成考考前动员课-2016年交流

欢迎加入成考教育yy课堂2016年10月20本次yy授课目的

一、考前冲刺如何准备二、考前给大家各种压力分解以及考前信心的鼓励三、考中心态调整四、考试结果出来后各种情况分析五、考后安排一、考前冲刺如何准备我们只对大众考试科目做个分析，其他比较少的科目考试大家可以在闲暇时间再找老师单聊，这里主要讲的是高起专的文理科中的语文、数学、英语，专升本里面的高数一、高数二、大学英语和政治。高起专（一）、语文1、选择题（1）、字音(2)、错别字（3）、标点符号(4)、语病（5）、句子排序(6)、词语选择2、现代文阅读一定要用心读一边原文，所有问题答案都会在原文中找到。切记望文生义。3、诗词鉴赏不论回答何种问题，都应尽量涉及三方面的内容：诗歌相关内容、表达技巧、诗歌主旨。4、文言文阅读这个文言文不是一天两天修炼成的，对于里面的选择题大家可以会意的去做，对于其他简答题目，大家也不要空着，能写上就写上，可能也会得几分的。5、作文近年高考语文，由于不少考生一味模仿部分高分作文，片面追求形式上“创新”致使考场中上出现大量的“四不象”作文；有些考生忽视常规作文的结构训练，缺乏快速架构作文的能力，所写作文思维紊乱、残缺不全、颠三倒四、主次不分，不能让阅卷人在快速审读中迅速把握其思维逻辑，自然只能得到较低分数。考场作文就写作主体来讲，是急就章，要在不超过四五十分钟的时间内完成一篇高质量的文章。就阅卷主体来讲，是浏览者，高速运作的机制决定了阅卷人只能在最多两分钟内（有些十几秒）浏览完毕并作出判断给出分数。这二者都决定了考场作文在结构上的一些特殊要求。首先是结构必须有头有尾，层次清楚，清晰明朗，条分缕析，使阅卷人能够在短时间内抓住作者行文思路和思维进程。其次是结构应有一定的模式特征；近年的高分作文中，不少就是按常规体式和模式结构获得的。熟悉几种常规而实用的结构模式，并经过长期操练使之了然于胸，必将提升同学们快速架构文章能力，从而提高作文档次。（1）宗旨：凤头—猪肚—豹尾（2）各种文章的模式大家可以在考前上网搜索一下，在脑子里面有个清晰的轮廓，考场上才能顺利发挥。(二)、数学（文、理）数学是个硬性的科目，它和语文是不一样的，是什么就是什么，容不得半点马虎，说实话，还真没有什么多好的技巧，但是对于还有点基础的学生来说，这个阶段就是多看看常用的公式，做几套模拟题；对于没有基础的同学来说，也不是没有机会，一定要把握住选择题，正确率在25%呢，对于大题来说可以在考场上灵活发挥自己的长处了。（三）、英语1、做单项选择题时，要注意以下几个方面

（1）先易后难：一些考题的答案比较容易选定，可以先从这些考题入手。平时练习时，应以基础为主，主要精力不应放在偏题、怪题上（2）分析考查意图、运用相关知识：应学会分析出题者考查的意图，明确相关题的测试点是什么，然后运用所学知识，进行分析、判断，再进行选择。

（3）利用暗示进行选择：注意考题涉及的语境范围。平时应注重对习惯用语表达、惯用法和中英文化差别等方面知识的积累。

（4）运用排除法：可采取语言排除、逻辑排除、语法排除或选择排除等方法。先排除较容易、较明显的错误选项，缩小范围，而后对剩余的选项进行比较分析，最后确定答案。

2、做完形填空题时，在遵循第三章所述三个步骤的同时，还可利用以下几个判断方法(1).搭配判断法。

根据对以往试题的分析，搭配型考题在完形填空题中占的比例最高。搭配型问题主要测试常见搭配的熟练程度，比如说哪些词要搭配不定式、动名词或某种从句，哪些词必须与某个介词搭配。我们在复习时要特别注意短语动词和介词的固定搭配。

