生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件

生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件1.生物膜的“蛋白质—脂质—蛋白质”静态结构模型不能解释下列哪种现象（）A.细胞膜是细胞的边界B.溶于脂质的物质能够优先通过细胞膜C.变形虫的变形运动D.细胞膜中的磷脂分子呈双层排列在膜中间1.生物膜的“蛋白质—脂质—蛋白质”静态结构模型不能解释下列【解析】选C。电子显微镜诞生后，科学家用它来观察细胞膜，看到了细胞膜清晰的暗—亮—暗的三层结构，提出了生物膜都是由蛋白质—脂质—蛋白质三层结构构成的静态结构模型，该模型认为细胞膜是静态的，因此，不能解释单细胞生物变形虫的变形运动。【解析】选C。电子显微镜诞生后，科学家用它来观察细胞膜，看到2.如图是神经细胞的细胞膜结构模式图，正确的是（）2.如图是神经细胞的细胞膜结构模式图，正确的是（）【解析】选A。磷脂双分子层构成了膜的基本支架，蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的贯穿整个磷脂双分子层。磷脂的磷酸“头部”是亲水的，而脂肪酸“尾部”是疏水的，由于细胞内是液体溶液，细胞生活的环境也还是液体环境，所以磷脂的排列方式必然是头向外，尾向内的。【解析】选A。磷脂双分子层构成了膜的基本支架，蛋白质分子有的3.细胞膜与其完成各种生理功能极为重要的结构特点是()A.磷脂排列成双分子层B.两侧膜物质分子排列不对称C.球蛋白分子覆盖或镶嵌于磷脂双分子层D.膜物质分子的运动使其具有流动性【解析】选D。细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，在磷脂分子两侧有球形蛋白质分子覆盖在其表面，或镶嵌、贯穿于其中。构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大都是可以运动的，这种特点使细胞膜具有一定的流动性，这对于细胞完成各种生理功能非常重要。3.细胞膜与其完成各种生理功能极为重要的结构特点是()4.如图中Ⅰ～Ⅳ说明了物质和离子通过细胞膜的转运，下列陈述中正确的是()A.所有图中均为主动运输B.在图Ⅱ和图Ⅲ中为主动运输，在图Ⅰ和图Ⅳ中为被动运输C.在图Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ中为渗透作用D.在图Ⅲ中为主动运输，而在图Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ中为被动运输4.如图中Ⅰ～Ⅳ说明了物质和离子通过细胞膜的转运，下列陈述中【解析】选D。三种跨膜运输方式的特征是：自由扩散由高浓度→低浓度，不需要载体蛋白和能量；协助扩散由高浓度→低浓度，需要载体蛋白，不需要能量；主动运输由低浓度→高浓度，需要载体蛋白和能量。而渗透作用是水分子或其他溶剂分子从低浓度的溶液通过半透膜进入高浓度溶液中的现象，故Ⅲ为主动运输，Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ为被动运输。【解析】选D。三种跨膜运输方式的特征是：自由扩散由高浓度→低5.人体组织细胞从组织液中吸收甘油的量主要取决于（）A.组织液中甘油的浓度B.细胞膜上的载体蛋白数量C.线粒体中呼吸作用的强度D.液泡中物质的浓度【解析】选A。人体组织细胞吸收甘油的方式是自由扩散，其吸收速度与组织液中的甘油浓度有关，组织液中甘油浓度高时自由扩散快，吸收的多；反之则少。5.人体组织细胞从组织液中吸收甘油的量主要取决于（）6.保证活细胞能够按照生命活动的需要，吸收营养物质、排出代谢废物和对细胞有害物质的跨膜运输方式是（）A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.胞吞、胞吐【解析】选C。自由扩散和协助扩散是被动运输，顺浓度梯度进行；胞吞、胞吐是大分子物质或颗粒进出细胞的方式；主动运输则能够按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质。6.保证活细胞能够按照生命活动的需要，吸收营养物质、排出代谢7.如图是物质进出细胞的三种方式的模式图（黑点代表物质分子），据图回答：7.如图是物质进出细胞的三种方式的模式图（黑点代表物质分子）（1）图甲表示______，图乙表示____，图丙表示_____。（2）物质进出细胞需要消耗能量的是［］_____，O2从肺泡扩散到血液中的方式是［］_______，物质进出细胞需要载体蛋白而不消耗能量的方式是［］______。（3）与甲方式相比，丙方式的主要特点是需要借助_______，该物质是在细胞内的___________上合成的。与丙相比，乙方式的不同之处是需要______，主要来自于_______（细胞器）。（4）加入呼吸抑制剂，__________方式将会受到影响。（1）图甲表示______，图乙表示____，图丙表示___【解析】图甲是从高浓度向低浓度进行运输，不需要载体蛋白，所以是自由扩散；图乙是从低浓度向高浓度进行运输，需要载体蛋白和能量，所以是主动运输；图丙是从高浓度向低浓度进行运输，需要载体蛋白，不需要能量，所以是协助扩散。主动运输所需的载体蛋白在核糖体上合成，所需的能量主要来自于线粒体。答案：（1）自由扩散主动运输协助扩散（2）［乙］主动运输［甲］自由扩散［丙］协助扩散（3）载体蛋白核糖体消耗能量线粒体（4）乙【解析】图甲是从高浓度向低浓度进行运输，不需要载体蛋白，所以生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件【典例1】细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列相关叙述不正确的是A.细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用B.细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性C.细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异D.载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质【典例1】细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列相关叙述【思路点拨】本题主要考查细胞膜的结构和功能特点，解答本题可从以下几个方面入手：【思路点拨】本题主要考查细胞膜的结构和功能特点，解答本题可从【自主解答】选D。