语文教研组长述职报告

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语文教研组长述职报告

语文教研组长述职报告篇1一年半前，我怀着“诚惶诚恐”、“忐忑担心”的心情接受了数学教研组长一职，担忧不能胜任，始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重，因此我加倍努力，真心诚意为数学组的每位老师服务，求真务实完成学校布置的各项任务。下面我主要汇报四个方面的工作。

一、关于教研组的建设

在教研活动中，我们多次学习争论并慢慢形成了以下三方面的共识：

（1）群体意识：大家团结全都，心往一处想，劲往一处使，努力转变数学组的形象。假如我们是薄弱组，那么你水平再高也只是薄弱组的一员，反之，整体实力的提高，相应你也能得到认可。

（2）服务意识：师德建设的的标准主要体现在老师对教学工作的投入程度及工作中表现出来的水平和效果，因此要求我们应全心全意为同学服务。做老师是辛苦的，做数学老师更苦，给予的责任也更大。作为数学老师就打算了你应当做一个工作上是严谨的、踏实的，人格上是真实的、正直的人，否则你不配做一个“数学人”。

（3）教研意识：校本教研和组内教研已越来越受大家的重视。尤其是在新课程、新大纲、新高考这样的新形势下，一个不重视教研的老师必将被淘汰。针对我们一个大组的实际状况，加强备课组的建设和教研更为重要。

二、教研活动的开展和教学常规的落实

（1）有方案：开学初要求各备课组长制定好方案，然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组或备课组活动方案，并张贴公布，使老师们做到心中有数，准时预备。

（2）有内容：教研活动的内容主要是围绕如何提高课堂教学效率为主题，开设新老师的汇报课、青年老师的讨论课和老老师的示范课等，本学期共开出各类课型的公开课共计24人次。另外我们还非常重视对新课程的探讨和新课程体系下的考试方式和命题方向的讨论。

（3）有形式：公开课的开设，除了上课、听课，还需要说课、评课，评课实行先分备课组争论，然后每个备课组派一名主讲人，最终由我总结点评，这样既热闹又融洽。

（4）重落实：开学初制定的方案都能不折不扣地执行，每学期都能分别开展10次左右的教研组活动和备课组活动。特殊是三位备课组长他们年龄比我大、资格比我深、水平比我高，工作都特别协作、负责，正由于有了他们，我的工作轻松了许多。

（5）重检查：乐观协作教务处组织的各类教学常规检查，我组大多数老师都能得到确定。这方面本人也能起好带头作用。

（6）重效果：流于形式、滥竽充数的教研活动不进行。

三、关于教科研

教科研意识不断增加，只有不断学习、讨论才能促进教育观念的更新和教育教学行为的改善。因此，我们组共担当了三个课题，其中由我牵头的《新课程下，高中数学自主探究式教学的理论与实践》已完成一万五千字的初稿。年青老师在这方面大有超过老老师的势头，如章建春老师已在各类杂志上发表教学论文多篇，在杭州市说课竞赛中荣获一等奖。

四、成果和荣誉

应当看到，我们数学组渐渐在成长、在进展。今年的高考中，在汪晓明老师的带领下，文理科数学平均分都超过了杭州市七县市一级重点中学的平均分。在同学最喜爱的老师评比中，我校七位老师数学组就占了三位。然而，我们也应当糊涂地熟悉到，和其他组相比，尤其是我，和兄弟组长相比，虽然性高，水平恰不高，相差还甚远，仍需不断努力。

感谢大家！

语文教研组长述职报告篇2在XX年一学年里，本人担当了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来，在领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下：

一、理论学习方面：通过这一学期的实践，吸取《课程标准》的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将进展同学的身体素养放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读《体育》等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并仔细做笔记，建立了自己的博客，准时反思每一节课的教学，记录经典案例，乐观撰写自己的所感所思。

二、体育教学方面：一学期来，在区体校领导的指导和自己的努力下，教育教学水平有了肯定的提高，在课堂上，注意常规教育。日常教学中，仔细备课，严格根据教学方案上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的缘由，体育老师都是带几个班的课，所以我仔细分析各班的学情与不同点，采纳不同的教学方法，努力让同学把握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清晰，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。现在已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩。上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的光荣称号，为学校体育教学做出了肯定的成果。

