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文档简介
加法交换律与简便计算（三）教学目标：（1）熟练地将加法运算定律综合运用于解决实际问题的计算中，明确运用加法运算定律（2）培养学生根据情况选择算法的意识和能力。教学重难点：掌握运用加法运算定律使计算简便的方法，加法运算定律的运用教学过程：复习导入—新授—小结—练习1.根据运算定律，在下面的□里填上适当的数。1549+782+451=782+(□+□)□+137+63=154+(□+63)543+(102+a)=(543+□)+□a+b+c=a+(□+□)387+129+118=387+(□+118)(75+63)+37=75+(□+□)答案：1549451154137102abc12963372.在符合加法结合律的等式后面画“√”，不符合的后面画“？”。（1）a+(30+5)=(a+30)+5()(2)△+(□+○)=(△+□)+○()(3)(110+120)+130+140=(110+140)+(120+130)()(4)a+b+c=a+(b+d)()答案：√√√?3.下面各题，怎样简便就怎样计算。157+78+322554+249+146415+187+113+285答案：5579491000能力加油站1.用最快的速度算出哪个学校的学生多。春雨小学紫霞小学秋天小学一年级和二年级282271157三年级196240215四年级218260243五年级和六年级304329385合计答案：(282+218)+(196+304)=1000(271+329)+(240+260)=1100(157+243)+(215+385)=1000紫霞学校的学生多2.计算：1+2-3+4+5-6+7+8-9……+97+98-99
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