《台风来了》教案

第第页《台风来了》教案

《台风来了》教案1

活动目标：

1、关注台风，对此自然现象产生爱好。

2、了解它与人们生活的关系。

3、考验小伙伴们的反应技能，熬炼他们的个人技能。

4、培育幼儿清晰表述和大胆表演的技能。

活动预备：

台风过后被破坏的自然环境照片。

活动过程：

一、观赏故事，引出话题

1、完整观赏故事。

师：小个子猫为什么要带伞？大个子老鼠为什么不让小个子猫带伞呢？结果怎样？到底是谁的问题呢？

2、导人与生活相关的话题。

最近你们有没有遇到类似的状况？为什么预报台风要停课呢？

二、观看台风画面，开展争论

回忆台风过境时的现象。结合台风奇迹的相关信息，对比争论，拓宽视野。

〔1〕结果天气如何？究竟是不是气象台的错呢？〔从能否怪罪气象台的争论中体验与认识台风的多变〕

〔2〕台风这次和我们开了个玩笑，很快地过境去了，假如它的速度没那么快，还是狂风暴雨，想象一下，假如那天不放假，来幼儿园的路上可能会发生些什么事情呢？

〔3〕那天老师上班了吗？爸爸妈妈们呢？为什么小伙伴要停课而大人们还要继续工作呢？

小结：台风是多变的，现有的科学水平还达不到完全了解它的地步，但我们可以尽量争取避开造成更大的损害。

活动反思：

相信通过这个活动，会有所收获，也相信经过不断的进行课后反思，肯定能提升自己的业务教学技能。

附故事《气象台认错》

小个子猫走过大个子老鼠家门口，大个子老鼠问他：“又不下雨，你带伞干嘛？”“就怕等会儿会下雨！”小个子猫指指天上一块块灰色的赟。

大个子老鼠想：“要是等会儿不下雨，小个子猫的伞不就白带乐？”

大个子老鼠飞速地跑出去，追上小个子猫：“我看了天气预报，你不用带伞了。”小个子猫就让大个子老鼠把他的伞带回去，大个子老鼠就夹着伞往回走。

怎么回事，噼里啪啦，几滴雨点打在大个子老鼠的脑门上。咦，不该下雨的呀！可是雨越下越大了，它不管气象台报的是“多云转晴”，他们报他们的，它下它的。

大个子老鼠被雨打湿了，突然他小了：“哈，还好我有三。”他把伞撑开，一点也淋不着。这时，他才想起来：“糟糕，小各自猫要淋雨了！”他赶快给小个子猫送散去。但风太大，大个子老鼠向前跑，风却向后吹，伞也被风吹得向后飞，不用说伞带着大个子老鼠一起飞。为了不向后飞，大个子老鼠又把伞夹到胳肢窝地下。

好简单追上小个子猫，这时候雨又不下了。

湿淋淋的小个子猫很生气：“都怪你！”

也是湿淋淋的大个子老鼠只好乖乖认错：“是我不好，是我不好。”

但大个子老鼠又想：“我向小个子猫认了错，那气象台也该向我认错呀。”他跑去找告知大家“多云转晴”的大象。

这时，小个子猫已经回到家，他洗了澡，换了衣服，舒舒畅服地看电视。

电视李的大象预备告知大家明天不下雨。

突然，小个子猫看见大个子老鼠闯进电视李，他气呼呼地对大象说着什么。

大象脸一点点红起来。然后他点了点头，转过身来对观众说：“对不起，刚才报错了天气，我向大家认错。”

《台风来了》教案2

教学目标

1.了解台风带给我们人类的危害，并知道一些台风来临时的安全措施。

2.能辨别台风来临时我们应当做到的安全行为。核心阅历能辨别台风来临时我们应当做到的安全行为。

3.考验小伙伴们的反应技能，熬炼他们的个人技能。

4.初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的技能。

5.加强幼儿的安全意识。

教学预备

1.ppt

2.电脑、投影仪、翻页笔

活动过程

一、谈话导入，阅历共享，引出主题(ppt1、2)--小伙伴们你们遇到过台风吗?你了解它吗?

二、了解台风带来的危害(ppt4-8)--台风会给人们带来怎样的危害呢?我们一起来看看吧!

(引发暴雨、引发暴潮、毁坏树木、毁坏建筑物、影响出行、影响交通)

三、听故事，感受台风(ppt10-15)--你经受过台风吗?皮皮猴和小黄鸭就刚刚经受过，一起来听听它们的故事吧!

看ppt听故事--台风来临前天气发生了什么改变?

--小黄鸭和皮皮猴在路上发生了什么事?

--小黄鸭对皮皮猴说了些什么?

--台风来临时，你的周边环境会发生什么改变呢?