三、业余训练方面：篮球运动是我校的传统体育项目，本年度由于本人身体等状况虽不能担当教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校查找能胜任篮球训练的教练员，担当了学校篮球训练队的管理工作，并把自己多年来的训练阅历传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺当开展以及连续发扬光大。

为备战雨花区冬季运动会，我跟体育组丁老师组学校代表队，每天早上7点半至8点进行晨练一个多月，虽然区教育局因“甲流”缘由取消了竞赛，我还是为我们的同学因此提高了运动水平而感到兴奋和欣慰。

四、学校群体工作：在完成教学任务及课外训练管理的同时，每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，通过开展各种形式的体育竞赛，提高了同学对体育运动的熟悉与爱好，从而达到了增加同学体质健康的目的。

五、个人成果

1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。

2、率队参与雨花区田径运动会获四个单项前六名。

3、圆满组织全校一至六班级班级篮球赛得到了师生全都好评。

4、圆满组织学校第一十四届校运会。

5、圆满完成学校09年度全体同学《体质健康达标》工作，以及“达标”数据准时上报工作。

总之，经过一学年的努力，取得的了一些成果，还有很多不足有待改进。我也深知全部工作都需要自己乐观思索与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好，以上陈述，难免有疏漏不当之处，敬请大家批判指正！

语文教研组长述职报告篇320xx年一飞而过，它飞过，而我倍觉沉重：上半年为中考拼搏，下半年为小班化教学模式而面壁苦思，为看起来很漂亮的事物奔忙。时间飞过，留我在原地辗转反侧。

上任伊始，忐忑担心中度过，随即转入高节奏的运转中，九月二日即开《杨修之死》一课，校长坐镇指挥，让我们分别从课堂提问、学法指导、教材处理、教学过程等角度进行评课，形成电子文稿，并进行课后争论，讲评共进步。同时，九月份还收集了老师信息汇总上报，收集语文老师论文十一篇，“回家作业”的案例两篇，并在语文教研组长会议上做了“多彩的语文教研组”的发言。

十月，协作学校的预调研活动，收集语文老师的教学亮点与困惑，形成某某中学语文教研组调研报告，向学校提出为语文老师空出周四下午时间进行有效地听课、评课、研讨的建议，多出去听课，取人之长，补己之短的建议，以及如何调和老师的目标指向与同学的需求不全都的问题。紧接着学习杜郎口，熟悉到我们无法转变统编教材，无法转变考试制度，也无法短时期内转变老师的素养，更不行能转变生源状况，剩下的就只有课堂教学方式了——这是我们唯一能够转变的。

十一月，特别感谢学校给我走近巨匠的机会，听了浙派名师的八节课，听课归来进行了汇报。深切感受到风向变了，不再过度关注老师的表演，而是同学的学，切实提高学的效率。

十二月，学校开展主题为“聚焦个体,指导学法”教学研讨课，为了更好的展现我们的思索，我们的探究，本次开课老师大胆探究，勇于走不寻常路，结果虽然有圆满，但我们终究迈出了大大的一步。这次教学活动带给我们思索，如何将指导学法落到实处，如何在小班化教学的背景下做到更深化的合作探究，聚焦个体的同时如何关注全体等等。进而开头探究小班化教学模式，综合大家的建议形成“任务实践式”某某中学语文课堂教学模式。平安夜，我们走进宁波慈城中学取经，归来后争论完善小班化教学模式。

一月，开展小班化教学模式的示范展现课，三位备课组长纷纷上阵，此次活动得到了王老师的充分确定：老师的指责少了，鼓舞多了；学法指导多了，灌输少了；笑声多了，烦躁少了。

回顾一学期，真快啊。除了上述工作，我还协作政教处、团委完成各种征文的评比活动，并听课三十几节。零零碎碎的常务工作不再一一赘述。在此，特别感谢语文组那些勤勤恳恳悄悄耕耘的兄弟姐妹。感谢！

语文教研组长述职报告篇4光阴似箭，岁月如梭，新的一年又开头了。过去的一年，我们学校数学教研组在校领导的关怀支持和全体数学老师亲密协作下顺当开展着工作，虽不能说轰轰烈烈，但也算踏踏实实。一学年来，我本身也在教研组工作的开展中做了一些事情，取得了肯定的成效，同时也存在着诸多的不足，有待于进一步完善。详细如下：

