中学副校长述职报告八篇

中学副校长述职报告合集八篇一、坚持理论学习，端正教育思想。

作为主管教学的副校长，我能够紧跟教育进展形势，学习新的教育思想、新观念，把握教育的动态进展。坚决拥护党的路线、方针和政策，积极参与政治学习，仔细贯彻党的教育方针，积极推动素养教育。在学校教学治理中，改革创新，推动学校教学工作在改革中不断进展，促进学校教学质量不断提升。本人工作态度严谨，科学求实。

二、坚持学习反思，提高课堂教学水平。

我始终认为，要做一个称职的副校长要从做一名好教师开头。本学年，我担当七年级一二班政治的教学任务，我坚持将每一节课都作为自己的教改试验基地，边学习边反思，依据学生的需求和进展调整自己的教学方向。平常常站在学生的立场换位思索，这样就使自己对学生少了一份埋怨，多了一份宽容。一年来，我可以骄傲地说，尽管平常工作较忙，但自己在专业上虚心学习，踏踏实实，没有辜负领导同事的信任，所任教班级的成绩在年级中也比拟突出，得到了学生的认可。作为一名教师，我始终站在教改一线，上公开课，积极撰写教学论文，参加课题讨论，所写论文在市级获奖并发表。

三、坚持务实创新，做好教学治理工作。

1、抓好教学常规治理，提高教学治理的效能

治理出效益，治理出成绩。我心中坚固确立了“向治理要质量，以质量求生存”的教育教学理念，狠抓教学治理工作，严抓过程治理和质量治理。结合学校实际，制定、健全、完善了学校教学的各项考核制度，从而使我校教学治理工作制度化、常规化、科学化。在科学标准前提下指导开展教育教学工作，严格备课、上课、批改、测验、听课、评课等各环节的治理，为教师制造一个良好的宽松的公正的工作环境，确保教学工作稳步进展，为全面提高教学质量供应了保证。我时刻将教学质量治理作为治理的核心，深入教学一线，把握第一手状况，了解把握教学动态，监控各年级教学质量，考试后准时召开质量分析会和师生表彰大会，加强质量分析，以保证教学任务的完成和质量的提高。

2、加强教风学风建立，营造良好的学习气氛

教育是激荡心智、贞立人格、沐浴灵府、彰显共性的活动。“学校要让年轻人的心激荡，走进学校，应当让人能够感受一种神圣、魅力和诗意”，学校应当成为抱负社会的雏形，教风学风建立是一个学校名誉优劣的关键，也是学校办学生命力和竞争力的表达。我坚持从教师的教学行为标准和学生的学习习惯、生活习惯入手，从抓细节、抓标准做起，严厉考风考纪，务实进展教学质量考核，学校初步形成了良好的教风、深厚的学风，我们的教师一个个布满激情、自强自信、勤于学习、爱岗敬业，他们在劳碌着、收获着并欢乐着；我们的学生一个个体魄衰弱、阳光开朗、文明礼貌、勤奋好学，他们在拼搏着、追求着并成长着，广阔师生追求的是一种生命的蓬勃，一种澎湃的激情，学校已渐渐成为学习学问的圣殿，师生成长的乐园。本年度担当学校治理制度的修订工作，结合学校实际，屡次召开不同层次的会议，对学校的各种治理制度进展修订，我校的治理制度汇编正式出版，真正发挥了制度治理的作用。

3、聚焦课堂，打好课堂教学改革攻坚战。

为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，提高课堂教学的实效性，学校实行了“先学后教，当堂训练”的教学改革。通过同课异构、多教多评的磨课方式，形成各个教研组的课堂教学模式，在全校推广。大大提高了课堂教学的实效，在全校范围内营造了较好的科研气氛，发挥了骨干教师和老教师的引领和指导作用，促进了青年教师在讨论中不断成长。通过引导教师课堂讨论，潜移默化中转变了教师的教学理念与行为，改良了教学方式，促进了“有效课堂”的形成。

4、加强对青年教师的培育指导

学校制定了青年教师培训规划。召开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实状况。组织跟踪听青年教师常规课和研讨课，关注青年教师的提高与进展，对存在问题准时提出改良意见。学校召集全部80后教师组成青年教师近卫军，通过开展一系列活动，向青年教师施压，促使其成长。

