百分数解决问题例题2二课件

用百分数解决问题（二）用百分数解决问题（二）11、5是8的（）%，8是5的（）%；8比5多（）%，5比8少（）%。2、学校有雪松15棵，杨树20棵。（1）杨树的棵数比雪松多几分之几？（2）雪松的棵数比杨树少几分之几？1、5是8的（）%，8是5的（）%；2、学校2复习题：1、5是8的（）%，8是5的（）%；8比5多（）%，5比8少（）%。2、学校有雪松15棵，杨树20棵。（1）杨树的棵数比雪松多几分之几？（2）雪松的棵数比杨树少几分之几？

62.5复习题：1、5是8的（）%，8是5的（）%；3复习题：1、5是8的（）%，8是5的（160）%；8比5多（）%，5比8少（）%。2、学校有雪松15棵，杨树20棵。（1）杨树的棵数比雪松多几分之几？（2）雪松的棵数比杨树少几分之几？

62.5复习题：1、5是8的（）%，8是5的（160）%；4复习题：1、5是8的（）%，8是5的（160）%；8比5多（）%，5比8少（）%。2、学校有雪松15棵，杨树20棵。（1）杨树的棵数比雪松多几分之几？（2）雪松的棵数比杨树少几分之几？

62.5复习题：1、5是8的（）%，8是5的（160）%；5复习题：1、5是8的（）%，8是5的（160）%；8比5多（）%，5比8少（）%。2、学校有雪松15棵，杨树20棵。（1）杨树的棵数比雪松多几分之几？（2）雪松的棵数比杨树少几分之几？

62.560复习题：1、5是8的（）%，8是5的（160）%；6复习题：1、5是8的（）%，8是5的（160）%；8比5多（）%，5比8少（）%。2、学校有雪松15棵，杨树20棵。（1）杨树的棵数比雪松多几分之几？（2）雪松的棵数比杨树少几分之几？

62.56012.5复习题：1、5是8的（）%，8是5的（160）%；7复习题：1、5是8的（）%，8是5的（160）%；8比5多（）%，5比8少（）%。2、学校有雪松15棵，杨树20棵。（1）杨树的棵数比雪松多几分之几？（2）雪松的棵数比杨树少几分之几？

62.56012.5(20-15)÷15(20-15)÷20复习题：1、5是8的（）%，8是5的（160）%；8百分数解决问题例题2二课件9植树造林植树造林10一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷。实际造林比原计划多百分之几？原计划：实际：12公顷14公顷实际比原计划多的﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋多的公顷数占计划的百分之几一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷。实际造林比原11是求多的公顷数与计划造林数的比，要以原计划造林的公顷数（12公顷）作为单位“1”，求（14－12）是12的百分之几，用除法计算。(14－12)÷12＝2÷12≈0.167＝16.7%答：实际造林比原计划多16.7%。第一步：求实际比计划多的公顷数。第二步：求多的公顷数占计划的百分之几。单位“1”是求多的公顷数与计划造林数的比，要以原计划造林的12原计划：实际：12公顷14公顷实际比原计划多的单位“1”第一步：求实际公顷数占原计划的百分之几。第二步：求实际造林比原计划多百分之几。14÷12－1≈0.167=16.7%原计划：实际：12公顷14公顷实际比原计划多的单位“113下列句子是求谁占谁的百分之几？哪个量是单位“1”？①今年产量比去年多百分之几？③彩电降价了百分之几？②这个月用电比上个月节约了百分之几？（和去年比较，去年产量是单位“1”）（和上个月比较，上个月用电量是单位“1”）（现价和原价比较，原价是单位“1”）下列句子是求谁占谁的百分之几？①今年产量比去年多百分之几？③14解答“谁比谁多百分之几”的问题的解题关键是：弄懂问题是求份数占单位“1”的百分之几，找准单位“1”。小结解答“谁比谁多百分之几”的问题的解题关键是：弄懂问题是求份数15①80千克比50千克多（）千克，多（）%。②50千克比80千克少（）千克，少（）%。③50千克是80千克的（）%。④80千克是50千克的（）%。填一填30603037.562.5160①80千克比50千克多（）千克，②50千克比8016这台音响降价了百分之几？原价:1200元现价:900元这台音响降价了百分之几？原价:1200元17浓度为20%的糖水100克，这些糖水中，糖比水少多少千克？浓度为20%的糖水100克，这些糖水中，糖比水少多少千克？18有一堆煤，第一次用去总数的，第二次用去总数的30%，哪次用去的多？多用了总数的百分之几？25若第一次用了煤4吨，那么这堆煤总数是多少吨？有一堆煤，第一次用去总数的，第二次用去总数的30%19课堂收获：