一、详细的工作及成效

1、仔细抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化动身，加强教学工作的五个环节（备课、上课、作业、辅导、考查）的管理，协作教务处定期检查教案、作业和本组年轻老师的命题、教案设计及上课状况，准时反馈，切实提高课堂教学效率。准时了解本学科的教学成果，对薄弱班级进行仔细分析，查找缘由，关心提高。

2、组织公开课教学，开展听课和评课活动，乐观协作学校教务处、教研室对本组的老师进行不定时的听课，特殊是对初三毕业班老师和初一、初二的年轻老师，我们组织了本组有阅历、负责任的老师进行了集体听课和个别指导，取得肯定的鞭策效果，对于提高老师的业务水平也起到了肯定的作用。

3、乐观开展教学科研，用教育科学指导教学，一年来，我们在学校教务处、教研室的提倡下，先后开展了“课堂教学的有效性”、“同学理科思维的培育”、“细化课堂教学环节的探讨”以及“中考压轴题命题方向”等话题的争论，我本人也支配了详细的发言；同时，虽然我本人任教的是初一年段，但我也多次参与了初二、初三年备课组的专题教研活动，特殊在初三年中考命题方向方面多次与毕业班的老师进行了深化的探讨，特殊是在晋江市质检前，我们还邀请了南安市数学教研员潘振南老师到我校进行专题讲座，讲座的内容包括“新课标的修订简介”、“泉州市初三年数学会议精神”、“福建省数学学业考试评价报告”等，取得了肯定的效果。

4、切实落实竞赛辅导事宜，资源共享，责任到人。众所周知，近几年来，我校学校部的优质生源受到了肯定冲击，竞赛成果受到了前所未有的挑战，今年也不例外。即便如此，我们数学组在竞赛培训方面还是踏踏实实的开展，做到有方案、有内容、有实际行动，通力合作，从不敷衍了事，结果初三数学联赛也有多人在泉州市、晋江市获奖，在“盼望杯”全国竞赛初一年有15人获奖、初二年有10人获奖，多位老师被评为“优秀指导老师”和“优秀辅导员”。

5、重视校本教材的编写，起核心作用。身为教研组长，就是学校教学工作的骨干，因此，按校长学期工作看法，在教育处领导下，我们必需管教管研，发挥学科组的核心作用，引领与组织本组老师开展校本教材的编写活动。一年来，我与本组的杨玉山老师、尤长乐老师、黄旺丛老师等合作，先后编写了《赢在中考》、《课堂内外》等校本教材，受到同学及同仁的全都好评。

二、存在的问题和不足

1、教研主题不明确，探究氛围不够浓。过去的一年里，虽然每周一次的教研活动雷打不动，但教研的话题主要集中在评课这一环节上，对平常教学过程中消失的一些问题没有进行有针对性的深究和挖掘，也没有中心话题和中心发言人，平常随机性的听课也不多。

2、常规管理力度不够，工作的主动性有待于提高。一学年来，我们总是在协作学校教务处、教研室开展工作，也只有在教务处、教研室布置抽查教案、作业、教案测试、命题测试时，我们才予以协作，平常较少主动提出工作要求。

3、未能发挥集体的才智。我们教研组每位老师都富有剧烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，但基本上都是在单打独斗，集体备课的状况不多见，很少通过集体的力气去解决一些难题，不同备课组之间的沟通更是少之又少。

4、老师的理论学习、课题讨论有待于进一步加强。在新课程、新大纲的新形势下，一个不重视讨论的老师必将被淘汰。而我们组针对平常消失的一些问题，总是重教法、轻学法，采纳头痛医头、脚痛医脚的状况较多，很少依据我校的特点和同学的详细状况做出长方案、短支配，通过有针对性的理论学习和课题讨论，对学校三年做出有层次性的方案支配。

