【中考语文复习】语文版中考语文专题(8-1)《信息的提取概括与探究》课件

专题八口语交际与综合性学习专题八口语交际与综合性学习第一讲信息的提取、概括与探究第一讲信息的提取、概括与探究1．分析所提供的材料，按要求答题。2．提取主要信息(包括主要内容，拟新闻标题，一句话新闻等)。3．写出分析、探究后得出的结论。4．从材料中提炼观点，根据材料给事物下定义。5．针对材料发表看法，提出建议。1．分析所提供的材料，按要求答题。一、材料的分析与探究1．认真审题，明确要求，准确捕捉材料主要信息。2．如果几则材料共同讲述一个主题，那在探究材料之间的共性的同时，更应探究它们的个性。3．有些材料看似讲述不同的主题，其实只是形式不同而实质是相同的，对于这样的材料，我们可以进行分析比较，找出它们的共性，从而得出结论。4．如果几则材料间存在逻辑关系，探究时可从因果关系等角度入手。即如果材料是揭示结果的，就应找到得出这个结果的原因。5．规范表达出探究结果。一、材料的分析与探究二、信息的提取与概括(一)记叙性语段的信息提取记叙性语段：被陈述对象＋陈述事实(记人记事类，具体就是：人物＋事件)。(1)拟写标题：消息的标题要求高度概括，以醒目的形式直接揭示消息的内容。一般消息的标题为：人物＋事件(记叙的两个要素)。(2)拟写导语(一句话新闻)。形式上：一句话新闻一般情况下以单句为主。内容上：严格而完全地反映新闻事实。以尽可能少的语言表达尽可能丰富的新闻内容：①时间，②地点，③人物(对象)，④事件(过程结果)，⑤原因(目的)，⑥方法(措施，手段，途径)。一般要求交代清楚“四个W——who，when，where，what”。即“何人、何时、何地、何事”。消息一般把重要的信息放开头部分来说，所以我们主要从语段开头部分了解所发生的事件。二、信息的提取与概括(二)说明性语段的信息提取首先要明确所说明的对象是什么。其次再看所说明对象的特点有哪些。然后，用下定义的形式将其表述出来。一般形式是：“××是××”或者“××叫作××”的形式，具体就是：被定义的事物“是”＋所具有的特点＋“的”所从属的类别。或者，所具有的特点“的”＋所从属的类别＋“叫作”被定义的事物。(二)说明性语段的信息提取(三)议论性语段的信息提取议论性语段是作者就某一事件或某种现象发表看法、观点、态度、主张的语段。首先要明确作者对什么事件或现象发表意见。其次，了解作者对此持什么样的看法，注意这一看法是如何提出来的，如果观点不只一处，还需要理清它们之间的关系(并列关系，递进关系，转折关系等等)，最后表述时可以运用适当的关联词语表达这一关系。据此总结为：议论对象＋作者观点(结论)。(四)描写性语段的信息提取描写性语段是对于某种景或物进行比较详尽的描绘的语段，其作用是使读者对其有比较鲜明的印象。首先仍然要抓住描写的对象，然后看作者从什么角度，怀有什么样的情感，对这一对象做了怎样的描绘，突出刻画了对象的哪些特点。(三)议论性语段的信息提取【例1】(2016·河池)阅读下面材料，按要求完成问题。材料一：今年秋季，全国各地将有四百多万中小学生使用语文版新修订的一年级和七年级语文教材。语文出版社社长王旭明介绍，全套教材课文数量比修订前减少15%，40%的课文被更换，增加了古诗文及中华传统文化比重。原因和原则可以概括为：更加贴近时代、贴近生活，文质兼美。材料二：《南京大屠杀》一文去哪儿了？网上谣传《南京大屠杀》《鲁提辖拳打镇关西》等作品被删除，引发了网络热议，对语文出版社选文提出了质疑。语文出版社发表了声明：《南京大屠杀》被换不是被撤，《南京大屠杀》被换成了同题材的《死里逃生》，因为《死里逃生》更能反映中国人民抗击外来侵略的坚强决心和英勇无畏的精神。