同学们，通过这节课的学习你们都有哪此收获呢？在解答“求一个数比另一个数多（或少）百分之几”的应用题中，应注意哪些问题呢？1、找准单位“1”，作除数；2、求出比较量与标准量间的差，作被除数；3、结果要化成百分数。课堂收获：同学们，通过这节课的学习你们都有20百分数解决问题例题2二课件21学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书？把“1400册”看作单位“1”。1400×12%＝168（册）1400+168=1568（册）答：现在图书室有1568册图书。31400×（1+12%）=1400×112%=1568（册）学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了22龙泉镇去年有小学生2800人，今年比去年减少了0.5%。今年有小学生多少人？为了缓解交通拥挤的状况，某市正在进行道路拓宽。团结路的路宽由原来的12米增加到25米，拓宽了百分之几？龙泉镇去年有小学生2800人，今年比去年减少了0.5%。今年23一个工厂由于采用了新工艺，现在每件产品成本是37.4元，比原来降低了15%。原来每件产品的成本是多少元？单位“1”现成本﹦原成本－降低的成本（原成本×15%）解：设原来每件成本x元。x－15%x＝37.4算术方法解：数量÷对应的分率＝单位“1”的量单位“1”的量未知,可用方程解答。37.4（1－15%）现成本现成本占单位“1”的百分率÷一个工厂由于采用了新工艺，现在每件单位“1”现成本﹦原成本24百分数应用题的解题思路和分数应用题的相同。1、单位“1”的量已知，根据求一个数的几分之几是多少用乘法计算。2、单位“1”的量未知，可根据等量关系列方程或用除法计算。关键是找准单位“1”。数量÷对应分率＝单位“1”的量百分数应用题的解题思路和分数应用题的相同。1、单位“1”的量25百分数解决问题例题2二课件26数学诊所①一个足球运动员，经训练速度提高了2%米。（）②甲数比乙数多10%，乙数就比甲数少10%。（）③王师傅生产了100个零件，结果98个零件合格，合格的零件占生产零件总数的98%。（）××√数学诊所①一个足球运动员，经训练速度提高了2%米。（）②甲27辨一辨（1）甲校的图书是乙校的150%，甲校比乙校的图书多百分之几？（2）王生储蓄的钱数比张华多20%，王生储蓄的钱数是张华的百分之几？（3）甲的岁数和乙的岁数的比是4︰5，甲的岁数是乙的百分之几？（4）农场葡萄园的公顷数是苹果园面积的,葡萄园的面积比苹果园少百分之几？45辨一辨（1）甲校的图书是乙校的150%，甲校比乙校的图书多百28六年级学生去植树，男生植树320棵，比女生多植20%，比女生多植了多少棵？六年级学生去植树，男生植树320棵，比女生多植20%，比女生29王丽打一份资料，她上午打了2300个字，比下午少打了10%。你能算出她下午打了多少个字吗？王丽打一份资料，她上午打了2300个字，比下午少打了10%。30C（1）2千克比2.5千克少（）。

选一选A：20%B：25%C：80%C（1）2千克比2.5千克少（）。选一选31B选一选A：25%B：75%C：85%（2）用小麦磨面粉，麸皮的重量是面粉的，出粉率是（）。

41B选一选A：25%B：75%C：85%（2）用小麦磨面粉，麸32C选一选A：10.1B：10C：9.9（3）10增加10%后，再减少10%，结果是（）。

C选一选A：10.1B：10C：9.9（3）10增加10%后33谢谢谢谢34先把问句补充成就是求谁是谁的百分之几，再找单位“1”，说出谁与谁比，然后说出数量关系式。1、今年比去年超产百分之几？就是求

