系统的基本特性分析课件

二、系统的基本特性分析二、系统的基本特性分析1教学目标：理解系统的基本特性，掌握系统分析的基本方法初步掌握系统特性的分析方法教学目标：理解系统的基本特性，掌握系统分析的基本方法2快速阅读课本76-86页内容，思考下面几个问题。系统的基本特性有哪些？系统分析的基本方法有哪些？快速阅读课本76-86页内容，思考下面几个问题。系统的基本特3整体性：系统的最基本属性，不是各要素的简单相加，系统的整体功能是各要素在孤立状态下所没有的。案例分析：1、一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。2、一着不慎，全盘皆输整体性：系统的最基本属性，不是各要素的简单相加，系统的整体功4巴尔扎克的塑像罗丹砍去雕塑的双手的目的是什么？巴尔扎克的塑像罗丹砍去雕塑的双手的目的是什么？5相关性组成系统的个要素之间或系统整体和部分之间的相互作用、相互关系。案例分析：试从系统的相关性入手，分析如何增强学习小组的竞争力。相关性组成系统的个要素之间或系统整体和部分之间的相互作用、相6目的性任何系统都具有某种目的，都要实现一定的功能，这也是区别不同系统的标志。案例分析：1999年，我国开始全面着手进行农业生产结构调整。几年来，各地在农业结构调整方面初见成效：2001年与1998年相比，全国共调减粮田面积1.3亿亩，增加经济作物和饲料作物面积9000多亩……种植业开始形成粮食作物、经济作物和饲料作物协调发展的基本格局，尤其是蔬菜、水果、花卉等发展迅速，成为农民收入新的增长点。结合以上材料分析：作为一个系统，我国农业生产结构调整的目的是什么？目的性任何系统都具有某种目的，都要实现一定的功能，这也是区别7动态性太阳每天都是新的，任何事物都在不断的变化。任何系统都是一个动态的系统。案例分析：1、台式计算机的CPU上安装的小风扇为什么有时转的快，有时转的慢？2、你认为有没有不具有动态性的系统，为什么？动态性太阳每天都是新的，任何事物都在不断的变化。任何系统都是8环境适应性：系统都存在于一定的环境之中，并不断地与外界环境进行物质的、能量的和信息的交换。系统必须适应外部环境的变化。案例分析：1、谈谈“春捂秋冻”的道理。2、家用电冰箱为什么不能紧贴着墙放置，而应与墙保持一定的距离？环境适应性：系统都存在于一定的环境之中，并不断地与外界环境进9系统分析：运用系统的思想和定性定量相结合的方法，对系统进行分析，就是系统分析的基本方法。三个阶段：1、阐明问题2、分析系统3、评价比较系统分析：运用系统的思想和定性定量相结合的方法，对系统进行分10案例分析：家庭要购买一件高档用品，对于家庭就是增加了一个子系统，需要考虑购买的对象很多，而资金有限，买什么，发挥什么功能，对实现改善生活这个系统的整体目标才是最恰当的，这就需要整体分析，决策不当，就会影响家庭生活的改善。案例分析：家庭要购买一件高档用品，对于家庭就是增加了一个子系11系统分析的一般步骤：明确问题，设计目标收集资料，制定方案检验核实，做出决策分析计算，评价比较系统分析的一般步骤：明确问题，设计目标12案例分析：田忌赛马孙膑所出的主意，为什么能使田忌赢了齐王？案例分析：田忌赛马孙膑所出的主意，为什么能使田忌赢了齐王？13系统分析的主要原则：整体性原则：科学性原则综合性原则系统分析的主要原则：整体性原则：14思考题在读初二的时候，周宏自己组装了一台电脑，当时的配置是C300/64M/40G/24X/1.44M/CRT14英寸现在使用起来，明显感觉配置低了。为了提高运行速度，他准备用2000元为这台电脑进行硬件升级，以下是三种方案：1.用1500将原来的CPU换成奔腾4的CPU，用500元将将原来的硬盘换为一个80G硬盘2.将2000元分别用在更换CPU、主板、硬盘及增加内存上3.用1500将原来的CPU换成奔腾4的CPU，用500元将原来的显示器换成CRT17英寸的显示器请分析那种方案更合适，你的评价标准是什么？思考题在读初二的时候，周宏自己组装了一台电脑，当时的配置是C15谢谢大家