(2).结构判断法。

结构型问题主要包括句型、句式、连接词的选择等，解题时要运用句法知识，把握关键词，从而做出迅速正确的判断。完形填空题中有很多是利用语法的正确性与逻辑的排斥性间的矛盾来设计的。因此考生应结合上下文的合理性及意义关系的逻辑性选择最佳答案。完形填空中常考的逻辑关系主要有：A、转折、让步关系：这种关系表明后一种观点或事实与前一种观点或事实相比有些出乎意料。常见的表示转折、让步的词或词组有：but，still，yet，however，though，although，no

matter，in

spite

of，anyway，even

if等。B、因果关系：表示原因的连词或词组有：because（of），due

to，owing

to，thanks

to，since，for，as等。表示结果的词或词组有：so，therefore，then，as

a

resultin

consequence，consequently，thus等。

C、递进、补充关系：这种关系表示对前一事实或观点做进一步阐述。

常用的词、词组有：moreover，likewise，besides，in

addition，also，too，not

only，but

also，apart

fro，what‘s

more

等。D、对比、比较关系：对比观点或事物间的差异性，比较观点或事物间的同性。

表示对比的词或词组有：in

contrast，by

，contras，on

the

contrary，conversely，unlike，oppositely

等。表示比较的词或词组有：like，in

pare„withas，just

as等。

（3）、词义判断法。

词汇型问题也是完形填空的一个考点，主要测试考生在段落语篇中把握语义连贯性的能力，提供选择的词可能是近义词、近形词也可能是随意拼凑的四个选项，遇到这类题，既要联系上下文，又要具有扎实的词汇基础，有时还须根据自己的文化背景知识做出判断、选择答案。3、阅读理解训练

阅读理解是对字、词、句法的进一步学习和综合运用。在做阅读理解题时，除了掌握前面介绍的基本题型、基本法则外，还要进行有意识的阅读训练。提高阅读能力的训练主要可以从下面几个方面入手：词汇、方法、侧重点。4、作文英语作文和汉语作文所不同的是有模板，大家可以在百度上搜索一下相关内容，并且准备几个万能的漂亮句子，作文的分数就自然上去了，能不写错词就不要要写错词。专升本（一）大学英语英语的复习技巧没有特别的，高起专的专升本基本上是一样的，就是复习的侧重点不一样而已。1、语音、语法、完形填空、阅读理解、对话这五种题型一般都是以选择题的形式出现，对于选择题，其实我们有25%的胜算，只要稍微掌握点小技巧就可能是100%的胜算。比如语音，大家可以试着读一下，挑出那个与众不同的就是答案；阅读理解一定要回归原文找答案，不要自己在题目上望文生义。对话这种类型的题目是相对来说口语化的，一定不要按照正常的说话去做，能简单就简单的句子就是答案。2、最能把握分数的就是作文（1）、建议不要写太长，分三段写就可以了，一个漂亮句子引出的开头，这个句子可以是任意的，但一定是要积极的，不能是消极的，比如说Justasthesayinggoes:“somanypeople,somanyminds”.Itisquiteunderstandablethatviewsonthisissuevaryfrompersontoperson.

俗话说，“”。不同的人对此有不同的看法是可以理解的。

Thereisagoodsideandabadsidetoeverything,itgoeswithoutsayingthat...

万事万物都有其两面性，所以，勿庸置疑像这样的句子可以在百度上搜索万能英语句子开头，有很多，多背几个（2）、第二段要根据作文要求写点相关的内容，不会的高难度单词可以用最简单的代替（3）、结尾要来一个漂亮的句子综述，比如Takingallthesefactorsintoconsideration,wenaturallycometotheconclusionthat…把所有这些因素加以考虑,我们自然会得出结论（二）、政治（1）经济学可以形成这样的体系：经济学讲述的核心问题是经济如何增长，这一问题共涉及九个要素，分别是①经济制度②经济体制（这两个因素分属于生产关系及其具体形式）③企业技术水平和组织管理形态④国民经济整体结构⑤劳动者的素质⑥政府在组织领导经济建设中的作用和手段⑦资金融通在现代经济中的作用⑧消费⑨世界经济一体化对中国经济的影响。