5、注意加强联片教研工作的治理，发挥联片教研中心校的作用。年初制定本片区联片教研工作规划，根据规划的要求，常常深入片区学校开展教育教学调研工作，开展了片区语文、英语、政治公开课教学活动和片区同课异构数学、物理研讨活动，通过活动的开展，真正实现以教师职业专业化进展，标准教研活动形式，创新教研活动内容，重组和优化教育教学资源，到达资源共享、优势互补，实现片区教育教学一体化为目标。积极催促片区教师参与国培规划教育技术力量初级培训工作，不断加强培训过程的治理，使片区教师培训合格率到达了100%，教师运用现代教育技术力量也得到了大幅度提高。

6、加强学校档案建立工作的治理。在档案治理工作中，不断创新工作思路，严格档案治理，使我校的档案治理工作在“双高双普”验收中得到了上级领导的好评。

四、缺乏及努力方向

一年来，应当说我做了些事，也取得了点滴成绩，但这离不开学校领导班子的团结拼搏，更离不开全体教职工的支持和奋斗。我糊涂地熟悉到自己还存在着诸多的缺点和缺乏：如个人的工作协调力量有待提高，学校治理统筹、决策力量仍需培育，教育教学治理的艺术水平与素养有待进一步提高。在下一阶段我将进一步创新领导理念，不断提高处理解决问题的技巧，完善科学的领导艺术，以期在帮助校长把握工作大局，坚持科学进展的同时，更圆满地做实、做细、做精所分管的各项工作。

工作中的历练成长，使我信念倍增；同志们的关爱信任，使我备受鼓舞。展望将来，任重而道远。我将百倍珍惜、连续努力，为学校的进展尽自己所能。

中学副校长述职报告篇2

我叫xxx，现任学校副校长，主管教学工作。我拟从德能勤绩廉五个方面对个人过去一年的工作向各位领导作个汇报，敬请审核!

一、德——我用爱心和诚信铸就师魂

1.我的爱心来自于对学校历史的肤浅喜爱。

我从1990年调入刘佐中学工作，至今已有近20年了，和很多教师一起共同见证了学校的进展与壮大。学校把我从一个一般的教师渐渐培育成为一名中学语文一级教师;XX年8月，通过领导和教师们的推举、测评，我又走上了副校长的领导岗位。我对让我得到成长的学校以及领导教师们布满了感恩之情。

我的爱心来自于对学校生存进展的深切关心。

当学校教学质量滑坡时，我忧虑;当一个又一个学生转出刘佐中学时，我难受自责;我曾发出了“让转出去的学生懊悔的誓言!”当学校步入良性进展的轨道时，当教师们工作舒心有了成绩时，当学生考取抱负学校时，我发自内心的快乐。但当教师上课迟到时，当有教师工作缺乏责任心时，我也有过生气和无奈，可是被我批判的教师理解我，由于他们知道：我生气我无奈，是由于我爱!

我的爱心来自于对我所从事的教学治理工作的激情。我坚信这样一句话：要有士气转变可以转变的一切，要有胸怀承受不能转变的一切。

2.我的诚信来自于我对学校教学工作目标的承诺。“让转出去的学生懊悔”我们做到了，教学质量的提高让曾经转出去的学生纷纷要求转回了，刘佐虽小，但目前生源却较为稳定!

我的诚信来自于我虚心承受教师们的意见和建议。本期期中考试，原规划是考完再利用教师们的休息日阅卷，但有教师提出了建议：能否边考试边阅卷呢?这样既不耽搁工作又能不占用教师的休息时间。经过周密安排，我接受了教师们的建议，调整了原先的规划。

我的诚信来自于我对一把手的责任与敬重，来自于对其他领导的敬重。我糊涂自己的定位，工作不能缺位，但也不能越位，要到位。

我的诚信来也自于个人的人格修养，我坚决地认为：诚信是人生的核心价值观。

我用爱心和诚信铸就师魂，是由于我有一个教育抱负，我的教育抱负是：让农村中学的教师专业能有成长，工作开心，生活幸福;全部学生都能成为社会有用之才。

二、能——用勤学肯干和创新磨砺才能

1.我主动学习充电，以适应教育治理的新形势。

中学副校长述职报告篇3

局党委任命我为章丘市道通试验学校副校长已经整整一年了，首先感谢各级领导和学校广阔教职工在工作上赐予的指导和帮忙。一年来，我紧紧围绕局党委“一一二三”工作思路，在学校党支部的正确领导下，团结带着有关人员，认仔细真，扎扎实实地开展工作，较好地完成了本年度所担当的各项任务，现汇报如下：