【例1】(2016·河池)阅读下面材料，按要求完成问题。(1)请用一句话概括材料一的主要内容。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【思路点拨】本题考查信息提取的概括能力。解答此类题时，先要审清题意，在充分阅读材料的基础上进行归纳。题干的要求是对材料一进行概括。而材料一的第一句话是“时间”(今秋)与“事”(将使用新修订的语文教材)。据此将要点信息整合起来作答即可。参考答案】语文版新修订教材今秋启用(1)请用一句话概括材料一的主要内容。【例2】(2016·柳州)育才中学将举行关于“弘扬民族文化”的社会热点问题研讨会，请你参与并完成下面任务。【资料我来查】在查阅资料时，你看到下面三则材料，请你对其进行分析，写出两点探究结果。[材料一]4月8日，一场名为“春暖花开”的交响合唱音乐会在广西音乐厅上演。具有浓郁广西特色的民族歌曲与西方交响乐“牵手”，以别开生面的形式演绎了民族文化。观众对这样的大胆创新报以热烈的掌声。[材料二]近年来，每到节假日，众多游客走进程阳八寨景区，听敬酒歌、跳多耶舞、吃百家宴，领略独特的侗族风情。三江侗族自治县通过民俗活动的影响力和传播力吸引更多游客，显示了民族文化艺术对当地经济发展的助推力。【例2】(2016·柳州)育才中学将举行关于“弘扬民族文化”[材料三]“三月三”期间，我市组织“民族文化进校园”活动。在市民族高中、柳江县壮文学校附属小学、融水苗族自治县民族高中等8所“自治区民族文化教育示范学校”开展对歌、传统体育、民族舞蹈等形式多样的主题活动，大力宣传民族文化，让独具特色的民族文化得到人们的重视、传承和发扬。你的探究结果是：(1)____________________________________________________________________________________________________________________________________(2)__________________________________________________________________________________________________________________________________________[材料三]“三月三”期间，我市组织“民族文化进校园”活动。在【思路点拨】本题考查信息提取。解答本题时要在充分阅读材料的基础上，找出关键点进行概括归纳。材料一介绍了观众对具有浓郁广西特色的民族歌曲与交响乐相结合的大胆创新报以热烈的掌声；材料二中描述众多游客走进具有民族风情的旅游景点，推动了当地经济发展，促进了文化交流与传播；材料三写组织“民族文化进校园”活动，旨在大力宣传民族文化，让民族文化得到“重视、传承和发扬”。【思路点拨】本题考查信息提取。解答本题时要在充分阅读材料的基【参考答案】示例：(1)以别开生面的形式演绎民族文化，雅俗共赏，获得群众好评。(2)民族文化艺术助推当地经济发展。(3)民族文化进校园，让民族文化得到重视、传承和发扬。【参考答案】示例：1．(2016·贺州)阅读下面材料，请按要求答题。莫振高，2015年度感动中国人物。他是广西都安瑶族自治县高级中学校长，他将“让瑶乡儿女走向世界”作为自己的座右铭。任教30多年来，莫振高跑遍每一位贫困生的家，用自己微薄的工资资助近300名贫困生顺利进入大学，先后筹集3000多万元善款资助1.8万名贫困生圆了大学梦。因积劳成疾，莫振高于2015年3月9日突发心脏病去世，享年58岁。请用简洁的语言概括材料内容。感动中国人物莫振高校长的感人事迹。