小学一年级下学期家长会班主任发言稿课件_第1页
小学一年级下学期家长会班主任发言稿课件_第2页
小学一年级下学期家长会班主任发言稿课件_第3页
小学一年级下学期家长会班主任发言稿课件_第4页
小学一年级下学期家长会班主任发言稿课件_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

欢迎家长的光临好父母胜过好老师

一年级(7)班

今天的家长会主要从以下几点谈:一家长学校听卢勤讲座;二是班级各方面的表现;三是了解一年级下学期孩子所处位置;三是需要注意的问题;四是给家长们的几点建议;五是聊聊孩子的期末考试;六说说假期作业;七班委会公布收支。

一、班级各方面的表现我们班共44名学生,男生,22名,女生22名。绝大多数学生经过一学期的常规教育逐渐适应了小学一年级的学习生活。班里涌现了一大批学习认真,成绩优秀,遵守纪律,关心集体,爱劳动,爱老师,不迟到的好学生。同时还培养出了关心集体,愿意为同学服务的班干部,是老师的得力助手。但也有部分学生升入一年级后,组织纪律松散,下课追逐打闹,上课不能集中注意力,作业马虎,拖拉,至今尚没有养成良好的学习习惯,学习成绩不够理想。这代孩子的特点,顽皮、好动没有约束力、自控力差,为所欲为,随心随意存在的“六小”问题,即“小霸王、小懒虫、小馋猫、小倔牛、小磨蹭、小马虎”。所有这些问题,归结起来都是个习惯问题,可见培养良好习惯的重要性,这些毛病哪养成的,家里!所以今天的主题是——好父母,胜过好老师!我愿意和家长共同督促,帮助他们早日养成好习惯,缩短和别的同学之间的差距。二、表扬1、发言积极的学生:孙浩哲徐凯阳王嘉苑孙雪尧赵珈彤王鹏宇刘栩宁赵旸韩思婷刘嘉德牛菽蔓郭佳怡赵蕊琪赵文静李正新王义涵赵文静2、作业书写认真的学生有:赵佳雨徐凯阳孙浩哲王嘉苑牛菽蔓郭佳怡赵蕊琪韩思婷赵珈彤刘博赵思哲李兴宇杨翘尔侯则宇赵旸刘雨芯王雨菲邸梓轩宋婉婷王嘉欣杨开心3、识字量大爱读书的学生有:徐凯阳孙浩泽王嘉苑牛菽蔓赵蕊琪韩思婷赵珈彤王嘉欣孙明哲孙雪尧赵珈彤刘栩宁韩思婷何昊远韩奇睿赵彦博赵蕊琪王义涵程梓轩崔东旭4、遵守纪律的学生有:赵佳雨牛菽蔓赵蕊琪韩思婷刘博赵思哲杨翘尔侯则宇赵旸刘雨芯王雨菲宋婉婷王义涵何昊远赵文静程梓轩王怡文雅李思锐毕哲怡贺延博张雅婷王义涵4、声音洪亮的学生有:孙浩哲徐凯阳刘栩宁刘嘉德孙雪尧赵蕊琪韩思婷王义涵王鹏宇张雅婷

二、了解一年级下学期孩子所处位置孩子进入一年级下学期,一切一切都有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行因材施教,才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段:一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子正处在低段的相对平稳期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,那么你必须了解孩子的特点:1、学习方面:知识内容增多了,难度加大了,所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。2、心理方面:很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己的意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家长在说的:“我们孩子很好强,不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力很弱。不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,什么能做,什么不能做,给他明确的方向,但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。4、低年级学生常规要求①、生活上常规要求,要养成良好的生活习惯。著名教育家叶圣陶说过:“教育归根到底是培养习惯。”好习惯来自与平时的点滴培养,良好的习惯终身受益,要教育孩子早睡早起,不迟到不早退按时到校上课。要养成爱清洁讲卫生的良好生活习惯,勤洗澡、勤剪指甲、勤换内衣、袜子等。父母可以从生活习惯着手,从培养孩子一点一滴的小事做起。我经常告诉学生,要爱护班内卫生,不乱扔纸张,看到垃圾要随手捡拾,保证班内卫生干净整洁。在这点上大部分学生能按要求去做,使我班卫生保持较好。②、学习上的常规要求,在学习上也要养成良好的学习习惯。上课认真听讲,积极回答老师和同学提出的问题,并能把自己不懂的地方提出来让同学和老师帮助解决。按时完成各项作业。做好课前准备,要摆放好学习用具,家庭作业按时完成,自己准备明天的学习用具,特别要准备好语数练习本,削好铅笔。三、需要注意的问题1、写字姿势。握笔儿歌,写字儿歌。远离电子产品。2、关于自理能力。必须自己整理书包,带学习用具(彩笔、竖笛、古诗书)3、必须限制孩子看电视、玩电脑游戏、应酬的时间。迟到现象。4、重视孩子的点滴成功。5、不要强求孩子考满分,但更不能放任自流,不闻不问。