一、坚持不断学习，努力提高政治素养修养

一年来，我仔细学习了>十八大、二中和三中全会精神，准时学习了局党委的一系列会议精神和重要部署。通过学习，提高了我的>政治理论水平，提升了我的业务执行力量。

二、坚持精益求精，较好地完成了各项本职工作

作为分管后勤和安全工作的副校长，我时刻感觉战战兢兢、如履薄冰，时刻绷紧安全之弦，时刻想着为全校师生服好务、为全校的安康持续进展保驾护航。

（一）后勤工作方面，以“无要求效劳”为工作标准，积极高效地效劳教学一线。

1、完成了运动场的改造工程、升旗台新建工程、心理询问室建立工程和广场音响设备安装工程，胜利改造了中水系统。

2、完成了绿化工程的移交，探究实施学校的绿化美化工作校内治理模式。

3、完成了春季和秋季的教育用品选购工作，准时为师生供应了所需的各项物品。

4、完成了学校的各项修理工作，保证了教育教学的顺当开展。

5、完成了本校的山东省办学条件标准化建立和国家义务教育均衡进展评估验收工作。

6、完成了学校的财务建账工作，完善了>会计室各项财务制度，标准了学校的固定资产治理，保证了学校资金和物品的廉洁高效运行。

7、标准了餐厅的>财务治理，准时安装了灭蚊蝇和防鼠设备，为全校师生供应了安全养分的午餐。

8、完成了学校的创卫现场和档案整理工作。

9、积极办理建校工程手续。

（二）安全工作方面，以创立“章丘市安全标准化治理示范学校”为总抓手，坚持“安全工作防胜于治”这一理念，狠抓“安全教育和排查整改”这两项举措，确保学校“师生身心、校舍财产和周边环境”这三方面的安全。

1、狠抓安全教育，充分利用安全教育课、班队会和升旗仪式等集体活动，对学生进展安全学问教育，全面提高师生的安全意识，削减了安全隐患。

2、狠抓安全制度的落实，进一步完善了各项安全工作制度和应急预案，安装了防踩踏警示牌和应急疏散示意图，明确了应急疏散、消防栓治理和安全导护责任人，定期检查各类安全标准化治理记录，层层签订了各类安全责任书，组织了应急疏散演练，坚持安全预警提示制度，依托学校短信平台和工作群准时公布安全隐患、恶劣天气预报和安全教育学问，催促提示警示全体教职工做好安全工作。

3、狠抓安全隐患的排查和整改，坚持每月一次和节假日前后进展安全检查，并对安全隐患进展马上整改，安装了传达室的反光凸镜和照明灯，延长了学校门口的减速带并划出接送学生车辆专用车位，召开了屡次>班主任安全工作专题会议和接送学生车辆人员座谈会，了解学生在车内的表现，准时反应给班主任，加强对学生的教育，针对H7N9禽流感和水痘等传染病，执行了严格的晨午检制度，要求食堂停顿选购与家禽有关的食品，严把物品选购验货关，购置了先进的消毒设备，切实做好消毒工作。

4、完成了两次学生安康体检工作，组建了标准的学生安康档案。

5、完成了章丘市A级平安企事业单位创立工作。

6、协作市局在我校胜利召开了安全工作现场会。

三、坚持廉洁奉公，清清白白做人干洁净净做事

作为分管学校后勤工作的校级干部，涉及的人、财、物相当多，特殊是在工程和大宗物品选购等方面，要和许多商家打交道，一不当心就会有失足的危急。因此，在思想上，我高度重视廉政理论的学习，常念“紧箍咒”，早打“预防针”，勤注“防腐剂”。在工作中，严格根据政府选购制度进展物品选购，为了替学校尽可能多地省下一分钱，我不惜与商家磨嘴皮，讨价还价，把自己的工作置于阳光之下，自觉承受群众监视。在生活中，我洁身自好，严于律已，不该说的话不说，不该去的地方不去，摆正了自己的角色，表达了共产党人的本色。