1．(2016·贺州)阅读下面材料，请按要求答题。2．(2016·北海)某学校开展“中华经典伴我成长”的语文实践活动，为了提高同学们对学习中华经典重要性的认识，初三(1)班开设了“微言论”卡片专栏，请你根据链接的材料，设计一张“微言论”卡片，发表你对为什么要让中华经典成为“中华民族文化的基因”的看法。(50字左右)基因具有遗传的特性，如果中华经典成为“中华民族文化的基因”，就会代代相传，不易改变，中华民族文化就会源远流长。2．(2016·北海)某学校开展“中华经典伴我成长”的语文实3．(2016·南宁)阅读下面的材料，按要求答题。5月22日下午，有网友爆料：某电商CEO在一档访谈节目中称：“一百年后，周杰伦肯定就是垃圾了。”此言一出，旋即引发网友们的热议。与此同时，一次名为“音乐深呼吸”的语文与音乐的“联谊”活动，正在学校里开展，请你按要求完成。流行音乐“被黑”，并非起于周杰伦。之前，谢霆锋、五月天、TFBoys等也都曾被诋毁。那么，对流行音乐你有什么看法？请表明观点，说说理由。要求：观点明确，言之有理，字数在80字以内。3．(2016·南宁)阅读下面的材料，按要求答题。流行音乐有自身的局限性，它只是应时运走红的产品，有时代的局限性；时过境迁则很难再激发人们的共鸣，有受众的局限性，因此，流行音乐只能走红当下，无法成为经典。示例二：流行音乐不乏感情真挚、格调清新的佳作。内容上表达对生活、理想的感受，有强烈的感染力；旋律优美，易于传唱，能引起人们对流行歌曲的迷恋。流行音乐是时代的需要。示例三：看待流行音乐需要辩证观点。积极向上的流行音乐能催人奋发向上，使人热情澎湃；格调低下的流行音乐使人颓废，影响心理健康，所以还是需要人们具有较高的音乐鉴别力。流行音乐有自身的局限性，它只是应时运走红的产品，有时代的局限4．(2016·成都)下面是《成都商报》有关2013年语文教材调整的一则材料，请根据内容，概括出本次教材调整的四个特点。(每点不超过5个字)昨日，本报记者在人民教育出版社官网上看到《2013人教版初中语文教材修订情况介绍》。文章称，本次修订工作历时十年。自2004年始，编写组三次前往各地调研，2011年3月申报统编教材。2012年3月至2013年3月完成统编教材编写、审查、修改等工作。2013年出版的七年级教材上下册均有改动。人教社专家称本次调整涉及框架微调、阅读单元调整、课文调整、增加写作内容、减少综合性学习、明确单元学习目标等诸多内容。七年级上册选文没有见到鲁迅等作家的九篇作品，取而代之的是贾平凹、丘吉尔等中外作家的作品，包括本土作家马及时的《王几何》。选文充分考虑学生年龄特点，让人耳目一新。此次语文教材的调整，引发了全国各地教师、学生、家长，包括新闻媒体的关注。尤其鲁迅作品的减少问题，更是掀起了讨论的热潮。历时久变动多选文新反响大4．(2016·成都)下面是《成都商报》有关2013年语文教【解析】本题考查筛选、提炼、概括、加工信息的能力。第一自然段有“历时十年”的关键词；第二自然段有“改动”“调整”“新”等关键词；第三自然段有“媒体关注”“掀起讨论的热潮”等关键词，据此可以概括作答。【解析】本题考查筛选、提炼、概括、加工信息的能力。第一自然段5．(2016·兰州)某班开展“走近兰州太平鼓”综合性学习活动，请你参与并完成下面任务。请阅读下列三则材料，概括材料的主要信息。【材料一】相传，明朝大将徐达西征，九攻兰州城不下，便制造了3尺长鼓，内藏兵器，趁正月十五闹元宵之际，让军士扮作“社火”队员入城内，一举破城，赢得太平。从此，百姓年年擂鼓闹喜，祈求太平，并把所擂之鼓称为“太平鼓”。【材料二】兰州太平鼓舞是群舞，表演时，众多鼓手前纵后跃，左旋右转，时而跳打、时而举打，起落有序，配合默契，犹如万马奔腾。