一年级上语文教案-家5苏教版_第1页
一年级上语文教案-家5苏教版_第2页
一年级上语文教案-家5苏教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教目：能确、流利、有感情地朗读课文和背诵课。复巩固汉语拼音，学会5个生字，两条绿线内的字只识不写，理解由生组成的词语。理课文内容，让学生懂得祖国哺育我们成，我们是祖国的未来，激发学生热爱祖国的情感。教重：看懂图意，结合图理解词句。教难：体会诗的第二句话包含的意思。作设、排课内：表演读韵文；创编小诗。课外：将课文演读给爸爸妈妈听；画一画自己的家，并介绍给同学。第课课目：1．复习巩固汉语拼音，看图初读课文，能准确、流利地朗读课文。2．掌握“家、蓝、泥、祖、种、就”音、形、义；掌握“土、子、儿”的音、形、义和书写。教过：一、谈话导入，揭题1．由照片入手，让小朋友说说自己的家。2．说起自己家的时候，都有说不完的话，老师从你们高兴的小脸上看出来了，我们每个小朋友都有一个幸福温暖的小家。出卡片“家”已经认识了？你是怎么认识的？（表扬好学，会学的学生）

能家找找朋友？有首很美很美诗它的名字就叫“家看师写课题请朋友伸出小手跟着老师写写，注音）指读课题，齐课题。过：诗里的家究竟是什么样的呢？想不想看看呀？二、看图，学习生字观画面件演示）小朋友快看，你觉得美吗？你都看到些什么啦？小友说得真好这些词儿你都认识了吗？点击,请朋借助拼音自己练练读读，比比谁先读准。学自己练习借助图片、拼音读词。谁经会读?来读给大家听？（注意种子、鱼儿是轻声儿”要读得又轻又快。这样鱼儿才可爱。种子的种是翘舌音）指读，齐读。去音读词。老师加大难度看你们行不?哟真的会,真不起三、初读课文，整体感知小友看，蓝蓝的天空飘浮着朵朵白云，小在茂密的树林里自由自在地飞翔，鱼儿在清澈的河水里欢快地畅游，种子在泥土里尽情地发芽，成长。多美呀！小朋友，景色美诗写得更我赶快打开课轻轻地读一读这首诗，把字音读句子读连贯学自读，教师巡视指导纠正读书姿势。3．检查自读情况。（）先来读一行？你真是个勇敢的小朋友意“白云的家”要读得连贯齐读，再指读.（）来读2、、行这回可就难一点啦！谁来读？你真棒鸟的家儿家子的家”读得特别好。谁也想来读？（）面2行儿最多，最长，谁也读了？

小朋友读书个个都不错。谁能把这首诗连起来读一读？小朋友真棒。都读通顺了，老师真高兴！四、学习生字，指导书写出生字：土子儿认。口头组词。师写，学生跟着书空。土：竖和横相交，出头总是多。子：弯钩站得正，小手伸伸长。儿：左边

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论