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文档简介

感谢你的观看《选题习作》学案课题课型

选题习作习作

备课人备课时

教师：xxx

审核人授课时学习目标

1、介绍自己敬仰的人的故事。练讲述、交流的能力。2、受到自己敬仰人的优秀品质熏陶和感染。3、写作时能运用既有叙述，又描写和议论的方法，塑造人物形象。4、培养学生评价、修改习作的力。学习受到自己敬仰人的优秀品质的熏陶和感染。写时能运用既有叙重点述，又有描写和议论的方法，塑造人物形象。

教具准

相关资料、图片学习培养学生评价、修改习作的能力。难点学案

课

时

第一、二课时导案（）读求明重认阅读语文书53页容从选择自己感兴趣的有体验的内开始写作准备。、确定好了写哪方面的内容了，就试着说给身边的人听，问问对方经过你的讲述有没有感受到你想要表达的人物的美好品质？有没有体现出你对主人公的敬佩和赞美之情？虚心听取意见定重点要写什么照么顺序写里写，哪里略写，列出提纲，这样文章才能，主题鲜明，内容具体呢！（）源鉴构建架在写提纲中若遇到困难，可以求助学长，师长，工具书，作文书，电脑等，学习借鉴好的方法，对自己的提纲进行初步的修改完善。（）理路推完、当完成作文提纲后，想一想你要的人物最突出的特点，怎样将叙述、描写和议论相结合？好好看看提纲细梳理自己的写作思路言求新求奇字里行间凸显自己的敬佩之情。、运用本单元学到的写作方法，能通叙述、描写和议论相结合的写作手法突出重点，最后能呼应主题，表达出自己的真情实感。感谢你的观看

、本节是习作课，请按照预习内容进行充分的准备哦！每完成一项任务是你闯过了一关，画一个给自己加把劲吧。、自学：“静能生慧哦独闯关吧！、对学完成任务以后先与同桌一起交流探究这时“携手前行啊下笔写作时，记得把字写干净工整遇不会的字词先用拼音代替，不要影响了自己的整体构思稿成后再查字典解决不会的字词!

（）蓄量初锋准备好了就试试自己文笔吧能在课前初步完成习作骄傲的读给身边的人听吧！加油！

感谢你的观看、群学在小组内进行交流时请你注意倾听好的表现是能给其他同学做补充出建议长在争取大家意见的基础上选两名说的好的同学，向全班推荐。展示要求：一阶段活动：明确目标互提三阶段活动：班内交流佳欣妙生争做文

二阶段活动：组内讨论突出主四阶段活动：反复推敲完成习选题习作

、展形象：声音洪亮，站姿挺拔自信大方面向全体，礼貌得体。、展内容：讲解清晰，重点突出语言流畅表达准确。（友情提示真倾听佳作的分享学人之长完善自己的初稿改时一定要看看有没有抓住本次作文的重点来写、展书写：字体端正，行款整齐。、展时效：每次活动不拖沓。、听展要求：会倾听会价有质疑有充、自我评价：本节课我最精彩的表现：、本节课我哪里还有待努力：板书设课后反

记一个高尚的人xxx，

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