细胞膜上的糖蛋白具有识别功能；细胞膜具有选择透过性，对进出细胞膜的物质具有选择性；载体蛋白是跨膜蛋白而不是镶在细胞膜内外表面。蛋白质是生命活动的主要承担者，根据结构与其功能相适应，由于细胞膜内外两侧的蛋白质种类有差异，因此，内外两侧的功能也不相同。【自主解答】选D。细胞膜上的糖蛋白具有识别功能；细胞膜具有选【变式训练】如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列叙述不正确的是()A.细胞的识别与①有密切的关系B.适当提高温度将加快②和③的运动速度C.a过程体现了膜的选择透过性这一生理特性D.如果图示为肾小管上皮细胞膜，则原尿中的葡萄糖进入细胞的方向是Ⅱ→Ⅰ【变式训练】如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两【解析】选D。由题图可知①是糖蛋白，与细胞的识别有关。②③分别是载体蛋白和磷脂双分子层，适当提高温度会加快其运动速度。a运输方式为主动运输，主动运输能保证活细胞按自身生命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质，因此使得细胞膜具有选择透过性。有糖蛋白的一侧是细胞外表面，因此原尿中的葡萄糖进入细胞的方向是Ⅰ→Ⅱ。【解析】选D。由题图可知①是糖蛋白，与细胞的识别有【典例2】科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用图中四条曲线表示，在研究具体的物质X时，发现与曲线②和④相符。试问：细胞膜运输物质X的方式是【典例2】科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分A.主动运输B.协助扩散C.自由扩散D.胞吐【思路点拨】本题主要考查物质跨膜运输的方式，可从以下三方面进行分析：A.主动运输B.协助扩散【标准解答】选A。逐条曲线分析如下：曲线①说明运输速度与物质浓度成正比关系，不受其他因素的限制，应为自由扩散；曲线②在一定浓度范围内，随物质浓度升高运输速度加快，当达到一定程度后，由于受到载体蛋白数量的限制，运输速度不再增加，而保持稳定，说明这种运输需要载体蛋白，不是自由扩散，可能是协助扩散或主动运输；曲线③运输速度与氧气浓度无关，而氧气浓度的高低影响能量的产生进而影响主动运输的速度，说明这种方式不是主动运输，有【标准解答】选A。逐条曲线分析如下：曲线①说明运输速度与物质可能是自由扩散或协助扩散；曲线④运输速度与氧气浓度有关，说明这个过程需要能量，综合②④，物质X的运输方式只能是主动运输。可能是自由扩散或协助扩散；曲线④运输速度与氧气浓度有关，说明【互动探究】（1）题干中的④若是物质X的运输速度与O2浓度的曲线变化，曲线能否连在横轴与纵轴的交点上？（2）题干中④和②中，当O2浓度和物质X浓度超过一定值时，影响其运输速度的因素是什么？该因素又由什么决定？提示：（1）不能。因为没有O2时，生物体还可通过无氧呼吸产生能量，主动运输仍能进行。（2）载体蛋白数量；是由遗传物质决定的。【互动探究】（1）题干中的④若是物质X的运输速度与O2浓度的【变式训练】新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质被吸收到血液中的方式分别是（）A.主动运输、主动运输B.胞吞、主动运输C.主动运输、胞吞D.被动运输、主动运输

【解析】选B。分析题中给出的两种物质，免疫球蛋白是大分子蛋白质，半乳糖是小分子物质，大分子物质以胞吞和胞吐的方式进出细胞，因此，免疫球蛋白以胞吞的方式进入细胞。小分子物质进出细胞的方式主要有被动运输和主动运输，其中，需要消耗能量的是主动运输，被动运输则不需要。因此，半乳糖以主动运输的方式进入细胞。【变式训练】新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母【典例3】红细胞悬液为不透明的红色液体，而红细胞发生溶血（红细胞破裂）后，溶液会逐渐透明，所以可通过红细胞悬液澄清的速度判断红细胞溶血速度，进而根据红细胞溶血速度来判断物质进入红细胞的速度。（1）实验目的：判断葡萄糖和甘油进入红细胞的速度。【典例3】红细胞悬液为不透明的红色液体，而红细胞发生溶血（红（2）试剂用具：稀释的羊的红细胞悬液、0.3mol/L的葡萄糖溶液、0.3mol/L的甘油溶液、试管、量筒、计时器、试管架、记号笔。（3）实验步骤第一步：取两支试管，分别标记为A、B。第二步：_____________________________。第三步：_____________________________。（2）试剂用具：稀释的羊的红细胞悬液、0.3mol/L的葡（4）结果、结论①如果加入葡萄糖液的试管内溶液透明所用的时间短，说明_______________________________________________。②如果_______________________________________，说明甘油比葡萄糖进入红细胞的速度快。③如果_______________________________________，说明___________________________________________。（5）实验思考根据研究得知，0.3mol/L的葡萄糖溶液和0.3mol/L的甘油溶液都和血浆浓度相等，为什么还会使红细胞发生溶血？（4）结果、结论【标准解答】由于可根据红细胞悬液澄清的速度判断红细胞的溶血速度，进而判断物质进入细胞的速度，所以根据对照、变量惟一的原则设计实验判断葡萄糖和甘油进入红细胞的速度，由于实验具有不确定性，即属于探究性实验，因此结果分析时要考虑全面。【标准解答】由于可根据红细胞悬液澄清的速度判断红细胞的溶血速答案：（3）第二步：分别量取0.3mol/L的葡萄糖溶液、0.3mol/L的甘油溶液各10mL，注入A、B两支试管第三步：分别量取1mL稀释的羊的红细胞悬液注入A、B两支试管中，同时开始计时，记录溶液由不透明到透明所用的时间（4）①葡萄糖比甘油进入红细胞的速度快②加入甘油的试管内溶液透明所用的时间短③两支试管内溶液透明所用的时间相同葡萄糖和甘油进入红细胞的速度相同答案：（3）第二步：分别量取0.3mol/L的葡萄糖溶液（5）由于葡萄糖和甘油都是细胞选择吸收的物质，所以会逐渐进入细胞，使细胞内的溶液浓度增大，细胞大量吸水，最终导致细胞涨破。（5）由于葡萄糖和甘油都是细胞选择吸收的物质，所以会逐渐进入生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件1.对某动物细胞进行荧光标记实验，如示意图所示，其基本过程：①用某种荧光染料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点。②用激光束照射该细胞表面的某一区域，该区域荧光消失。