三、今后的工作思路

1、深化理论学习、鼓舞课题讨论。新的一年，我们在加强组内老师之间的学习与沟通的基础上，将引导老师们更仔细地学习课程标准，讨论教材，留意教学资料的积累。指导老师进行教改，闯出轻负担高质量的新路子。以新的理念指导课堂教学，努力提高课堂教学质量，准时对所上的课进行教后分析和反思。在课堂与教学方面，重点是关注老师的教学方式和同学的学习方式，提倡转变同学单一的接受性学习方式，提倡讨论性学习、发觉性学习、参加性学习、尝试性学习和实践性学习，实现同学学习方式的多样化，把要我学变为我要学，把学会变为会学。坚固树立同学是学习的仆人，老师是同学学习的组织者、引导者、合和促进者的思想观念。

2、依据年段的特点，有针对性的开展工作。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成，有意识地进行理科思维的培育，宁可放慢教学进度，也要夯实基础；初二抓好“平几”基础教学，重视规律推理力量的熬炼，留意培育同学数学素养；初三从多角度训练同学的思维品质，提高同学的综合解题力量。各备课组有针对性的开展培优辅差工作，初一、初二做好参与“盼望杯”全国数学竞赛培训预备工作，初三备课组做好参与“全国数学联赛”的预备，各年段均要重视B率、掌握D率，不盲目追求A率，同时有针对性的对中考的命题趋势进行深化的讨论，力争每一年都能上一个台阶。

3、加强常规的检查力度，保证教学效果。进入新学期，在鼓舞老师们制造性工作的同时，我们将不放松对教学常规的指导和监督。要明确树立集体质量意识，信息资源共享，仔细落实了集体备课制度，抓好备课过程中的各环节，让集体备课由“形式化”转为“实效化”，老师的教案要较为规范，质好量足。在这些方面教研组将协作教务处、教研室进一步加强检查的力度，内容包括是否针对同学的实际状况写教案，是否写教学反思和教后记，作业批改是否准时、仔细、准时反馈，单元命题是否结合实际、是否有质量等等。

4、乐观开展教学科研，用教育科学指导教学。坚持每周进行教研活动，每次教研活动必需做到事先经过细心预备，定内容、讲实效，有主题、有主要发言人，在教研中有意识地充实老师的现代教育理论和学科学问。细心支配好青年老师的汇报课及骨干老师的示范课，要求每一节公开课前都经过备课组的老师多次的讨论和修改，每堂公开课后，进行仔细的评课，不避丑，不走过场，本着对事不对人的原则，对有讨论性的问题、有争议的问题畅所欲言，同时加强对中考命题方向的探究与讨论，通过争议使实际问题得以解决。

5、重视青年老师的培育，使之早日成为骨干。新的一年，我们将协作教务处对新老师进行备课、命题、说课、片段教学等多方面的测试，不定时的对他们进行听课、评课及业务指导，同时鼓舞年轻老师多听课，多走出去、请进来，多学习教育教学理论，主动充电、充实自己，乐观参与各级各类教学比武，乐观撰写论文，制造条件让青年老师参加到试题的校对，审题，出题中来，让青年老师学到真东西，学会真本事。使他们能早日独挡一面，真正成为我们子江的中坚力气。

语文教研组长述职报告篇5三年前，我园在全县幼儿园中首先实行中层领导竟聘制度，让我有机会参加竟聘任教研组长。幼儿园教研组的主要工作是落实教研组的工作方案，开展教育讨论和业务管理，提高老师业务水平和教育质量的重要基地。

三年来，我仔细履行组长的职责，利用每周五下午的学习时间，带领大家学习国家和国家的教育方针，新《纲要》和教育科学理论，端正教育思想，明确目标，根据教育规律办事。学习幼儿园教育大纲，和副组长一起制定阶段教育方案和其它各类方案，准时把阶段方案给老师，让他们明确本学期的教育目标和任务，做到心中有数。在我和副组长的带领下，我们组的老师仔细执行各类方案与要求，扎扎实实地做好各项工作，对组里的各项活动，大家都能乐观主动地参与，仆人翁精神很强。如：在本学期的主题案例探究活动中，我带领大家争论打算主题的内容后，大家都乐观为活动做预备，我还抽空到班里去听课，并与上课老师沟通看法。有些老师的活动上了一遍又一遍，教案改了又改，挖空心思，使自己的活动设计更完善一点。老师们恳切地相互提看法，弥补一些不足，使活动能更好地激发孩子的爱好，达到师幼互动及良好的教学效果。上好可后老师们都准时把自己的活动设计和课后反思交个我，我再在大家的基础上进行了总结，并整理出了一份主题案例分析稿。在活动时我还到各班拍了一些有关主题活动的照片。当我把分析稿交给胡主任看了后，她说这篇稿子比较好，还配有照片，资料比较齐，比较完整。这是对我工作的确定，当然这离不开我们组每个老师的支持。

