小学2023年度计划

小学2023年度计划为继续深入办好满意教育，擦亮xx教育品牌，秉承以“学高启智身正弘雅”为教风，以“博闻广趣善思乐学”为学风，以建设“书墨同芳、智雅兼修”的齐鲁文化名校为开展愿景，坚持“为学生的智慧人生奠基，为教师的幸福人生添彩”的办学宗旨和“翰墨书香益智儒风雅韵树人”的办学特色，以“智•雅”核心理念引领学校开展，我校特制订2023年度工作计划，具体安排如下：一、总体思路.建引领按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学史、悟思想、办实事、开新局”的嘱托，结合我校“践行誓言跟走、立足岗位作表率”建品牌创立活动，从深入“学史为民办实事“出发，我校开展了“员志愿服务岗”“员义务护学岗”“员志愿帮扶岗”等系列活动，并通过“亮身份、有作为、树形象”主题活动，以建带教学、以建带德育，以员为核心的学校管理、教育教学力量成为学校可持续开展的基石。.梳理课程体系，探究五育并举的落实途径。本着整合课程，夯实教育基础，转化地方课程突出地域行使好自己的民主权利。.把深化校务公开作为强化教工民主参与的重要切入点，校务公开要做到公开程序规范，公开内容、形式、时间、范围等方面严格按实施细那么办，充分发挥校务公开领导小组、监督小组以及各工作小组的作用。.做好教师节、中秋节、春节教职工的慰问工作；关心离退休教职工的生活，切实维护教职工的合法权益。.关心教职工的心理健康，充分利用身边的资源，请温老师开展心理健康知识讲座。.继续开展教师生日送祝福的活动。让广大教职工感受学校大家庭的温暖。（一）落实工作职责继续落实“一岗双责”工作职责，强化意识，压实责任是平安工作做到纵到底，横到边。一是明确岗位平安职责，层层签订责任书。严格对照《中小学校岗位平安工作指南》，明确每一个岗位的平安职责任务，将平安责任逐条细化分解落实到每一位教职员工、每一项工作、每一个环节。二是落实平安工作“一岗双责、失职追责”制度，严格实行责任追究制。加强对“责任不落实、要求不贯彻、措施不到位”人员的责任追究。对失职渎职的，依据相关规定给予相应处理，实行责任追究制和一票否决制。三是建立平安工作奖惩制度，把平安工作纳入考核，与评优评先和绩效考核挂钩。（二）抓好常规工作.秋季开学，全面开展“开学平安教育第一课”活动，突出疫情防控、防交通事故、防拥挤踩踏、防溺水、防侵害、防食物中毒、防传染病、防火灾、防自然祸患等平安教育；.各班要严格落实平安教育责任，扎实做好1530工作，切实抓好常规性的学生平安教育。开展“每天放学前一分钟,每周五分钟，节假日放假前半小时的平安教育”活动。班主任和任课教师要结合实际提醒学生注意交通平安、消防平安、预防溺水、防劫防骗、防各种伤害事故等平安事项。做到“月月有安排、周周有重点、天天有内容”。.开展“平安专题教育活动”。突出疫情防控、防交通事故、防拥挤踩踏、防溺水、防侵害、防食物中毒、防传染病、防火灾、防自然祸患等平安教育充分发挥法制副校长（辅导员）的作用，积极开展法制教育、平安知识讲座等活动。.学校每月开展一次针对地震、火灾等事故的应急疏散演练。应急疏散演练注意演练路线及演练的要领。.加强疫情防控常态化教育。切实做好行政值班和教师值班，值班老师一定要及时到岗；充分利用升旗、广播操、集会等时间，通过板报、橱窗、校园广播、电子显示屏、校园网络等平台广泛开展对师生平安宣传教育，邀请消防、公安、交通、卫生等专家来校进行专题平安教育。强化家长的平安宣传。通过家访、家长会、短信、《致学生家长一封信》等多种形式，向家长宣传平安知识，提出安全要求，做好平安告知和家校对接工作，提醒家长提高平安意识和监护人的责任意识。家长会的“签到表”须家长本人签名。《致学生家长一封信》应要求家长本人认真填写回执并签名，回执及时存档并妥善保管。（三）加强常规管理，形成平安工作的长效机制.加强学校平安的日常检查工作。