③停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即又出现了斑点。1.对某动物细胞进行荧光标记实验，如示意图所示，其基本过程上述实验不能说明的是()A.细胞膜具有流动性B.荧光染料能与细胞膜组成成分结合C.根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率D.根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率【解析】选C。本题创设新情境，以实验形式考查对细胞膜流动性的理解，以及实验分析能力。依题意，细胞膜表面荧光斑点的分布体现了细胞膜的流动性，但不能推算出物质跨膜运输的速率。上述实验不能说明的是()2.下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）A.植物细胞积累K+需消耗能量B.细胞对离子的吸收具有选择性C.海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离D.液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性【解析】选D。细胞内的生物膜具有选择透过性，液泡中积累大量离子正是选择透过性的表现。海藻细胞积累K+是其正常生命活动的需要。同时积累K+可提高细胞液浓度，阻止失水，防止质壁分离的发生。2.下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）3.丙氨酸进入小肠绒毛上皮细胞和肾小管上皮细胞的共同点是（）A.需要载体、消耗能量B.需要载体、不消耗能量C.不需要载体、消耗能量D.不需要载体、不消耗能量【解析】选A。丙氨酸进入小肠绒毛上皮细胞和肾小管上皮细胞的方式都属于主动运输，需要载体，消耗能量。3.丙氨酸进入小肠绒毛上皮细胞和肾小管上皮细胞的共同点是（一、选择题（共5小题，每小题6分，共30分）1.细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，下列实例中能反映该特点的是（）①高尔基体形成的囊泡与细胞膜融合②变形虫能伸出伪足③核糖体中合成的蛋白质进入细胞核④吞噬细胞吞噬病菌A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④一、选择题（共5小题，每小题6分，共30分）【解析】选C。本题考查细胞膜结构特点与功能的关系。①②④这些功能的完成依赖于细胞膜的结构特点——具有一定的流动性。核糖体合成的蛋白质通过核孔进入细胞核，与细胞膜无关。【解析】选C。本题考查细胞膜结构特点与功能的关系。①②④这些2.下列说法中，与生物膜发现史不一致的是()A.欧文顿在实验基础上提出，膜是由脂质组成的B.荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气—水界面上铺展成单分子层，测得单分子层面积为红细胞表面积的2倍。他们由此推出：细胞膜中的脂质分子必然排列为连续的两层C.罗伯特森在电镜下看到细胞膜清晰的暗—亮—暗的三层结构，提出所有的生物膜都是由磷脂—蛋白质—磷脂三层结构构成的D.科学家将不同荧光染料标记的人细胞和鼠细胞进行融合，证明了细胞膜的流动性2.下列说法中，与生物膜发现史不一致的是()【解析】选C。罗伯特森在电镜下看到的细胞膜的暗—亮—暗的三层结构，提出生物膜是由蛋白质—脂质—蛋白质三层结构构成。【解析】选C。罗伯特森在电镜下看到的细胞膜的暗—亮—暗的三层3.浸泡在一定浓度KNO3溶液中的洋葱表皮细胞，发生了质壁分离后又出现质壁分离复原，与质壁分离复原相关的细胞器有（）A.液泡B.线粒体、液泡C.线粒体D.细胞膜、液泡膜【解析】选B。当KNO3溶液浓度大于洋葱表皮细胞液的浓度时，洋葱表皮细胞发生质壁分离现象，随着K+和NO3-离子进入细胞，细胞液的浓度增大，细胞又吸水，又出现质壁分离复原。由于K+和NO3-进入细胞是主动运输，需消耗能量，而线粒体是“动力工厂”；洋葱表皮细胞的细胞液是指液泡内的液体。3.浸泡在一定浓度KNO3溶液中的洋葱表皮细胞，发生了质壁生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件4.某同学以生长健壮的小麦幼苗为材料进行研究，调查得到小麦培养前、后培养液及小麦根尖细胞内NO3-的浓度变化，得到如图所示结果。实验结果可以确定根尖细胞吸收NO3-的方式是（）A.自由扩散B.协助扩散C.被动运输D.主动运输4.某同学以生长健壮的小麦幼苗【解析】选D。由题图可知：培养小麦幼苗后，培养液中NO3-的浓度明显下降，小于细胞内NO3-的浓度，说明NO3-能由低浓度向高浓度运输进入细胞内，所以可确定根尖细胞吸收NO3-的方式是主动运输。【解析】选D。由题图可知：培养小麦幼苗后，培养液中NO3-的生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件5.下列关于概念图中空白处的描述不正确的是（多选）（）A.①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量B.只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质C.大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞D.果脯在腌制过程中蔗糖进入细胞与过程①和②均无关5.下列关于概念图中空白处的描述不正确的是（多选）（【解析】选A、C。①表示主动运输的过程，②表示协助扩散，只有①需要能量，能逆浓度梯度运输物质。而①②都是指小分子物质进出细胞的方式，像蔗糖等大分子物质不能通过①②方式进出细胞。果脯在腌制过程中，由于蔗糖的作用，细胞失水过多而死亡，细胞膜变为全透性，蔗糖分子经扩散进入死细胞，该过程既不是①,也不是②。【解析】选A、C。①表示主动运输的过程，②表示协助扩散，只有二、非选择题（共20分）6.如图为物质进出细胞膜的示意图，请据图回答：二、非选择题（共20分）（1）A代表_______________________分子；B代表__________________________________；C代表__________________________________。（2）细胞膜从功能上来说，它是一层_____膜。（3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有_________________。（4）在a～e的五种过程中，代表被动运输的是______________________。