关于初中老师师德培训总结三篇

精品文档关于初中老师师德培训总结三篇初中老师师德培训总结“师者，所以传道授业解惑也”。老师的使命不仅仅是教授学生知识和文化，老师自己就必须有自己的道德准那么。师德，永远是衡量一名老师的最根本的准那么。一名老师可以教学才能不怎么样，但是师德却是不可以缺少的，老师最不能缺的就是师德。现将这次暑期师德专题培训的情况总结如下：形式多样，过程落实。这次师德培训，培训采取了大会学习〔包括集中学习文件，观看录像片等〕和小组座谈讨论相结合的形式进展学习。为人师表、爱生如子的优良师德；爱岗敬业、追求卓越的园丁品质；淡泊名利、勇于献身的高尚情操；在平凡的工作岗位上，实现最伟大的人生价值。对学业有困难、行为有偏向学生的转化工作，老师们讨论认为：作为老师要做到有爱心、有耐心、有细心、有恒心。对有偿家教、体罚和变相体罚学生以及老师参与赌博等的看法是要竭力遏止，要率先垂范，落实在自己的行动上等等。实在进步了老师加强思想、道德、作风建立的自觉性，明确努力方向，开展自我教育、自我改良、自我进步。注重评价，落实行动。在培训的施行过程中，我校采取了过程评价与终端评价相结合。并把这次培训例如老师的继续教育和年度考核中。确实，在这2天中，我认真学习，认真总结经历，查找自身缺乏，不断改良工作措施，创新工作方法，使这次师德培训获得了良好的效果。我把此次学习同自己的实际工作联络起来，要全心全意投入教书育人的事业，做为人民效劳，让人民满意的老师，办好人民满意的教育初中老师师德培训总结XX年8月29日，学校组织了全校老师进展关于《没有爱就没有老师》的影视教育和请到了顺德职业技术学院聂沉香教授来为我们进展老师职业道德修养的讲座。通过此次教育，对初入教坛的我来说起到了启明的作用。以下是我的一些心得和总结。首先德育处播放了全国特级老师，被誉为国宝级的老师———霍懋征。霍懋征从教六十年，有着丰富的教学经历精湛的教学艺术，无论在哪一个学校、教哪一个班的学生都能出色地完成教学任务。她的数学教学深化浅出，形象直观，探究规律举一反三，学生学习积极性极高，掌握知识灵敏，一道应用题能用多种方法解答，学生的作业经常做到一周无错误，每次测验几乎全班同学都能得到总分值。霍老师其中有一条至理名言：“没有教不好的学生。”这句话与中国教育家陈鹤琴的教育思想有着亲密的一致性。他们的思想都让我这位来到初级中学的新老师深受启发。我认为这是我应尽的责任，把每一位学生教育好。从五十年代起，霍懋征在语文、数学教学中创立了有自己独特风格的“讲读法”，以“讲”为主，以“读”为辅，擅长抓住教学规律的重点、难点局部，从学生实际、教材实际出发逐步进展引导，获得了很好的教学效果，但凡听过霍懋征讲课的领导和同志武都给予了很高的评价，有的教育界的老前辈在称赞霍老师的教学时说：“懋征的教学真是到达了炉火纯青的地步”。视频中，霍老师，以一些例子讲到了小学教育的重要性和作为一名人民老师的艰巨性。她主张课堂教育应该精讲多练，应该充分鼓励学生，学会赏识学生的才能，同时期待学生的成长。霍老师说：“人生只有三天：昨天，今天，明天。昨天已经离我们远去，我们不能懊悔，应该珍惜今天，努力学习，努力做好今天的事情，为了更美妙的明天。”这段话使每一位学生和老师都读懂了人生的真理，学会了抓紧时间的重要性，使我受益匪浅。第二局部是听取了顺德职业技术学院聂沉香教授的讲座，讲座题为《老师职业道德修养》，聂老师从调查问卷出发，向我们发出了一个问题。“如今社会上的三大流氓职业是哪三个？”答案出乎意料，老师职业竟然拍到第三。都说老师是天底下最神圣的职业，到目前由于社会上一些老师负面的新闻影响到了我们老师的形象，使我们老师的地位也出现下滑，也存在了一些老师出现职业问题。聂教授还举例了很多生活中的例子，图文并茂地向我们展示了社会上老师的种种问题。然后她总结说出现这样的问题，其实根本原因是老师职业道德修养的问题。一名老师假如没有了职业道德操守，就很容易出现信仰危机，就很难教育好学生，因为老师职业道德非常重要。聂教授指出一名老师道德程度是首要的修养，让后世课堂教学程度，最后是个人形象和谈吐修养。这无疑告诉我们道德程度在老师业务训练中的重要性，而我也认为，作为老师不但需要专业的知识，更需要良好甚至高尚的道德情操，这样以德服人，才能更好地教育别人。陶行知先生说“学高为师，身正为范”，我想这也说明了师范这个词里面，身正的重要性吧！老师有许多美称，园丁，蜡烛，灵魂的工程师……这是社会各界对我们的殷切期待，我们是教育下一代的重要力量，良好的道德，专业的学术知识，是我们必须掌握的。培训后，我更坚决了自己努力修身的方案，以后每天进步一点，向前辈老师们学习，努力做到最好！初中老师师德培训总结一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展。在思想上可以严于律己，热爱教育事业。时时以一个优秀老师的身份来约束自己，鞭策自己，本年度也被评为了学生最喜欢的好老师。能积极参加各类学习，深化剖析自己工作中的缺乏，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，努力进步自己的政治程度和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，本年度除担任八年级一个班的数学教学外，还担任了八年级两个班的生物教学工作，教学效果好，期末考试八年级生物综合得分在XX区第三，受到了师生的好评。工作总结务实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们老师工作的首要任务。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析^p教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与教育理论中，积极利用远程教育资，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，理论新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等搜集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，和积累了自己最为需要的信息资，并积极与其他老师在博客上进展交流、讨论在教学中存在的问题。反思本年