体育教师个人计划

Word-14-体育教师个人计划体育老师个人方案篇1

今年有幸分配到__学校，并担任一班级一班的体育老师，虽然觉得压力很大，但在我的内心同时也产生了动力，所以我不怕苦，力争把这个四个班的体育搞好，为此我制定了一个方案。方案如下：

第一，在业务水平上。因为我刚刚走上工作岗位，和老老师比起来缺少实际教学阅历、在教材理解方面会存在一些疑问，也不非常了解同学，所以，我会乐观向老老师们尤其是董海秀教师学习，探讨，来丰盛自己对业务水平的学问渗透。

其次，在学问蕴涵量上。虽然是本科生，但自己的学问含量，特殊是低班级教学方面的学问远远不够，俗话说：学海无涯，因此，在平时生活中要到处留心，不断反思与堆积教学方面的收获与见解。勤于学习，树立终身学习的观念。

他山之石，能够攻玉;他山之玉，能够剖金、学习，能够使我们了解前人和他人，了解过去和将来，关照反思自我，从而得到新的生成、所以，我觉得要做到三学。

(1)坚持不懈地学、活到老，学到老，树立终身学习的观念。

(2)多渠道地学、要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论，教导学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀;也要在无字处学习，学习他人高尚的师德修养，丰盛的教学阅历，以达到取长补短的目的，我认为不论从事什么工作，都要尽心尽力，都要为同学着想，要努力工作，应该兢兢业业，忘我的工作。

(3)广泛地学、广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问，技能，不断构建，丰盛自己的学问结构。

三、教学工作上，我将乐观认识教材，不懂就问，谦虚向老老师请教，学习他们的阅历，从而内华和提高自己，乐观参与教研活动，仔细学习《新课标》，领悟新的教学理念，改变角色，把微笑带进课堂，注意同学的全面进展。仔细，耐心的教好每一个同学，上好每一节课使我在以后的教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有长进，以夯实基础。仔细工作，方案的工作按时做，暂时的工作准时做，力争在实践中不断提升和不断走向成熟;时刻把工作与思量相结合，在思量中工作，在工作中思量，制造性地开展工作、在教学办法的改革探究中，我将乐观发挥同学的主体能动性，转变以往传统式的教学方式。使自己更适应教导改革的大潮流。

四、同学才是我事业中的主角。因为我要面向的是学校一班级的孩子他们有其特有些共性习惯，这还需老师来耐心调教，所以工作办法上，也应犹如当今的教导改革理念一样，用新的教导理念去教导同学，争取转变以往的传统教导办法、逐步对同学举行渗透德育教导。

五、协调家长的协作，与家长协力共同教导好每一个孩子。家长是孩子的第一任教师，家长对孩子的影响随处可见。

综上所述是我在新学期的工作，学习方案制定的虽然容易了一些，但我个人认为，有无数事情与问题是在工作过程中产生的，并要在工作中举行解决的，在工作方案中不一定非常全面的写进去、所以，唯有努力才是做好工作与解决问题的最好办法、对于我现有些工作，我会很珍惜，也有信念把它干好，力争发挥最高水平，把体育教学贯通到底、同时也感谢各位领导对我的相信。

体育老师个人方案篇2

本学期是初三上学期，在仔细钻研教学大纲和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学方案。

一、指导思想

仔细学习体育与健康新课程标准，把生活教导的理念渗入到新课程中。坚持健康第一的指导思想，以增进同学健康成长为任务，激活同学运动爱好，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视同学的主体地位，发挥他们的制造力，以同学进展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位学生受益。

二、同学现状分析

因为是男女分班上课，所任教的8个班女孩子的年龄在15——16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快。女生趋于文雅，不好活动。对于体育与健康理论学问较薄弱，对熬炼办法含糊，不知如何合理的举行体育熬炼。因此，这学期应强化理论与实践的结合，挑选多样的教学内容，多利用集体嬉戏来提升凝结力，满足同学参加活动和学习的需要。因此要因势利导，培养女生乐观参加体育熬炼。

