我知我师 我爱我师课件

第四课老师伴我成长

第一框我知我师我爱我师活动一：我说你猜1.他在上级行政部门领导下，全权代表学校，全面负责、领导和管理学校各项工作，对上级和师生员工负责。2.他协助校长领导和主持学生的德育工作，组织学校的体育竞赛、中小学生各种运动会及文娱工作，主管德育处、团委会、学生会、年级组、班主任等工作。3.他协助校长室完成上级教育部门赋予的教学任务和规定的教学计划，进行教学常规和教学管理工作，熟悉各学科的教学特点，精通若干学科的具体要求，对学科教学能做出指导性的意见。5.他全面负责本班学生的思想品德教育和日常管理工作。经常与任课教师联系，了解、分析和研究学生的思想、学习情况。及时与家长沟通学生情况。

4.他在校长的直接领导下，创造良好的物质条件，保证学校各项工作的顺利开展。负责学校的财产管理、安全保卫工作、及校园净化美化等工作。6.他处理学生日常医务工作。建立健全学生卫生档案。做好学生身体素质普查，新生和毕业生体检。按要求及时给学生注射预防针。负责学生的卫生习惯的检查评比。7.他负责维护校园网络核心部分，进行电教多媒体设备维修。负责学校的广播、作息信号及广播室的各种信号向校内的传输。

活动二:我的采访手记1.课前采访本班任课教师,采访题由小组讨论决定。2.小组代表汇报采访手记。3.谈谈你们小组最大的感受。了解你的老师——教师访谈

老师姓名：

年龄：

任教学科：他（她）这样看待学生：

他（她）对班级的评价和期望：

他（她）这样看待所教学科：

他（她）的兴趣与爱好：

他（她）最爱读的书：近期他（她）遇到最烦恼的事：近期他（她）遇到最高兴的事：他（她）每天在学校里需要处理的工作：他（她）每天的工作时间：他（她）设计一节课所需要的时间：他（她）这样看待自己的工作：他（她）对自己的评价：其他：活动三：走近老师您为什么要选择教师这个职业呢？做教师后，最让您开心的是什么事呢？您工作上最烦恼的事是什么？您准备一节课需要多长时间？您满意您现在的工作状态吗？您希望您的孩子跟您一样仍旧做教师这个职业吗？既然做教师那么辛苦，那您有没有想过要改行？那您希望能将您的学生教育成什么样子呢？您下班回家后都做些什么？心灵感悟

在访谈过程中，你对老师的个人魅力和教师的职业有什么更深的感受吗？（或采用情景体验的方式了解老师）

你想试一试当老师的感觉吗？请你准备一个话题，像老师上课一样，到讲台上给大家上一课。（请学生轮流当小老师。）1、解释成语：胸有成竹；坚持不懈；借刀杀人；九牛二虎之力．．．．．．2、请你当一天班主任，说一说从早到晚的主要工作。3、上课了，当你走进教室，教室里依然乱哄哄一片，这是你怎么办？4、当你走进教室，你看到黑板上画着一张丑化你的漫画，你如何处理？模拟体验活动一位老师的心声……我每天都感到很累很累，身体上的累尚可以忍受，但心里上的累实让我喘不过气来，可谓身心疲惫。有时我对学生的严格要求会遭到家长的非议、学生的不理解甚至是“怨恨”，我感觉非常委屈……每当此时我真不想再当老师了！学校里能不能没有老师？请你说说理由。我们怎么做才能留住老师？请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。

——苏霍姆林斯基

现在你对老师有了什么新的认识？请你用一句话概括一下教师，或说一句古今中外赞美教师的名言！

我们了解老师,进一步认识了老师,让我们小组合作,用手中的笔,来画一画我心目中的理想形象,你觉得老师像什么?并说明原因。

活动:借笔抒情

我心目中老师的形象老师的工作

是不可替代的老师的作用知师教书（文明的传播者）育人（人格的培育者）人格魅力爱师篇二、我爱我的老师地震中令人感动的教师

用身躯为孩子挡住水泥板

5月15日中午，站在一片瓦砾堆旁，绵竹市遵道镇欢欢幼儿园园长李娟回忆起瞿万容老师被救援队发现时的情形，泣不成声：“当时瞿老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩。”

汶川地震发生后，幼儿园发生整体垮塌。当时，80多名孩子正在午睡，除园长在外出差，包括瞿万容在内的5名老师都在园内……救援队来了，从废墟里发现一个个小枕头、小盖被、小鞋子，还有年仅21岁的瞿万容和她怀里的孩子。被救孩子的母亲跪在废墟上哭喊：“瞿老师，你听到了吗？我和宝宝祝福你，去天堂的路上一路走好……”向倩

地震发生时，她正在疏散学生离开教室。看到有两个学生手足无措，她大步跑过去，一手搂住一个，朝门外冲。教学楼突然垮塌，她和几名学生被埋在废墟中。

这位老师叫向倩，去年大学毕业，到什邡龙居小学当英语老师。向倩的父亲向忠海是什邡南泉小学副校长，他悲痛欲绝：“我可以理解，作为教师，应该这样！应该这样！”

视频：《永远年轻的老师——向倩》看过这些感人的事迹，你有何感想？（附资料十大地震中令人感动的教师，赞美教师高尚人格，激发学生敬师爱师的情感。）

请你用一句话概括出老师职业的内涵老师职业的内涵阳光下最灿烂的职业

（1）课前学生准备做谢师卡的材料。

（2）向大家介绍对自己影响最大的老师，和大家分享老师的动人故事；

（3）制作谢师卡，鼓励学生课后交给老师收藏。