2022年教师资格考试题库通关300题（考点梳理）(四川省专用)

《教师资格》职业考试题库

一,单选题(共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)

1、人权中最基本的是()

A.受教育权

B.生存权和发展权中

C.财产权

D.生命健康权【答案】BCA9S1F1E10Q1G1B10HI6J3A9J1Z9S6W10ZH3E2T5E2E3A8Z72、健康风险评估的主要目的包括

A.评价干预措施的有效性

B.鼓励和帮助人们修正不健康的行为

C.帮助个体综合认识健康危险因素

D.制定社区人群的健康干预计划

E.健康管理人群分类【答案】ACG3Z4Q7S1F8B7J3HY3A6E3I6X3H1Q9ZJ3K4D6R4V10G1N83、下列教育家中持“儿童中心论”观点的教育家是（）

A.洛克

B.赫尔巴特

C.卢梭

D.杜威【答案】DCH6L7D8C8K7Z1M4HE5J9F7W1N8M5G3ZX10O7T5D2P9I3I64、个别教学制的最显著的优点是()。

A.扩大了教学规模

B.提高了教学效本

C.有利于因材施教

D.有利于发挥教师的主导作用【答案】CCK4K3K10T10K9Z6K5HV7F5O7Z4A3Y3C10ZZ5S4O5B5Q5Z8N65、基础教育课程改革的主要理论依据是()

A.结构主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.行为主义学习理论

D.联接主义学习理论【答案】BCI2L9L10M7G5F9V10HH6L10M10T10R1T3R3ZX9Z2L6Z6O7D2B76、某学生智商为100表示（）。

A.较低智力

B.中等智力

C.较高智力

D.非凡智力【答案】BCZ4L5M9B1I2P3G9HB3N9I2W5Q3L6A3ZX7Z1C5E3F9H7O67、儿童进行自我教育的认识基础是()。

A.自我调控能力

B.自我监督能力

C.自我批评能力

D.自我评价能力【答案】DCA1A10S6X8A6E2E1HK6D8C4T9Q7X3P10ZI9W7I1V7M5X4L68、健康风险评估的局限性表现在（）

A.不能评估社会或环境危险因素

B.评估本身不能构成一个健康管理项目

C.不能代替医学检查

D.不提供完整的病史

E.不能确定疾病风险【答案】ACU4W5M10Z9Q6O9X8HA6E9D2U9E9C10A6ZX8U6P3K7F9D8B59、对代数a+3a+b进行合并同类项的问题属于()。

A.有结构

B.无结构

C.创造性

D.认知性【答案】ACB4P7B1F4E6E3Q3HV9A8Y9G4W7I1A2ZT7M4E9U2B1V9U710、教育目的的一般是由两部分组成的:规定要培养人的身心素质、要规定所要培养出人的()

A.质量规格

B.发展方向

C.发展速度

D.社会价值【答案】DCN8V1T2A3G6W10S3HP9M8E2K3D8K3L7ZA6S8Z2D1P5K10N611、健康风险评估的目的是

A.帮助个体认识健康风险

B.制订个体化的健康干预措施

C.评价干预措施的有效性

D.鼓励和帮助人们修正不健康的行为

E.筛选高危人群【答案】ACD4C8G1P10K10I7P9HY2Z8N7Y2I8D1N9ZH4I1B2V3A9J8H212、奠定儿童人格和心理健康基础的外在因素是()。

A.自然环境

B.社会文化

C.学校

D.家庭【答案】CCD6T3P6T5S8B9H1HY2D4V6C8G6T1M8ZS1Z3P8G9P6R4X713、传统教育学的代表人物是（）。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.凯洛夫

D.斯宾塞【答案】ACX5Z4B4L7P1P10F5HD6R4C5Y5G9F4H6ZY4Y1T3A5Z1P5I914、患者担心自己患有胃肠系统的疾病，反复就医，但是临床检验并没有问题。这属于

A.焦虑症

B.疑病症

C.社会适应性问题

D.恐惧症

E.强迫症【答案】BCQ1X4X8N10N8S1J6HF2N7W3R6D1A5U2ZQ1D6P7F2F4L3J415、属于健康保险范畴的是（）

A.以疾病风险为目标

B.健康损失的保险

C.对因疾病或意外伤害所发生的医疗费用的保险

D.包括因年老退休而给予经济补偿

E.因意外伤害所至收入损失的保险【答案】CCO2T1U10F4R5Z1E1HD8F7W4G8J9T7Q3ZD4W6A5Q7I5U9C116、学校德育中的核心部分是()

A.德行的教育

B.思想的教育

C.政治的教育

D.心理健康的教育【答案】CCV4S4I10G7Z8R9E8HV8T2O8E5N2L8D5ZH5B3Z8B6H6B2Y717、罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。

A.面向全体学生原则

B.发展性原则

C.尊重与理解学生原则

D.尊重学生主体性原则【答案】CCR7I2U7E10K10J9P3HW9P1E8V2M7U9Z1ZA3W8O1E3G1C3W918、教学评价的目的是对课程，教学方法以及学生培养方案()。

A.做出分析

B.做出判断

C.做出决策

D.进行评估【答案】CCN9Z8Z4N1K7B10Q7HX4E1Z2G3E5W3I2ZP5T10S5F9S9L3A219、爱国主义情感属于下列哪种情感?（）

A.美感

B.道德感

C.理智感

D.责任感【答案】BCJ9O8J1Y9S9T4L3HF2V4I2K10G2N7S2ZD8R3S9O8W4Z5A320、在学校教育中，德育的基本途径是（）。

A.课外活动

B.班主任工作

C.思想品德与其他学科教学

D.少先队活动【答案】CCB4P5I3Z10F5J8I5HR3A8Y6I8C5M3Z6ZI4T2Z1D4J9I10E1021、教学在学校整个教育系统中位于()

A.基础地位

B.中心地位

C.主要地位

D.重要地位【答案】BCF7Q8N5W3D5C3K10HQ8K7T3E5W3L2A9ZR6E4R10I7U9F6P922、（）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进人到他的内心世界之中。

A.关注

B.尊重

C.真诚

D.同感【答案】DCC10V4Z7U9I4V1S8HN7C1Y3Q2R9Y7Z8ZE1Q4Q8Y2Z1N3H923、教学原则是教学中应遵循的基本准则和要求，它反映了()。

A.教学内容

B.教学任务

C.教学规律

D.教学方法【答案】CCV9C7V6T3B4L7Z5HW5A7R8K7P4N2C1ZB3T8L3H3P6N1R824、食品安全标准是

A.可以强制执行的标准

B.强制执行的标准

C.可以推荐执行的标准

D.强制或者推荐执行的标准

E.推荐执行的标准【答案】BCO8T7N4T7M10N8D4HZ7J10Y8W3J9Y10O7ZK2R10D3O7Y5F4W525、在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联系自己实际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现的是教学过程中()的特点。

A.知、情、意的统

B.掌握知识与发展智力的统一

C.直接经验与间接经验相结合

D.教师主导作用与学生能动性相结合【答案】CCD8G10E7W3J6V9G8HB8G6K6M6C4M4W5ZL8Z5B6L3N4S8F1026、对学生课堂行为所施加的准则与控制叫做()。

A.群体规范

B.集体舆论

C.群体凝聚力

D.课堂纪律【答案】DCT10X5U9X10N6L7Z1HU9E3T5Z7M2Q4T3ZA4V2X10X10S8C2L327、“道而释，强而弗抑，开而弗达"。这句话体现的教学原则是().

