每日一练答案课件

1．D【A．

chì／chì

yìng／yīng

xīn／xīnB．bì／pì

tiè／tiē

jǐ／jǐ C．zā／zhā

gōng／gòng

yì

／yì

D．zhì

／shí

lòu／lù

mú／mó】2．CD【A．教科书 B．积毁销骨】3．B【①“竖立”的对象多是具体的事物。“树立”的对象多是抽象的事物；②“蜕变”（人或事物）发生质变。“嬗变”演变；③根据前面提示“不直接向读者进行灌输，只是含蓄地点拨”可以看出应该选表并列关系的“不是/而是”】

4．A【A．目不暇接：指东西多，眼睛都看不过来。B．望其项背：项：颈的后部。望见他的颈项和后背。比喻赶得上。C．从长计议:用较长的时间慎重考虑、仔细商量,一般做谓语，不做定语。D．挖空心思：比喻费尽心思，想尽一切办法，含贬义。】 5．B【A．成分残缺，动词“参与”缺少宾语，可在“大年”后加“活动”。C．句式杂糅，“原因是……的结果”中删掉“原因”D．搭配不当，“发挥……作用”】

1．B(A狙—jūC帐—账D蒙mēng) 2．B(①“渗入”是“进入到”的意思，后面不能再加“到”；“渗透”比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面。②“机体”指具有生命个体的总体，也叫“有机体”；“肌体”指身体，常比喻组织机构。③“安适”多指人的心情安静、舒适，情绪稳定，精神畅快，相对偏重于人的精神方面；“安逸”则指人的生活的安定、清闲、舒适、安乐，可以指精神生活，也可以指物质生活。)

3．A(C．风靡一时：形容某一事物在一个时期内极为流行。英雄不可能是流行的。B.大言不惭：指说大话而不感到难为情。显然单指说话这方面的情况。应改为“恬不知耻”。D．言不由衷：话不是打心眼里说出来的，即说的不是真心话。指心口不一致。此处用“词不达意”较好) 4．D(A项一面与两面不能呼应；B项介词使用错误，“对”与“上”不搭配，可将“对”改为“在”，也可以去掉“上”；C项“围绕”与“以……为中心”重复，造成句式杂揉) 5．B(A去掉省略号前面的“等”；C将第一个问号改为逗号，最后一个问号改为句号；D双引号改为书名号)1．B（A着想zhuóC剽窃piāo众口铄金D压轴zhòu）2．D（①品味：品尝、感觉、感受的意思，是个动词，而且从搭配“酸甜苦辣”看，选“品味”更好。品位，指格调，对事物的理解或欣赏水平，是个名词。②长辈亲属对晚辈亲属用“抚养”，平辈亲属之间用“扶养”。③宏大：可用于建筑，也可以指志愿、理想等。）3．C（A危言危行：说正直的话，做正直的事。B久假不归：长期借用而不归还。D一团和气：指只讲和气，不讲原则。）4．C(A感叹句，叹号改为逗号，句号改为叹号B插入语，冒号改为逗号D活动主题名称，书名号改为双引号)5．C（A句式杂糅，“关键是……不能忽视”；B重复，津津乐道：津津，兴味很浓的样子。乐道，乐于谈论。指饶有兴味地谈论某事。不能用作“津津乐道地说”；D偷换主语，应改为“自从学校”。）

1．B 2．D（A．误用褒贬。趋之若鹜含贬义。B．不合语境。茕茕孑立指孤单无依靠地独自生活。C．重复累赘。生灵就是指人民、百姓。） 3．A（B．语序不当。应将“曾经排名世界第一”作为“俄罗斯网球名将”的定语。C．不合逻辑。“预言”和“，得以实现”自相矛盾。D。成分残缺。应在“扩大”后加上“的形势下”。） 4．C（应从句式特点和内容照应两方面思考作答。）

5．B（A.zǐ/zìhuái/kēfēi/fěiyǔn/yǔnB.zhàn/jiānzuō/zuòbì/bǐjiè/jíC.huán/yuánchǎn/xiànshěn/rěnshuò/shuòD.zǎn/cuánqiǎngyà/zhádāng/dàng) 6．C．（A．成分赘余，去掉“为目标”；B.成分残缺，在“…常态化”后加“的要求”；D.语序混乱，把“美方”放到“不但”之前。）1：A（B．tǐanC．lìD．ān）2：B（A项：猾稽－滑稽；C项：过渡－过度；D项：愁怅－惆怅。3：D（尝遍：品尝遍了/尝试：试验；分裂：使整体的事物分开/割裂：把不应当分割的东西（多指抽象的东西）分割开；信仰：对某人或主张、主义、宗教极度相信和尊敬/信服：相信并佩服。4：C、使用全部武力，任意发动侵略战争指美国可以，指伊拉克则不恰当。）5：B、（两个句子的关系弄颠倒了，删去“为此”。）6：C、注意句式的对称；声对声，色对色；先自然，后人的活动。高中语文基础知识每日一练（六）答案

