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文档简介
第第页五一劳动节活动方案
五一劳动节活动方案1
“五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日,在五一劳动节来临之际,为了使同学认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能进展的道理,援助同学树立“劳动最光荣”的观念,培育同学独立生活的技能,并掌控一些最基本的知识和技能,从而让同学体会到爸爸妈妈劳动的辛苦,做到敬爱长辈,喜爱长辈,特制订本活动方案:
一、活动时间:
五月份
二、参与人员:
全体师生
三、活动内容:
1、充分利用宣扬栏、小广播、国旗下讲话等舆论工具对同学进行宣扬,让同学了解“五一”国际劳动节的由来、劳动最光荣及劳动者最美的道理。
2、各班级围绕“做最美的劳动者”出一期黑板报。
3、举办一场庆五一合唱竞赛,各班级利用课余时间进行预备,学校在四月下旬进行竞赛。
4、举办“五一知识知多少”的绘画竞赛,各班级先自行组织练习,选出优胜选手参与学校组织的竞赛〔竞赛时间定在五月下旬,详细时间另行通知〕。
5、组织师生进行“我的家我打扫”卫生清扫活动,让同学在劳动中体验劳动的乐趣,感受劳动的艰辛,从而懂得尊敬劳动人民,珍惜劳动果实〔详细活动时间为5月4日大课间〕。
6、结合“洒扫应对”活动方案继续在同学中开展掌控一项劳动技能的教育,让同学充分利用五一节放假的时间,开展“今日我当家”活动,要求在父母的指导下,对学到的劳动技能进行实践的活动。〔留意填写好活动记录,收集好图像资料〕
7、各班级继续组织同学“围绕劳动光荣、糜费可耻”的主题办一期节日小报,届时学校将组织展评。
五一劳动节活动方案2
一、指导思想
开展以“欢乐实践”为主题的第_届“劳动节”活动,让同学通过学习、实践,体验劳动所带来的欢乐,从小养成自己的`事情自己做的好习惯;通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动,培育少先队员积极劳动的热忱,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。
二、活动主题
欢乐实践。
三、活动时间
20**年_月_日。
四、活动内容
家庭层面:
低班级〔1—2班级〕:
1、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭〔菜〕;
2、学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包;
3、学会援助家长做一件力所能及的家务。
中班级〔3—4班级〕:
1、知道2个全国劳模的名字和他们的事迹;
2、学会援助家人洗袜子、扫地;
3、和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫;
4、做一份“劳动最光荣”手抄报,每班上交五份。〔上交时间:_月_日之前〕
高班级〔5—6班级〕:
1、在父母的帮助下,会蒸米饭、学会做一道菜等;
2、学会整理自己的“小天地”;
3、“我和妈妈换一天岗”,做一天妈妈每天要做的家务活,体验劳动的甘苦。
本届“劳动节”采用学校和家庭相结合的原那么,学校下发“家长反馈卡”,由家长对同学们的劳动成果做出相应的评价,学校将对同学们的劳动技能掌控状况进行抽查。
学校层面:
1、五年组同学深入学校食堂开展“今日我是小厨师”主题实践活动;
2、学校“菜地”由同学承包;
3、学校“啡香小筑”将继续面对同学进行聘请;
4、四年组“花样饺子”大赛。
五一劳动节活动方案3
一、活动目的
让同学初步爱劳动,知道喜爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动最光荣,从小养成自己的事情自己做的好习惯。
二、活动预备
小品表演、文具书包等。
三、活动过程
〔一〕全体集合,各小队汇报人数。汇报辅导员老师。〔报告辅导员老师本中队应到__人,实到__人,请您参与我们的活动,报告完毕。〕
〔二〕全体立正,出旗敬礼。唱队歌。
〔三〕宣布活动开始。
四、详细活动
主持人:“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么?下面请我们班的__同学为大家介绍以下。
1、介绍“五一”劳动节的由来
主持人:是呀,劳动人民太辛苦了!他们为了美满美妙的生活,日夜操劳,“五一”劳动节是他们的节日,也是我们在座每一位同学父母的节日,那你知道你的父母都是从事什么工作的?
2、请同学介绍父母的工作和辛苦状况
主持人:我们的父母为了生活,也为了我们每一位同学,他们真是太辛苦了!我们小伙伴应当怎么做呢?请看两个小品,看看哪个小伙伴做得对?
3、小品表演
主持人:请同学说说哪个做得对?为什么?下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事?
4、同学沟通自己都在家做了哪些事〔鼓掌勉励〕
主持人:同学们真能干!为家里做事,是我们每个学校生应尽的责任,我们从小就应当学会自己的事情自己做,下面我们就来展示一下〔请五位同学竞赛整理书包和穿衣〕。
5、五位同学竞赛整理书包和穿衣
支持人:我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”?〔不是〕对!喜爱劳动是我们中华民族的传统美德,美满的生活要靠劳动来制造,下面请听歌曲《劳动最光荣》。
6、小合唱《劳动最光荣》
主持人:请辅导员老师讲话;〔同学们我们要从小
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