鼓、钹、锣齐响，如春雷滚滚，声声震天。【材料三】在兰州本地的社火活动中，人们常常看到，太平鼓的鼓手走到哪里，鼓声和掌声就跟到哪里。“打得好”“真带劲”的赞扬声和“再来一次”的呐喊声此起彼伏。更有外地来的游客感慨：“这场面，这气势，太震撼了，相机拍不出来，下次带家人一起来看！”5．(2016·兰州)某班开展“走近兰州太平鼓”综合性学习活①兰州太平鼓得名于徐达借鼓攻兰州的历史传说；②兰州太平鼓表演的场面壮观，气氛热烈；③兰州太平鼓广受欢迎；④兰州太平鼓历史悠久。【解析】本题考查概括材料信息的能力。材料一共两句话：一是介绍徐达借鼓攻兰州的历史传说；二是说明太平鼓的得名，可见其历史悠久。材料二主要介绍表演太平鼓时的场面。材料三共两句话：一是太平鼓表演在当地深受欢迎，二是游客对太平鼓的喜爱，即太平鼓广受欢迎。①兰州太平鼓得名于徐达借鼓攻兰州的历史传说；②兰州太平鼓表演6．阅读下面材料，回答问题。材料一：党的十八届五中全会于2015年10月29日闭幕，会议决定：坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动。这是继2013年，十八届三中全会决定启动实施“单独二孩”政策之后的又一次人口政策调整。材料二：“失独家庭”指独生子女死亡，其父母不再生育、不能再生育和不愿意收养子女的家庭。失独者年龄大都在50开外，经历了“老来丧子”的人生大悲之后，已失去再生育能力。根据中国致公党发布的调查报告，中国每年新增“失独家庭”7.6万个。2013年人口学家预计，中国汉族失独家庭未来将达到一千万个。6．阅读下面材料，回答问题。材料三：在唯一的孩子离去后，养老成了首要问题，入住政府养老院需要儿女签字，这让没有儿女的他们无处可去。“我不怕死，我怕老。”一位失独父亲说。此外，歧视、健康等种种问题也接踵而至。绝大多数失独家庭最终都开始远离正常社会，以“抱团取暖”的方式聚集在一起面对未来的生活。(1)请概括上面材料的主要内容。我国全面放开“二孩政策”；_我国“失独家庭”逐年递增；“失独家庭”养老存在诸多问题。材料三：在唯一的孩子离去后，养老成了首要问题，入住政府养老院(2)“只生一个好”的生育政策将成为过去，现在要宣传“一个家庭生育两个孩子”政策，请你根据上面材料写一则宣传标语。①一孩负担少，二孩好养老。②一孩太少，两孩正好。③生育两孩真幸福，少有所依老有福。④实施全面两孩政策，促进人口均衡发展。(3)“失独家庭”过去响应国家“只生一个好”号召，现在却面对孤独终老，作为国家、社会和每一个人应当如何来关心他们，请你提出两条合理的建议。①国家为失独家庭购买养老和医疗保险；②提高失独家庭的养老金；③为失独家庭开办村社或社区养老院；④为失独家庭单立法规，如入养老院、医院等不需要子女签字等；⑤全社会都不要歧视，要关心帮助他们，使他们感受到社会的温暖。(2)“只生一个好”的生育政策将成为过去，现在要宣传“一个家7．请阅读下面这则新闻，回答问题。南国今报玉林讯(记者苑长军)

玉林消防支队名山消防中队指导员杨科璋抱救被困女童时，不慎从5楼坠落。危急时刻，他紧紧怀抱女童，用自己的身体作为“保护垫”，为女童缓冲坠落的冲击力。女童获救了，他却壮烈牺牲，这一救命之恩让女童家人铭记。6月1日，消防员杨科璋被公安部追认为烈士，并获献身国防金质纪念章。(1)用简洁的语言给这则新闻拟写一个标题。(10字左右)①杨科璋被追认为烈士②杨科璋为救女童而牺牲③杨科璋获献身国防金质纪念章④杨科璋救女童牺牲被追认为烈士。7．请阅读下面这则新闻，回答问题。(2)请你以小女孩的哥哥或者姐姐的身份对烈士的父母表达感恩之情。尊