三、教材分析

1、从青少年需要动身，不受运动技术系统的制约。即以同学为主，举行嬉戏和进展基本活动本事为主的熬炼活动。

2、教材内容活泼化，生活化，更好地贴近生活，让同学乐观地参加。如仿照兔跳、蛙跳等，更多的采用嬉戏教学。

3、整本教材以进展同学基本素养，即跑、跳、投的本事为宗旨，利用不断的练习来提升他们的敏捷、反应、协调本事。

4、借助无数嬉戏让同学感触到集体和个人的区分，能与伙伴建立良好的合作关系。

四、目的目标

1、培养好的体育熬炼习惯，掌控容易熬炼办法。

2、进展身体基本素养跑、跳、投，提升运动本事。

3、掌控容易技术动作，重视同学的主体地位。

4、养成上体育课的良好习惯，提升自我约束力。

5、体悟到集体活动的乐趣，培养团结配合精神和集体荣誉感。

五、教学思路与措施

1、正确把握体育与健康课程标准，以健康第一的指导思想举行教学

2、备好每一堂课，营造一个宽裕生动的课堂气氛来;在课前和课后举行反思。

3、实行多样的教学组织形式，如分组教学(异质分组、随机分组等)，分段教学等。

4、在课间多绽开授课内容的评选、比赛，调动大家的乐观性，在竞争的气氛中更好的掌控动作技巧。

5、乐观培养体育骨干，更多的注意培养同学的组织本事，突出他们的主体地位。

6、将嬉戏贯通于囫囵课堂中，并尽量做到与同学玩在一起，在消遣同时学到学问，强化与集体的联系。

六、本学期考核项目

50米、立定跳远、前滚翻、800米

体育老师个人方案篇3

新的学期开头了，为了开展良好的教学工作，举行有步骤的教学，顺当完成本学期的教学目标，按照新生的生理和心理特征，特制行本学期的教学方案。

一、学期教学任务

1、全面熬炼，努力增加同学的体质。

2、进一步了解上体育课和熬炼身体的益处，知道一些庇护身体健康的容易常识和办法。

3、体悟参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与学生团结合作。

4、掌控容易的运动技能，学会科学的办法熬炼身体。

二、同学基本状况分析

一、二班级年龄小，基础差，体育学问及技术技能差，自控本事不强，组织纪律性意识不够。他们活泼好动，注重力不集中，但十分乐意参与体育活动和上体育课，利用一学期的学习，我想他们基本能掌控队列队形的有关动作及要求。本学期还应按照同学的心理特征，因材施教，合理处理教材，充分调动同学的自主性，乐观学习，使同学在德、智、体、美、劳储方面都能获得进展和提升。

三、教材分析

新学期一、二班级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及嬉戏等内容，以嬉戏为主，将其他内容穿插其中，使同学在消遣之中既熬炼了身体，又增加了体质，还学到了容易的体育学问。

四、教学内容

教材的重点是以嬉戏教材，应突出课堂上练的教学办法，难点是队列队形的基本动作，使同学从小就建立正确的动作概念和动作办法，但是对于一班级来说是比较难做的，可采纳直观教学，通过相互协助和课外活动的方式来突破这一难点教材。

五、教学措施、教学进度与教学时光支配

1、全体同学要乐观参与体育熬炼活动，遵守考勤制度，按时上课。

2、遵守体育课常规，仔细听讲，乐观学习。

3、参与期中和期终检测，催促学习。

4、采纳直观教学办法，精讲多练。

5、老师到处以身作则，为人师表。

体育老师个人方案篇4

一、指导思想：

以新课程理念为指导思想，充分发挥同学的主题地位，培养同学自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的团体主义精神。确保每一个同学都可以进取投入到体育熬炼中去。

二、基本情景：

本学期所教的是七班级和八班级，两个班人数在48人左右，男女生人数差不多过半，绝大多数同学身体健康，无运动技能障碍。同学都喜爱 运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。同学身体素养中的硬性指标，如速度、力气、耐力、柔韧等素养较差;敏捷、协调等软性指标显然不足。个体发育不均衡，下肢力气尚可，肩部肌肉群力气较差，在此类教材教学是要多加注重。腰背、腰腹力气有待于大幅度提升，这是体育练习成败的关键。

他们的身体素养各异。由于初三同学面临中考，他们的学习压力非常大。如何调节好他们的心理，处理好学习与活动的支配，让他们在体育考试中取得好成果是该学期的首要目标。其它讨论到男女差别大身体素养各异：男生活泼好动，表现欲强，可以较好的熬炼;女生趋于文雅，不好活动，课中就要常常与她们交流沟通，因势利导，及早改变观念，让男生带动女生，培养女生进取参加体育熬炼的习惯。以期在中考中取得优异的成果。

三、教材分析：

结合本校实际情景，有目的、有方案地举行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，培养良好的卫生习惯;掌控科学熬炼身体的基本办法和体育文化学问，在传授中渗透思想道德教导。让每个同学都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。

教材资料有：体育与健康基础学问;田径：跑、跳、投;体操，球类：篮球、足球;身体素养练习。

教材的重点：跑中的迅速跑;跳动中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术;

教材的难点：蹲踞式起跑;跳动中的起跳环节;球类中的人球结合。

四、教学任务和要求：

1、使同学初步熟悉自我的身体和掌控熬炼身体的容易学问及办法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培养仔细熬炼身体的态度。娴熟掌控眼保健操和新的广播操。

2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌控容易的运动技能，进一步进展同学素养，提升身体基本活动能力。

3、“以同学为本，健康第一”是我们的.任务，在体育嬉戏中不断地试试与体悟、练习与思量、互学与互评，感触体育运动的乐趣，体味体育运动的好处，体悟到打败困难、得到提升的胜利喜悦。

