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文档简介

我的课堂我做主，我的命运我把握2012—2013学年度第一

学期

三年级

数学

学科导学卡学习目标学习重难点使用说明

课题：----长----主编：--白义权--审核：-------------使时间：、使学生进一步理解周长的概念，通过探究理解、掌握长方形、正方形的周长计算方法，并获得学习成功的体验。、培养学生动手操作及概括能力。长方形和正方形的周长计算方法、自学习问题部由学生独立自学完成、对究性问题由人思考思考后再小组交流合作、提前一天下发学生，上课要进行交流汇报、

自主学习问题叫做周长。

学法指导认真自学思考立完成。、长方形对边的特点是。方四条边。42例境图中同学们在聪提出？要想知道这张卡片的周长必须要知道

？、看43例3情图同学们在，他们的问题是：，长得。

在合作中提升学习兴趣在探索中追求知识的真谛探究性问题、学生探究思考计算：要计算长方形卡片周长先要知道长方形的是厘是厘米。再把个长和个宽就长方形的周。算法一+++=算法二：＝×+＝算法三(+)×＝长方形的周长＝、边长是米的正方形的周长的算方有：算法一：算法二：正方形的周长＝

方法点拔小组交流，汇报得出计算长方形和正方形周长规律。探究性学习总结：

你说我讲快乐课堂你争我抢放飞梦想反馈达标性问题1、仔细填一填。（1长方形和正方形都)条边()角。（2一个长方形长米，宽2厘米，它的周长是)。（3边长米的正方形相框，它的周长是()2、认真算一算（1一块长方形的台布，长分，宽6分，在它的四周绣上花边。花边长多少分米？（2一个正方形的镜框，四周钉上木条，镜框的边长是8分。至少需要木条多少分米？（3一个长方形花坛的长是5米宽是，这

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