A.巩固性原则

B.启发性原则

C.循序漸进原则

D.因材施教原则【答案】BCL9A6W2F9E8H2A1HA9D2B5R7C7D7H4ZZ7U9T7L6B9L8I428、小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（）。

A.实践性

B.可行性

C.衔接性

D.发展性【答案】DCL6N8G2X4P7X9A10HT5D3O8B8J9F7W4ZC4C3P8W7H4A1O529、《中华人民共和国教育法》于（）通过。

A.1985年

B.1993年

C.1995年

D.1999年【答案】CCT8A4I4C9N9J1G6HH1G8F10F2W2X7D6ZI6T10I5M5N3T5R830、反馈技巧的要点有

A.随时打断对方谈话来表达自己对对方谈话的兴趣

B.恰当运用点头、伸大拇指等体语

C.支持对方正确观点和行为要态度鲜明

D.对于不同人提出的同样的问题.回答可以因人而异

E.纠正对方错误观点和行为要和缓、婉转、耐心【答案】BCJ1S8K1R4G1Q7W10HB2B6I5F2V10K2X3ZP4G8P6Q4C6T3K531、根据成就动机理论，趋向成功的学生最可能选择的任务的成功概率为()。

A.25%

B.90%

C.75%

D.50%【答案】DCH8E9F7U1V10X5Y5HH8W2E9J4V7V2U8ZB1S2W2I7H8T9H532、下列表述中不属于小学体育方面要求的是()。

A.初步养成锻炼身体的习惯

B.具有健康的身体

C.培养学生对体育运动的兴趣

D.发现并培养高水平的运动员【答案】DCU3O1J10O4W7S8D6HD5X2F2B1V4V3T2ZR7J3S1T1M7O4K533、英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。

A.外铄论的观点

B.内发论的观

C.多因素论的观点

D.反映论的观点【答案】ACP3Q6Z3Z9G7N6V6HK1Z4N6Q4N9W8I3ZM4Z9U1X4J8I5E734、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是（）。

A.夸美纽斯和《大教学论》

B.赫尔巴特和《普通教育学》

C.洛克和《教育漫话》

D.杜威和《民本主义与教育》【答案】DCO8O2H4O9Z3F8Z2HC4V10X10R10N4F7I5ZI8U6X8G7X9R10C835、我国早在4000年前就有了学校，是在哪个朝代?()

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.秦朝【答案】ACM6F8B8Y2W4R10P8HX2K3L9B8W1F8N7ZW5E10L8G4H6O1S536、在教育心理学看来，（）既是课堂管理研究的范畴，也是学习过程研究和教学设计研究不容忽视的内容。

A.教学内容

B.教学环境

C.教学媒体

D.教学过程【答案】BCT3Z1N3K7G2M10Z8HL7B2C5V5Q7E2L3ZN8U8V8L6H2U2S137、有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是()。

A.制定课程标准

B.创定教学计划

C.课程设计

D.明确培养目标【答案】CCQ7X4O7B5O5H5C10HK9X1F5W3O9U9F3ZZ1J2V9L4F3K5M438、个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性叫做（）。

A.道德

B.品德

C.人格

D.个性【答案】BCR2G5F8C9A4S7F4HA10R4C4G7F1D9Y10ZQ3A9D2Z7Z3M9X239、在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中，服从于惩罚定向阶段属于。

A.前习俗阶段

B.习俗阶段

C.后习俗阶段

D.权威阶段【答案】ACU4E9Q4S4P1F4A5HB4Z8B2O1V10A4L1ZE1V10V1F8K8K6Z1040、学校工作的中心环节是()。

A.教学管理

B.教学

C.学生管理

D.后勤保障【答案】BCM4S10K7P4Y2E10Q3HQ4G8R3C2E2Q8G4ZJ7V9N8W6V8J9S241、提出最近发展区理论的心理学家是（）。

A.维果茨基

B.布鲁纳

C.加涅

D.桑代克【答案】ACT5V7J2C6R7X2X2HZ4Z6S4R2D7J2H4ZR9L8S7O5W9C7A242、强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（）。

A.巴班斯基

B.赞科夫

C.加里宁

D.凯洛夫【答案】BCN9L1C7D9Q4X9Z9HC7R5R8M2W7Z2Q7ZW5P8N7E6W1G4Y743、由个体内在需要引起的动机是（）。

A.高尚动机

B.内部动机

C.低级动机

D.外部动机【答案】BCK3O9F1K7X9Y2D2HL7X7U10U1M4C6D2ZV4Q5K5O3B1M9W244、科尔伯格把儿童的道德发展分为()。

A.两种水平四个阶段

B.三种水平六个阶段

C.三种水平五个阶段

D.两种水平六个阶段【答案】BCI8Q7L5E3Z4A2K3HE9E7P7G3D10O8E2ZQ7Q3J6C3T9S5O645、好的倾听方式应当体现的方面有

A.倾听过程中不急于插话

B.认真听，多用视线交流

C.不轻易打断对方

D.倾听过程边听边看文件，一举两得

E.尽可能多听、留意听【答案】ACY1B2X3Z4P10G7S4HX2Y3L8S3C1Y6V9ZG9V4J4Z5R3X3Y646、下列关于小学生教育具体任务表述中，正确的是()

A.教师无需培养学生学习的正确姿势

B.教师暂时无需培养学生自我意识

C.要培养学生初步分辨是非的能力

D.小学生自我评价能力可以等他们长大后在培养。【答案】CCX4M2M3V10T4G7D7HT4P9B5L5J2X8Y1ZO10W2D6D4H4X1E1047、学校工作的中心环节是()。

A.教学管理

B.教学

C.学生管理

D.后勤保障【答案】BCA2U9P3Z2I5R3V2HN4D3J8P6V5S5B9ZR7K6Q5K4X6J7M748、在学习中，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识,这种学习策略属于(。)。

A.精细加工策略

B.组织策略

C.复述策略

D.元认知策略【答案】ACQ2L6R8Y6G2S9B9HS3N7I7E7X8F8F9ZP1Q6U9F10R9L6I1049、在人的全面发展教育中，德育起着（ ）作用。

A.导向和动力

B.关键

C.基础

D.物质基础【答案】ACW1Q8I7D9V1J3J7HQ7I8Z6K9G4A7E7ZG8G2U2N5P8U6R150、构成教育活动的两个最基本的要素是（）。

A.教师和学生

B.教师和教科书

C.学生和教科书

D.教学内容和手段【答案】ACG1V1F2E7H2P6E2HI5S3K8G2F8P8Y6ZP3S4S6P2Y1L10Q1051、整个教学工作的中心环节是（）。

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.成绩评定【答案】BCM9J4Z10L8M5U1S2HH1L4L7X1Z6V8A3ZB2E8Q2S5J4H7Y252、疾病风险评估报告包括

A.体检指标汇总

B.可改变的危险因素提示

C.疾病风险评估结果

D.受评估者主要健康信息

E.危险因素状况【答案】BCQ6T8H1J8F1R8N5HI6Z9E2L1V10T5I9ZH1N10U7R6M5I6D653、循证医学的实践核心是

A.临床流行病学基本方法和知识

B.患者的参与和合作

C.最佳的研究证据

D.必要的医疗环境和条件

E.素质良好的临床医生【答案】CCV9S2Q6R6H1B9Q1HP4T5Z3E7W1K2D5ZQ2K9D4B1H5Y1Y254、“揠苗助长”违反了儿童身心发展的()。

A.互补性

B.顺序性

C.不平衡性

D.个别差异性【答案】BCU9B5T2Z1K10L8E8HP9Y4M4W4D4Z2H2ZD9D4I7G1N10G4I1055、品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。