（5）可能代表氧气运输过程的是图中编号______；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号___________。（1）A代表_______________________分【解析】题干给出细胞膜剖面图，根据细胞膜的有关知识可以知道：细胞膜是由磷脂双分子层（B）构成基本支架，蛋白质（载体）（A）以不同的深度镶嵌在磷脂双分子层中。细胞膜的特性是具有一定的流动性，从功能上看细胞膜是一层选择透过性膜，具体表现在细胞要吸收的离子、小分子可以通过，其通过的方式有被动运输和主动运输。被动运输最主要的特点是由高浓度向低浓度运输（b、c、d），主动运输则从低浓度向高浓度运输，并且需要载体蛋白，需要消耗能量（a、e）；氧气是小分子物质，可以通过自由扩散进出细胞膜（b），葡萄糖从肠腔进入小肠绒毛上皮细胞必须是通过主动运输（a）。【解析】题干给出细胞膜剖面图，根据细胞膜的有关知识可以知道：答案：（1）蛋白质磷脂双分子层多糖（2）选择透过性（3）一定的流动性（4）b、c、d（5）ba答案：（1）蛋白质磷脂双分子层多糖甲图是植物水培法实验装置示意图。请据图回答问题。甲图是植物水培法实验装置示意图。请据图回答问题。（1）小麦根部吸收矿质元素的主要部位在根尖的______，吸收方式是_____________。（2）向培养液通入空气的目的是促进根部有氧呼吸，加快_________________的吸收。（3）如果培养液中缺少镁离子，一段时间后，小麦幼苗叶片缺_____色，原因是_____________________。（4）如果配制的培养液浓度过高，小麦幼苗会出现____现象，补救措施是________________。（1）小麦根部吸收矿质元素的主要部位在根尖的______，吸（5）在适宜温度下，采用完全培养液培养小麦幼苗，研究培养液中氧气含量对K+吸收速率的影响。实验结果如乙图，则对小麦幼苗吸收K+的方式是______，培养液中氧气含量对K+吸收速率变化影响最大的是图中_______段，d点后K+吸收速率不再明显增加的原因是_______________________________。（5）在适宜温度下，采用完全培养液培养小麦幼苗，研究培养液中【解析】植物吸收矿质元素的主要部位是根毛区，吸收的方式是主动运输，需要消耗能量，因此应向溶液中通入空气，防止进行无氧呼吸产生酒精，毒害根细胞。叶绿素中含有镁元素，如果缺乏镁元素，植物叶绿素会被破坏，叶片变黄。培养液浓度过高，细胞会失水。从图中可以看出，小麦幼苗吸收K+的方式为主动运输，在bc段吸收速率变化最大，但不会无限增大，因为细胞膜上的载体蛋白数量是有限的。【解析】植物吸收矿质元素的主要部位是根毛区，吸收的方式是主动答案：（1）根毛区主动运输（2）矿质离子（言之有理即可）（3）绿镁是叶绿素的组分（言之有理即可）（4）萎蔫（烧苗、失水）及时补水（言之有理即可）（5）主动运输bc细胞膜上K+载体蛋白数量有限答案：（1）根毛区主动运输（2）矿质离子（言之1.下列关于细胞膜成分和功能的叙述，正确的是()A.脂质含量达50%，对细胞膜的功能起决定性作用B.糖类的多少决定着细胞膜功能的复杂程度C.蛋白质种类和数量多的细胞膜功能较复杂D.脂质丰富的细胞膜功能复杂【解析】选C。蛋白质在细胞膜上的种类较多，如载体蛋白等，它决定了细胞膜的功能特性——选择透过性。1.下列关于细胞膜成分和功能的叙述，正确的是()2.三种血细胞中，白细胞体积最大，却能穿过毛细血管壁，进入组织液中，吞噬侵入人体内的病菌，白细胞完成这两个生理活动是依靠（）A.变形运动和细胞膜的选择透过性B.渗透作用和细胞膜的流动性C.变形运动和细胞膜的流动性D.特殊技能和细胞膜的选择透过性【解析】选C。本题可以从白细胞的生理功能分析。白细胞之所以能透过毛细血管，关键是由于其能进行变形运动。白细胞吞噬病菌的过程属于胞吞作用，是由其结构特点决定的，白细胞与其功能相适应的特点是细胞膜具有一定的流动性。2.三种血细胞中，白细胞体积最大，却能穿过毛细血管壁，进入组3.下图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为两种物质，下列对细胞膜结构和功能的叙述正确的是

()3.下图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为两种物质，下列A.组成细胞膜的元素是C、H、O、NB.由②可知细胞膜是双层膜C.a物质进入细胞是自由扩散，b物质进入细胞是主动运输D.若Ⅰ侧为肠道，那么Ⅱ侧则是毛细血管腔A.组成细胞膜的元素是C、H、O、N【解析】选C。本题综合考查生物膜成分、结构和功能。细胞膜的元素是C、H、O、N、P；②是磷脂双分子层，是细胞膜的基本支架；a物质是顺浓度梯度运输，且不需要载体蛋白，其跨膜运输方式是自由扩散，b物质是逆浓度梯度运输，且需要载体蛋白消耗能量，其跨膜运输方式是主动运输；若Ⅰ侧为肠道，则图示的膜为小肠绒毛上皮细胞膜，Ⅱ侧为绒毛上皮细胞膜内侧。【解析】选C。本题综合考查生物膜成分、结构和功能。细胞膜的元4.如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线。影响a、b两点和b、c两点吸收量不同的因素分别是（）A.载体蛋白数量、能量B.能量、载体蛋白数量C.载体蛋白数量、离子浓度D.能量、离子浓度4.如图是胡萝卜在不同的含氧情【解析】选B。植物细胞吸收离子通过主动运输，而主动运输需要载体蛋白和能量。氧气浓度不同，则细胞中可提供的能量多少不同，a、b两点与氧气浓度不同有关。硝酸钾溶液中K+、NO3-浓度相等，b、c两点相比，c点时氧气浓度高，细胞中产生能量多，但是K+吸收量却仍少于b点时NO3-的吸收量，此时吸收量不同显然不是由于离子浓度不同，而是由于根细胞膜上运载K+、NO3-的载体蛋白的数量不同。【解析】选B。植物细胞吸收离子通过主动运输，而主动运输需要载5.媒体经常报道“假种子害农事件”。现有购得的某一品牌的小麦种子，为初步探究这些小麦种子是否仍具有活性，有关研究者设计了如下实验：（1）实验原理：①活细胞的细胞膜具有选择透过性，而死细胞的细胞膜则丧失了这个特性。②能萌发的小麦种子的胚具有活性，胚乳不具有活性。（2）材料用具：某一品牌的小麦种子若干、烧杯、培养皿、刀片、稀释10倍左右的红墨水、放大镜。5.媒体经常报道“假种子害农事件”。现有购得的某一品牌的小麦（3）实验步骤：①任取部分（如10粒）小麦种子浸入水中使其吸胀，将每粒种子沿中线剖开，放入培养皿中。②向培养皿中注入稀释的红墨水3mL～5mL。③____________________________________________。④观察种子的剖面情况。（4）结果预测：①若小麦种子的胚乳与胚都被染成红色，则说明____________________________________________。