幼儿园游戏活动方案

2020/3/27幼儿园游戏活动方案游戏内容：套圈游戏目标：1、幼儿在舒缓优美的音乐中，感觉并领会舞蹈的美2、领会和伙伴合作游戏的快乐。游戏重难点：1、领会套圈的乐趣2、指引幼儿表现动作的伸展性游戏准备：1、走线音乐《雨的印记》舞蹈音乐《友情地久天长》活动音乐《蓝精灵》2、已有的三人交错握手的前经验游戏过程：1、导入活动教师发问：“此刻是什么季节，春季都有哪些变化呢”经过发问指引幼儿发现春季的变化以及春季的美2、热身活动走线，播放轻音乐，幼儿在教师对于春季的语言描绘中，进行舒缓动作的练习。（春季是一个漂亮的季节，小草带着泥土的芬芳从土里钻出来，伸了伸懒腰；柳树舒睁开它那嫩绿的枝条，在细风的吹拂下轻轻摇晃；桃树上开出了娇艳的桃花，红的红，绿的绿，真是美极了;一阵阵花香引来了蜜蜂蝴蝶，它们扇动着翅膀，在花丛中载歌载舞；河里的水消融了，小鱼游出水面，高兴的歌唱，春季的气味充满了我们四周的每一个角落）3、游戏活动师“春季不单是一个多彩的季节，也是一个能够让我们绽开舞姿，高兴游戏的季节”邀请一位老师共同示范两人套圈的舞蹈，并重申动作的伸展性，播放音乐《友情地久天长》，幼儿自己找寻伙伴合作游戏。教师再次重申舞蹈的伸展性，并进行三人游戏的示范，幼儿再次三人合作游戏4、延长活动师“套圈的舞蹈不单能够用舒缓的音乐表示，还能够用不一样节奏的音乐，小朋友也能够用不一样的套圈形式，接下来的时间就留给我们的小朋友。”播放音乐《蓝精灵》，幼儿三人自由组合后，表现不一样的套圈方式师“套圈的游戏不单能够三个人玩，也能够四个人，五个人，许很多多的人”幼儿集体游戏：套圈12020/3/27活动小结：幼儿对这节音乐游戏特别感兴趣，并且在活动的过程中领会到了音乐节奏的变化，和伙伴合作的快乐，更主要的是自己找寻到了多种游戏套圈的方法。《小猴摘桃子》活动方案一、游戏目标：1、能够参加小肌肉操作运动2、会手脚协调的曲线走3、在综合练习走跑跳动作的同时，练习滚球4、会双脚连续跳5米以上二、游戏器具：塑料车轮皮球三、游戏过程1、小猴起床（沿直线走）锻炼幼儿沿直线走的能力2、越过走地（双脚连续跳）培育幼儿双脚弹跳的能力3、穿过树林（手脚协调曲线走）培育幼儿能够沿曲线走过阻碍的能力4、摘桃子（让幼儿体验成功的快乐）5、小猴骑车回家（滚球）锻炼幼儿的滚球能力《百折不回》活动方案游戏目的：综合练习走跑跳钻等能力，培育幼儿在生活中能战胜困难的质量。游戏资料：塑料车轮呼啦圈垫子山洞皮球纸箱游戏过程：走过草地（沿曲线走过阻碍物）让幼儿沿曲线走过塑料车轮，培育幼儿手脚协调的能力，能绕过阻碍物改变方向。2、翻过山路（让幼儿单脚连续跳过地面的呼啦圈，动作要快速。培育幼儿的跳跃能力。）22020/3/273、垫上爬滚（让幼儿在垫上快速地爬滚，培育幼儿的爬滚能力，锻炼手脚的合作，培育英勇精神。）4、钻过山洞（抱球钻）让幼儿抱球钻过山洞，培育幼儿改变方向和钻的能力，培育幼儿在活动中战胜困难的质量。5、凯旋而归（投球）让幼儿把球正确地投入纸箱内，培育幼儿的扔掷能力。《小猪运西瓜》活动方案1、游戏简介夏天，小猪十分爱吃西瓜，但小猪一定超出一片丛林，游过一条小河才能抵达瓜地，摘运回西瓜。游戏分两组进行，最后由大猪哥哥、姐姐盘点两组小猪运回的西瓜，多者为胜。此游戏主要训练幼儿学生的想像力、创建力、体能及简单的数学数字知识。限准时间5分钟。2、主要道具1）方行或圆形海绵垫用来作小河。（2）保龄球若干个，用做假定丛林。（3）开创的竹篮一个，用做运西瓜的工具。《特警炸堡垒》活动方案游戏活动目标：1、用幼儿感兴趣的游戏方式发展基本动作，培育幼儿优秀的意志质量和对体育运动的喜爱之情。2、发展幼儿走、跑、跳、钻爬、、均衡、爬行行进、扔掷等综合运动技术。3、培育幼儿团结互帮的团队精神。游戏活动准备：1、组织幼儿做准备活动2、给幼儿介绍游戏弄法爬越电网（垫上爬行）——过独木桥（均衡木）——踩石过河（超越）——越过壕沟（双脚跳）——钻过仇敌封闭线（钻爬）——仍炸弹（扔掷）——夺堡垒，32020/3/27而后快速跑回阵营拍第二个幼儿的手，第二个幼儿出发，挨次进行，游戏可频频进行。3、幼儿进行游戏活动，教师指导。《大家来做操》活动方案设计企图：依据幼儿的年纪特色，让幼儿初步学习一套模拟操，并能够听懂口令做动作。目标：1、学习儿歌及模拟操。2、培育幼儿听口令，手脚协调地做动作。活动过程：一、开始部分幼儿排好队，站在院子里。预备姿势，自然站立。二、基本部分1、教师做一遍模拟操。2、幼儿跟老师一同做模拟操。3、在教师指导下，幼儿做模拟操。