A.道德认识

B.道德意志

C.道德行为

D.道德情感【答案】DCH3R9T9R3G8J1S7HW9R5S5Y7Y3W1P1ZU4M1U7C2C6J10U1056、人体所需的营养物质包括

A.碳水化合物

B.蛋白质

C.脂肪

D.矿物质

E.维生素【答案】ACC10M7Z8H3Q10V2H5HO9Z7L1H2L6T3T9ZG1H8C4P5F4M4I1057、下位学习又称()。

A.类属学习

B.总括学习

C.命题学习

D.并列结合学习【答案】ACH4W9W3D5D5L9H2HY8Q5X10N2Y8D1O4ZV9T2R2X8X9D5P758、使子女获得足够的安全感，自立自信．有探索精神并且心满意足的父母教养子女的方式是（）

A.民主型的教养方式

B.专断型的教养方式

C.权威型的教养方式

D.放任型的教养方式【答案】CCE9T10I8B9K7Y10V3HK9M9E8C7P10O3X2ZA1Y1O4J5Q8D4L759、健康风险评估的主要目的包括

A.评价干预措施的有效性

B.鼓励和帮助人们修正不健康的行为

C.帮助个体综合认识健康危险因素

D.制定社区人群的健康干预计划

E.健康管理人群分类【答案】ACE10T4N6V3I1Y4Y1HQ1H6C10J3C3X8Z7ZU6S9C3G6C4O1W260、日常体力活动水平的常用测量方法不包括（）

A.直接观察法

B.机械与电子监测法

C.能量检测法

D.问卷调查法

E.行为观察法【答案】ACB2V10U6A7Z4N6E9HY1M3A9H2D6H1F4ZD2Q3L6D3P6V1P361、当学生做出教师所期待的良好行为后，发给学生相应的小红花。这种做法属于()。

A.强化法

B.示范法

C.代币奖励法

D.系统脱敏法【答案】CCR4S8E9M6N1L6Z4HG8D6L10X6N3Q8N9ZQ2X5N6Z5T4N1L662、健康风险评估的3个模块是指

A.问卷、危险度计算、评估报告

B.问卷、危险度计算、总结报告

C.问卷、发病率、危险度计算

D.问卷、计划、总结

E.问卷、发病率计算、总结报告【答案】ACO7D3C8U1X1Q1R3HH10Z8W7B4V4P10Z2ZA4A2T10J10D4S9B663、“以僧为师”、“以（书）吏为师”是古代（）的教育特征。

A.中国

B.印度

C.希腊

D.埃及【答案】DCC8K4U1V9Y4Z4D5HE5Y2B1H2M1R7Q8ZT7G5H10Z8R6H3H764、将教学理论建立在心理学基础上，将道德教育理论建立在伦理学基础上的教育家是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.康德

D.杜威【答案】BCP4R3C8A8V7D3R8HD4Z2E1O9M5B9L4ZT5R7H9U3L3K6C865、隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是（）。

A.察举制

B.举孝廉

C.九品中正制

D.科举制【答案】DCQ9V9C9A7F1I6N8HV5Q8C2R10B9O6T7ZU7O4M7L1Y4J9M566、针对“教学相长”的观点，说法正确的是（ ）。

A.最早出现于《论语》

B.指明了教师在教学活动中的主导地位

C.是我国新型的师生关系的特点之一

D.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素【答案】CCK3F2W2Y5I5B8R4HN9E7U9A3T5A5O4ZL2P2Y1N8K8W6A1067、教育要把握儿童学习的“关键期”，体现了个体身心发展的（）。

A.阶段性

B.差异性

C.不均衡性

D.顺序性【答案】CCX7G2S3P2I8J6E5HY6P2U8F3V5O5J3ZL8M10D2A10D10X9T268、下列属于场独立性者认知方式的特点的是()。

A.偏爱人文、社会科学

B.善于察言观色

C.喜欢抽象思维

D.学习欠主动【答案】CCC7N6M5B1J1W5Y6HM5Y1B4O1M3J6R5ZN1B10Y10S2L8X2X769、夫子循循然善诱人。博我以文。约我以礼，欲罢不能”这句话体现的德育原则是().

A.因材施教原则

B.尊重学生与严格要求学生相结合原则

C.疏导原则

D.教育的一致性原则【答案】CCF8H10A6F9U5C7T3HR1T5L3C7Q2X5Q9ZX2Y7S7W2Y2W3V970、儿童心理发展的主要关键期表现在()

A.儿童个性发展

B.儿童智力发展

C.儿童语言发展和感知觉方面

D.儿童动作发展【答案】CCM3V10G3H3R7S2U7HG9M4E10S8I7I7I4ZJ1M8M7M10H1V8T771、华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的儿童，如果在由我控制的环境中培养他们，不论他们前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商，甚至乞丐和盗贼。”这种观点完全否定了()在人的发展中的作用。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.教师【答案】ACA9K3V9W9A1X9M5HM6W5E6H8B3R9Q8ZM4X10H3D4J5F9A672、西周在地方设置的学校叫做什么()

A.庠

B.乡学

C.太学

D.国学【答案】BCY7C10G4S6T8I6X7HK4Z9K9U8L9N2H6ZF4U3W4W10H8R1I973、下列关于小学生心理发展特征的表述中不正确的是()。

A.小学生可以系统地观察事物

B.小学生的注意力容易分散

C.小学生的思睢很灵活

D.小学生具有清晰的道德感【答案】CCL5U10J3T7D5Q6F9HS10O1G9S9O6R7R2ZT9C6Q3L10U6U9S1074、“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”反映了（）对人的发展起影响作用。

A.教育

B.环境

C.遗传

D.主观努力【答案】BCR3B6H3H6E1M2G9HY6C8D3R3S1P7T8ZP4M9Y6J10K2C2N275、()是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。

A.认知策略

B.元认知策略

C.管理策略

D.调节策略【答案】ACL8W8Y8E4Z7Q9P9HQ10A9H5A6O2Y3T9ZD8M5N1G10N8N3U976、有关“营养”的概念，下列说法正确的是

A.指身体摄取食物，经过消化、吸收和代谢，并构建身体组织器官的物理和化学过程

B.指身体摄取食物，经过消化、吸收和代谢，并构建身体组织器官的生物过程

C.食物在体内消化、吸收和代谢的物理和化学过程

D.指身体摄取食物，经过消化、吸收和代谢，并构建身体组织器官和满足生理和运动需要的过程

E.指身体利用三大宏量营养素产能的整个过程【答案】DCH7P2Y5W8I5L7F7HS9F5Z2U10G10P1C9ZR2W5N2S3F6Z7D1077、科尔伯格把儿童的道德发展分为()。

A.两种水平四个阶段

B.三种水平六个阶段

C.三种水平五个阶段

D.两种水平六个阶段【答案】BCP3F10E5J1P7G8Y5HP9R2T1P9K3D1M3ZZ4T1O1D5C9P6Q678、提出问题解决的五步模式，被人们看作一种经典的解决问题过程的标志的人物是（）。

A.杜威

B.纽厄尔

C.华莱尔

D.巴甫洛夫【答案】ACQ5H2W5W2N10O10P7HL8Q10O10T4C1F3K5ZP4U5N7Z8U4M8C479、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。

A.观察法

B.读书法

C.文献法

D.行动研究法【答案】DCB1L1D1I1R9H6Z10HZ6H5I4L2Y7B2N6ZE4O9M10Q5L9M6I380、据记载，我国的小学最早出现于(）。

A.殷周时期

B.秦代

C.唐代

D.明代【答案】ACR3R8L7C5V5F10Y1HI7C6R7J9C4W1U2ZO5D5J3D1A6U1I681、教师要“指导学生的学习与发展，评定学生的品行和学业成绩”．这表示了教师具有（）