②______________________________________________。（5）相关讨论：有人认为本实验缺少对照组，你如何理解？说明理由。（3）实验步骤：①任取部分（如10粒）小麦种子浸入水中使其吸【解析】本实验属探究性实验，实验预测不惟一，应从两个方面考虑。即小麦种子可能有活性，也可能失去活性。答案：（3）③用清水冲洗培养皿中的种子，洗掉浮色（4）①小麦种子不具有活性②若小麦种子的胚乳被染成红色，而胚不着色，则说明小麦种子具有活性（5）不缺少对照组，小麦种子的胚和胚乳可构成自身对照。【解析】本实验属探究性实验，实验预测不惟一，应从两个方面考虑6.物质通过细胞膜与膜的流动性有密切的关系，为了探究温度对膜的流动性的影响，有人做了下述实验：分别用红色和绿色荧光剂标记人和鼠细胞膜上的蛋白质，然后让两细胞在37℃下融合，发现40min后，融合细胞膜上的红色和绿色荧光物质均匀相间分布。（1）该实验缺少对照实验，应补充以下实验步骤：_________________________________________________。（2）可以从两个方面来观察实验结果：①在相同时间后，观察红色和绿色荧光物质在细胞膜上的分布状况，来判断温度对膜流动性的影响；②_________________________________________________，来判断温度对膜流动性的影响。6.物质通过细胞膜与膜的流动性有密切的关系，为了探究温度对膜（3）经补充实验步骤后，实验结果预测及相应结论是：①40℃条件下荧光物质分布均匀所用时间小于40min，10条件下分布均匀所用时间大于40min；_________________。②___________________；升高温度细胞膜流动性减慢减弱；③_______________________________________________。（4）以上预测中，最可能得出的结论是_________________________________________________。（3）经补充实验步骤后，实验结果预测及相应结论是：【解析】进行实验设计时，要运用对照思想，设置对照实验，依据实验的目的——探究温度对膜流动性的影响，可确定实验应控制的自变量是温度的高低，故实验至少要设置三组，即等于37℃、低于37℃和高于37℃的三组进行相互对照。【解析】进行实验设计时，要运用对照思想，设置对照实验，依据实答案：（1）分别将细胞放在温度低于37℃（如10℃）、高于37℃（如40℃）的条件下重复实验（2）②两种荧光物质在细胞膜上分布均匀所用的时间（3）①升高温度细胞膜流动性加快加强②40℃条件下荧光物质分布均匀所用时间大于40min，10℃条件下荧光物质分布均匀所用时间小于40min③40℃、37℃、10℃条件下荧光物质分布均匀所用时间都是40min；温度变化对细胞膜的流动性没有影响（4）在一定范围内随温度升高，膜的流动性会加快加强答案：（1）分别将细胞放在温度低于37℃（如10℃）、生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件1.生物膜的“蛋白质—脂质—蛋白质”静态结构模型不能解释下列哪种现象（）A.细胞膜是细胞的边界B.溶于脂质的物质能够优先通过细胞膜C.变形虫的变形运动D.细胞膜中的磷脂分子呈双层排列在膜中间1.生物膜的“蛋白质—脂质—蛋白质”静态结构模型不能解释下列【解析】选C。电子显微镜诞生后，科学家用它来观察细胞膜，看到了细胞膜清晰的暗—亮—暗的三层结构，提出了生物膜都是由蛋白质—脂质—蛋白质三层结构构成的静态结构模型，该模型认为细胞膜是静态的，因此，不能解释单细胞生物变形虫的变形运动。【解析】选C。电子显微镜诞生后，科学家用它来观察细胞膜，看到2.如图是神经细胞的细胞膜结构模式图，正确的是（）2.如图是神经细胞的细胞膜结构模式图，正确的是（）【解析】选A。磷脂双分子层构成了膜的基本支架，蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的贯穿整个磷脂双分子层。磷脂的磷酸“头部”是亲水的，而脂肪酸“尾部”是疏水的，由于细胞内是液体溶液，细胞生活的环境也还是液体环境，所以磷脂的排列方式必然是头向外，尾向内的。【解析】选A。磷脂双分子层构成了膜的基本支架，蛋白质分子有的3.细胞膜与其完成各种生理功能极为重要的结构特点是()A.磷脂排列成双分子层B.两侧膜物质分子排列不对称C.球蛋白分子覆盖或镶嵌于磷脂双分子层D.膜物质分子的运动使其具有流动性【解析】选D。细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，在磷脂分子两侧有球形蛋白质分子覆盖在其表面，或镶嵌、贯穿于其中。构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大都是可以运动的，这种特点使细胞膜具有一定的流动性，这对于细胞完成各种生理功能非常重要。3.细胞膜与其完成各种生理功能极为重要的结构特点是()4.如图中Ⅰ～Ⅳ说明了物质和离子通过细胞膜的转运，下列陈述中正确的是()A.所有图中均为主动运输B.在图Ⅱ和图Ⅲ中为主动运输，在图Ⅰ和图Ⅳ中为被动运输C.在图Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ中为渗透作用D.在图Ⅲ中为主动运输，而在图Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ中为被动运输4.如图中Ⅰ～Ⅳ说明了物质和离子通过细胞膜的转运，下列陈述中【解析】选D。三种跨膜运输方式的特征是：自由扩散由高浓度→低浓度，不需要载体蛋白和能量；协助扩散由高浓度→低浓度，需要载体蛋白，不需要能量；主动运输由低浓度→高浓度，需要载体蛋白和能量。而渗透作用是水分子或其他溶剂分子从低浓度的溶液通过半透膜进入高浓度溶液中的现象，故Ⅲ为主动运输，Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ为被动运输。【解析】选D。三种跨膜运输方式的特征是：自由扩散由高浓度→低5.人体组织细胞从组织液中吸收甘油的量主要取决于（）A.组织液中甘油的浓度B.细胞膜上的载体蛋白数量C.线粒体中呼吸作用的强度D.液泡中物质的浓度【解析】选A。人体组织细胞吸收甘油的方式是自由扩散，其吸收速度与组织液中的甘油浓度有关，组织液中甘油浓度高时自由扩散快，吸收的多；反之则少。5.人体组织细胞从组织液中吸收甘油的量主要取决于（）6.保证活细胞能够按照生命活动的需要，吸收营养物质、排出代谢废物和对细胞有害物质的跨膜运输方式是（）A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.胞吞、胞吐【解析】选C。