学校每月都对校园安全工作情况进行全面检查，做到有检查记录，有结果反应,总护导每天进行平安巡查，坚持“谁检查，谁负责；谁签字，谁负责”。.加强学校平安隐患排查整治工作。一是建立每学期“开学前全面排查、每月定期排查、日常重点排查”的平安隐患排查制度，将定期排查作为学校常规管理的重要内容。二是建立健全平安隐患排查整改责任清单和台账，所有排查出的平安隐患必须一一登记入册，记入台账，要强化整改措施，落实好整改部门和责任人，明确整改期限，定期跟踪查验，确保按期整改到位。排查人员、整改责任人及相关负责人要及时、认真、如实填写《学校平安隐患排查整改责任清单》（责任清单包括平安隐患排查地点、隐患内容、排查人、排查时间、整改建议、整改责任人、整改时限、整改结果、复查时间、复查人等内容），并逐一签字确认。三是无法立即整改到位的隐患，学校要制定具体整改计划，并采取有效的防范措施，严防平安事故发生。对于自身解决不了的平安隐患要采取措施予以警示，并及时报告当地、区教育局和有关部门。五、德育工作（一）班主任队伍建设任然是采用班主任例会或者培训的形式，每月第一周的周一上午8:50——10：00o这个时间由副班主任盯班，请提前协调好，准时参加。分为两种形式，一种是互动式学习，老师们提前班级管理、或育人育心的书籍（或文章），会上大家同读共提供。每人挑1条触动最深的，接下来两周实践，下次例会每人用2、3分钟提供效果。第二种形式是经验提供，这里重点提供通过召开班、队会，或打造班级文化，起到激励学生、改变班风班貌，促进教育教学作用的做法。每次经验提供2—3名老师，大家自愿报名。（二）班级管理工作.年级培养目标要管好班级，自己的智慧总是有限的，所以提倡整个年级抱团齐开展，学校也倾向于集体评价。.班风建设开学后，在年级培养目标的基础上，各班结合自己班级特点，师生共同制定目标，共同商量措施，打造目标明确、凝聚力强，学生的精气神、合作意识、向心力、参与度等效果好的班级目标。.班级责任岗以往各班都在积极的实行，但是达不到每人一岗位，因为总有个别学生干着干着就忘了。前一段时间培训的时候,于永正老师的徒弟李虹霞校长讲的挺好，要增强仪式感，让学生自己申报、竞聘上岗，感觉到岗位得来不易，就能珍惜。另外可以给起个“黑板美容师”、“拖把掌门人”之类的名提升学生的兴趣。三、常规工作常规工作主抓两个jing,因为今后全校的工作都逐步由评价个人向评价集体过渡，所以常规工作也要整个年级集思广益、齐抓共管。今天下午以级部为单位制定整个级部的常规训练工作。（三）阵地建设.升旗课程2.激励班会：每时间周一上午第一节课3、主题队会：每时间每周五下午第三节课（组长引领）开学前学校少先队制定出队会的主题，每周一主题，各年级根据学生年龄特点，有步骤开展。要求：主题符合要求、资源丰富、学生参与度高、效果好。开学后，每周二交本周五的队会资源（故事、视频、课件、教案）。（四）活动全校大型活动按时、按要求、创新性完成。材料及时上交、数量足、质量高。9月：开学典礼、大队委竞选、秋诵会暨入队仪式；10月：少代会、班级教导会11月：科技节；12月：大爱暖冬、区合唱节每月：劳动技能大赛。（五）家委会活动1.家校合育、2.家校社合育六、总务工作.强化后勤队伍建设、制度建设，努力提高后勤人员的自身素质。组织后勤人员认真学习学校工作意见，深刻领会意见中的指导思想，全面贯彻落实学校交给的任务。借鉴先进的后勤管理工作经验，统思想认识，强化职业道德教育，增强干好本职工作的责任感，真正以主人翁的姿态投入自己的工作,凝心聚力，爱岗敬业，乐于奉献，进一步提高后勤人员业务素质和服务意识。.一切为了教育教学，为了师生，做好优质服务工作。为教育教学服务是总务工作的灵魂。总务处要超前考虑,超前行动，确保在开学时所需物品及时到位，对日常教学所需的器材用品要及时采购，及时发放，对教育教学及重大活动所需物资、器材，要及时安排，搞好环境布置。