028总