（2）政治学可以形成这样的体系，与政治密切相关因素大体有八个方面：①政权：政权现象是最常见的政治现象，政治的核心问题是国家政权问题。②阶级阶级性是政治的本质属性，政治的实质是阶级关系和阶级斗争。③经济：经济是政治的基础，政治为经济服务。④公民：公民是构成国家的基本要素，公民和国家之间的关系是一个国家基本的政治关系。⑤政党：政党是以夺取、掌握和参与国家政权为目的，中国各党和国家政权的关系。⑥宗教：宗教是重要的社会力量，关系到国家的安定。⑦民族：民族是一个国家的重要组成部分，涉及到了政权的稳定。⑧国际关系：国际关系是影响一国政治稳定的重要因素。

（3）哲学认识论可以形成这样的体系：

1、意识：（认识主观精神思想）是人脑对客观事物的反映（本质）。

2、起源：认识来源于实践（从人类的认识总体上来讲）3、个人获得认识的途径：①实践（直接经验）②学习（间接经验）。4、认识的先导：现象（以实践为媒介感知事物的现象，认识事物的本质）。

5、认识的起点：感性认识（认识的第一阶段）（认识是没有终点的）。6、认识的目的：指导实践（认识的反作用的二重性）。

7、认识的任务：透过事物的现象认识事物的本质。

8、认识发展的动力、检验标准：实践。9、获得理性认识条件：①占有大量的感性材料②对感性材料加工制作（以实践为基础）。10、认识事物的秩序：由特殊-普遍-特殊的过程。11、认识运动的总规律：实践-认识-再实践-再认识，循环往复，以至无穷。

12、认识的种类：①理性认识和感性认识（程度）②正确认识和错误认识（性质）

③过去现在未来的认识（时间）。

13、认识的第一次飞跃过程：①由感性认识到理性认识的过程（认识的程度）

②分析和综合的过程（认识方法）14、认识事物的方法：分析和综合相结合（二者是对立统一的）。15、影响意识形成的因素：①客观因素：社会历史境

②主观因素：立场、世界观、人生观、知识构成。

16、有关认识的原理：①认识是不断深化扩展和推移的（发展的观点）。②认识和实践的辨证关系原理（体现矛盾的观点）。

（三）、高等数学一高等数学(一)的知识网络图如下：大家可以根据这样一个关系图，把各个部分的公式在列举出来，在做题目的时候，分清属于那部分，然后套用公式就可以了虽然应试技巧大家都知道，容易得分的题优先做，有把握得分的题优先做，可以多得分的题优先做。但为了在考试中发挥出应有的水平，这里还是建议考生在高等数学的考试中注意以下几点：（1）考生应在允许的时间范围内提前进入考场，熟悉考场环境，并做好必要的准备工作，静下心来，以充满信心且平和的心态迎接考试。（2）拿到试卷后，不要急于提笔答题，用两三分钟时间将试卷快速浏览一遍，对试题的基本情况要做到心中有数。不一定按照题号的顺序依次解答，可视难易程度，分轻重缓急，合理地分配答题时间，按照三优先原则进行解答。（3）答题之前要认真审题，仔细把考题读上两遍，弄懂题意，弄清已知条件及所求的结论，分析已知条件与所求结论之间有何种关系。并将问题归类，属于哪一部分的知识点，需要使用哪种运算工具来解题。对以上各点要有个基本判断，进而准确地使用有关概念，透彻地进行分析，迅速地寻求最佳解题途径。（4）答题过程中要情绪饱满，沉着冷静；要心静如水，思绪如潮。要排除各种干扰，集中精力解题。要注意“会做”与“做对”是两个完全不同的概念，要将“会做”转化为“做对”。凡是容易做的题，要每答必对；对于较难的题，要有足够的耐心，能答多少就答多少；或者先暂时放下，把简单的题做完后再回头做。总之，不能在考试中留下遗憾。（5）考试结束前应留出20分钟左右的时间进行检查。答卷完毕后不要急于交卷，应把答卷认真仔细地浏览一遍，找出解题过程中的疏漏之处并改正；验算计算的结果是否正确，改写答案要慎重，尽量减少不应当的失分。对于没有把握的题，也应尽可能地给出答案，尽量争取多得分。简言之，要想取得好成绩，应试时应努力做到：心态平和，审题仔细；弄清题意，分析透彻；方法得当，思路简捷；层次清楚，推理严密；计算准确，表述清楚；格式规范，卷面整洁。1.考前复习三阶段。