四、坚持以德服人，不断提升自己的品德修养

古人云：“以正德临民，犹树表望影，不令而行。”我始终牢记为人的道德标准，

根据道德榜样的标准要求自己的道德修养，让美德在自己的身上生根发芽，用自己的言行去践行为政道德和家庭美德，做一个情趣高雅、品德高尚的人。

五、缺乏及努力方向

（一）工作力量有待进一步提高，要不断提高理论水平和治理水平，提高自身综合素养。

（二）工作艺术水平有待进一步提高，要更加合理地安排工作，为教师们营造>幸福的工作环境。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，今后，我将靠着对学校的喜爱、对事业的忠诚和对师生的负责，尽心尽力，积极作为，扎实做好学校后勤保障工作，为全校师生平安和学校的稳步进展而不懈努力奋斗。

中学副校长述职报告篇4

转瞬间，20xx年已经过去。回首过去的一年，感慨万分。上半年本人分管学校的后勤、德育、体艺、初三年级组等工作。下半年，本人分管学校安全、学生德育、班主任工作培训考核，体育艺术活动、大课间活动建立、安全卫生、宿舍、初一年级治理等工作。面对省“五严”要求，面对教育思想的转变，我常感到危机，因此不断充实，提高自身的素养是我的首要任务。一年来，本人仍遵守同样的信念：一是真诚。真诚地对待每一项工作，真诚对待每一位教师；二是正直。坦坦荡荡做人，清清白白做事，不求别的，只求问心无愧；三是务实实实在在地做一点工作，真真实切地干一点事情，把平凡的事做好就行。

安全是学校的头等大事，作为分管安全的副校长，我能依据上级主管部门的部署，制定各种安全工作治理制度，定期召开安全工作会议，利用一切可利用的空间，对学生进展安全教育。每周五的班主任例会准时总结一周的常规治理状况，排查安全隐患，发觉问题准时处理。一年来学校没有发生一起安全事故，秩序稳定，学校平安和谐，现已胜利创立“省平安校园”。

德育是学校之魂，“工欲善其事，必先利其器”，自主学习是德育工作之根本，遵照学校的“让每个孩子都得到安康和谐的进展”的理念，本学期七年级注意行为习惯的养成教育，八年级注意实践与创新的教育，九年级注意抱负与追求的教育。在全体班主任的亲密协作下，充分利用各种集会、升旗仪式对学生进展行为标准教育，利用校园播送、电视台对学生进展全方位的力量培育。组织学生观看《开学第一课》、弘扬民族精神视频，校园志愿者队伍建立井然有序，对实施学校教学目标作出了重要奉献。

本人今年担当八年级二班的数学教学及七年级数学的质量把关。面对五严要求，我能与教研组、备课组的同事通力合作，细心设计讲学稿，努力改良课堂教学模式，提高课堂教学的有效性，培育学生的自学力量，自主治理力量，以最大限度的提高学生学习兴趣、爱好，不卑视差生，用爱心点燃他们的盼望，本着提出问题、分析问题、解决问题的方法，与年级组的教师们精诚团结，严格遵守“五严”规定，把时间还给学生，心往一处想，劲往一处使，年级组辅导成风，学生与教师之间形成了特别和谐的朋友关系。

校长是学校的引导者，校长的高度打算了学校的品尝，作为副校长，我能精确定位，当好配角，重视学校领导班子的团结，做到相互敬重，相互协作，听从纪律，不搞小动作，能顾全大局，识大体，有较深的民办法识，做到敢负责任，不推诿，不计较酬劳，不计较名利得失。工作中讲效率，讲速度，从不拖沓，尽己所能。本学期在党支部、校长室的指导下，精彩完成各项任务，弘扬民族精神月的启动仪式。四无学校的资料整理，班主任的培训，业余党校的开班，组织召开了秋季学生教工运动会，组织召开学生家长会，聘请南博讨论所的许芸教授对学生家进步行家教指导，冬季长跑启动仪式，安全隐患排查上报等无一不分散着本人的心血，可以用一句话说真正做到了“以校为家”。

