未成年人保护法调查报告范文(精)

自201X年6月1日，《中华人民共和国未成年人保护法》正式实施，调查结果显示，在被调查者中，有15%是了解的，65%的青少年表示只是了解一点，另外有20%表示对《未成年保护法》一无所知。（二）对《未成年人保护法》的了解渠道调查结果显示，65%的青少年都是经过电视新闻报道所得知,35%由其他途径所了解，例如：报纸，网络，朋友谈话…（三）认为社会应当如何保护未成年人在当今繁荣而复杂的社会里，未成年人的保护应该如何才能得到保障。在调查结果显示，除了社会的责任以外，家庭和学校的责任更大，建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，通过严格执行《未成年人保护法》的规定。（四）是否知道正当防卫根据调查显示，大部分未成人是不知道什么叫正当防卫行为。在当今科学发达的社会里，各种各样的侵权行为是无处

不在的，希望日后能够大力推广法律的认识,让未成年人得到更大的保护。据调查结果显示，只有35%的售访者是知道的，而绝大的65%是不知道的（五）遇到困难或危险，你会向谁求助据调查结果显示为，10%向人民警察求助，10%自己解决，40%向父母求助，40%向朋友求助。通过本次调查，得出未成年人犯罪具有以下几个特点：1、从年龄结构来看，未成年人犯罪日益向低龄化方向发展；2、从犯罪手段来看，未成年人罪犯作案手段呈现凶残等成人化趋向；3、从犯罪类型来看，暴力犯罪、侵财犯罪和性犯罪是未成年人犯罪的主要表现形式；4、从犯罪的组织形式来看，团伙犯罪是未成年人犯罪的主要表现形式；5、从文化程度上看，文化程度偏低。未成年人犯罪的原因分为内部原因和外部原因：（一）内部原因包括：1、未成年人道德意志薄弱、是非观念模糊；2、他们的价值观念扭曲；3、其自身的自制力

差；4、自身爱虚荣，遇到问题不冷静、处理矛盾不理智、思想简单、行事冲动，不计后果。（二）外部原因包括三个方面：1、学校原因：一、是部分学校办学指导思想偏移，忽视学生素质的全面提高。二、是法制教育流于形式。三、是个别教师素质不高，教育方法不当。四、是在具体教育中联系实际缺乏，盲目的超越阶段，忽视青少年成长特点和接受能力，满堂灌，使学生产生厌学情绪，有的甚至逃学。五、是缺乏与家长的沟通，没有及时掌握学生的心理、情绪变化，无法及时对学生的不良“苗头”性问题进行抑制。2、家庭原因

随着社会的进步，家庭教育越来越呈现出许多问题，这些问题严重影响着未成年人的身心健康成长，一定程度上促成未成年人违法犯罪。一、是父母或其他监护人侵犯子女合法权益的现象普遍存在，例如虐待、遗弃未成年子女，使子女辍学等，这些子女如果合法权益得不到及时有效保护，会比其他人更容易去实施违法犯罪行为；二、是发现子女有不良行为或严重不良行为，不会正确矫治或纵容子女的这种行为，从而使子女逐渐走上犯罪道路；三、是离异家庭子女的家庭教育体系不完善，家庭的破裂不仅给未成年子女幼小的心灵造成很大心理伤害，而且对他们今后的生活、教育也产生很多负面影响，例如父母离婚后，把孩子当成互相报复的工具，甚至不给付子女抚养费、教育费，致使子女的生活和学习不能得到保障，在此情况下，未成年子女心中充满痛苦、仇恨等极端的情绪，影响他们完善的人格和健康成长；四、是家庭中的一些不良因素潜移默化的影响着孩子成长，例如父母或其他家庭成员具有赌博、吸毒、偷窃等不

良的嗜好；五是父母或其他监护人教育未成年子女的态度或方法不当，例如溺爱、要求过于严格或放任不管、侮辱人格等，致使子女形成错误的人生观。3、社会原因一、是社会中出现的某些拜金主义思潮，扭曲了一些未成年人的心理和思想，极易把未成年人引向犯罪；二、是不良影视作品的影响，网络游戏、电子游戏、影视剧充满色情、暴力内容，使得这一时期的未成年人的人生观形成处于较为严重的“后天失调”的环境中。三、是缺乏有力维护未成年人合法权益的组织机构。预防未成年人犯罪的对策与建议1、认真贯彻实施《中华人民共和国未成年人保护法》，增强关心和保