《热爱生活,热爱写作-写景作文指导》魏国旭

《爱活热写—写作指》学计【教学目标】1、明确写作与生活的关系，激发对生活、写作的热情。2、指导学生掌握观察景物的方法，感受自然，获得写作素材。3、指导学生写景的方法并完成300字左右的小练笔。【课时安排】2课时【设计思路】文导入——指观察——指导写作技巧——当堂习作【教学过程】一导同学们军到开学已经半月余近你留心观察我们的校园了吗？你发现校园有什么变化了吗？二展文PPT1：请以操边秋”题写篇字的片段文（设计意图学生从军训到上课期间大多数学生对校园其他地方不甚熟悉在操场上的时间比较多，能更好地观察到近半个月来学校操上边上的变化）当你看到这个作文题目到什么？准备怎么构思自己的文章呢？现在给大家十分钟时间在演草纸上构思自己的文章第一练，10钟老师看到同学们一副欲言又止的神情有的同学十分钟没有写出一个字不感觉无话可说，有话说不出来？有一副对联就生动地描写出了同学们面对作文题时的痛苦情形：上联：苦坐苦想苦不堪言下联：愁事愁情愁眉苦脸横批：写不出来作文真有这么难写吗？罗丹说到都有的对我们的眼睛来说不是缺少美，而是缺少发现作其实就在写我们的生活。三图展PPT2、：从不角拍的场近景这些都是我们熟悉的场景你认真观察过这些美丽的角落吗？你刚进校门的时候看到的它是怎样的？现在它有没有什么变化？他早晨是什么样？刮风的时候呢？太阳照射下呢？细心观察，才能感受到生活中的美。四观的法导我们已经学习《》这一课者用生动形象的语言为我们描绘了一幅大地回春、万物复苏、生机勃发木争荣的美丽景象，这肯定离不开作者认真细致的观察。通过学习这篇课文，你认为我们应该如何观察景物呢？（学生自由发言）这里老师给同学们总结了以下几种方法：PPT展示4：景文观方法一、调动多重感官进行观察

视觉（颜色、形状、大小、数量、姿态……、听觉、味觉、触觉插让生在草上自都到什、到什、到什么摸了么第次笔钟二、确定观察顺序与观察角度1、时间顺序按时间或四季的变化进行观察：此方法适合景物在一天或一段时间内有较大变化的。2、空间顺序定点观察是择一个最佳的观察位置或角度是立足点后照一定的观察顺序，抓住景物的特点进行细致的观察。移步换景即固定观察点，而随着自己脚步的移动照游览的自然顺序，从不同的角度去观察眼前的景物。【三练：学明自的察序秒三、关注景物的多种形态，留意动态静态的不同变化静态：外形、色彩、神韵……动态：动作、声响、形态变化……虚实、点面……【四练，学挑自关到某个物写不的形变：如榴五写技指从《春》这一课学到了哪些写景技巧？PPT5《春写技总运各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等从同的感官角度来描写，如视觉、听觉、触等；按一定的顺序来描写，如从高到低、从近远等；虚结合，动静结合、正侧面描写相结合等我们在写景的时候也可以运用这些技巧。PPT展示6：物写巧写景要抓特征：用五觉描写景物（绘形、描色、闻声……）写景要有顺序：安排好写景顺序，要有条理性写景要多角度：动与静结合、虚与实结合、点与面结合、正面与侧面描写写景语言要生动传神：善用修辞，妙加修饰语，斟词炼字、联想与想象【五练，学对己的文行言的饰六范展PPT7：秋九月的初秋仍有着夏的余韵蛙声虫鸣逐渐稀落了有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章。水面荷瓣点点在莲蓬中的莲子敲敲鼓胀起来。玫瑰和月季仍然吐着芬芳渐冷的秋风中延续着生命的美丽。桂花开了，在疏朗的月色中散发着阵阵幽香。“一阵秋雨一阵凉深处走去奏响了冬的序曲。菊花却在这寒风中笑着、闹着，舞动着绚丽的花瓣有若绿波漾有的如瀑布倾泻有像玉指纤纤……它们或清淡疏朗，或仪态万方，热热闹闹的打扮秋天。枫树也擎起了火炬，层林尽染，漫山红遍，那火红的色彩点燃了生命也燃了秋松柏翠绿依旧，沉稳地微笑着，注视着这并不缺少色彩