副校长也是寻常人，与同事相处时我更多的认为我们是朋友，同时，从不以势力压人。无论是谁只要是我能帮得上忙的我都竭尽全力。随着年龄的增长，本人在思想上更多的能宽容人、体谅人，从不记恨人。我想只要做事公正，为人正直，清正廉洁，群众的眼睛是雪亮的，即使有时做事不太到位，教师们仍可谅解。固然，虽然自己为学校尽了全力，但与校长的高要求还有肯定的差距，与学校的品尝不同步，所以本人在今后的工作中会不断提高自身的修养，提高理论、实践水平，跟着学校进展的步伐，与学校同步成长，以更加务实的作风，更加创新的精神，全心全意地投入到教育教学治理工作中，为提高学校的知名度奉献微薄之力。

感谢大家。

中学副校长述职报告篇5

述职人潘小华，男，19xx年9月诞生，中共党员，文化程度大学本科，1985年8月至20xx年8月相继担当教办总支书记、教办主任、校长，20xx年8月调入罗凤中学任副校长。下面把自己的状况做如下汇报。

一、思想政治素养

政治立场鲜亮，坚持党的四项根本原则，能注意自身政治理论修养的提高。忠诚于教育事业，对本职工作兢兢业业，有较强的开拓创新精神。能做到以身作则，工作作风民主，留意倾听其他同志的意见，发挥教师的积极性，与同事相处和谐，处理事情能以大局为重，原则为先，不计较个人得失，在本单位有较高的威信。

二、组织领导力量

我学的是行政治理，从1985年开头就在仙岩镇小担当校长。在20多年的工作实践中，我根本把握了教育行政治理和学校治理的特点和规律，学会了处理简单问题的力量，也学会了组织协调、组织决策的力量，用人方面，我有一个特点：只要他有才，只要他情愿为党和人民努力工作，不管他与我关系如何，也不管他是否与我思想全都，我肯定重用他。正由于我的这一用人观点，结果铸就了在我旁边配备的副校长，没有一个不当正校长。

三、工作作风

任现职以来，我弘扬批判和自我批判的作风，对自己管辖范围内存在的问题，敢管敢抓，敢于担当责任，积极开展批判，不做“老好人”，不回避冲突。同时，我能勇于开展自我批判，虚心恳切承受批判，心胸豁达。正确处理好集体领导与个人分工的关系，自觉树立主开工作意识，严格约束意识和真诚合作意识，增进同志间的团结。理论联系实际，自觉运用马克思主义的立场、观点和方法，来讨论和解决工作中的实际问题，既突出重点，又兼顾全面，充分调动大家的积极性，进一步提高行政效率。

四、廉洁自率

我的准则是：清清白白做人，规法规矩做事。在工作中，留意自身人格修养的提高，把自己摆在与同事一样的位置上，不贪不占，不使用特权，按规章制度办事。

五、缺乏之处

1、工作时间长了，经受多了，好像识透尘世，担当副职也就觉得超脱，加上自己的安康状况欠佳,对学校工作不很投入。

2、性情急躁，要求过高，工作方法欠艺术，修养乃需提高。

20xx年11月18日

中学副校长述职报告篇6

我叫**，现任**一中副校长，分管学校后勤线工作，主管全校师生饮食安全，档案治理工作，学校固定财产的治理，及初二、初三政治课教学工作，现就20xx年的`工作状况汇报如下：

一、学校后勤线工作带着会计出纳供给教学物品，从不影响教学工作。管钱，管财，管水，管电，为的是节省一分钱办好学校；了解同志们的疾苦，帮忙他们解决后顾之忧，为的是让他们安心工作，为教育事业大显身手；同志们家中不管消失什么特别状况，学校就会主动慰问，为的是让他们感觉到集体家庭的暖和。这样以来我们**乡中这个大家庭呈现出一片团结相处、友好和谐的气氛。

二、全校师生饮食安全工作自受命以来，不敢怠慢，有事无事，就会到伙房转转看看，发觉问题并准时解决，使问题解决在萌芽状态，同时大会讲，小会说，见面还个别谈；上课讲，下课说，课余时间还闲谈，说饮食安全，谈身心安康进展。并且还与伙房饮食人员签订目标责任书，与学生家长签订保证书。这样以来，引起全校师生高度重视，故一年来未消失任何问题。

三、档案治理工作档案治理一年两次，前次是三月份，后次是九月份。在此项工作中自己一向任劳任怨，从不偷懒。从收集资料到装订成卷，需要好多工序，还要消耗大量时间，关键的是需要自己的忍耐力，细致劲。几年来，我始终如一，坚持不懈，因此我校的档案治理工作屡次受到上级领导的表扬。