为师生服务，是为了使师生以更大的热情更多的精力投入到教育教学及学习中去，后勤要继续做好师生的服务工作。.做好后勤常规服务工作开学初，在总务处的组织下，做好书本的提取和作业本的发放，办公用品的采购和发放，教室的调整，各班桌凳的配备，检查水、电、暖及校园内的体育器械是否平安等工作。班级财产管理。包括教室的所有公共财物和各班环境区域内的财物，每学期对班级财产检查两次：期中和期末，检查结束后对人为损坏的财物进行赔款，然后维修。本学期，桌凳的维修继续采取随时进行维修，坏的桌凳随时送总务处,随时进行维修。其它学校财产的管理。包括办公室和公用教室的财产、个人领用的学校财产，办公室和公用教室的财产每学期检查一次，发现人为损坏按学校规定处理，自然损坏的要及时维修。个人领用的学校财产交回时要检查完好情况，及时做出相应处理。管理和使用好水、电、暖，把节水节电放在后勤工作的首位，教育和引导全校师生养成自觉节水节电的良好习惯,杜绝长流水和长明灯，校内不能使用大功率用电器。由后勤人员对各部门的用电情况不定期检查，对违规现象并做出相应的处理。要及时更换损坏的水电暖设施，防止跑水和漏电及平安隐患的发生。.加强学校财产管理。严格购物审批制度，本学期继续加强对学校物资购入、使用、管理、存储、更新、报废等环节的监督力度，建立固定资产帐目，做到配置合理、高效使用、确保平安完整。开学初进行物品交接，实行保管赔偿制度，健全手续，责任到人，做到物尽其用、物尽所有。对学校财产尽量发挥效用。确保学校财产的平安管理。.进一步加强开源节流的工作，管好用好学校的每一点财力、物力。(1)重点抓好学校的节约管理工作。本学期我们将加大检查力度，确保措施落实到位，使责任制落到实处，真正体现奖惩清楚，同时加强对校园各方位、各部门的管理。(2)抓好购物管理，本着管好用好每一笔钱，但凡购物要尽量批发，同时抓好库存物资的管理，减少库存数量，避免积压资金。(3)后勤管理继续实行自管自修为主的做法，平时的维修工作，能后勤人员自己做的，尽可能自己解决，减少额外支出。.加强财务管理认真贯彻财经法律、法规和财务规章制度，建立健全学校经费收支、资金管理制度，遵照教体局制定的财务管理原那么，由校长统领导，资金集中管理。凡购物在500元以上物品需有2人或2人以上，大额支出经校办公会研究通过报区教体局计财科审批后执行，确保学校重点工程的开支，确保学校各项重大活动的举办，确保学校教育教学的良好开展和教育教学任务的完成。依法进行会计核算，如实提供财务资料，认真编制学校预算，合理安排各项支出，加强财务控制与监督，完善内部管理制度，坚持勤俭办学的方针，要教育学生节约一滴水、一度电、一粒粮食，提高教育经费使用效益。.加强校舍管理。建立健全校舍管理制度，明确管理责任，按规定建账、报表，定期进行清查，做到帐表、物相符，按有关专业技术要求对仪器、图书、设备等进行科学分类，编号登记，定位存放，完善相关防护、维修措施，确保各类仪器、图书、设备经常处于完好可用状态。建立健全校舍档案，及时更新档案内容，保证档案资料齐全、完整，数字准确，绘图规范。学校资产的主管部门是总务处，总务处人员把“用”与“管”结合起来，班主任要对学生进行保护公共财物的教育,把财产固定到人，实行责任制，对损坏资产的，根据情况照价赔偿外。各室对物品的借还，要有详细的借还记录，对借还记录要保存好，以备年终评估检查用，总务处学期末对各处室的物品进行检查，对无人管理而遗留在各处的物品将追究责任人的责任，还要和责任者的考核挂钩，实行奖惩机制。做好校舍、资产的维修维护和保养工作，延长资产的使用年限，提高利用率。总务处要定期检查，检修发现问题及时解决。加强校舍管理，按规定进行校舍的建设和管理，未经批准不随意改动校舍结构和用途，不随意改建、扩建、撤除、出租、出借校舍。按规定、标准要求，对校舍进行维护维修和保养。建立健全校舍平安预制，定期对校舍进行检查，发现险情立即采取应急措施，同时向上级报告，争取尽快彻底解除险情，教育学生倡导良好风气，保护学校校舍和设施。