《学前儿童发展心理学》复习题库

?学前少儿睁快乐理学?复习题库?学前少儿睁快乐理学?复习题库?学前少儿睁快乐理学?复习题库华中师范大学网络教育学院?学前少儿睁快乐理学?练习测试题库一、选择题1、学前少儿心理学是研究〔〕的科学。A、心理学B、少儿心理学C、学前少儿学D、学前少儿的心理2、〔〕是指在张开的某些年纪时期，少儿心理经常发生纷乱，表现出各样否定和抗拒的行为。A、重点期B、敏感期C、危险期D、临界期3、以下哪一种反射不属于重生儿的无条件反射〔〕。A、吞咽反射B、眨眼反射C、强直性颈反射D、食品性条件反射4、幼儿活动的三种根本形式是早期的学习、劳动和〔〕。A、游戏B、想象C、模拟D、跑、跳5、培育机智、敏锐和自信心，防备疑虑、孤单，这些教育举措主假如针对〔〕。A、胆汁质的孩子B、多血质的孩子C、黏液质的孩子D、抑郁质的孩子6、少儿刚出生时，最兴旺的感觉是〔〕A、痛觉B、听觉C、味觉D、视觉7、婴儿的触觉研究有两种形式是〔〕。A、手的研究和脚的研究B、手的研究和眼睛研究C、口腔研究和眼睛研究D、手的研究和口腔研究8、人的一世中词汇增加最快的时期是〔〕。A、1-2岁B、3-7岁C、6岁后D、2-3岁9、为少儿心理张开供给了决定性条件的是〔〕。A、遗传B、环境C、个人天分D、环境和教育10、人生最早出现的认识过程是〔〕。A、感觉和知觉B、感觉和记忆C、知觉和记忆D、记忆和想象11、“3岁看大，7岁看老〞这句俗语反应了幼儿心理活动〔〕。A、整体性的形成B、独到性的张开C、坚固性的增加D、踊跃能动性的张开12、幼儿伙伴交往最主要的形式是〔〕。A、游戏B、学习C、聊天D、攻击13、少儿简单出现对成人抗衡行为的时期是〔〕。A、心理张开的敏感期B、心理张开的转折期C、心理张开的坚固期D、心理张开的重点期14、一般能力的核心是〔〕。A、察看力B、思想力C、注意力D、记忆力15、开朗好动，热忱、擅长社交、感情易变的气质种类是〔〕。A、胆汁质B、黏液质C、多血质D、抑郁质16、依据花生的看法，不属于原始情绪的情绪是〔〕。A、怕B、怒C、悲D、爱17、幼儿思想的特色为〔〕。A、动作思想B、详细形象思想C、抽象逻辑思想D、发散思想18、平常我们所说的“凝视〞、“聆听〞、“凝思〞，主假如说的〔〕过程。A、思想B、记忆C、注意D、感知觉19、遗传素质对少儿心理张开的作用是〔〕。A、决定B、主导C、一般D、物质前提20、研究发现，幼儿划分不同样几何形体拥有必定的次序，以下哪一种几何形体张开最早〔〕。A、长方形B、梯形C、圆形D、三角形21、开始意识到“主我〞的年纪是〔〕。A、一个月B、3个月C、1岁D、3岁22、将横向研究和纵向研究交融在一同的研究方法称为〔〕。A、横向研究B、纵向研究C、聚合交叉设计D、实验设计23、带有明确的目的和企图的存心记忆开始出现的年纪是〔〕。A、2岁左右B、3岁左右C、4岁左右D、5岁左右24、先学前少儿的想象根本都是〔〕。A、存心的B、没心的C、主动的D、有目的的25、以下不属于详细形象思想的主要特色是〔〕。A、思想动作的内隐性B、详细形象性C、自我中心性D、思想的狭小性26、理性、严格、民主、耐心和爱的抚育方式属于〔〕。A、声威型B、专制型C、喜爱型D、忽视型27、不喜爱交往，经常独处或一个人活动，在交往中表现得退却或畏缩的伙伴交往种类是〔〕。A、被拒绝型B、被忽视型C、一般型D、受欢送型28、大脑机能张开的重要标记之一是〔〕。A、大脑皮层控制机能的张开B、大脑皮层欢乐机能的张开C、神经欢乐过程的张开D、条件反射的出现29、第二信号系统的出现是在〔〕。A、出生后的下半年起B、出生后一年C、出生起D、出生后两年30、一般以为，婴儿从〔〕起开始对颜色有分化反应。A、生后1个月B、生后2个月C、生后3个月D、生后4个月31、设置视崖装置以检查少儿深度知觉的心理学家是〔〕。A、吉布森和福克B、皮亚杰C、维果斯基D、福禄贝尔32、幼儿的记忆以〔〕为主。A、存心记忆B、没心识记忆C、再认记忆D、重复记忆33、婴儿的行为与见效之间还没有分化，行动还没有目的，该阶段的行为模式处于〔〕。A、反射练习时期B、习惯动作时期C、有目的动作形成时期D、感知行动时期34、在〔〕阶段，少儿物体永远性意识，并有了最早期的内化动作。A、感知运算阶段B、前运算阶段C、详细运算阶段D、形式运算阶段35、“三山实验〞说了然该阶段少儿思想处于〔〕。