1：A（B“偌”应读ruò。C“杼”应读zhù。D“泥”这里应读nì。）

2：C（A顾名思义，B省吃俭用，D变幻莫测）

3：B4：D（A“洛阳纸贵”比喻著作广为流传，风行一时。B“噤若寒蝉”形容不敢作声。C“不以为然”应为“不以为意”。）

5：A（B应去掉“至少”或“以上”。C“只有……才……”连接的复句，没有逻辑上的条件关系。D状语语序混乱。时间+目的+地点+情态+对象）

6：C高中语文基础知识每日一练（七）答案

1．A(A项都读ｃｕò。B项分别读ｘｉé、ｋāｉ、ｘｉé、ｋǎｉ。C项分别读ｄú、ｓｈú、ｄú、ｄú。Ｄ项分别读ｒáｏ、ｒáｏ、ｒàｏ、ｎáｏ)

2．无答案(A青为清，章为张；B.涌为拥，园为源；C.躁为燥，申为伸；D.陈为成，焕为涣)

3.D(消散强调消失；罪孽特指迷信的人认为应受到报应的罪恶；肤浅指学识浅，理解不深。)

4．B(A出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界，修饰不当。C闪烁其词：形容说话吞吞吐吐，躲躲闪闪；不合文意。D妄自菲薄：过分地看轻自己；不能带宾语)

5．D(A.“保管”有歧义；B.“对”应改为“对于”；C.“指教”问题，搭配不当)

6．C（2）（4）（1）（3）字词：

1、好高骛远11、扶养

2、趋之若鹜12、博弈

3、春风骀荡13、宣泄

4、众口铄金14、陈词滥调

5、开源节流15、和盘托出

6、焕然一新16、各行其是

7、涣然冰释17、出人头地

8、流水账18、端详

9、绿草如茵19、发祥地

10、水蒸气20、毕竟1、剽窃虚与委蛇倔强滂沱着想隽永

嬗变打烊熟稔谂知悭吝丹墀一爿店

2、应该应用炽热庇护字帖肄业标识供认不讳露马脚讣告狙击强人所难

3、媲美蒙骗针灸根茎叶嘈杂场院

不啻创伤挫折逮捕装订氛围果脯

4、脖颈提供勾当桎梏粗犷皈依聒噪

跻身脊梁渐染攻讦押解口角蒙面

5、风靡一时羞赧狡黠压轴轧钢叶韵

下载抹布纤弱毗邻扛鼎之作揭露1：A

2：B（A项：猾稽－滑稽；C项：过渡－过度；D项：愁怅－惆怅。

3：D（尝遍：品尝遍了/尝试：试验；分裂：使整体的事物分开/割裂：把不应当分割的东西（多指抽象的东西）分割开；信仰：对某人或主张、主义、宗教极度相信和尊敬/信服：相信并佩服。

4：C、使用全部武力，任意发动侵略战争指美国可以，指伊拉克则不恰当。）

5：B、（两个句子的关系弄颠倒了，删去“为此”。）

6：C、注意句式的对称；声对声，色对色；先自然，后人的活动。1：A（B“偌”应读ruò。C“杼”应读zhù。D“泥”这里应读nì。）2：C（A顾明思义——顾名思义，B省吃简用——省吃俭用，D变换莫测——变化莫测）3：B4：D（A“洛阳纸贵”比喻著作广为流传，风行一时。B“噤若寒蝉”形容不敢作声。C“不以为然”应为“不以为意”。）5：A（B应去掉“至少”或“以上”。C“只有……才……”连接的复句，没有逻辑上的条件关系。D状语语序混乱。）6：C1．A(A项都读ｃｕò。B项分别读ｘｉé、ｋāｉ、ｘｉé、ｋǎｉ。C项分别读ｄú、ｓｈú、ｄú、ｄú。Ｄ项分别读ｒáｏ、ｒáｏ、ｒàｏ、ｎáｏ)2．无答案(A青为清，章为张；B.涌为拥，园