自由扩散和协助扩散是被动运输，顺浓度梯度进行；胞吞、胞吐是大分子物质或颗粒进出细胞的方式；主动运输则能够按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质。6.保证活细胞能够按照生命活动的需要，吸收营养物质、排出代谢7.如图是物质进出细胞的三种方式的模式图（黑点代表物质分子），据图回答：7.如图是物质进出细胞的三种方式的模式图（黑点代表物质分子）（1）图甲表示______，图乙表示____，图丙表示_____。（2）物质进出细胞需要消耗能量的是［］_____，O2从肺泡扩散到血液中的方式是［］_______，物质进出细胞需要载体蛋白而不消耗能量的方式是［］______。（3）与甲方式相比，丙方式的主要特点是需要借助_______，该物质是在细胞内的___________上合成的。与丙相比，乙方式的不同之处是需要______，主要来自于_______（细胞器）。（4）加入呼吸抑制剂，__________方式将会受到影响。（1）图甲表示______，图乙表示____，图丙表示___【解析】图甲是从高浓度向低浓度进行运输，不需要载体蛋白，所以是自由扩散；图乙是从低浓度向高浓度进行运输，需要载体蛋白和能量，所以是主动运输；图丙是从高浓度向低浓度进行运输，需要载体蛋白，不需要能量，所以是协助扩散。主动运输所需的载体蛋白在核糖体上合成，所需的能量主要来自于线粒体。答案：（1）自由扩散主动运输协助扩散（2）［乙］主动运输［甲］自由扩散［丙］协助扩散（3）载体蛋白核糖体消耗能量线粒体（4）乙【解析】图甲是从高浓度向低浓度进行运输，不需要载体蛋白，所以生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件【典例1】细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列相关叙述不正确的是A.细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用B.细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性C.细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异D.载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质【典例1】细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列相关叙述【思路点拨】本题主要考查细胞膜的结构和功能特点，解答本题可从以下几个方面入手：【思路点拨】本题主要考查细胞膜的结构和功能特点，解答本题可从【自主解答】选D。细胞膜上的糖蛋白具有识别功能；细胞膜具有选择透过性，对进出细胞膜的物质具有选择性；载体蛋白是跨膜蛋白而不是镶在细胞膜内外表面。蛋白质是生命活动的主要承担者，根据结构与其功能相适应，由于细胞膜内外两侧的蛋白质种类有差异，因此，内外两侧的功能也不相同。【自主解答】选D。细胞膜上的糖蛋白具有识别功能；细胞膜具有选【变式训练】如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列叙述不正确的是()A.细胞的识别与①有密切的关系B.适当提高温度将加快②和③的运动速度C.a过程体现了膜的选择透过性这一生理特性D.如果图示为肾小管上皮细胞膜，则原尿中的葡萄糖进入细胞的方向是Ⅱ→Ⅰ【变式训练】如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两【解析】选D。由题图可知①是糖蛋白，与细胞的识别有关。②③分别是载体蛋白和磷脂双分子层，适当提高温度会加快其运动速度。a运输方式为主动运输，主动运输能保证活细胞按自身生命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质，因此使得细胞膜具有选择透过性。有糖蛋白的一侧是细胞外表面，因此原尿中的葡萄糖进入细胞的方向是Ⅰ→Ⅱ。【解析】选D。由题图可知①是糖蛋白，与细胞的识别有【典例2】科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用图中四条曲线表示，在研究具体的物质X时，发现与曲线②和④相符。试问：细胞膜运输物质X的方式是【典例2】科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分A.主动运输B.协助扩散C.自由扩散D.胞吐【思路点拨】本题主要考查物质跨膜运输的方式，可从以下三方面进行分析：A.主动运输B.协助扩散【标准解答】选A。逐条曲线分析如下：曲线①说明运输速度与物质浓度成正比关系，不受其他因素的限制，应为自由扩散；曲线②在一定浓度范围内，随物质浓度升高运输速度加快，当达到一定程度后，由于受到载体蛋白数量的限制，运输速度不再增加，而保持稳定，说明这种运输需要载体蛋白，不是自由扩散，可能是协助扩散或主动运输；曲线③运输速度与氧气浓度无关，而氧气浓度的高低影响能量的产生进而影响主动运输的速度，说明这种方式不是主动运输，有【标准解答】选A。逐条曲线分析如下：曲线①说明运输速度与物质可能是自由扩散或协助扩散；曲线④运输速度与氧气浓度有关，说明这个过程需要能量，综合②④，物质X的运输方式只能是主动运输。可能是自由扩散或协助扩散；曲线④运输速度与氧气浓度有关，说明【互动探究】（1）题干中的④若是物质X的运输速度与O2浓度的曲线变化，曲线能否连在横轴与纵轴的交点上？（2）题干中④和②中，当O2浓度和物质X浓度超过一定值时，影响其运输速度的因素是什么？该因素又由什么决定？提示：（1）不能。因为没有O2时，生物体还可通过无氧呼吸产生能量，主动运输仍能进行。（2）载体蛋白数量；是由遗传物质决定的。【互动探究】（1）题干中的④若是物质X的运输速度与O2浓度的【变式训练】新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质被吸收到血液中的方式分别是（）A.主动运输、主动运输B.胞吞、主动运输C.主动运输、胞吞D.被动运输、主动运输