是

的百分之几。超产的量去年产量与单位“1”相比“1”超产的量÷去年产量=超产的百分率先把问句补充成就是求谁是谁的百分之几，再找单位“1”352、降价了百分之几？（想完整：现在比原来降价了百分之几？）就是求

是

的百分之几。降低的价格原来的价格与单位“1”相比“1”降低的价格÷原来的价格=降价的百分率2、降价了百分之几？（想完整：现在比原来降价了百分之几？）就36口头列式1、5比4多百分之几？2、4比5少百分之几？3、17.5吨比20吨少百分之几？（5－4）÷４（5－4）÷５（20－17.5）÷20口头列式1、5比4多百分之几？2、4比5少百分之几？3、1737请你思考我们六（1）班，男生27人，女生28人，

？请你思考我们六（1）班，男生27人，女生2838用百分数解决问题（二）用百分数解决问题（二）391、5是8的（）%，8是5的（）%；8比5多（）%，5比8少（）%。2、学校有雪松15棵，杨树20棵。（1）杨树的棵数比雪松多几分之几？（2）雪松的棵数比杨树少几分之几？1、5是8的（）%，8是5的（）%；2、学校40复习题：1、5是8的（）%，8是5的（）%；8比5多（）%，5比8少（）%。2、学校有雪松15棵，杨树20棵。（1）杨树的棵数比雪松多几分之几？（2）雪松的棵数比杨树少几分之几？

62.5复习题：1、5是8的（）%，8是5的（）%；41复习题：1、5是8的（）%，8是5的（160）%；8比5多（）%，5比8少（）%。2、学校有雪松15棵，杨树20棵。（1）杨树的棵数比雪松多几分之几？（2）雪松的棵数比杨树少几分之几？

62.5复习题：1、5是8的（）%，8是5的（160）%；42复习题：1、5是8的（）%，8是5的（160）%；8比5多（）%，5比8少（）%。2、学校有雪松15棵，杨树20棵。（1）杨树的棵数比雪松多几分之几？（2）雪松的棵数比杨树少几分之几？

62.5复习题：1、5是8的（）%，8是5的（160）%；43复习题：1、5是8的（）%，8是5的（160）%；8比5多（）%，5比8少（）%。2、学校有雪松15棵，杨树20棵。（1）杨树的棵数比雪松多几分之几？（2）雪松的棵数比杨树少几分之几？

62.560复习题：1、5是8的（）%，8是5的（160）%；44复习题：1、5是8的（）%，8是5的（160）%；8比5多（）%，5比8少（）%。2、学校有雪松15棵，杨树20棵。（1）杨树的棵数比雪松多几分之几？（2）雪松的棵数比杨树少几分之几？

62.56012.5复习题：1、5是8的（）%，8是5的（160）%；45复习题：1、5是8的（）%，8是5的（160）%；8比5多（）%，5比8少（）%。2、学校有雪松15棵，杨树20棵。（1）杨树的棵数比雪松多几分之几？（2）雪松的棵数比杨树少几分之几？