确保校舍的平安完好。.做好校园的绿化美化工作遵循校园绿化的宗旨和基本原那么，提高校园绿化覆盖率和绿地率，改善校园环境质量。今学期加强爬山虎、绿地树木的管理维护，及时浇水、施肥、修剪，营造一个“以美促德，以美益智”的育人环境。加强对学生保护花草的教育和对包干区的检查催促，随时保持环境的优美，做到真正意义上的净化、美化、绿化，为全校师生营造一个绿色满园、清心雅致的校园环境。本学期对花草进行一次补种。特色，拓展校本课程凸显智雅内涵的原那么，我们力求以科学的课程体系全方位提升学生的道德、人文、科学、健康和艺术素养。探究“五育并举”的落实途径。.研究课堂，深度学习、提高成绩。我校重点发挥团队教研优势，以集体备课、集体备班和全员大教研的形式凝聚教育智慧。名师定时指导，校级领导也参与进来，每天“走课、议课”，深入诊断课堂。此外,我们还重视与其他团队的交流与学习，片区同课异构的交流研讨会。我校与泰安崔成林教授共同携手，深入研学“教学评一体化”从理论培训到示范课引领，正在步步推进。.加强家校合育，提升教育满意度。开放校园，开放课堂，让家长走近孩子，倾听心声；走进学校，参与评价。搭建家校友谊的桥梁，增进家校联系，同时向社会展现校园风貌，展示师生风采，提升学校的社会影响力。二、教学工作（一）夯实常规管理，规范教学行为.上课课前二分钟侯课，不迟到，不早退，不拖堂；利用好课前2分钟，全校齐唱红歌，让校园充满歌声，学生边唱歌边准备学习用具，便于稳定学生；不带手机进入教室，上课时不得把学生推到门外，不得罚站，不能边缘化学生；体育、微机课时，班主任每节课前2分钟让学生安静有序站好队，任课老师要去教室接学生；巡课。每周不定期进行巡课。一是检查学生学习状态，课堂是否有序，学生参与度，全体学生是否都集中精力学习，学生是否在思考。二是检查教师课堂常规。.备课跟随崔成林教授进行“教学评一体化”研究。导学单的书写应关注学生的学习过程，导学单需要从学生立场设计学会什么、何以学会的问题。更要关注嵌入性评价。.课堂我们的课堂要指向高效，提升质量，本学期就要研究学生的深度学习，实现以生为本的教学课堂；目标：让学生在课堂学会倾听，学会思考，学会表达。每一节课都力争让学生思维有所开展。关注以下两个因素：一是对教学内容的准确把握和艺术处理；二是对学习活动的有效组织和科学管理。.作业“双减”工作之一就是要减轻学生不合理的作业负担，有效减轻学生过重的作业负担，作业布置更加科学合理。总体要求：一是减少作业总量。二是提高作业质量。布置分层作业、弹性作业和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。三是强化教师职责。通过教师切实履行好作业指导职责，指导小学生在校内基本完成书面作业。四是减轻家长负担。严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长检查、批改作业，不给家长增加额外负担。(二)抓好重点工作，提升学生素养.读好书时间保障：早读、阅读课及课后时间。(1)早读。语文老师充分利用早读时间，提前布置好早读内容，保证学生明确任务，入室即读。教师提前梳理好整本教材需要背诵，朗读的内容，安排好进度。早读以开口朗读为主，默读为辅；以教材为主，课外拓展为辅；以学生练习为主，教师指导为辅。要让学生读熟，读好教材。根据教学进度，在完成教材内容的情况下，教研组统课外拓展内容。(2)阅读课。阅读课教学内容有两个，一是本册教材要求的拓展读物教学，二是阅读题专题训练。这两点任务的安排，教研组根据教学进度进行布置。教材拓展读物的教学,可以利用2至3次阅读课完成。可以进行新书推介，读书启动。中期读书交流，检测。最后读书成果展评交流。这一点教研组要充分教研，进行布置。要求让每个学生读起来，让每个学生都有所收获。鼓励学生大胆发表读书感受，让学生在读书交流中提高思维，表达能力，获得能力的提高和自信的树立。