四、学校固定财产的治理工作此项工作得仔细而细致，本人在此方面身先士卒，不怕受苦受累，各教室、各住室的财产都登记造册、明码标价，并宣布财产保管使用制度，一学期两检查，损坏者要自行赔偿，得有肯定的责任性。此外，自己还亲自动手修理被损坏的桌凳，仅这一项就为学校节省了一大笔开支，也有些人说我不必出这些力，但我认为这些也是我自己为学校所做的份内工作，尽管累，但乐在其中。

总之，一年来，我做了一些自己份内的工作，不应当骄傲，但我可以无愧的说：我尽到自己的努力了。但我深知，做得还很不够，离党的要求还相差很远。将来的路还很长，目标更高，任务更艰难，我有决心，有力量，在今后的工作中，再接再厉，把毕生的精力投入到自己所喜爱的工作中去，取得更多更大的成绩。为振兴**教育做出更大的奉献。

中学副校长述职报告篇7

下面是我竞聘市一中副校长岗位的几点工作设想，得当与否肯请各位专家赐教。

1、内化终身学习观念，带出一支创新型教师队伍

作为教育者，首先必需以前瞻的态度仔细端详自身的学问储藏，看自己的改革创新力量是否与学问经济、信息时代和教育事业所要求的学校治理者应具备的学问、力量、水平相适应，从而激活现有学问储藏，同时，带动全体教职工加快学习步伐，更新理念，准时补给现代学问，树立符合现实社会进展的教育理念。详细操作上侧重抓两项工作：提倡终身学习，更新教育理念;以科研为契机，推动新课程的实施。

xx一中是一全部着50多年历史的老牌学校，传统的教学观念、教学模式及高考制度严峻桎梏着教师们的思想。教学中往往是名教师靠阅历，老教师靠实干，年青教师靠奉献。一本教案是“新三年，旧三年”，改了删，删了又改。尽管学生面孔“岁岁年年人不同”，但教师的教学模式根本上是“年年岁岁花相像”。围着模拟试题转，练习册转，高考转，教师的付出与收获不成正比，就像鲁迅笔下的煤的形成一样，当时投入了大量的木材，结果还只是一小块。所以，必需更新教育观念，以教师的教推动学生的学，以学生的学促进教师的教。同时，建立新课型大赛机制，以创新为主调，扶持年轻教师走专业化进展之路，形成“学习型群体”“科研型群体”“创新型群体”，提升我们示范高中的教学品质。

一中的副校长是前沿作战的指挥者，要推动教学改革，必需是“一级带着一级干，一级干给一级看”，这样，创新型队伍的形成也就指日可待了。

2、提倡协作精神，培育合作团体

教育的治理者，对教师的领导首先是教育思想的领导，其次是行政领导。在学校里，治理者要实施正确的领导就要着重建立团队意识，使大家同心同德，一起努力，在助人中感受胜利的欢乐，在被助中体验提高的喜悦，为孩子们制造一个深层次的学习体验气氛。

我们学校是一全部着六千余名学生、四百多位教工的泱泱大校，团结协作讲正气，亲密协作讲学习尤为必要。我们要敬重教师创新性劳动，促进教师间彼此专业引领与互动，培育和鼓舞教师们走集体科研，集体创新之路，力求建立起团结的、富有感召力、崇尚科学、追求创新的合作集体。诺贝尔生物奖获得者、美国普林斯顿大学校长雪莉·蒂尔曼有胜利的治理阅历“没有任何个人的才智，能超越集体”。

3、重人格修养，以德立校

有位哲人说过：一个人对社会的奉献并不是完全取决于其拥有的学问量的多少!学问只占胜利的25，而品德则占50。作为校长，道德修养、人格品质，对其工作的开展有直接影响。常言道“上有所好，下必甚焉”。在工作中，要培育襟怀坦白、豁达大度、以诚待人，克己奉公的品行。浩浩长江，不拒细流，茫茫大海，接纳百川。在师生交往中，提倡让真诚召唤真诚，用真诚赢得真诚，领导想教师之所想,教师急学生之所急,亲密协作,其乐融融。