还有一次，由于大班组的任务比较重，领导与我商议，让我们组多办一次宣扬墙报，我和我们组的老师特别愿意地接受了。由于这不是我们方案内的事，所以时间比较仓促，我带领大家在其他老师下班后还在连续做，不好的地方重新修改，力求做得最好，最终墙报贴出去后得到大家的赞同。我还带领大家开展了很多教育教学活动，促进了幼儿各方面的进展。

作为教研组长，我坚固树立了两种意识，努力使自己成为勤勉的管理者。

（1）合作意识：

中层领导责任说通俗点就是“上情下达，下情上晓”，起桥梁作用。当老师们有事时我会准时把状况向领导反映，再把领导的看法带给大家。第一次担当组长，不知从哪里着手？当时我想：要将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力，就要靠真确熟悉自我，求真务实的科学态度，靠顾全大局，还有融合群体的豁达胸怀，多学他人特长，择善而从。所幸运的是当时有各位领导的指导和支持，她们在我遇到问题时指导我一些化解策略。周园长严谨的办事态度避开了我工作中的疏漏，胡园长的热忱坚决了我工作的信念，还有我们组老师独挡一面的力量减轻了我工作中的很多压力。

（2）服务意识：

教育是服务，管理更是服务。教研组的工作琐碎而繁杂。

开学初各类方案都要准时制定，发到老师手中，让他们对一学期的教学目标和活动支配有所了解。有时领导临时有任务要通知大家时，我会放下刚端起的饭碗去通知大家。在工作中我能到处以大局动身，时时为老师着想，经常倾听他们的呼声，捕获他们的意愿，从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。如：这学期早操抽查赛我们组没有抽到，但老师中多数要求组里进行一次，于是我们就定了时间，开展了一次早操竞赛，让我们每个班的孩子多了一个展现自我的机会。

为了我们幼儿园能成为一个精品幼儿园，我还协作领导办公室做了很多工作。

在家长工作方面我们班级组表现得比较突出，也比较胜利，特殊是在亲子活动方面。我在与老师争论班级组活动时，有老师提出这个建议，我就立刻抓住了这个建议，带领大家组织实施。在20xx年的重阳节来临之际，我们班级组的各个班向每个孩子的爷爷奶奶发出了邀请，老人们来到幼儿园受到孩子们的热忱接待，他们坐在孩子端来的椅子上，看着孩子们生动好玩的表演，捧着孩子们端来的饺子，吃着和孩子们一起包的饺子，享受着孩子们为自己捶背，老人们感动了，流泪了，嘴合不拢了。这是一场生动的情感沟通，良好的互动，使孩子们学会了和老人沟通，也强化了孩子们的尊老之情，同时也让我们每一位老师感动着。这个活动开展后得到了在座的赞同，并在全园广泛开展。

在20xx年的新年之际，我和副组长又带领大家开展了一个大型的新年的亲子运动会。我们班级组每个孩子的家长参加了此次活动，家长和孩子一起玩“大鞋和小鞋”、“投准”、“跳绳”等嬉戏，每个孩子的脸上绽放着欢快，每个家长的脸上荡漾着欢乐，很多家长说：“这半天的`时间实在是过得太快了，和孩子一起做嬉戏真快乐，不仅熬炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。组织这样的亲子活动，受益最大的是孩子，我们也是受益者，在组织活动中可以提高我们各方面的力量，使自己成长得更快。本学期我们班级组的各个班都开展了一次不同形式的亲子活动。

在进行有关主题教研活动时，为了丰富主题活动，我们组的老师乐观争取家长资源，“爸爸老师、妈妈老师进课堂”，在我们班级组的每个班级开展，这样做使家长对我们的工作有了进一步的了解，也更加促进了他们参加的自觉性。在家长的大力支持与协作下，使得我们的活动得以顺当有效的开展。