成人高考的各考试科目都有其独特的知识结构、考核要求、学习规律与复习方法，但各科目的考前复习都可以分为三个阶段1.考前复习三阶段。

成人高考的各考试科目都有其独特的知识结构、考核要求、学习规律与复习方法，但各科目的考前复习都可以分为三个阶段。

（1）第一阶段（3月-7月）的主要任务是全面复习，夯实基础。

这个阶段，要按照考试大纲所列复习考试内容，全面系统地复习基础知识，对基本概念与基本原理狠下功夫，对两者的理解要深、透，不留死角。复习基础知识时要讲究方法，注意各知识点的归纳与类比、分析与综合，注意各知识点之间纵向与横向的联系，建立基础知识框架，总体把握基础知识的脉络。

（2）第二阶段（8月-9月）的主要任务是重点复习，强化练习。

这个阶段，要抓住复习重点，加强考试热点、常考知识点的复习，同时强化练习，掌握基本方法、基本技能，提高解题能力。

（3）第三阶段（9月底-10月初）的主要任务是冲刺复习，模拟测试。

这个阶段，在重点复习的同时，要进行模拟测试。通过模拟测试能发现自己的薄弱环节，从而拾遗补缺，针对薄弱环节重点复习。同时，通过模拟测试，有利于熟悉考试情景，合理安排答题时间，调整应考心理，从而提高应试能力。2.考前复习注意事项。

（1）复习资料要精心挑选。

（2）如果参加成人高考辅导班的学习，要考察其办学实力。

（3）处理好工学矛盾，坚持不懈。

（4）做练习题要在一定数量的基础上讲求质量，不能一味求多，要注意总结解题方法，举一反三，触类旁通。成人高考考查的重点是基础知识与基本能力，因此练习中不要纠缠于偏题、怪题、难题。总而言之，成人高考的考前复习应及早动手，合理安排，认真刻苦，讲究方法。

高等数学（二）复习方法

高等数学（二）的考试内容共两个部分，第一部分为高等数学，分值约占92%，是主要部分；第二部分为概率论初步，分值约占8%。

1.高等数学部分的复习方法。

考生复习高等数学部分时，可遵循以下复习方法：

（1）深刻理解考试大纲要求掌握的内容及相关的考核要求，将主要知识点进行横向和纵向的梳理，分析各知识点之间的内在联系，形成知识网络。二、考前给大家各种压力分解以及考前信心的鼓励（一）、考生在考试中往往会出现平时小考成绩都很不错，发挥的也是很出色但是一遇到大型的、有决定作用的考试例如：初中升高中的中考、高中升大学的高考，就出现心情紧张、发挥失常的情况，实际上考试考得三分是水平，七分是心理，在考试前调整好自己的心理状态有效的自己给自己减压，用一个良好的心态去迎接面对的考试很重要。步骤/方法1、

深呼吸法：考前找一个比较安静的地方，站立，眼微闭，全身放松，深呼吸，同时默念“1-2-3”，心想：放松、放松。这样可以使血液循环减慢、心神安定下来，全身有一种轻松感。2、

调息放松法：这是一种最简单的但可能颇为有效的方法，就是控制呼吸，通过深呼吸缓解焦虑。具体的做法是：保持坐姿，身体向后靠并挺直，松开束腰的皮带或衣物，将双掌轻轻放在肚脐上，要求五指并拢，掌心向下。把肺想象成一个气球，先用鼻子慢慢地吸足一口气，直到感到气球已经全部胀起。保持这个状态两秒钟。再慢慢、轻轻地吐气，观察自己的手向靠近身体的方向移动。连续做上四至十分钟甚至更长。3、自我暗示法：“我已做好充分准备，不会考坏的”、“紧张是胆小鬼的行为”。4、

