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部编版三年级上册语文第三单元测试题一、看拼音,写词语。kǎncháizhījuézhēngkāiméiyóulǚxíngzánmenpīnmìngliúlèi二、用“\”划去加点字错误的读音。伐木(fàfá)缩成(suōsù)拆了(chìchāi)咱们(zázán)应答(yīnɡyìnɡ)悲哀(fēibēi)诱人(yòuxiù)稍息(shāoshào)跺脚(duǒduò)三、读下面的汉字,完成练习。①嗡②啃③吞④吱⑤哗⑥啼⑦嚼⑧吼⑨喊⑩唤(11)咽(12)啪1、这些生字的共同特点是:偏旁都是“_____________”.2、按要求给上面的生字分类。表示嘴巴动作的有:_________。表示声音的有:_________。表示用嘴出声的有:_________。四.加偏旁成新字并组词。共____()____()才____()____()丁____()____()少____()____()五.照样子写词语。(1)呜呜呜____________________________________(2)争先恐后____________________________________(3)细嚼慢咽____________________________________(4)盯(表示看的词)____________________________________六、句子秀台。1.小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。(用拟人的修辞手法改写句子)2.雨刚停,太阳就出来了。(扩句)3.星星一闪一闪地挂在天空。(缩句)4.种子一边想一边努力生长。(用加点的词语写句子)七.日积月累:补充句子。(1)________________,理不辩不明。(2)有理走遍天下,____________________。(3)____________________,万古胜负在于理。以上三句话告诉我们:______________________________八.阅读短文回答问题。在一盏煤油灯旁,坐着一个小女孩。鸟儿问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”小女孩回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。接着,她就唱起去年唱过的歌,给灯火听。唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,就飞走了。选文最后三个自然段中,有两个“看”字。这两句话颇为传神,让人产生无穷的遐想。说说你是如何理解的。第一个“看”,可以理解为:,第二个“看”,可以理解为:,两个“看”表达了鸟儿什么样的感情?选文中所蕴含的道理是什么?说说你的理解和感悟。(3)读了选文,你想说些什么?我想对鸟儿说:我想对树说:我想对人类说:八、认真阅读,问答下列问题。老办法不行了
一个炎热的夏天,乌鸦出门去旅行。路上,火辣辣的太阳晒得它口干舌燥,它决定休息一下,找口水喝,歇歇脚,于是就收起翅膀,在路旁的一个村口停了下来。
说来奇怪,乌鸦从村前找到村后,竟找不到一滴水。村后原来有一条小溪,已经干了。
这时候,迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问:“喜鹊老兄,这儿有水吗?花喜鹊回答说:“这儿的村民用的是井水,只是井很深,得想个办法才能喝到。”乌鸦说:“关于这个,我有经验。”它想:以前我喝瓶子里的水,瓶子也是很深的,丢些小石子,水就涨上了。
它来到井边一看,水井果然很深。于是就衔来石子,一块一块丢到井里。它一直忙到太阳下山,也没见井水涨上来。
又累又渴的乌鸦回到村口,始终没喝到一滴水。它叹息着:“唉!老办法怎么不管用了?”1.从短文中找出两个四字词语抄下来。______________________________________________________2.用“______”画出一句描写乌鸦心理的句子。3.乌鸦的老办法不管用了,是因为_____________________________________________________。4.短文正确的寓意是()。A.凡是
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