小结：刮大风时，小伙伴最好呆在家中，尽量少出门。假如需要出门，肯定要留意安全。不能在高楼下走，要远离建筑物。

四、台风来临时我们应当做些什么?(ppt18-25)请小伙伴依据图片提示作出判断：

--你觉得这样做对吗?

小结：通过这堂课的学习，面对台风来临，你学会怎么应对了吗?

--最末让我们一起来背一首有关这堂课的安全儿歌，牢牢记住吧!

台风台风火气大狂风吹来暴雨下台风来了赶快跑躲进屋里就不怕

《台风来了》教案3

活动目标：

1.认识台风及其危急性，知道台风的基本预警级别。

2.学习当台风发生时，应当怎么办。

3.能够用自己的方式大胆地表达自己对台风的看法。

4.考验小伙伴们的反应技能，熬炼他们的个人技能。

5.初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的技能。

活动预备：

1.视频《台风的由来》,和风的声音

2.关于台风各种图片的PPT

3.画图纸和彩笔

4.幼儿的阶段进展和生活阅历

活动过程：

一、通过谈话，激起幼儿表达情感的爱好，导入主题

老师：小伙伴，今日呢，老师要介绍一位宝宝给大家认识，但是，这位宝宝很调皮，先让我们一起听听他的声音吧，猜一猜他是谁？这风破坏性很强，看看图片，你们都发觉了什么？

1.老师播放PPT图片，让幼儿认真观测。

老师：有天，台风宝宝问老师他是哪来的？老师也不知道就请来了燕博士来帮忙，让我们一起来看看燕博士是怎么说的？

二、组织幼儿观看视频

〔台风的由来〕

三、组织幼儿学习台风的五个预警级别及其危害

〔播放PPT图片，援助幼儿认识台风的五个预警级别。〕

老师：小伙伴，台风也有大小的区分，那我们怎么区分它们呢？

〔播放PPT图片，让幼儿认识到台风的危害〕

老师小结：台风经过地区将会发生大风、暴雨天气，狂风会破坏建筑物、倒翻船只，暴雨会引发洪水，造成水涝灾难，有时还会造成雹灾。

四、引导幼儿思索与争论，学会沟通共享

老师：告知老师当你们遇到台风的时候在哪里？心里是什么感觉？那小伙伴们知道么？当台风来的时候，该怎么办？

〔提问并依据幼儿的回答与幼儿总结争论台风来临前后的`自我爱护方法〕

老师小结：

1.发生台风时，电视上都会涌现红色，橙色，黄色三种颜色的警报，见到台风警报后，尽量不要出门。

2.预备充分的水、手电和食品，关好门窗。

3.尽量躲在房间的墙角，不要处处走动，和爸爸妈妈在一起。

4.发生台风不要可怕，要想想如何爱护自己，逃命，自救

五、让幼儿用图画表现自己眼中的台风，并展示作品

活动总结：

台风是与我们休戚相关的自然灾难，在福建这个台风多发省份相关的安全教育活动是须要的。通过这堂课，让幼儿认识台风，知道台风的基本预警级别，了解台风的危害及影响，使幼儿懂得珍惜美妙生活，爱护自然生态，面对可怕的台风时，冷静思索，学会逃命，自救。

活动延伸：

1.在区角增设其它气象灾难，引导幼儿探究不同的气象灾难。

2.指导技能强的幼儿进行按图标设计并进行作品展示。

《台风来了》教案4

一、设计意图：

中秋后，台风"天兔"侵袭了我们广东，经过长时间的暴雨侵袭，广东部分地区经受了多年未见的涝害，很多街道被大水埋没。由于台风缘由，全市范围内要求学校、幼儿园停课两天。这是一个发生在幼儿身边的重大新闻，如何让孩子从发生在身边的新闻中了解事项的缘由、进展状况，并运用多种形式表达自己的观点，学会关怀四周发生的事情以及从事项中学习安全知识，懂得爱护自己，这是设计此活动的出发点。

二、活动目标：

1、引导幼儿观测日常生活中不同的风。

2、对台风的形成及危害有初步的了解。

3、掌控基本的自保方法。

4、能够用不同形式大胆的表达自己对台风的看法。

5、进展幼儿思维和口语表达技能。

6、进展幼儿的观测比较技能。

三、活动预备

气球、风铃、小风筝、电风扇等实物、台风的视频录像，幼儿坐成半圆形。

四、活动过程

〔一〕活动导入：老师逐一出示物品：气球、风铃、小风筝，然后老师请出一位神奇的"伙伴"。老师说："看它来了，知道它是谁吗？"老师利用电风扇将气球、风铃、小风筝吹动起来。引出风。

