教科所北三县研讨交流稿 (定稿)课件

遵循规律理性引领——对大理州近年高考备考的思考大理州教科所罗家祥QQ:5278924552014年12月6日洱源1主要内容2.对两个急待达成共识的问题的思考与建议1.建立联片教研活动机制的目的与思考2一、建立联片教研活动机制的目的与思考1.高考质量不尽理想：2.加强和提升教研工作迫在眉睫：3.建立的初衷与设想：各部门、各角色对此项工作的重视和落实；重点是调动基层学校和教师开展教学研究与实践活动并进行展示；搭建一个相互学习和交流的平台；集思广益、达成共识，用集体的智慧来诊断、解决问题和推广好的经验。教育工作的两个基石，教研积贫积弱2012、2013、2014年三项数据解析一、建立联片教研活动机制的目的与思考●目的“目标驱动”与“技术驱动”31.重教轻研的现象还未根本改变2.考核评价的机制是否可以支持？发表文章、上示范课、做专题讲座、做出一个比较实用的材料是否可以在考核时加分，履职晋级是优先考虑技术驱动下的“创新”比较局限；引领作用不够明显，还未尝到甜头。例如教案的问题。●思考一、建立联片教研活动机制的目的与思考5(1)教学目标全面、适切。全面：教学是传授知识、培养能力、健全人格的统一。适切：目标符合学生的“最近发展区”。关于教案1.教学设计：6(2)教学内容清晰、合理。依据学生的前概念，在教材内容中选取教学素材，也可以添加部分素材，按照一定的思维线索进行重组，使其更加结构化，逻辑化。1.教学设计：关于教案7(3)教学结构科学、优化。系统、完整、符合学科逻辑，符合学生的认知特点。1.教学设计：关于教案82.教学课件：●一看定位：辅助不喧宾夺主；●二看操作：简便易行不复杂；●三看融合：人机合一不分离。关于教案10二、对两个急待达成共识的问题的思考与建议●调研中发现的两个突出问题1.高三课堂效率低下2.尖子生辅导推优工作履步维艰12翻转课堂、教育革命慕课、微视频（一）解决高三课堂效率低下的建议●学有时空：自主学习、独立思考认真实践、积极讨论问题启发、循循善诱。●讲要艺术：讲授法要进行改革！●教要多样：讲解、提问、倾听、交流。二、对两个急待达成共识的问题的思考与建议14目标：“会用温度计测量温度”。内容：“使用温度计测量温度的方法和步骤”。方法：“学生要动手实践，体验学习”。（一）解决高三课堂效率低下的建议目标、内容与方法的契合。2.再次明确立足点：二、对两个急待达成共识的问题的思考与建议153.重点落实着眼点：三维目标与考试说明和高考试题（一）解决高三课堂效率低下的建议二、对两个急待达成共识的问题的思考与建议三维目标是对授新课的要求，复习课不必强求三维目标，但一定要以考试标准（说明）和近三年的高考试题为准绳理解？掌握？哪些内容？哪些方面?什么程度？呈现方式？例如减数分裂，通常就考规律性变化的内容，一般放在选择题或大题里与遗传规律整合，全国Ⅱ卷里没见过单独作为一个大题专门考。163.重点落实着眼点：三维目标与考试说明和高考试题（一）解决高三课堂效率低下的建议目标、内容与方法的契合。2.再次明确立足点：由教师“教”转向学生“学”。1.再次认识关注点：4.关键突破落脚点：教学过程“和谐、互动、有效”。进阶练习、测评反馈5.反思弥补评判点：二、对两个急待达成共识的问题的思考与建议小结17（二）对尖子生辅导推优工作的几点建议1.“鲶鱼效应”与“温水煮青蛙”一定要将尖子生分层教学2.“放养”与“圈养”学生要三年动态进出、教师要传承和轮换防止出现大小年和断层，靠机制和模式运作保障，避免个人的独角戏二、对两个急待达成共识的问题的思考与建议三年一贯制的培养规划非常有必要18（二）对尖子生辅导推优工作的几点建议3.推优的几个关键节点②.经验分享：未经预设的直接开讲座是最失败的辅导方式A、摸底调查：弱科、弱点、喜欢的老师、辅导内容的呈现方式B、人手一份的纸质材料：可以反复再现和揣摩，若仅PPT则一关就消失二、对两个急待达成共识的问题的思考与建议二、对两个急待达成共识的问题的思考与建议二、对两个急待达成共识的问题的思考与建议20二、对两个急待达成共识的问题的思考与建议（二）对尖子生辅导推优工作的几点建议3.推优的几个关键节点②.经验分享：未经预设的直接开讲座是最失败的辅导方式C、教学设计：关于材料的呈现方式：在符合认知规律和保证知识的内在联系及本质属性的前提下尽量去除教材的影子关于内容的确定：每次主题辅导都要坚守必考点选择选考点轮考点分散在不同的专题中关于内容的设计：知识梳理与总结归纳必须与认知和教学方法（手段）统一21E.要有意识的避免关注过度：无形的压力和干扰来自过分聚焦导致的灼伤4.学校评价要跟进开展辅导时的补助是对具体辅导时间和精力的一种肯定辅导教师的辅导效果和质量可以体现在高考奖励体系中如果以上两项都做不到可以发个聘书、证书或在进职评优中给予优先考虑二、对两个急待达成共识的问题的思考与建议（二）对尖子生辅导推优工作的几点建议3.推优的几个关键节点②.经验分享：未经预设的直接开讲座是最失败的辅导方式23内容小结二.对两个