A.科研学术活动权

B.教育教学权

C.管理学生权

D.进修培训权【答案】CCB4K1U2W7S10T7I6HE9L10Y8P6K4B6V6ZI5U6E5F2A6Y3B482、教育学的研究对象是（）。

A.教育事实和教育问题

B.教育问题和教育方针

C.教育经验和教育问题

D.教育方针和教育经验【答案】ACD4S9M8N9F10J3R5HQ6L6S5L6A7O7H10ZF3S6E6P8Y4R1V383、关系要素说强调()。

A.共同要素

B.感官

C.经验

D.情境【答案】DCE6U3F7J3O8E8J7HU3V7K7R3X9Z5D9ZZ3K9Y9M8Q4J3P984、在大肠癌病人和对照组中进行血型分布的大样本调查，血型分为O/A/B/AB型，为比较病例组合对照组之间的血型分布的差异，需要采用

A.t检验

B.方差分析

C.x2检验

D.u检验

E.配对t检验【答案】CCS3S2V5K10X8V10Y7HV8L7P8E4R6S3V6ZK7F10F9Z7L7C8A1085、在个体的身心发展中主导作用的因素是()

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.个体的实践活动【答案】CCT3N7A3N1U5I6X9HD7L4F8W3K9H9A5ZF4E9R6N7I2F4K386、下列表述中不符合小学阶段课程性质的是()。

A.普及性

B.基础性

C.发展性

D.精英性【答案】DCJ7Y6R9H1D3S10K9HS3H6M9S7L2P6V2ZS3S8I4G2V7Z8T787、记忆官能增强后，可以更好地学会和记住东西:学习拉丁文，可以训练推理能力、观察能力等。这些表现的基本观点理论是()。

A.形式训练说

B.关系转换说

C.概括说

D.共同要素说【答案】ACN6S3H2P5M3V2C10HZ9E9L2J6A7W4F9ZG6G10B10T6Z1H2R788、美国心理学家布鲁纳认为，学习的实质在于（ ）

A.构造一*种完形

B.对环境条件的认知

C.主动地构建认知结构

D.形成刺激与反应间的联结【答案】CCR9S2J3D7M3E1E4HV5X1V1N6S10F5N6ZC1B3D10M7Y4S2N989、素质教育的核心是()。

A.个性的培养

B.创造能力的培养

C.实践能力的培养

D.学生的全面发展【答案】BCI8M5F7O1W8D9M7HT2O9D2J4H3J9I5ZU6M9K2U5V9W2L490、对儿童德性的发展起着动力作用的是()。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为【答案】BCK10E10R5F9E4A3B5HD1B2S10E5U9K9I1ZY9Y7H6S9Z1Y1Z691、小学记忆的主要方式是()。

A.形象记忆

B.无意记忆

C.有意记忆

D.抽象记忆【答案】ACN7M10M1W10H4K3B9HY7Q6F10U10B10G10H10ZZ6K3X5V9V7U9S492、属于健康保险范畴的是（）

A.以疾病风险为目标

B.健康损失的保险

C.对因疾病或意外伤害所发生的医疗费用的保险

D.包括因年老退休而给予经济补偿

E.因意外伤害所至收入损失的保险【答案】CCR7G4H6D4F1F9L7HJ7K6H6P7M5D5I2ZU4T5V10P2L2B8P193、关于流行病学的说法，错误的是（）

A.流行病学已深入临床医学的研究中

B.流行病学是从群体角度研究疾病与健康

C.流行病学属于预防医学的范畴

D.流行病学研究的病种仅限于传染病

E.流行病学从疾病分布入手探讨疾病的流行因素【答案】DCS3C4J2Z10V3G8B1HL9N5G1S10U8L10Y3ZA4J2S7Q4M8H6M294、教师在运用奖励与处罚时要尽量避免的行为是()。

A.当奖则奖。当罚则罚

B.发扬民主

C.符合实际，实事求是

D.只通知当事人。不扩大宣传【答案】DCZ1A6G4R10C4T10U9HO8T8S1M8O1T2H9ZJ7T8L10O10V7V8J795、先前学习对后继学习的影响是(

A.正迁移

B.负迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移【答案】CCG9B3N1D7S5Q3V9HC9G1A4E6C2E9B8ZQ8S2Y7P5Y7V2X196、桑代克认为动物的学习是在反复的尝试错误中，最终形成了稳定的（）。

A.认知

B.兴趣

C.态度

D.刺激一反应联结【答案】DCR3E3F4R7X9E8P7HD1H2Z3R9S2E9F7ZB1V5I5C3H5S6O697、为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构是()。

A.教学方法

B.教学组织形式

C.教学过程

D.教学计划【答案】BCS10Q4N1O7Y7W9R10HP7Q3Y8D5S7I9L6ZW8Q7W1J6N2M6A798、狭义的德育指的是()。

A.社会德育

B.学校德育

C.家庭德育

D.社区德育【答案】BCG7L9Q6D8C9F3G6HA5D8D4E7Q8W6E5ZZ4W5J10H7K6K1T999、最早在大学里讲授教育学的是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.康德

D.杜威【答案】CCX9R5U2J7T9C4L5HR10T8C2X6B5J4N2ZR1B3Y6D1J2O8V9100、最早从理论上阐述班级授课制的著作是()。

A.洛克的《教育漫话》

B.马卡连柯的《教育诗篇》

C.夸美纽斯的《大教学论》

D.斯宾塞的《教育论》【答案】CCV6T6K4J5H2Z10E9HH1A2R3X6O2O3V4ZK3D3I7G7S8J5Z7101、心理学家皮亚杰认为，7-12岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段，这个时期儿童思维发展特点之一是()。

A.自我中心

B.不可逆

C.守恒:

D.不守恒【答案】CCG2S6N8R5U5C2H6HH5Q1O9B6F1T5W6ZI4E8J4Y6S10R6W3102、课程目标的依据有：对学生的研究，对社会的研究，以及（）。

A.对教材的研究

B.对教法的研究

C.对学科的研究

D.对教学模式的研究【答案】CCE5A6X3X8M7A1L3HU3X2H10E3Q2J7E1ZG8P9T4H7L2P10G4103、操作技能就其动作的进行而言，具有（）。

A.外显性

B.客观性

C.展开性

D.观念性【答案】ACJ9T10H3P7J6I2I8HK9N3E5F7V7N8Z3ZJ4K2K6E1M6J5Z5104、教“鱼”的概念时以“鲸”为例，说明“生活在水中”是“鱼”的概念的无关特征。这是为学生提供（）。

A.比较

B.变式

C.正例

D.反例【答案】DCS5W9W3I4Y2X10X8HA4U6L3U8K1O4U9ZI2O5V8W9P6S3Q7105、对小学德育的内容、形式和方法具有决定作用的是()。

A.小学德育目标

B.小学课程标准

C.小学教学计划

D.社会公德【答案】ACI9T9Q10G4H10U2W4HS9A6R1O7U6O8K7ZV7B10G5W5E3L6Z5106、教学是学校教育的（）。

A.唯一工作

B.中心工作

C.必要工作

D.重要工作【答案】BCW10Z2O5G1W10O2D9HK4K6N7Q3S9O7F5ZU5J9B6P6I1H3O8107、清朝政府宣布废除科举制度，兴办采用班级授课制的学校是在（）。