6、安全。(1)乘车安全及交通安全:上学,放学路上要注意交通安全,遵守交通规则,停车要空开校门口区域。(2)传染病预防:要按要求接种疫苗;得水痘在家休息半个月。(3)居家安全:不私自外出;注意防火防电。(4)不追跑打闹。(5)饮食7、养成节俭的习惯不要给学生零花钱,不带零食、玩具。8、送东西,进学校的要求。9、给孩子建立错题本,让孩子记住自己因粗心所犯的错误,隔一定时间,帮助孩子总结一下,查查粗心的原因,看看发展和变化,使孩子引以为戒,认真对待。······所以好父母真的胜过一个好老师!

四是聊聊孩子的期末考试1、成绩方面:全部上90分,95分以上为优秀。平均分:97分2答题方面书写速度快,卷面工整,字迹规范有一定的理解能力和答题技巧。五、给家长的几点建议1、家庭作业,(1)孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯,这非常重要。学会独立完成作业,完成一项打对勾。然后家长逐项检查签字。(2)作业当考试,每次作业都要非常认真仔细,作业要限时,可以用小闹钟提醒。让孩子自己发现错误,自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题,不要直接给孩子指出错误,更不要给孩子正确答案;要让孩子自己把错误检查出来,自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误,留下的记忆会更深刻,要想发现错误,必须要认真细致地检查,因此,同样也培养了孩子认真的作风。谈考试签字(3)家长还要抽出一点空,给学生检查一下,或者监督一下。孩子写完作业要看一下是否落题、是否工整,(在学校我要求孩子们一笔一划地写字,尤其是写拼音田字格作业时,字的大小要一致,注意间架结构,每笔在格中的位置,认真观察书上的字,写得要漂亮,如写带有“口”的字时,要写成上宽下窄;写“竖”时,注意是“悬针竖”还是“垂露竖”注意字的写字规则,笔顺规则等等,从而让孩子写一手漂亮的字。)希望家长多关注孩子的写字的质量。(4)另外,除了写的作业,还要非常重要的一项预习作业,必须让孩子读通顺、流利,有感情。生字组词并掌握识字方法,给家长讲识字方法,比如···孩子完成以上作业,家长才可以签字。查资料的方法。(5)考生字的方法。(6)必做3件事签字的作用。1.学习用品的准备。2.作息时间要了解,培养守时的习惯。3.要注意言出必行,有一定的惩罚。4.车辆的停放5.培养孩子的自理能力,动手能力。多让孩子做一些简单的家务,培养动力手能力,让孩子自己的事情自己做。给家长的几点建议:家庭是孩子的第一课堂,家长是孩子的第一任老师,让我们共同来关注孩子的成长!所以好父母胜过一个好老师!六说说寒假作业布置意图为了更好地落实我校“课上高效率,课后轻负担,课后活动丰富多彩”的理念,为了促进学生主动、生动、活泼的发展,我校努力地改变家庭作业的形式和内容,特别是2015年寒假的假期作业,充分激发学生听、说、读、写、算的兴趣。同时加入了艺术课和体育锻炼的实践操作。1写话,能巩固汉语拼音,积累词语,培养孩子乐于表达的兴趣和意识。完成情况,文通字顺字数好词。2制作视频,锻炼了孩子的表达能力,训练了语感,激发了表演欲望。完成情况,落落大方,绘声绘色,表情丰富,有感情,配乐,背景。3制作相片等一系列活动,锻炼了孩子们的动手能力,提升了审美能力,开拓了视野。完成情况。颜色鲜艳,布局合理,内容正确工整。差的。家长包办代替···

书4推荐书籍,聊聊读书的重要性。书,是了望世界的窗口。书,是知识的源泉,是人类进步的阶梯。要获得知识,就必须多读书。读书孩子的理解、表达、写作等能力才能提高。阅读是语文教学的生命;小学的重点不在成绩,在于阅读;清华附小校长窦桂梅说,拜托各位家长给孩子读读书吧;读书是一种抵抗寂寞的能力;孩子成绩差与阅读有直接的关系···今年的作业方式,说说试卷。七感恩家长1首先感谢一直热心支持、帮助我的各位家长朋友,谢谢你们付出的一切。新年联欢会,买书,打扫卫生···2家校联防,为我们宝贝保驾护航,学校非常重视孩子

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论