三、结束部分幼儿原地踏步走。结束。附：儿歌清晨空气真实好，42020/3/27我们大家来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯哈腰，弯哈腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，每日做操身体好。《儿童儿童真爱玩》活动方案设计企图：幼儿的本性喜爱奔跑，本活动，经过跑，培育幼儿的反响能力，增强幼儿中枢神经系统的支配活动以及心脏，血液循环，呼吸系统的活动，各器官的生理机能也会获得锻炼和改良，可达到增强体质的目的。目标：练习听信号向指定方向跑培育幼儿的反响能力准备：椅子皮球脸盆水桶等大型器材（滑梯跳跳床等）活动过程：一、开始部分1、幼儿分红三组，排成横队2、排好队，站在场所一端二、基本部分1、开始游戏规则：教师念：“儿童儿童真爱玩，摸摸什么跑回来。”说完来字，幼儿向指定方向跑去，一定摸到指定物体后再跑回教师身旁。52020/3/272、幼儿站好队，分红三组师念：“儿童儿童真爱玩，摸摸椅子跑回来。”第一组幼儿向椅子跑去，一定摸到后，才能跑回教师身旁。变换实物，频频进行。师念：“儿童儿童真爱玩，摸摸水桶跑回来。”第二组幼儿向水桶跑去，一定摸到后才能跑回教师身旁。变换实物频频进行。第三组进行游戏，方法同上，变换实物，频频进行。三、游戏结束《小兔找山洞》活动方案设计企图孩子们喜爱跑跳,有胜败的争抢在玩中又锻练了自己的控制力又笑口常开,找到山洞的孩子又有成功的愉悦.目标一、发展幼儿双腿跳和按信祝号快跑的能力二、培育幼儿的敏捷性和注意力弄法一、两人一组搭一个山洞。做山洞的幼儿站在场所四周。每个‘洞’内有一只‘小兔’二、场所中央只剩一只‘小兔’没有洞。三、游戏开始，全体幼儿一同念儿歌。‘小白兔没有洞，一二三，大家换个小山洞。’全部小兔幼儿边念边跳出山洞，向来念到最后一个洞字时，才能够去找另一个‘山洞’钻进去，没找到洞的小伙伴站到中央，游戏从头开始。玩过二三次后，‘小白兔’与搭‘山洞’的人调动。62020/3/27《春游》活动方案设计企图：爱玩是幼儿的本性，把幼儿难以理解或乏味的动作和身体素质联系成兴趣横生的模拟动作或详细的游戏情节让孩子们在玩中学，玩中练，练中乐，以促使幼儿身心和睦发展。在设计中，着重各领域教育内容相互浸透如在活动一开始孩子们唱着歌沿曲线走，使幼儿领会到集体的温暖和合作的快乐目标：培育幼儿走跳钻滚翻等动作的能力准备1、小椅子数把2、绳索若干条3、皮球过程:1、第一组幼儿唱着歌沿曲线走到自己的座位上2、第二组幼儿做模拟动作沿曲线跑跳步走过3、第三组幼儿做小兔样双腿跳过来4、全体幼儿爬登台阶由滑梯上英勇滑下来滑的时候怎么样就慢一些,并且如何脚就伸不出去5、钻过山洞,取皮球左右手拍数下,最后投进圈中.6、幼儿四路纵队,按次序双腿跳过小河,72020/3/277、小朋友玩得热不热,累不累,小狗是怎么沐浴的打个翻搓搓背腰,好,我们也来打个滚,放松一下吧!全体幼儿打个滚,翻过来,挨次站好队8、教师夸奖全体幼儿不怕累,不怕热,完居了我们此次的踏青游戏,感觉到大自然的美《小猴摘桃》活动方案设计企图：每一个幼儿都爱玩，在玩的时候更是高兴。这时，我发现玩是幼儿的本性。因此，我便想设计一个体育游戏，来激发孩子们对体育活动的兴趣。这个游戏以“小猴子”摘桃吃，更能激发幼儿的兴趣。本次活动就地取材，能够让孩子们自己设计多种弄法。经过玩体育游戏，更为能够锻炼身体，使孩子们健壮成长。目标：练习幼儿跑、跳、走均衡木、钻、滚等基本动作练习幼儿敏捷性准备：皮筋、桌子、凳子、玩具桃、体育垫、呼啦圈过程：一、开始部分小朋友们，我们今日一同玩一个游戏叫“小猴摘桃”。教师介绍游戏的弄法。二、基本部分教师率领幼儿一同游戏。先钻过水帘洞（钻圈）,走过独木桥（过均衡木）,跳过小溪的石块(单脚跳)，穿过树林(跑曲线)，摘桃子(向上跳)，而后在草地上(垫上练翻腾)练本事。教师说：“孩子们天气不早了，我们快回家吧！”小猴子按来时路线返回。三、游戏结束82020/3/27《采蘑菇竞赛》活动方案设计企图：作为一名幼儿教师，常常率领孩子们做一些游戏。我发现孩子们在做每一个游戏的时候都是那么仔细，那么高兴。幼儿处在身体发育的重点时期，我便想设计一个既能让孩子们玩的高兴，又能锻炼身体的游戏。使孩子们从中找到快乐，又能强键体魄。目标：1、发展幼儿跑、跳、钻、登攀、走均衡木、扔掷等基本动作2、培育幼儿合作能力准备：沙包、大型器材滑梯、桌子、塑料盆、跳绳、呼啦圈过程：一、开始部分1、将幼儿分两组。今日我们玩一个游戏“采