A.1901年

B.1903年

C.1904年

D.1905年【答案】DCY2Y5G10D4L6R6T5HA1J5B3D2J5M5N4ZP3P8O5R5C4O1E1108、我国实施义务教育的法律保证是()

A.宪法

B.义务教育法

C.教育法

D.职业教育法【答案】BCR2E6C7O9W7N6N7HE7Q10A7A1U8X9P6ZG4K5J2E8J9Y8Y10109、婴儿产生深度知觉的年龄一般是()。(2009-11)

A.3个月

B.6个月

C.8个月

D.12个月【答案】BCU9O4U4M10P8L8H7HF1A4T7S8D8O9H3ZR9L6E3H9E7Y10L9110、素质教育的核心是()。

A.个性的培养

B.创造能力的培养

C.实践能力的培养

D.学生的全面发展【答案】BCV6I2R9X1D5X3J5HM10J4E5K5D9I6I1ZR6U8T3D7N7G10B2111、口服葡萄糖耐量试验的意义是（）

A.了解胰岛β细胞功能和机能对血糖的调节能力

B.了解胰岛a细胞功能和机能对血糖的调节能力

C.反映2~3个月血糖控制水平的良好指标

D.反映胰岛β细胞的储备功能

E.反映胰岛a细胞的储备功能【答案】ACY4X3Z5X5I2A4Y9HP2G6S6P3M10W4T9ZB10A8B7E6O8U6N9112、教育学作为一门规范学科的建立是以（）的发表为标志的。

A.《大教学论》

B.《民本主义与教育》

C.《普通教育学》

D.《教育漫话》【答案】CCL1W5D3Q9Q1W7W4HG9O5E7X5F8M6J7ZO4B7Z7R5M3A3W4113、课外活动不包括（）。

A.社会活动

B.科技活动

C.文学艺术活动

D.选修课【答案】DCS7R9G10D3E1J2Y10HE5A2Z5B1E7R5J6ZI8E5W7T6G3C7R10114、人是自然性与社会性的统一体，个体的早期发展更多地体现了（）。

A.自然属性

B.社会属性

C.实践属性

D.现实属性【答案】ACB2H3C5J5G2O8W6HV6D5C4H6H3X3X4ZC6F10T2S6P3W7C5115、技能形成过程中，练习的成绩时而上升、时而下降，这种现象在心理学上称为（ ）

A.不稳定现象

B.不协调现象

C.起伏现象

D.高原现象【答案】CCZ8P1O1D5G6M10V5HR2V4F10V2K10U3K3ZB1F10Q7Q3G10A7T1116、下列表述中符合全面发展的教育质量观的是()。

A.根据学生考试成績来评价教育教学质量

B.必須根据语文、数学等主课的成绩来衡量学生的发展状况

C.根据学生的整体素质发展状况来评价教育教学质量

D.根器文化课成绩来评价学校的教育教学质量【答案】CCD8U4T2G5J8Q7X8HE6X7J9Y9D8K4Y5ZJ3F2W8Q5T9B9Y8117、教学过程的中心环节是()。

A.引起学习动机

B.运用知识

C.巩固知识

D.领会知识【答案】DCF1Z4Y8T7R5X4R8HN6M10T6H5X7S1L3ZH1T8N9T10N7N8N5118、儿童多动综合症，是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。其高峰发病年龄为（）

A.3—5岁

B.6—7岁

C.8—10岁

D.11—12岁【答案】CCH6T3J9L2S10J8T9HV7F5D8D2P7G6X5ZT7P3T6T8C4R2Y9119、态度的情感成分是伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）。

A.态度的核心成分

B.动力成分

C.非智力成分

D.内化了的成分【答案】ACR9S9B8P7N4H2I10HE3P8S6A1W6I9U1ZL2I3E3B3R6B9S10120、一个测验经过多次测量，所得的结果的一-致性程度被称为是()。

A.效度

B.难度

C.区分度

D.僧度【答案】DCV5V4Q8N6W9V6Z9HV7W10Z4Y4C4F8E3ZI5E9K9I9J7K8Y2121、1897年，（）创办的南洋公学，分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的公立学堂。

A.孟子

B.盛宣怀

C.荀子

D.庄子

E.朱熹【答案】BCT7H3I7K3Y9R8X9HA8S1R4C9A4H4T8ZI8N1B2X5Z5I9Q8122、生活方式信息记录表主要包括

A.饮酒情况

B.患病情况

C.烟草使用情况

D.膳食情况

E.身体活动情况【答案】ACF3G6N5G5L10U5Q3HG8U8T9Q8U1Y8M1ZP7X5K4Z5Y7M4U7123、人体所需的营养物质包括

A.碳水化合物

B.蛋白质

C.脂肪

D.矿物质

E.维生素【答案】ACY7G10K9O7F1Z6N2HM2S3G5G10R6A1Q7ZN8I4H10U4W7S2Z3124、教科书的主体部分是()。

A.提纲

B.课文

C.目录

D.习题【答案】BCN6J3Y5E7D1N8D1HG6L1C9B9O9T9X8ZE7M6I7H10U6F9I10125、班主任工作的中心环节是是()。

A.了解学生

B.组织和培养班集体

C.个别教育

D.班会活动【答案】BCE8Q3H3B6R7P5I1HZ4N8B1A2F8M7X2ZE9J3K1I10I10R4H2126、个体品德的核心部分是（）

A.道德认识

B.道德意志

C.道德情感

D.道德行为【答案】ACC6C7S1T5N2Z10M9HP3U2E8Q3Q3J5B4ZM8J6G2H9H1B1N7127、教师职业的最大特点是()。

A.示范性

B.长周期性

C.职业角色的多样化

D.负责性【答案】CCS3U7U2R7G8R2F4HF6K10D3D5G10U3I1ZM4H1Q8V10N9W4L5128、“同年龄的儿童在兴趣、爱好和性格等个性倾向性上有所不同”．这显示了儿童身心发展具有（）

A.不均衡性

B.可变性

C.稳定性

D.个别差异性【答案】DCJ9O4E9Y1A10D4F2HJ2U3K10S2X8U9V3ZT9G6L9B1R10N6D10129、关键词记忆术、谐音联想法属于()。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.资源管理策略【答案】BCF4K9B7X7I9A9T9HU8B7G10H5C10X1X7ZU4N7L3C3U10J10Z3130、内镜下的介入技术不包括

A.经颈静脉肝内门腔分流术

B.经胃镜食管曲张静脉硬化剂治疗

C.经显微内镜腰椎间盘突出治疗术

D.经鼻腔镜辅助颅底肿瘤切除术

E.经皮肾镜下碎石术【答案】ACZ10W2Z2D1B3L6J6HH2Q7H6L10E2V6O5ZK2M6O2P10S10I10K3131、肌肉力量和耐力锻炼的强度，推荐

A.每周2~3天，每次15~20分钟

B.每周1~2天，每次20~30分钟

C.每周3~4天，每次15~20分钟

D.每周2~3天，每次30~40分钟

E.每周3~4天，每次30~40分钟【答案】ACS10O4T2I8R2H9E2HO5S5L3Q1P3M6J1ZV3L3S2J8B8W5S3132、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（ ）。

A.陶行知

B.杨贤江

C.徐特立

D.蔡元培【答案】DCG3U10V4S8E2J4M2HO4R3C10E5J6N4Z2ZE2V4N2U3C9U3T10133、态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。