在新小班入园之前，为了让幼儿能尽快适应幼儿园的环境和生活，我有带领大家在全园首次开展了一次开学前的亲子活动，这个活动受到老师和领导的好评，也得到了其他老师的赞同。

三年来，我们组取得了一些成果：有两个班级被评为县先进班集体，5人次被评为县优秀班主任和县先进班主任，县教改之星一人，县青年老师教学比武一等奖一人，多名老师被评为园师德标兵，多名老师的论文、试验报告、案例在市、县多次获奖等等。

我们组的工作是在相互理解、支持、合作中进行的，班级组的每项活动与工作都离不开每一位老师的协作与辛勤劳动，大家具有剧烈的集体观念与敬业爱业精神，在大家的通力合作下，才有了今日的可喜成果和变化。今后不管谁当组长，我信任我们组的老师还会一如既往地坚持这种良好的工作作风，更投入地开展各项工作，努力提高教学质量，开创更多的教学成果，乐观为幼儿园出力、争光。

语文教研组长述职报告篇6各位领导、各位老师：大家好！

20xx年，我担当理化组的教研组长，在全组老师的全力支持下，顺当完成了上学期的各项工作，在此，我代表本组的各位老师向支持我们工作的各位领导及全体教职工表示诚心的感谢！接下来我将物理组上学期工作的状况向大家作如下汇报，请多批判指正。

1、加强业务学习，促进专业力量提升。

上学期每位物理老师都能乐观参与校内外组织的各种教研活动，上学期组内共开展大组教研活动16次，备课组内教研活动17次；同时组织组内老师相互走进课堂，开展教学教研相互沟通，并且每位老师能够自觉完成学校进行的听课任务；通过学、教、评、研活动的统一开展，每位老师都能仔细地反思，相互评价，沟通，借鉴，促使老师业务水平的大大提高。

2、团结协作，努力提高教学质量。

①坚持周前备课，指导组内老师结合本班实际和老师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出老师是如何教的、同学是如何学的、基础学问是怎样训练的、力量是怎样培育的、同学的乐观性是怎样调动的等等。

②把提高课堂教学质量做为我组老师的重点工作。我们要求全组老师，不无预备上课，不无教案上课，努力克服课堂教学的随便性。注意课堂教学的过程教研与管理，从而达到对老师们的教学状况进行有效的监督和检查，以促进教学质量的提高。

③严把作业质量关。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“精选、精练、精批、精讲”。作业批改要准时、仔细、细致、规范，不错批、漏批。

④努力做好帮差补缺工作。既要对力量较差的同学进行准时的关心补缺，同时也要对优秀的、学有余力的同学进行辅导，促使全部同学在原有的基础上得到肯定的进展。

3、存在不足：

①通过每月质量检测，发觉我们九班级的及格率、优秀率还有待提高，各班的帮困辅导工作依旧艰难。

②同学物理试验活动开展的少。虽然本学期在课堂上老师做了不少演示试验，同时在条件具备的状况下必支配分组试验，但对同学分组试验监管不够，如缺少同学试验报告、同学没有准时记录试验问题的习惯等。

4、努力方向：

①连续提倡启发式教育教学模式和自主式同学学习模式，不断更新教育理念。

②逐步引领学校物理课题讨论，不断完善我校的校本教研。

③下学期，在同学分组试验中补充试验报告填写，提高分组试验效果。

通过上学期的工作，使我进一步深刻地熟悉到教研工作的重要性、简单性，在今后的工作中，我将和组内的各位老师团结协作，共同努力，精彩地完成学校支配的各项教学教研工作。感谢！

语文教研组长述职报告篇7面对新形势、新要求、新观念，回顾自己半年来的工作和学习，我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了很多。现从师德、课堂教学、班级工作、语文教研组等方面进行以下总结：

1、师德方面：

本人担当了三班级和四班级语文教学，担当了一个四班级的班主任，兼任丰羽学部语文教研组长。在教育教学工作中，始终坚持面对全体同学，关爱后进生，教书育人，为人师表，坚守学校的“三条高压线”，遵守“三规范一要求”，工作责任心强，听从领导的分工，乐观做好本职工作，坚持出满勤，依据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做