4、养成良好的熬炼习惯，掌控好初四中考多个可能被测试的项目。

5、收集并引领他们掌控更多的体育时事，丰盛他们的学问，以备综合能力考试。

6、让他们体悟到运动的乐趣，可以在玩中学，在学中熬炼身体，增加体质。

五、提升教导教学详细措施：

1、适时了解、分析同学的学习信息。

2、营造贴合同学年龄特点的、有利于同学学习的运动环境。

3、按照同学年龄特点，采纳爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、比赛的能动作用，让同学在自主嬉戏中练习，充分体现同学的主体地位。

4、按照同学实际，不断变化练习方式，不断激活同学的练习爱好。

5、进展同学共性，培养英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养同学的主动性、制造性。

6、通过课中或课后的时光多与同学交流沟通，改变他们的观念，变被动为主动。

7、仔细备好课，向课堂45分要效率，确保同学们可以在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。

8、课堂上，参加到同学中间，以此拉近与他们的距离，注意培养体育骨干，起到领先的作用。课中多采纳竞赛的方式，激励他们敢于争创的好成果。

9、课后做到准时反思总结。

六、同学方面：

1、学习目的明确，进取自觉的上好体育课。进取学习掌控须要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的办法，逐步养成自觉熬炼的习惯。

2、着装要轻巧合体，穿轻巧运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。

七、德育渗透：

体育活动对于进展同学的适应能力具有独特的作用，在体育教学中应异样注重营造友好、和睦的课堂气氛，故意识的融入德育教导，不仅仅熬炼同学的意志，更重要的是能培养同学的爱国主义和团体主义精神，培养同学听从组织，遵守纪律，诚实、机灵、进取进取的心理品质。

本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中：

1、课堂常规：使同学按规办事、做到有规可循。

2、组织教学：培养团结亲爱、养成遵守纪律的团体观，培养其具有热爱劳动、爱惜公物的良好品质。

3、结合教材资料支配德育资料。

(1)基础学问里支配激活同学刻苦熬炼自觉性的资料。培养同学的自尊心、骄傲感和社会职责感。

(2)嬉戏里支配教导同学遵守纪律，公平诚实，进取进取、团结亲爱的资料。

(3)田径支配培养同学坚韧的毅力和顽强不拔等意志品质的资料。

(4)球类中支配培养团结配合等团体主义精神的资料。

(5)在体操中支配培养相互帮忙的合作意识的资料。

总之，在教学过程中要激活同学进取参加体育活动的爱好，建立终身运动的习惯。

八、业务学习：

1、仔细领悟课改精神，娴熟各学段教材资料，强化业务理论学习，在教学实践中提升自我的业务水平。

2、多听课，评课参加团体研讨，取其长补己之短，丰盛自我的经验。

3、充分通过多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的教学办法。

4、努力学习电脑学问，可以创造出相应的课件利于教学。

5、多与同行共同沟通，共同研讨，共同提升。

6、强化自我熬炼，提升自身素养。

九、评价教导教学：

经过测试和日常的练习实行老师或同学互相评价的方式，分优秀、良好、及格、仍需努力四个层次：

1、学习态度与行为：能否以端正进取的心态投入到体育熬炼及体育课的学习中去。

2、体能与技能：能否正确的将动作掌控与运用情景。

3、交往与合作精神：能否正确处理好与伙伴的合作关系。

体育老师个人方案篇5

一、工作任务

本年度小学体卫艺工作在上级局领导的指导下以及小学平安德育部门的协作下，将继续推动体育、艺术“2+1”项的开展。卫生方面在做好常规的卫生工作外今年将主抓同学近视问题，严格控制同学心法眼力不良率在标准范围为内，为国家的教导、国防培养良好的后备人才作保证。开展道德教导实践活动、读书教导活动、“爱祖国、爱故乡”教导活动等四项综合实践教导活动，强化同学综合素养本事的培养及。

二、详细实施计划

(一)体育艺术方面：

以“我欢乐、我健康”大课间活动为主线“仔细执行《小学体育工作条例》。贯彻”以人为本、健康第一“的指导思想，继续全面执行新《体育教学大纲》和《体育(与健康)课程标准》，保证开足课时，全面提升体育(与健康)课的教学质量，以增加同学体质为目的，努力进展同学的身体素养和运动本事，保障年度内各组织一次大型的田径和球类运动会以及一次全校性的文艺汇演。

充分通过好校园外教导资源，开拓其次课堂活动，确保体育、艺术”2+1“项目顺当开展，以培养同学的爱好兴趣，进展他们的爱好长处。保证阳光体育活动有实效的开展，组织好综合组老师要严格根据《阳光体育》活动的要求组织同学参与好活动，并做好各种工作记录。组织上好间操、眼保健操并做好相应的记录。保证同学的活动时光天天不低于一小时。其它要求全部老师在中间操及阳光体育活动期间均要在室外参与身体熬炼，切保老师户外活动时光，并增进老师的身体健康，对中间操的老师考核由小学师德考核小组统一考核。

另：针对三班级的中考体育加试小学将仔细贯彻执行延边州教导局20__年《中考体育考试实施方法》，严格根据标准做好中考考生的体育