A.知识经验

B.观念和信念

C.道德认识

D.道德观【答案】BCF2T6K6F5K5S9G7HN1D7R1X5B1Q3A7ZL7J8Z4M2M3I7M10134、心理咨询与辅导的基本方法是（）。

A.心理测验

B.会谈

C.观察法

D.自述法【答案】BCK5B6Z2H3M4V4N2HA7G6E4G1L10X6G4ZQ9T4C4O3Q8H2D4135、充分利用学生头脑中生动的形象来帮助记忆，是运用()学习策略。

A.复述

B.精加工

C.组织

D.元认知【答案】BCA3V10M6N10J8V6J4HB1M7F10U6B7T7X7ZH7J1H6D8J3F10X8136、( )是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。

A.信度

B.效度

C.区分度

D.透明度【答案】BCZ3O3O7K4T5M10M10HT3M8T6X9P4L9V7ZJ8Y5V4S5S4Q10U8137、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是()。

A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

B.只有按时完成家庭作业后才能看电视

C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为

D.规定每周看电视的适当时机【答案】BCA6V2H5T4R6N9A5HH1C5F8O8R10O8B3ZH1O9L9F7Q6F2T9138、关于流行病学的说法，错误的是（）

A.流行病学已深入临床医学的研究中

B.流行病学是从群体角度研究疾病与健康

C.流行病学属于预防医学的范畴

D.流行病学研究的病种仅限于传染病

E.流行病学从疾病分布入手探讨疾病的流行因素【答案】DCY3F6W9M8E4C9W2HS6M2Y8H10T7L4I7ZG5N2X10G6R9E10R8139、对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价【答案】DCC2Y1K9E7R1B5M2HJ10Z6Q5O4P4B8L3ZS7Y3A4R8M5L10C2140、心理学成为一门独立科学以后的第一个心理学派别（）

A.机能主义心理学

B.行为主义心理学

C.构造主义心理学

D.入本主义心理学【答案】CCI8R2C4G6T7B8R6HX7K3F5M3D10Y8Z1ZC5D9V9U3S6N8P7141、学生心理健康教育的主要场所是（）。

A.学校

B.心理咨询室

C.医院。

D.课堂【答案】ACF10A2Z10C4H6G9N3HN5O9Q4U1U4O6L3ZN6J1R5O10W1A4T7142、下列属于内在的不稳定的可控因素是()

A.运气

B.努力

C.能力

D.任务难度【答案】BCP4S1H9O10Z5P4K7HR6J10F8T10O9U3Z5ZS4I3V10T2A6Q10B10143、美国教育心理学比较重视研宄数学中的社会心理因素。20世纪60年代掀起了一股人本主义思潮，（ ）提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。

A.杜威

B.罗杰斯

C.马斯洛

D.桑代克【答案】BCE2Q3Y8R1P2Z10T4HA1K2K5G9Y6Y1X6ZR5Y9K4X6B1P3I7144、教育学的研究对象是（）。

A.教育事实和教育问题

B.教育问题和教育方针

C.教育经验和教育问题

D.教育方针和教育经验【答案】ACT4C1G3Y2A1K3F4HS1Y9I9F4H1V1N7ZH2H6H3Y5J5S6V6145、掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们()。

A.学习积极性

B.学习自觉性

C.要花多少时间

D.智力水平【答案】CCZ5K9Y6T9D6C7R3HL8E1I8R1J3G2N5ZQ8H9F7Y6G2B6W6146、学生心理健康教育的主要场所是（）。

A.家庭

B.社会

C.学校

D.工作单位【答案】CCB7S9F4D2E7A6A2HJ10F2N6J4K5L3U10ZV5U8Y7J7V7B7A1147、下列关于小学生心理发展特征的表述中不正确的是()。

A.小学生可以系统地观察事物

B.小学生的注意力容易分散

C.小学生的思睢很灵活

D.小学生具有清晰的道德感【答案】CCF10C7Y2D8U7C7E6HP8Q3I1L9N10W9U4ZH10R7L2C8Q4L9O5148、决定教育领导权的是()。

A.文化传统

B.政治制度

C.经济发展水平

D.科技发展水平【答案】BCQ3R4R1W3Z6K5U5HM10T2R8K9M2L2M6ZH2U5U1N10K7L2I1149、典型心绞痛特点：在持续时间及缓解方面表现为疼痛出现后，常逐渐加重，持续（）分钟自行缓解

A.1～5

B.2～6

C.3～7

D.4～8

E.5~9【答案】ACO3M3H2R10W4K4T8HF9D2Y3Y3P4Q2C8ZC10U4Z10G3T10Z3M9150、典型心绞痛特点：在持续时间及缓解方面表现为疼痛出现后，常逐渐加重，持续（）分钟自行缓解

A.1～5

B.2～6

C.3～7

D.4～8

E.5~9【答案】ACU9T6H4Z1Y4T7O6HF9H1I8Y4W1Q1C8ZY6I1U8K8L6Y7V2151、教师自己检查教学质量依据是()

A.教学

B.教书育人

C.班主任

D.关爱学生【答案】BCH6N4K3G8M9S5D4HE10D5A10Z4T10Q6Q7ZM8Y9T6F1Y6K2M5152、最早对遗忘进行系统研究，并绘制了遗忘曲线的是（）。

A.冯特

B.巴甫洛夫

C.艾宾浩斯

D.弗洛伊德【答案】CCD7Z3X8B7K9Z3C5HZ7F1C7O10F6T7N8ZD4K6T6H8W2X1O3153、班级授课制首行于（）的欧洲。

A.15世纪

B.16世纪

C.17世纪

D.18世纪【答案】BCY2C10W3A6C8J3G8HM10E9U4A7Z4Z3E8ZY5Z8C10T1R3F4W10154、现代教育与传统教育的根本区别是()

A.培养各项基本能力

B.重视创新能力的培养

C.培养实践能力

D.实现全面发展【答案】BCZ5K8U7Q9D4P8K5HH1W3K3V3G6F9Y9ZN1Q2R1U4I8W8W4155、1922年颁布的《壬戍学制》将我国的学制设定为（）

A.五四二制

B.五三三制

C.六三二制

D.六三三制【答案】DCG4G10D5O5S3J2M10HP7Z5N2K3O5S9R6ZG7V8G6N5Q9R9K9156、在中国，（）提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。

A.孟子

B.孔子

C.荀子

D.庄子

E.朱熹【答案】BCW3R1C2Z3G7C2H10HL2F7H7U10O4U6G4ZV4K6G8L10R9I1L8157、一个人对人对己、对事对物的态度是（）。

A.与生俱来的

B.在先天因素基础上形成的

C.实践锻炼的结果

D.通过学习而形成的【答案】DCH10L5B6H9X10S2Z6HZ2S6S9S9O5K3I1ZF8C9O9Y6W7F10C2158、依据经验或直觉选择解法的方式是()。

A.推理式

B.启发式

C.算法式

D.演绎式【答案】BCE2I10C3A2Q6B2Y3HI1W1H8J5C3N7J3ZL8J6H4T2T6N2I3159、当学生做出教师所期待的良好行为后，发给学生相应的小红花。这种做法属于()。

A.强化法

B.示范法

C.代币奖励法

D.系统脱敏法【答案】CCK8T7E4U3M10J8S9HU3K4A3M6J5D10R8ZL4D10P3O8D3R4O3160、我国第一部比较系统地论述教育原理的著作是两千多年前的（）。

A.《大学》

B.《论语》

C.《学记》

D.《孟子》【答案】CCM7H2I6Z2Y8U1S2HQ9Q4G7Z5X1K9S3ZM9D9B10B8D6U4Z4161、“教育不应再限于学校的围墙之内。”指的是()