【解析】选B。分析题中给出的两种物质，免疫球蛋白是大分子蛋白质，半乳糖是小分子物质，大分子物质以胞吞和胞吐的方式进出细胞，因此，免疫球蛋白以胞吞的方式进入细胞。小分子物质进出细胞的方式主要有被动运输和主动运输，其中，需要消耗能量的是主动运输，被动运输则不需要。因此，半乳糖以主动运输的方式进入细胞。【变式训练】新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母【典例3】红细胞悬液为不透明的红色液体，而红细胞发生溶血（红细胞破裂）后，溶液会逐渐透明，所以可通过红细胞悬液澄清的速度判断红细胞溶血速度，进而根据红细胞溶血速度来判断物质进入红细胞的速度。（1）实验目的：判断葡萄糖和甘油进入红细胞的速度。【典例3】红细胞悬液为不透明的红色液体，而红细胞发生溶血（红（2）试剂用具：稀释的羊的红细胞悬液、0.3mol/L的葡萄糖溶液、0.3mol/L的甘油溶液、试管、量筒、计时器、试管架、记号笔。（3）实验步骤第一步：取两支试管，分别标记为A、B。第二步：_____________________________。第三步：_____________________________。（2）试剂用具：稀释的羊的红细胞悬液、0.3mol/L的葡（4）结果、结论①如果加入葡萄糖液的试管内溶液透明所用的时间短，说明_______________________________________________。②如果_______________________________________，说明甘油比葡萄糖进入红细胞的速度快。③如果_______________________________________，说明___________________________________________。（5）实验思考根据研究得知，0.3mol/L的葡萄糖溶液和0.3mol/L的甘油溶液都和血浆浓度相等，为什么还会使红细胞发生溶血？（4）结果、结论【标准解答】由于可根据红细胞悬液澄清的速度判断红细胞的溶血速度，进而判断物质进入细胞的速度，所以根据对照、变量惟一的原则设计实验判断葡萄糖和甘油进入红细胞的速度，由于实验具有不确定性，即属于探究性实验，因此结果分析时要考虑全面。【标准解答】由于可根据红细胞悬液澄清的速度判断红细胞的溶血速答案：（3）第二步：分别量取0.3mol/L的葡萄糖溶液、0.3mol/L的甘油溶液各10mL，注入A、B两支试管第三步：分别量取1mL稀释的羊的红细胞悬液注入A、B两支试管中，同时开始计时，记录溶液由不透明到透明所用的时间（4）①葡萄糖比甘油进入红细胞的速度快②加入甘油的试管内溶液透明所用的时间短③两支试管内溶液透明所用的时间相同葡萄糖和甘油进入红细胞的速度相同答案：（3）第二步：分别量取0.3mol/L的葡萄糖溶液（5）由于葡萄糖和甘油都是细胞选择吸收的物质，所以会逐渐进入细胞，使细胞内的溶液浓度增大，细胞大量吸水，最终导致细胞涨破。（5）由于葡萄糖和甘油都是细胞选择吸收的物质，所以会逐渐进入生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件1.对某动物细胞进行荧光标记实验，如示意图所示，其基本过程：①用某种荧光染料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点。②用激光束照射该细胞表面的某一区域，该区域荧光消失。③停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即又出现了斑点。1.对某动物细胞进行荧光标记实验，如示意图所示，其基本过程上述实验不能说明的是()A.细胞膜具有流动性B.荧光染料能与细胞膜组成成分结合C.根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率D.根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率【解析】选C。本题创设新情境，以实验形式考查对细胞膜流动性的理解，以及实验分析能力。依题意，细胞膜表面荧光斑点的分布体现了细胞膜的流动性，但不能推算出物质跨膜运输的速率。上述实验不能说明的是()2.下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）A.植物细胞积累K+需消耗能量B.细胞对离子的吸收具有选择性C.海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离D.液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性【解析】选D。细胞内的生物膜具有选择透过性，液泡中积累大量离子正是选择透过性的表现。海藻细胞积累K+是其正常生命活动的需要。同时积累K+可提高细胞液浓度，阻止失水，防止质壁分离的发生。2.下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）3.丙氨酸进入小肠绒毛上皮细胞和肾小管上皮细胞的共同点是（）A.需要载体、消耗能量B.需要载体、不消耗能量C.不需要载体、消耗能量D.不需要载体、不消耗能量【解析】选A。丙氨酸进入小肠绒毛上皮细胞和肾小管上皮细胞的方式都属于主动运输，需要载体，消耗能量。3.丙氨酸进入小肠绒毛上皮细胞和肾小管上皮细胞的共同点是（一、选择题（共5小题，每小题6分，共30分）1.细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，下列实例中能反映该特点的是（）①高尔基体形成的囊泡与细胞膜融合②变形虫能伸出伪足③核糖体中合成的蛋白质进入细胞核④吞噬细胞吞噬病菌A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④一、选择题（共5小题，每小题6分，共30分）【解析】选C。本题考查细胞膜结构特点与功能的关系。①②④这些功能的完成依赖于细胞膜的结构特点——具有一定的流动性。核糖体合成的蛋白质通过核孔进入细胞核，与细胞膜无关。【解析】选C。本题考查细胞膜结构特点与功能的关系。①②④这些2.下列说法中，与生物膜发现史不一致的是()A.欧文顿在实验基础上提出，膜是由脂质组成的B.荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气—水界面上铺展成单分子层，测得单分子层面积为红细胞表面积的2倍。他们由此推出：细胞膜中的脂质分子必然排列为连续的两层C.罗伯特森在电镜下看到细胞膜清晰的暗—亮—暗的三层结构，提出所有的生物膜都是由磷脂—蛋白质—磷脂三层结构构成的D.科学家将不同荧光染料标记的人细胞和鼠细胞进行融合，证明了细胞膜的流动性2.下列说法中，与生物膜发现史不一致的是()【解析】选C。罗伯特森在电镜下看到的细胞膜的暗—亮—暗的三层结构，提出生物膜是由蛋白质—脂质—蛋白质三层结构构成。【解析】选C。罗伯特森在电镜下看到的细胞膜的暗—亮—暗的三层3.浸泡在一定浓度KNO3溶液中的洋葱表皮细胞，发生了质壁分离后又出现质壁分离复原，与质壁分离复原相关的细胞器有（）A.液泡B.线粒体、液泡C.线粒体D.细胞膜、液泡膜【解析】选B。当KNO3溶液浓度大于洋葱表皮细胞液的浓度时，洋葱表皮细胞发生质壁分离现象，随着K+和NO3-离子进入细胞，细胞液的浓度增大，细胞又吸水，又出现质壁分离复原。