精神胜利法：心里想，我一定能成功，一定能发挥超常，考出好成绩。我考不好，别人也不怎么样。反而会降低压力，保持平常心。5、临场活动法：由于正常的紧张情绪也会使体内产生大量的热能，所以可以在考试前稍稍活动活动，使热量散发。可走动、小跑、摇摆、踢腿；可以双手握紧再放开，让全身肌肉缩紧再放松；可在考试过程中用力拧一下身体的某一部位。这样紧张情绪会渐渐消失。6、

联想法：紧张时，想自己曾经做过成功的事，回想成功时的心理体验，这样会感到非常满足，从而消除紧张。7、类比法：“我考试紧张，任何人考试都紧张。”对此自己不妨泰然处之。二）以下这些方法可以有效缓解心理压力，不妨一试。1、准备一条冷毛巾，随时擦脸，以助清醒。2、脱掉鞋袜，用脚尖走路，走上几分钟，心中的烦恼便会跟着走掉了。3、找一位乐观的朋友或同事倾诉，发泄一下情绪。4、喝一杯酸梅汤或果汁醋，疏通肝气。5、闭上眼睛，尽力想身体后面的景物，平衡前后脑的压力。6、读你最崇拜人的格言，并认真思考，有镇定的作用。7、多赞美及鼓励自己，不要遇到挫折就苛责自己。8、做到晚上十点前睡觉，早上六点起床。9、多看喜剧片，开怀大笑一番。10、简化自己生活及欲望，因为生活越复杂，压力就越大。11、自己动手做东西，会使你更满足，更快乐，如可以烹饪或做自己最喜欢的事。12、不要总是抱怨麻烦事情落在自己头上，而是要想老天让我与日俱增经验和慧，生活因此更丰富。13、经常到书店走走，读一些励志的书籍、漫画及幽默文选。14、不断告诉自己，要能容纳别人不同的观念或行为。15、不要大动肝火，可以告诉亲人，说自己在准备考试，可能情绪上会有反常，请他们先谅解，事后在解决。16、切记不要熬夜（三）、信心作为学生，在学习的历程中，总不可避免地经历不同科目的、大大小小的考试，如同家常便饭一样。可有的同学见了它仍不免担心、紧张。因此“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”这句话在同学们广为流传。更有甚者，遇到考试，惊呼“狼来了”考试果然那么可怕吗？我们应该怎样轻松面对考试呢？下面是我在日常学习过程中总结的几条经验，与大家共同探讨：首先，我们要正确认识考试。考试只是一种检验学习效果的手段，其目的是帮助同学们通过学业成绩找到自己的不足，及时查漏补缺、分析得失、总结经验教训，从而使我们找到适合自己的科学的学习方法，养成良好的学习习惯，端正学习态度，使我们更快更好更牢地掌握所学的知识。其次，我们端正考试心态。面对考试所带来的紧张情绪体验，我们应该一分为二去看待：一方面，考场上的适度紧张是有利于水平的正常发挥的，它可以调动起你全部的精神力量，帮助你发挥最好的水平；另一方面，过度的紧张与焦虑是不利于考场发挥的。“考试焦虑症”容易导致心跳加速，手脚冰凉，直出虚汗，致使原本清晰的大脑出现一时的“塞车”原本很容易的题目也答不出来了。所以，我们应该克服考试焦虑。你遇到过这样的情形吗？教你几招克“敌”制胜的法宝，可以一试：（1）心理暗示法。进入考场前暗暗告诫自己，“我能行”、“我一定行”，树立自信心；（2）身心放松法。提前几分钟进入考场，适应一下环境，不妨做几次缓慢的深呼吸，使身心放松；如若不行，紧张加剧，此时你可以闭上眼睛，想象一下平静的大海或广阔的草原，再次深呼吸。（3）最后，牢记“考场大魔咒”。“审题要细心，题意要弄清；遇到拦路虎，不妨绕道行；细中求速度，快中不忘准；不争交头卷，检查要认真”。这可是考场全攻略，大家一定要牢记哟！同学们，面对考试，我们对自己既要有高标准、严要求，又要学会实事求是地评价自己；既要争取好的成绩，对分数、名次又不能过分患得患失。只要我们付出了努力，发挥了能力，只要每一次有所长进，你就是胜者。