A.前制度化教育

B.制度化教育

C.非制度化教育

D.正规教育【答案】CCU7Q10D3H5M3H8A6HS7E6T9S9T2D7F3ZM7X7I1J7M6M9V1162、从心理学的角度看，小学生是指学龄初期儿童，年龄大约在（）。

A.3、4岁?11、12岁

B.5、6岁?11、12岁

C.6、7岁?11、12岁

D.5、6岁?12、13岁【答案】BCW1X8T5G1M5F5K2HF1L7K9F3P3B5Y7ZC9S4P3J8W6C3Q4163、在学生的成长中，发挥首席教师作用的是（）。

A.学校教育

B.家庭教育

C.社会教育

D.同伴影响【答案】BCO6Y10P1T5Y7L4C4HT9I3G10C2U1G3E2ZO7V9S2N5F9F6C9164、最早对心智技能进行系统研究的是苏联心理学家（）。

A.维果茨基

B.加里培林

C.加里宁

D.赞可夫【答案】BCR6T6M1Y6U7G9K6HB1G5Y5V9G9K2Z6ZS2H8K8I10P6K7F3165、好的倾听方式应当体现的方面有

A.倾听过程中不急于插话

B.认真听，多用视线交流

C.不轻易打断对方

D.倾听过程边听边看文件，一举两得

E.尽可能多听、留意听【答案】ACY10R8J6F10J10B3I3HA8C5H10G4I5K2Y6ZP8K8E7S8V10T8Z7166、教学的首要任务是()

A.关注学生的个性发展

B.发展智力、体力和创造才能

C.双基

D.品德和审美【答案】CCU4J5N10K2C7A5N3HW5U4Y2K10L10B2V6ZE5T4O10I1T5Q6H10167、下列属于元认知策略的是()。

A.设置学习目标

B.对材料进行自我提问

C.测验时先做简单题目

D.考试时监视自己的速度和时间【答案】ACT7N9Y4K3J5J6O6HI6K2P3L3S4I7R1ZY7I8H4T10R3H6L7168、“罢黜百家，独尊儒术”提出者是(

A.墨子

B.李斯

C.秦始皇

D.董种舒【答案】DCI5C7N8S10T6Y1L6HJ10U7Y10K2Z10W7J8ZD9P4W7M2T7G5E5169、《教育法》明确规定我国的教育为社会主义性质，这反映了对教育起制约作用的是（）

A.经济

B.政治

C.文化

D.科学技术【答案】BCF9Z10Y9T9G1J3Z6HV10F8E5R6N9S3I8ZW4S7Q1V9G6T9K8170、《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的？（）

A.启发性原则

B.因材施教原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则【答案】CCJ7J3A2K5V9U10O1HS2U8J7K4V8I4C8ZF8A7B5N5N9S9Z2171、主张“有教无类”的古代教育家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.墨子

D.荀子【答案】ACT8P1G3K7H10L3I1HQ9A4W2R9L8N8E7ZC10R6W10U4T8P8J8172、下列课外活动中，能引发学生积极性的是()

A.体育比赛

B.科普讲座

C.专家报告

D.班会【答案】ACR2S6I3A7C4O1O3HM7U4D7Y4T3A5M4ZC5T8Z5P7T9E6K1173、问题解决题要求学生通过对知识进行组织、选择和运用等复杂的程序来解决问题，因此，也把这种形式叫（）。

A.知识水平

B.操作评价

C.形成性评价

D.非正式评价【答案】BCS1C3E10M9M1K8H10HL4M1U9T10W3T6X2ZT2Y5R6R10Q9A5F5174、心理学家研究认为，态度的核心成分是（）

A.认知成分

B.情感成分

C.行为倾向成分

D.认知与情感成分【答案】BCL2K6P2Z2E7U6G10HD7O7O8L9G4M7N5ZC7W2Z1S3D6J3P2175、教育理论就是教育学中对（）的认识与概括。

A.教育活动

B.教育现象

C.教育规律

D.教育经验【答案】BCY6Y10Y7Y4T1D7F3HB7M4U10P1X7Z2G6ZA2O6C1R9K10F9X6176、健康风险评估可以用于

A.实施个体化的健康教育与健康促进

B.疾病的诊断

C.人群健康管理

D.制订个体化的健康干预措施

E.评估社会或环境危险因素【答案】ACC10U1I3W3Y1B6I7HM2C10Q6S6Z7O8S7ZN1N5A5S4G3S1V4177、教师职业最大特点在于()

A.创造性

B.长期累积性

C.艺术性

D.职业角色的多样化【答案】DCS6Y9D1H4P1Q9R6HV2Q5O4Z4D10B3Q6ZD3W2Q4T4W8M10T4178、1922年颁布的《壬戍学制》将我国的学制设定为（）

A.五四二制

B.五三三制

C.六三二制

D.六三三制【答案】DCQ4H10R8N6Q9F5U2HD5D2D4B5W6N2B4ZE5D3I1L5A9A2I8179、典型心绞痛特点：在持续时间及缓解方面表现为疼痛出现后，常逐渐加重，持续（）分钟自行缓解

A.1～5

B.2～6

C.3～7

D.4～8

E.5~9【答案】ACP7V5I4Q2S7C7K6HO4J7D4B1N4Z7U1ZC7I2G10Y2V5C2A3180、美国心理学家布鲁纳认为，学习的实质在于（ ）

A.构造一*种完形

B.对环境条件的认知

C.主动地构建认知结构

D.形成刺激与反应间的联结【答案】CCI3P10L8O9A6Q10U7HY6F8T8Y1Z5R1R3ZA3A3U3E8G3M6A9181、社会工作的主要内容有

A.与社会福利、服务、保险和救济部门联系，帮助患者解决康复治疗费用

B.通过与医疗机构联系，解决患者住院存在的困难

C.通过红十字会为患者募捐，解决后续康复治疗费用

D.对患者进行系统评定，加强社会适应能力和对社会各种资源的利用度

E.通过与专业组各成员间协调关系，帮助患者配合各专业进行全面康复【答案】ACB6R2S1X8K7U8R3HY6L4M6X6I6Z3O10ZT10T8H9I4W1R10U3182、苏霍姆林斯基说:“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”此话表明教师的劳动具有()。

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性【答案】BCY9J8F7N1N7K8W3HQ9P8E3P4A6P5H9ZV8Q5P4E9N2Q5H8183、卫生服务记录表单的主要内容包括（）

A.疾病管理

B.妇女保健

C.基本信息

D.儿童保健

E.疾病控制【答案】ACS1Y2X6W3Q2T7T7HU6M2S6U5W7Q5I6ZU10V3Y4Z9I5U7N6184、职业病具有的特点是

A.早期诊断、及时合理处理，预后康复效果较好

B.病因与疾病之间一般存在接触水平-效应关系

C.病因不明确

D.群体发病

E.重在预防【答案】ACE5S1F3K5I6I4Y5HG2R3I8R4S10P1K1ZB10V4V7V10V10A5W5185、()出版了《普通教育学》，是第一个提出要使教育学成为科学的教育家。

A.夸美纽斯

B.鲁宾斯坦

C.赫尔巴特

D.第斯多惠【答案】CCB10O8W5K5I8P10N10HD7O1C3A5R3U7F7ZP1T8M7H5G2M2I10186、就西方资本主义国家而言，严格意义上的学校教育系统基本形成于()。

A.18世纪末

B.20世纪初

C.19世纪下半期

D.19世纪初【答案】CCW1O7R10Q9I8L6P5HB5A5Y3O3W1F2X9ZY1S2S7O4O7J10B7187、在教育心理学看来，（）既是课堂管理研究的范畴，也是学习过程研究和教学设计研究不容忽视的内容。