由于K+和NO3-进入细胞是主动运输，需消耗能量，而线粒体是“动力工厂”；洋葱表皮细胞的细胞液是指液泡内的液体。3.浸泡在一定浓度KNO3溶液中的洋葱表皮细胞，发生了质壁生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件4.某同学以生长健壮的小麦幼苗为材料进行研究，调查得到小麦培养前、后培养液及小麦根尖细胞内NO3-的浓度变化，得到如图所示结果。实验结果可以确定根尖细胞吸收NO3-的方式是（）A.自由扩散B.协助扩散C.被动运输D.主动运输4.某同学以生长健壮的小麦幼苗【解析】选D。由题图可知：培养小麦幼苗后，培养液中NO3-的浓度明显下降，小于细胞内NO3-的浓度，说明NO3-能由低浓度向高浓度运输进入细胞内，所以可确定根尖细胞吸收NO3-的方式是主动运输。【解析】选D。由题图可知：培养小麦幼苗后，培养液中NO3-的生物必修ⅰ人教新课标42-3生物膜的流动镶嵌模型物质跨课件5.下列关于概念图中空白处的描述不正确的是（多选）（）A.①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量B.只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质C.大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞D.果脯在腌制过程中蔗糖进入细胞与过程①和②均无关5.下列关于概念图中空白处的描述不正确的是（多选）（【解析】选A、C。①表示主动运输的过程，②表示协助扩散，只有①需要能量，能逆浓度梯度运输物质。而①②都是指小分子物质进出细胞的方式，像蔗糖等大分子物质不能通过①②方式进出细胞。果脯在腌制过程中，由于蔗糖的作用，细胞失水过多而死亡，细胞膜变为全透性，蔗糖分子经扩散进入死细胞，该过程既不是①,也不是②。【解析】选A、C。①表示主动运输的过程，②表示协助扩散，只有二、非选择题（共20分）6.如图为物质进出细胞膜的示意图，请据图回答：二、非选择题（共20分）（1）A代表_______________________分子；B代表__________________________________；C代表__________________________________。（2）细胞膜从功能上来说，它是一层_____膜。（3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有_________________。（4）在a～e的五种过程中，代表被动运输的是______________________。（5）可能代表氧气运输过程的是图中编号______；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号___________。（1）A代表_______________________分【解析】题干给出细胞膜剖面图，根据细胞膜的有关知识可以知道：细胞膜是由磷脂双分子层（B）构成基本支架，蛋白质（载体）（A）以不同的深度镶嵌在磷脂双分子层中。细胞膜的特性是具有一定的流动性，从功能上看细胞膜是一层选择透过性膜，具体表现在细胞要吸收的离子、小分子可以通过，其通过的方式有被动运输和主动运输。被动运输最主要的特点是由高浓度向低浓度运输（b、c、d），主动运输则从低浓度向高浓度运输，并且需要载体蛋白，需要消耗能量（a、e）；氧气是小分子物质，可以通过自由扩散进出细胞膜（b），葡萄糖从肠腔进入小肠绒毛上皮细胞必须是通过主动运输（a）。【解析】题干给出细胞膜剖面图，根据细胞膜的有关知识可以知道：答案：（1）蛋白质磷脂双分子层多糖（2）选择透过性（3）一定的流动性（4）b、c、d（5）ba答案：（1）蛋白质磷脂双分子层多糖甲图是植物水培法实验装置示意图。请据图回答问题。甲图是植物水培法实验装置示意图。请据图回答问题。（1）小麦根部吸收矿质元素的主要部位在根尖的______，吸收方式是_____________。（2）向培养液通入空气的目的是促进根部有氧呼吸，加快_________________的吸收。（3）如果培养液中缺少镁离子，一段时间后，小麦幼苗叶片缺_____色，原因是_____________________。（4）如果配制的培养液浓度过高，小麦幼苗会出现____现象，补救措施是________________。（1）小麦根部吸收矿质元素的主要部位在根尖的______，吸（5）在适宜温度下，采用完全培养液培养小麦幼苗，研究培养液中氧气含量对K+吸收速率的影响。实验结果如乙图，则对小麦幼苗吸收K+的方式是______，培养液中氧气含量对K+吸收速率变化影响最大的是图中_______段，d点后K+吸收速率不再明显增加的原因是_______________________________。（5）在适宜温度下，采用完全培养液培养小麦幼苗，研究培养液中【解析】植物吸收矿质元素的主要部位是根毛区，吸收的方式是主动运输，需要消耗能量，因此应向溶液中通入空气，防止进行无氧呼吸产生酒精，毒害根细胞。叶绿素中含有镁元素，如果缺乏镁元素，植物叶绿素会被破坏，叶片变黄。培养液浓度过高，细胞会失水。从图中可以看出，小麦幼苗吸收K+的方式为主动运输，在bc段吸收速率变化最大，但不会无限增大，因为细胞膜上的载体蛋白数量是有限的。【解析】植物吸收矿质元素的主要部位是根毛区，吸收的方式是主动答案：（1）根毛区主动运输（2）矿质离子（言之有理即可）（3）绿镁是叶绿素的组分（言之有理即可）（4）萎蔫（烧苗、失水）及时补水（言之有理即可）（5）主动运输bc细胞膜上K+载体蛋白数量有限答案：（1）根毛区主动运输（2）矿质离子（言之1.下列关于细胞膜成分和功能的叙述，正确的是()A.脂质含量达50%，对细胞膜的功能起决定性作用B.糖类的多少决定着细胞膜功能的复杂程度C.蛋白质种类和数量多的细胞膜功能较复杂D.脂质丰富的细胞膜功能复杂【解析】选C。蛋白质在细胞膜上的种类较多，如载体蛋白等，它决定了细胞膜的功能特性——选择透过性。1.下列关于细胞膜成分和功能的叙述，正确的是()2.三种血细胞中，白细胞体积最大，却能穿过毛细血管壁，进入组织液中，吞噬侵入人体内的病菌，白细胞完成这两个生理活动是依靠（）A.变形运动和细胞膜的选择透过性B.渗透作用和细胞膜的流动性C.变形运动和细胞膜的流动性D.特殊技能和细胞膜的选择透过性【解析】选C。本题可以从白细胞的生理功能分析。白细胞之所以能透过毛细血管，关键是由于其能进行变形运动。白细胞吞噬病菌的过程属于胞吞作用，是由其结构特点决定的，白细胞与其功能相适应的特点是细胞膜具有一定的流动性。2.三种血细胞中，白细胞体积最大，却能穿过毛细血管壁，进入组3.下图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为两种