62.56012.5(20-15)÷15(20-15)÷20复习题：1、5是8的（）%，8是5的（160）%；46百分数解决问题例题2二课件47植树造林植树造林48一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷。实际造林比原计划多百分之几？原计划：实际：12公顷14公顷实际比原计划多的﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋多的公顷数占计划的百分之几一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷。实际造林比原49是求多的公顷数与计划造林数的比，要以原计划造林的公顷数（12公顷）作为单位“1”，求（14－12）是12的百分之几，用除法计算。(14－12)÷12＝2÷12≈0.167＝16.7%答：实际造林比原计划多16.7%。第一步：求实际比计划多的公顷数。第二步：求多的公顷数占计划的百分之几。单位“1”是求多的公顷数与计划造林数的比，要以原计划造林的50原计划：实际：12公顷14公顷实际比原计划多的单位“1”第一步：求实际公顷数占原计划的百分之几。第二步：求实际造林比原计划多百分之几。14÷12－1≈0.167=16.7%原计划：实际：12公顷14公顷实际比原计划多的单位“151下列句子是求谁占谁的百分之几？哪个量是单位“1”？①今年产量比去年多百分之几？③彩电降价了百分之几？②这个月用电比上个月节约了百分之几？（和去年比较，去年产量是单位“1”）（和上个月比较，上个月用电量是单位“1”）（现价和原价比较，原价是单位“1”）下列句子是求谁占谁的百分之几？①今年产量比去年多百分之几？③52解答“谁比谁多百分之几”的问题的解题关键是：弄懂问题是求份数占单位“1”的百分之几，找准单位“1”。小结解答“谁比谁多百分之几”的问题的解题关键是：弄懂问题是求份数53①80千克比50千克多（）千克，多（）%。②50千克比80千克少（）千克，少（）%。③50千克是80千克的（）%。④80千克是50千克的（）%。填一填30603037.562.5160①80千克比50千克多（）千克，②50千克比8054这台音响降价了百分之几？原价:1200元现价:900元这台音响降价了百分之几？原价:1200元55浓度为20%的糖水100克，这些糖水中，糖比水少多少千克？浓度为20%的糖水100克，这些糖水中，糖比水少多少千克？56有一堆煤，第一次用去总数的，第二次用去总数的30%，哪次用去的多？多用了总数的百分之几？25若第一次用了煤4吨，那么这堆煤总数是多少吨？有一堆煤，第一次用去总数的，第二次用去总数的30%57课堂收获：

同学们，通过这节课的学习你们都有哪此收获呢？在解答“求一个数比另一个数多（或少）百分之几”的应用题中，应注意哪些问题呢？1、找准单位“1”，作除数；2、求出比较量与标准量间的差，作被除数；3、结果要化成百分数。课堂收获：同学们，通过这节课的学习你们都有58百分数解决问题例题2二课件59学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书？把“1400册”看作单位“1”。1400×12%＝168（册）1400+168=1568（册）答：现在图书室有1568册图书。31400×（1+12%）=1400×112%=1568（册）学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了60龙泉镇去年有小学生2800人，今年比去年减少了0.5%。今年有小学生多少人？为了缓解交通拥挤的状况，某市正在进行道路拓宽。团结路的路宽由原来的12米增加到25米，拓宽了百分之几？龙泉镇去年有小学生2800人，今年比去年减少了0.5%。今年61一个工厂由于采用了新工艺，现在每件产品成本是37.4元，比原来降低了15%。原来每件产品的成本是多少元？单位“1”现成本﹦原成本－降低的成本（原成本×15%）解：设原来每件成本x元。x－15%x＝37.4算术方法解：数量÷对应的分率＝单位“1”的量单位“1”的量未知,可用方程解答。37.4（1－15%）现成本现成本占单位“1”的百分率÷一个工厂由于采用了新工艺，现在每件单位“1”现成本﹦原成本62百分数应用题的解题思路和分数应用题的相同。1、单位“1”的量已知，根据求一个数的几分之几是多少用乘法计算。2、单位“1”的量未知，可根据等量关系列方程或用除法计算。关键是找准单位“1”。数量÷对应分率＝单位“1”的量百分数应用题的解题思路和分数应用题的相同。1、单位“1”的量63百分数解决问题例题2二课件64数学诊所①一个足球运动员，经训练速度提高了2%米。（）②甲数比乙数多10%，乙数就比甲数少10%。（）③王师傅生产了100个零件，结果98个零件合格，合格的零件占生产零件总数的98%。（）××√数学诊所①一个足球运动员，经训练速度提高了2%米。（）②甲65辨一辨（1）甲校的图书是乙校的150%，甲校比乙校的图书多百分之几？（2）王生储蓄的钱数比张华多20%，王生储蓄的钱数是张华的百分之几？（3）甲的岁数和乙的岁数的比是4︰5，甲的岁数是乙的百分之几？（4）农场葡萄园的公顷数是苹果园面积的,葡萄园的面积比苹果园少百分之几？45辨一辨（1）甲校的图书是乙校的150%，甲校比乙校的图书多百66六年级学生去植树，男生植树320棵，比女生多植20%，比女生多植了多少棵？六年级学生去植树，男生植树320棵，比女生多植20%，比女生67王丽打一份资料，她