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PAGEPAGE8初中物理的16！观察法：观察法是人们为了认识事物的本质和规律有目的有计划的对自然发透镜成像；滑动摩察力与哪些因素有关等。放大法累计放大法：在被测物理量能够简单重叠的条件下，将它展延形变放大法：形变是力作用的效果，在力学中形变的基本表现示；热膨胀：杠杆放大法显示。光学放大法：常用的光学放大法有两种，一种是使被测物通过控制变量法只改变其中一个物理量从而转化为多个单一物理量影响某一个物理该因素不同，而其他因素均应相同。4.类比法所谓类比就是“触类旁通”“举一反三”实际上是一种从特殊到特的相同或相似而推出他们在其他方面也可能相同或相似的一种逻辑开普勒也曾经说过：“我们珍惜类比推理胜于任何别的东西”。实例：电压与水压；电流与水流；内能与机械能；原子结构与太阳系；类比是科学家最常运用的一种思维方法，由这种方法得出的结论虽然不一定可靠，但是，在逻辑中却富有创造性。类比的事例很多这就需要平时多留心不断地总结找到比较恰当的事例做类比。等效替代法泛的应用。实例：研究串联并联电路关系时引入总电阻（等效电阻）比较法比较法是确定研究对象之间的差异点和共同点的思维过程和方法，各功率等。转换法用了这种方法。实例：物体发生形变或运动状态改变可证明一些物体受到力的作用；马德堡半球实验可证明大气压的存在；雾的出现可以证明空气中含有水蒸气；影子的形成可以证明光沿直线传播；月食现象可证明月亮不明分子间存在着引力；运动的物体能对外做功可证明它具有能等。8.理想实验实例：研究真空是否能够传声；牛顿第一定律等。9.建立模型法理学的发展过程可以说就是一个不断建立物理模型和用新的物理模型代替旧的或不完善的物理模型的过程。实例：研究肉眼观察不到的原子结构时，建立原子核式结构模型；研平衡法实例：你在玩木板小车模型的时候，让小锤自由下落，拉着小车向前走，其中，小车与木板有摩擦，这时测的小车速度是有误差的，所以你现在可以用平衡法来平衡小车的摩擦力，比如把木板垫高。留迹法研究，这种方法就是留迹法。实例：沙摆描绘单摆的振动曲线；用打点计时器记录物体位置；用频闪照相机拍摄平抛的小球位置；用示波器观察交流信号的波形等。12.累积法把某些难以用常规仪器直接准确测量的物理量用累积的方法,将小量变大量,不仅可以便于测量,而且还可以提高测量的准确程度,减小误差。这种方法称为累积法。主要累积方法）（2）空间累积法：对空间进行累积后求平均值的方法。实例：在“用滴水法测重力加速度”的实验中,调节并测量水龙头到盘子的高度差h；让前一滴水滴到盘子听到声音时,后一滴恰离开水龙头；再测出n次水击盘声的总时间tn,则下落h高度用时。又如在“测定金属电阻率”的实验中,若没有螺旋测微器,可把金

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