小学综合实践活动《会服务活动2我是校园志愿者》课教案5_第1页
小学综合实践活动《会服务活动2我是校园志愿者》课教案5_第2页
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文档简介

“关爱健康”志愿者，我们来啦！【活动目标】1、经过学生查找资料，参加检查等认识有关健康知识，商讨出志愿者活动的方式。2、培育学生参加社会检查的能力，剖析问题，解决问题的能力，学会与别人分工合作的能力。3、睁开丰富多彩的志愿服务活动，让更多的学生认识到关注健康的重要意义，并参加到志愿服务活动中来，努力在全校形成“人人关怀，人人支持，人人参加”的志愿者行动气氛。【活动准备】1．PPT照片等【活动过程】一、互动沟通，为三9班“关爱健康”志愿者点赞。1、上节课，我们班的6位小队长，走进了三9班同学的综合实践讲堂。三9班同学综合实践活动的睁开状况怎么样呢？2、组长介绍：从谈谈活动主题开始1）沟通关注健康的重要性2）（理解主题“志愿者”PPT展现志愿者图片。）我们先来认识身旁的志愿者。每日在上学时分，由家长志愿者、交巡警和教工们一同构成的护学志愿岗，就成了校门口的一道景色。（播放视屏。）1800多名孩子已经顺利走进了校园，校门前的道路也变得畅达起来，正是这些护学志愿者风雨无阻地等候着我们每个孩子们的安全。不求回报，甘于奉献的“志愿者”可爱吗？我们需要志愿者吗？怪不得小组长要为三9班同学选择的活动主题点赞。为研究内容、论述活动方式（展现三9班小报）、分工合作、队长的组织领导、谈谈活动感觉等方面点赞。3、小结：你们能用那么简短的语言传达信息，很了不起，个个举止高雅，我要为这六位队长点赞。二、确定主题，提出问题。1、议一议：你们感觉，三9班同学睁开的“关注健康志愿者，我们内行动”的活动有意义吗？这样的活动，你们想加入，睁开活动吗？学生商讨。好，让我们也加入关爱健康志愿者的队列，关爱健康志愿者，我们来啦！老师要为大家参加活动的热忱，点赞。、想想：相同的研究主题，同学们，三9班同学就重要疾病、校园安全等几方面睁开了活动。我们能够和三9研究相同的问题，也能够研究不相同的问题。A、有哪些健康问题，你特别感兴趣？B、还有哪些问题值得你去认识、研究？预设：眼睛、牙齿、蛀牙、运动、饮食、睡眠等C、研究的目的，是了把我们活动所学习的健康知识去宣传健康知识影响身旁的人，带动我们的同学、老师、家人关注健康。研究问题要与“志愿者”相联合，有能力解决、影响、帮助四周的人的问题成为我们的研究问题。规整问题。1、保护眼睛1、防备蛀牙2、饮食健康3、运动健康4、重要疾病防备3、选一选：同学们想研究的问题可真许多，这么多的问题假如我们一个一个去研究，那工作量就太大了。这样吧，我们在组长的率领下，确定一个问题进行研究（有分歧举手），这样分工合作，就省时省力多了。三、活动计划的拟订研究性学习课题研究计划课题名称“关爱健康”志愿者活动小构成员小组研究问题研究过程四、小结这节课，老师要为三2班的每个同学点赞。老师发现了大家的分享、发现、合作的

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