人都有道德需要，而且需要的层次越高越趋向于精神，越具有道德价值。因而，提升教师道德素养，弘扬自强不息、厚德载物、谦逊礼让、诚恳守信的良好风气，使得教师无论置身何处，都能溢射出儒学独有的精神气质和魅力，这也是教育职业的必定要求。

教育家雅斯贝尔斯说过：“教育是人的灵魂的教育，而非理性学问和熟悉积累。”否则，教育出来的学生就有可能性像一架安装了坏发动机，而又起飞了的飞机一样，不但会自身消灭，而且也给别人带来牺牲。

百分之九十以上的一中学生将来要升入高校，他们的道德价值取向对社会的文明进步会带来更大的影响。就这一点而言,我们必需对学生加以正确引导：培育学生个体道德的自主建构，鼓励、感召、推动他们去做他们应当做的;培育学生理性的自主的道德推断和道德选择力量。假如实现了这一目标,我们培育出的学生就会是家长期盼,学校满足,社会认可的真正栋梁之材。

任何事物的成长都有其进展成熟的过程，确立是前提，推动是关键，落实是根本。假如我的竞岗被认可，我会尽我的最大努力，与全校教职工亲密协作，把我的工作设想付诸实施。

最终，我再明确一下我对竞聘岗位的工作态度：我将积极探究，勇于创新，克尽职守，做好校长的参谋、助手，“到位不越位，补台不拆台”;做好学校的“治理员”，做好教师的“效劳员”。

中学副校长述职报告篇8

一年来，在上级部门的领导下，全体治理团队的通力合作，以及广阔教师同志们的共同奋斗，本人得以顺当地开展教学治理工作，圆满完成岗位任务。本学年我们实践理念更新化、信息数字化、治理效劳化、执行团队化的四化治理。下面做详细阐述：

一、理念更新化、信息数字化

作为帮助校长主管教学的副校长，要能够紧跟教育进展形势，学习新的教育思想，新观念，把握教育的动态进展。今年瓯海区开展了轰轰烈烈的“有效学习”的课堂变革试点工程，我校也围绕课改内容组织全体教师进展学习并积极实践。依据“以学为中心”的精神，制定本校教学规划，组织本校的教学工作。工作以教科研为先导，积极进展课堂教学改革，讨论新教法，探究新的育人模式，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，开展各项工作。

随着信息时代的到来，媒体传播的新学问和高科技带来的新事物正深刻地转变了人们的生活方式、学习方式，作为一线的教育工本人更是端正思想，学习在前，树立终身学习理念，关注优质的教育微信公众平台和文章，不断更新教育理念，坚持研读大量相关教育专著，做好读书笔记、心得体会。在教科研上，本人坚持科研兴校，鼓舞教师们进展课题讨论，自己也能积极参加教改科研，开展符合校情的课题讨论。今年本人也积极参加了市级课题《用网络技术构建青春期网上教育平台的讨论》的讨论。

在教学治理的信息数字化上，我们的信息技术处做了大量工作并富有成效，通过了数字化台帐的验收。例如，网上政务公开，包括初一新生的招生报名、初三学生中考网上报名，按时上报义务教育相关期初报表。日常工作流程，全面使用协同OA办公系统，学籍成长档案治理，大局部教师实施了电子备课，准时上传教案，共享资源。局部教师参与了远程培训。下塘中学网站的建立和更新维护，成为师生每日离不开的自家网站。

二、治理效劳化、执行团队化

经受多年的教学治理工作，深刻体会到做治理不在“管”，而是更多的“理”，理什么？“理制度、理措施、理关系、理落实”，所以大局部时间我要做的就是教学工作中做策略规划和详细协调的角色。

教育教学是学校工作中心，教学质量是教育生命线，全部的治理制度和各项措施规定都是效劳于这个核心，效劳于每一位在教育一线的教师。比方，常规教学检查，做到检查有结果，注意实效性；集体备课制度，使教学相长、集思广益；再比方，教研组活动，注意教学活动的效益，立足教师岗位和适应将来进展需求确定研修内容。真正从制约新课实施、制约有效教学和制约教师成长的问题入手，突出问题的讨论与解决，提高教师教学的有效性，使研修的成效表达在课堂教学中，落实到每位学生的身上。还有邀请专家来学校进展专业引领对校本研修起到导向作用：上学期区英语教研员来校共听取4节随堂课并