A、自我中心B、他我中心C、自我-他我中心D、超越自我中心36、〔〕是婴儿第一个社会性行为。A、浅笑B、呜咽C、生气D、张嘴37、道德两难故事法是谁研究时用的？〔〕A、皮亚杰B、科尔伯格C、维果斯基D、福禄贝尔38、以下哪一种游戏随年纪增大而减少〔〕A、独自游戏B、平行游戏C、结合游戏D、合作游戏39、将构造性游戏作为最主要的游戏形式的少儿年纪是〔〕。A、1岁B、2-3岁C、4岁D、7岁40、以下哪项不属于自我调控〔〕。A、自制B、自立C、自主D、自信二、填空题1、重生儿的神经活动，主要在皮层下部位进行。他们利用天生遗传的无条件反射来适应环境。这些根本反射包含和防守反射、抓握反射、巴宾斯基反射等。2、的出现被以为是心剪发生的标记，也能够抽象地把重生儿时期视为心剪发生的时期。3、婴儿动作张开依据以下规律：从整体动作到分化动作、从上部动作到下部动作、从大肌肉动作到小肌肉动作和。4、在少儿条件反射张开的过程中，有一个重要的刺激物渐渐占有主导地位，那就是〔语词〕。5、游戏的主要心理构造有、直接兴趣和快乐的情绪以及动作和语言。6、视觉的张开主要表此刻视敏度和。7、吉布森等人精心设计了一个实验研究少儿知觉深度的问题。8、可能是时间知觉快速张开的时期。9、小班少儿存心注意的水平比较低，即便在优秀的教育条件下，一般也只好集中注意分钟。10、幼儿记忆的年纪特色是记得快忘得也快以及。11、遗传拥有重要作用，它是少儿心理张开的。12、研究说明少儿方向知觉的张开次序为。13、自我中心语言分为三个范围：重复、独白和。14、自我谈论能力的张开是张开的重要标记。15、详细形象思想主要表此刻。16、学前少儿后期其思想出现了的萌芽。17、学前少儿自我谈论的特色表现为从张开到对自己个别性和多面性谈论。18、学前少儿自我谈论的特色表现为从谈论到初步客观的谈论。19、少儿的两种张开水平，第一种水平叫作少儿现有张开水平，第二种水平是可能张开的水平，称作。20、少儿自我意识的张开主要表现为的张开。21、关于婴儿来说的分别是惹起伤心的重要原由。22、视敏度就是视觉划分的精良程度，也就是平常所说的。23、察看别人的过程有注意、保持、运动复现以及等四局部。24、婴儿对发生在自己身上的详细事件的记忆叫。25、学前少儿性格特色表现为好动、好奇、好问以及。26、少儿情绪的调控能力和调控方式与有重要联系。27、少儿获取看法的方式大体有两种：经过实例获取看法和经过获取看法。28、少儿掌握看法水平的常用方法有分类法、、解说法以及守恒法。29、是认知的核心。30、出现圆满句阶段是岁。31、学前少儿的口吃现象经常出此刻岁。32、出现口吃的原由主要有生理原由、心理原由以及。33、伊扎德以为，少儿拥有5种详细的情绪，包含惊异、伤心、憎恶、和兴趣。34、少儿每当母亲将要走开前就显得很警惕，当母亲走开时表现得特别烦恼、极度抗衡，任何一次短暂的分别都会惹起大喊大喊，这属于沉浸。35、是指少儿与其主要抚育人〔主假如父亲母亲〕之间的交往。36、放纵型修养方式下的少儿经常拥有较高的激动性和，缺少责任感。37、是少儿在早期生活中，除亲子关系以外的又一重要社会关系。38、2岁此后，少儿与伙伴交往的最主要形式是。39、少儿和受欢送型少儿同样，喜爱交往，在交往中开朗、主动，但经常采取不友善的交往方式。40、，跟着各心理过程、心理状态和自我意识的张开，少儿出现了最先性格的萌芽。三、名词解说1、学前少儿心理学2、客体永远性3、没心注意4、自传体记忆5、记忆策略6、延缓模拟7、再造想象8、直觉行动思想9、详细形象思想10、自我中心思想11、守恒12、重点期13、危机期14、沉浸15、象征性游戏16、伙伴关系17、亲子交往18、亲社会行为19、气质20、性别坚固性四、简答题1、幼教工作者为何要学习学前少儿心理学？2、研究少儿心理学的常用方法有哪些？3、简述少儿大脑机能张开的主要表现阶段。4、婴儿动作张开的规律5、跟着幼儿身心的张开，游戏活动的内容、形式上都会发生些什么变化？6、少儿察看力的张开表此刻哪些方面？7、简述幼儿记忆张开的特色8、关于婴儿来说，身体和心理的分别会产生什么影响？9、想象在学前少儿心理张开中有什么特其余意义？10、简述少儿思想张开的一般趋向11、简述2-6岁少儿语法构造的张开趋向12、简述少儿产生害怕的原由13、简述处于他律道德阶段少儿特色。14、以社会性参加程度可将游戏分为几类？15、少儿情绪感情的张开主要表达在哪