另外一点，利用阅读课进行阅读题专题教学，针对题型，解题要领，规范答题等等一系列内容进行教学。(3)课后时间。课后时间包括在校课后延时时间与在家时间。在课后时间中，尤其要注意鼓励学生利用好零碎时间,书包里要有一本课外书，充分利用好零碎时间进行阅读。我们可以利用好读书打卡，可以组成读书小组，小组成员互相催促读书。在学期末可以小组为单位进行读书成果展示，演讲，思维导图，小话剧，名著介绍等等形式都可。.习好字时间保障：午写、写字课以及课后时间。(1)午写。双师到位，以语文老师为主，负责指导书写。另外班主任或副班主任为辅，负责协助纠正双姿(坐姿，握笔姿势)及维持课堂纪律。教学任务以教材为主完成课后生字词书写练习，高年级可以进行包括诗词，名言名句，经典片段的行款练习。教导处午读会进行检查，检查双师是否到位,检查是否进行指导。每班统练习本，每周五下午教导处统检查写字练习本，并进行评级。检查结果与班主任和副班主任工作挂钩。(2)写字课。写字课课时比午写时间要长，所以写字课上，教师可以系统化整理近期午写的训练情况，进行点评，相同偏旁，同结构字等书写共性的东西进行整理。进而培养学生书写习惯，提高自主写字能力。(3)课后时间。课后时间包括在校课后延时时间与在家时间。语文老师鼓励学生主动练习书写，养成每天练习习惯。动笔即练习，与平时书写作业相结合，教师在评价作业完成情况方面，要大大鼓励表彰书写优秀的同学。同时开辟班级的展评区，专门表彰书写优秀的同学。.启好智数学、语文、英语学科将继续进行每月学科知识竞赛。目的是让写好字和计算成为学生的一种能力，每一位教师要重视学生练习，在教学中进行有梯度的训练，课余时间强化训练，点滴积累，坚持进行，形成技能。.强艺体依据教材教学内容和学生年龄特点，实施教材+专项的模式。除了牢牢上好自己的课，音乐、体育、美术再各选两项技能进行训练（结合艺体科测试内容）。各学科必须依据教材进行教学，可以对教材内容进行拓展补充。课堂上对学生进行基本技法的训练，课下练习，让学生掌握一定的技能。（三）加强教师培养，提升师资水平.做好规划青年教师制定个人专业开展规划，从阶段工作、学期工作方面制定个人专业开展目标，通过工程或平台，从哪些方面，如何提升自己的教育教学能力；学期末，反思教育教学工作中的得与失。.小课题研究结合教学评一体化教学研究：上好研究课，做好课例研究，建好档案，活动有记录，活动资料要及时妥善保存。.基本功训练做好粉笔字、钢笔字练习要求；定期推送阅读材料，提高教师基本功。三、工会工作（一）强师德，树形象学校工会将积极配合校支部，努力把教职工的思想和言行统到学校工作上来，不断提高教师自身的思想政治素质,树立良好的师表形象，做儒雅教师，增强教师的人格魅力，为促进学校开展奠定思想基础。.组织师德师风学习，工会将以集中学习或年级组分散的形式，结合教育行风政风建设，组织全体教师学习《双减》、《新时代中小学教师职业行为十项准那么》、《师德师风必修常识》等文件，规避教育教学中的不和谐行为，引导教师践行新时代师德规范；组织学习好典范类文章，观看模范教师的先进事迹，激励老师见贤思齐，引导老师从“被感动”到“见行动”，鼓起干劲不断提高道德修养。.加强师德师风监督，健全社会、家长、学校共同参与的师德评价机制，落实师德考核负面清单制度，实行“一票否决”。继续签订新学期师德承诺书，规范教育教学行为，师德浸入在实际工作中，在这里重申日常师德要求：①早到校，不迟到不旷工，有事早请假。②上课不许迟到或随意出入教室，不许接打手机，上课时间手机放办公室。③课间操，与学生一起认真做操，进行体育活动强身健体，起好示范作用。④认真参加周一升旗仪式，不迟到，不说话。⑤各种会议按时参加，不迟到，不随意出入，不小声说话，不接打手机，把手机关闭或调到震动上。认真记录，会议上如有不同意见，会后交流，不影响会议的正常进行。⑥不准组织学生私自征订