1、引导幼儿观测这些物体的改变都是由于风来了。

提问：这些物体为什么会动起来？〔幼儿自由发言〕

2、引导幼儿思索风是怎么样的呢？突出风是看不见，摸不着，抓不住的东西可是我们可以用眼睛看到风的踪迹，用身体感受到风。

操作观测：老师出示气球和电风扇，请幼儿观测气球被风吹动的方向和改变。请幼儿闭上眼睛，老师将电风扇摆放在不同的位置调动不同的风力让幼儿亲身感受观测风的方向和改变。

〔二〕引出不同种类的风，了解风知识，知道台风是怎样形成的？

1、让孩子大胆的说出台风来时的感受，用声音表情动作来表现物体在台风中的情景。〔幼儿自由发言、表演〕同时诵读一首儿歌：

《台风》

台风是一只凶狠的大老虎。

它一吼，小树见它摇头，小鸟吓得钻进鸟窝，还把海水弄得直摇摆。

台风是一个邪恶的老巫婆。

她一来，就带来了狂风和暴雨，吹倒了房屋，埋没了禾苗。

2、让幼儿观看台风视频录像，与孩子一起说说感受。

3、实时教授孩子在台风爱护自己的方法。

台风前

要常常收听电台、电视以了解最新的台风动态〔台风预警信号〕

收起屋外简单被吹起掉落的物品如：衣物、花盆等，检查并且预备关好门窗；假如你已经在厚实的房屋里，那么应当心关好窗户，在窗玻璃上用胶布贴成"米"字图形，以防窗玻璃破裂。

台风中

留在家里，不能到外面玩耍。

不能靠近玻璃门窗，以免玻璃破裂扎伤。

台风后

观看、了解台风动向，确定是否已经安全；

台风过后需要留意环境卫生，留意食物、水的安全。

经过低洼或水池时观测确认没有电线掉落及底部地面的平坦。

〔三〕结束语：今日我们一起认识台风，小伙伴用不同的用声音表情动作来表现物体在台风中的情景真的趣。那以后小伙伴在遇到在台风的时候都要懂得爱护好自己。

五、活动延伸：

在区角增设其它气象灾难引导幼儿探究不同的气象灾难。

六、活动设计反思

这一活动认识台风，通过录像和游戏形式来组织活动，提高幼儿在台风中自我爱护的技能。幼儿操作观测过程中仔细积极地思考，通过争论能积极用语言表达自己看到的想到的，或向老师提出自己感到困惑不解的问题，幼儿主动参加。老师以详细形象思维在引导幼儿学习自我爱护的方法时，假如采纳多媒体等方式播放一些形象生动的画面，一方面能够吸引幼儿的留意力，真正了解应当留意的安全问题和自我爱护的方法，高效的实现活动目标。

《台风来了》教案5

教学目标

1.了解台风带给我们人类的危害，并知道一些台风来临时的安全措施。

2.能辨别台风来临时我们应当做到的安全行为。核心阅历能辨别台风来临时我们应当做到的安全行为。

3.能积极参与游戏活动，并学会自我爱护。

4.培育幼儿自我爱护技能。

教学预备

ppt2.电脑、投影仪、翻页笔活动过程一、谈话导入，阅历共享，引出主题〔ppt1、2〕

--小伙伴们你们遇到过台风吗？你了解它吗？

二、了解台风带来的危害〔ppt4-8〕

--台风会给人们带来怎样的危害呢？我们一起来看看吧！

〔引发暴雨、引发暴潮、毁坏树木、毁坏建筑物、影响出行、影响交通〕

三、听故事，感受台风〔ppt10-15〕

--你经受过台风吗？皮皮猴和小黄鸭就刚刚经受过，一起来听听它们的故事吧！

看ppt听故事--台风来临前天气发生了什么改变？

--小黄鸭和皮皮猴在路上发生了什么事？

--小黄鸭对皮皮猴说了些什么？

--台风来临时，你的周边环境会发生什么改变呢？

小结：刮大风时，小伙伴最好呆在家中，尽量少出门。假如需要出门，肯定要留意安全。不能在高楼下走，要远离建筑物。

三、台风来临时我们应当做些什么？〔ppt18-25〕请小伙伴依据图片提示作出判断：

--你觉得这样做对吗？

小结：通过这堂课的学习，面对台风来临，你学会怎么应对了吗？

--最末让我们一起来背一首有关这堂课的安全儿歌，牢牢记住吧！

台风台风火气大狂风吹来暴雨下台风来了赶快跑躲进屋里就不怕

《台风来了》教案6

活动目标：

〔1〕认识台风这一自然现象

〔2〕了解台风的危害和防范台风的简约方法

活动重难点：让孩子了解台风的危害和防范台风的简约方法

活动预备：台风天气预报的视频

台风危害的图片

活动过程：

〔一〕引入〔观看天气预报