人生的航船由每个人自己掌舵。千帆竞渡，能够战胜风浪，抵达美好彼岸的，不一定是最漂亮的船，却一定是最自信最顽强的船。

三、考中心态调整（一）、审题——五大要领(1)审题要“全”，决不漏题。背面有没有题？(2)审题要“细”，决不要马虎。(3)审题要“准”，不要看错题。审题要看准题，特别是对那些有“埋伏”的题。(4)审题要看“懂”，不要未真正理解就做题。(5)审题要求“稳”，不要急躁。争取一遍做对（二）、答题——三步策略1.开场计划：浏览题量，确定时间试卷发下来后，先沉着冷静地把全部试题浏览一遍，把考试时间分配一下，心中有一个大略的答题计划，免得顾此失彼。2.卷面书写：字迹工整清楚，要点排列条理3.答题顺序：先易后难、先小后大、先熟后生。

(1)重视简单题，在这类题上千万不要粗心大意，努力把自己能答对的题目都答对。(2)中等难度的题目是超过竞争对手的关键所在。(3)难题要尽力去做，能答多少答多少。没有答上也没关系，告诉自己这类题对别人往往也是很难的。（三）、检查——八个细节(1)检查卷头姓名学号等信息是否正确？（2）检查是否有试题漏作?（3）检查是否看错题?对于特别熟悉的试题，要审查是否变了条件，换了问法?（4）检查是否按教师的口头或书面要求的补充勘误答题？（5）检查有没有写错字或别字？(特别是填空题)（6）有没有计算错误？该验算的试题是否验算了？（7）检查答案与检查是否抄错了答案?试题的要求是否一致?是不是“答其所问”？（8）对于论述题，检查要点是否全面？（四）、最重要一点1、在考场上一旦被监考老师发现自己作弊，甚至没收自己的通讯工具的时候，自己一定要稳住心态，要相信自己，已经做过或者还没有做过的题目，肯定都能通过考试。当然，我们是不提倡作弊的。2、在考场上切忌肆无忌惮的乱说话，否则，监考老师是不会给你面子的。3、如果自己因为某些紧急情况，一定要跟监考老师好好说话，可以适当的装可怜一下，一般监考老师还是比较同情同学们的。4、如果第一场感觉不理想，也请不要放弃，毕竟自己准备了那么长时间，一定要坚持到底，也许，结果会很好呢。四、考试结果出来后各种情况分析很明显，考试就有两种结果，要么被录取，要么落榜。但是自己的命运和机会把握在自己手里面，要相信，塞翁失马焉知非福！（一）被录取（首先恭喜同学能在这么多人中脱颖而出）大概在11月底—12月初的时候会出来考试结果，此时省教育厅会下来录取分数线，同学们根据自己的分数也能估算出自己是否能被录取。感觉自己能被录取的同学，在这个阶段需要做的事情是1、和班主任沟通是否被录取，班主任也会在分数线出来第一时间给被录取的学生报喜讯。2、准备第一学年的学费和书费（详询班主任）3、找班主任填写学籍卡4、准备来年3月份注册学籍、上课、考试等相关事宜。（二）未被录取这部分学生的也不要气馁，毕竟考试一部分是运气，一部分是能力，还有其他各种因素，所以此时要想想还有什么办法补救。1、在这个阶段不要玩失踪，一定要和班主任联系，问一下今年是否有补录的情况，一般会有的，但只是对于哪些和分数线差几分的学生而言。2、如果自己的分数和分数线差太多的话，但是自己还想拿这个学历的话，也是和你的班主任联系，基本上有一下几个办法（1）、拿着报名时开的收据去找你的班主任退报名时交的费用，一定要带着书本和收据，否则是要扣掉一定费用的(2)、继续报来年的成考，时间上就要延迟很长了才能毕业，因为成考当年报名，来年注册学籍，相对来说是晚一年的时间。（3）、转报别的学历方式其实，针对以上三种解决未录取的办法，同学们可以重点考虑一下第三种