谢谢大家

16二、系统的基本特性分析二、系统的基本特性分析17教学目标：理解系统的基本特性，掌握系统分析的基本方法初步掌握系统特性的分析方法教学目标：理解系统的基本特性，掌握系统分析的基本方法18快速阅读课本76-86页内容，思考下面几个问题。系统的基本特性有哪些？系统分析的基本方法有哪些？快速阅读课本76-86页内容，思考下面几个问题。系统的基本特19整体性：系统的最基本属性，不是各要素的简单相加，系统的整体功能是各要素在孤立状态下所没有的。案例分析：1、一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。2、一着不慎，全盘皆输整体性：系统的最基本属性，不是各要素的简单相加，系统的整体功20巴尔扎克的塑像罗丹砍去雕塑的双手的目的是什么？巴尔扎克的塑像罗丹砍去雕塑的双手的目的是什么？21相关性组成系统的个要素之间或系统整体和部分之间的相互作用、相互关系。案例分析：试从系统的相关性入手，分析如何增强学习小组的竞争力。相关性组成系统的个要素之间或系统整体和部分之间的相互作用、相22目的性任何系统都具有某种目的，都要实现一定的功能，这也是区别不同系统的标志。案例分析：1999年，我国开始全面着手进行农业生产结构调整。几年来，各地在农业结构调整方面初见成效：2001年与1998年相比，全国共调减粮田面积1.3亿亩，增加经济作物和饲料作物面积9000多亩……种植业开始形成粮食作物、经济作物和饲料作物协调发展的基本格局，尤其是蔬菜、水果、花卉等发展迅速，成为农民收入新的增长点。结合以上材料分析：作为一个系统，我国农业生产结构调整的目的是什么？目的性任何系统都具有某种目的，都要实现一定的功能，这也是区别23动态性太阳每天都是新的，任何事物都在不断的变化。任何系统都是一个动态的系统。案例分析：1、台式计算机的CPU上安装的小风扇为什么有时转的快，有时转的慢？2、你认为有没有不具有动态性的系统，为什么？动态性太阳每天都是新的，任何事物都在不断的变化。任何系统都是24环境适应性：系统都存在于一定的环境之中，并不断地与外界环境进行物质的、能量的和信息的交换。系统必须适应外部环境的变化。案例分析：1、谈谈“春捂秋冻”的道理。2、家用电冰箱为什么不能紧贴着墙放置，而应与墙保持一定的距离？环境适应性：系统都存在于一定的环境之中，并不断地与外界环境进25系统分析：运用系统的思想和定性定量相结合的方法，对系统进行分析，就是系统分析的基本方法。三个阶段：1、阐明问题2、分析系统3、评价比较系统分析：运用系统的思想和定性定量相结合的方法，对系统进行分26案例分析：家庭要购买一件高档用品，对于家庭就是增加了一个子系统，需要考虑购买的对象很多，而资金有限，买什么，发挥什么功能，对实现改善生活这个系统的整体目标才是最恰当的，这就需要整体分析，决策不当，就会影响家庭生活的改善。案例分析：家庭要购买一件高档用品，对于家庭就是增加了一个子系27系统分析的一般步骤：明确问题，设计目标收集资料，制定方案检验核实，做出决策分析计算，评价比较系统分析的一般步骤：明确问题，设计目标28案例分析：田忌赛马孙膑所出的主意，为什么能使田忌赢了齐王？案例分析：田忌赛马孙膑所出的主意，为什么能使田忌赢了齐王？29系统分析的主要原则：整体性原则：科学性原则综合性原则系统分析的主要原则：整体性原则：30思考题在读初二的时候，周宏自己组装了一台电脑，当时的配置是C300/64M/40G/24X/1.44M/CRT14英寸现在使用起来，明显感觉配置低了。为了提高运行速度，他准备用2000元为这台电脑进行硬件升级，以下是三种方案：1.用1500将原来的CPU换成奔腾4的C