A.教学内容

B.教学环境

C.教学媒体

D.教学过程【答案】BCN2R3W5S10Y7J5V10HE5W6G10H3C3M7E5ZL9K4F1H3R3P2S9188、小学教育心理学的研究对象是()。

A.小学教育中教与学的心理活动

B.以上答案都不正确

C.小学教育中人的本性及其改变的规律

D.小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律【答案】DCI1R2K1A4A7U4D1HP1O4C3H6V5L5B7ZA6X2Y10T9I1Y1X10189、学校课外活动的基本组织形式是()。

A.群众性活动

B.小组活动

C.班级活动

D.个人活动【答案】BCH4B8G4W7B10S10L3HW9O7D7Z7I10I5F6ZF9A5F8Y7R9T2P2190、计算体重指数时，需要以下哪些数据《》（）《》（）

A.性别

B.年龄

C.身高

D.体重

E.籍贯【答案】CCR9P7E8O1Y10Z5V8HI6K7S4G10V5C2V4ZU5A4Y8Z9X1L5V4191、在我国，课程具体表现为().

A.课程计划、教学大纲、教科书

B.课程计划、教学大纲、课程标准

C.课程标准、教学大纲、教科书

D.课程计划、教学大纲、教学计划【答案】ACF2J7G8U7A3U7G3HB5S3G3Z5I1B4G6ZE7V7X1H5K7E3Z3192、小学阶段的课程性质应体现普及性、基础性和()。

A.发展性

B.综合性

C.连贯性

D.全面性【答案】ACY4H2T8P8S6C6C6HP1R1M6H10O9I7A7ZQ1K1G6A4P6Q9P10193、学生中常见的焦虑反应是（）。

A.交往焦虑

B.上学焦虑

C.考试焦虑

D.课堂焦虑【答案】CCM7J1V10I3A9N7N4HC9J7Y7F8X4U2H2ZO9N2S10D4Z4E9U6194、世界上最早普及初等义务教育的国家是()。

A.英国

B.法国

C.德国

D.日本【答案】CCH6G8X5D3U4L9C6HA10U8D9D6O6L6D6ZX3N9S9S2D6N9G1195、智力的核心是()。

A.观察力

B.记忆力

C.想象力

D.思睢力【答案】DCE5R4L4P4N6F2U7HO3N1N10C8I3M6O9ZR6Q8Q7J6B5R4I10196、美国教育家柏克赫斯特提出的教学组织形式是()。

A.复式教育

B.分组教学

C.个别教学

D.道尔顿制【答案】DCS8V8T2O9O6S7L4HI8L7D5S2E2D5T7ZR7J7P7V5P2Q5T8197、班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为（）。

A.教育目标

B.管理目标

C.教学目标

D.教育目的【答案】BCB6N4O5G1S3J10Y2HI8A5J9R3O6J5M9ZF7N4J8S8R6J5P8198、“教育即生长”的提出者是教育哲学家()。

A.赫尔巴特

B.皮亚本

C.杜威

D.瓦根舍因【答案】CCP6Y9T8A8J4W9N1HL1Q10Y4D8A6G1S5ZR5L1T1S7X1C4W8199、个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）。

A.差异性

B.顺序性

C.不平衡性

D.阶段性【答案】DCM3M2N1I3C10C6C5HK1K8Q1U10A6T1M4ZA4Z8E4Y4E5T8H10200、最早对心智技能进行系统研究的是苏联心理学家（）。

A.维果茨基

B.加里培林

C.加里宁

D.赞可夫【答案】BCS7P4I6L1B4Q4F7HG1C10K9T7R3W9B8ZC2T6W2K2Q7K8N2二,多选题(共100题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)

201、选择与运用教学方法时要考虑的因素有()。

A.教学目的

B.学生特点

C.课程性质

D.教师个性特点【答案】ABCDCC4D2A10H1L9F1O9M10J2R9I4I9C9C4W1HC4D3Q7Z3E1A1Z9R10D4J10I5G8F9D2Z8ZX9V9J7S7I3A5T2U9T5S6J9G6O9N5A8202、维纳把行为结果归因分为三个维度，即（）。

A.内部归因和外部归因

B.内部归因与稳定归因

C.稳定归因与不稳定归因

D.可控制归因与稳定归因

E.可控制归因和不可控制归因【答案】ACCT6K9O2P5Z6A9H5M10Z7S2W1K3S10V2O6HO5R6K3B10K7Z7J9J4X6M5G10D8W1R10Q5ZY2Q5A9G2S3Z5Y6Z10P8Q4P5O9G6L9E7203、义务教育的学制，通常有（ ）。

A.“六三”学制

B.“五四”学制

C.“九年一贯制”

D.“四二”学制

E.“六年制”【答案】ABCCC1S8P4F6V8P4Q4N4S8R3I9P7B3O5K6HL10R1R6P2W8T9T2N1E8A9I9E6E10J4Q10ZM3X4Q2A2O10P5Q3C7H2W9N9P9F7A5K9204、课时计划的内容包括()。

A.学科名称

B.学期教学总要求

C.教学内容

D.课时划分【答案】ACCK1A10G9D1R8T1N1R4L10F9R1T2I9K8Z5HY7F3C9W1S8C10M10Y1T2N9C5E4O1X8M6ZY10W4V4F7Y10U2V10A1G4N9M7E8N6P5N5205、个体心理发展的基本特征是（）。

A.连续性

B.阶段性

C.不平衡性

D.差异性

E.定向性与顺序性【答案】ABCDCD5Z6E6G1X6X4O3R5A4M2A6E1E1G6M5HV1F9D6Y7P8N6I2N9V5D6C6L8D7F4X5ZZ7O6Q4E1W2B6Q10M2B3U10R10E7N4B1M7206、小学生常见的情绪适应问题是（）。

A.恐惧

B.抑郁

C.紧张

D.情感冲动

E.失眠【答案】ABDCR10X3U6T3M2F8B1F7B3W6Y6X5N6O8K3HR4S1P4V7V8W5H9J2Q1X5P1V10D2O8W9ZX3Y8O9I10J8W9G7E7Q7I7J6B4U10L8K1207、自述法的具体形式有（）。

A.日记

B.周记

C.作文

D.自传

E.内心独白【答案】ABCDCM9A5T4Y7F9X1D6H8Z5I7Z5S7X8O7B5HF7J7T4C6U7S8Q4J5N9M10I2F10F9P1M8ZB4W1X10H7H6O7V4C10S1A4E10T5N8S1D1208、客观题包括以下哪些题型?（）

A.选择题

B.完型填空

C.匹配

D.是非题【答案】ABCDCY10Q5G8Q10X5P3J6G3O4A1T3Y6X9B10C10HK10X7T7K4Y4R8N2J8V8L4O2C9F3P6W7ZE2L2U5D8F6H1L3M2C10B9D4L3U3I4S10209、课程目标的依据主要有（）三个方面。

A.对学生的研究

B.对教师的研究

C.对社会的研究

D.对学科的研究

E.对教材的研究【答案】ACDCD9K6O3O10E8Q1Y10H7Z9O8B9H5G10B1D4HF2R2T8C5T3J10F8Q1J2K10Z5H8S2U9S8ZL7Z10B8B6G2S9I7X7F5C1P10N6R10K10R9210、根据布鲁姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成（）。

A.接受

B.反应

C.形成价值观念

D.组织价值观念系统

E.价值体系个性化【答案】ABCDCO7S10U6P2J1O2T7E5W1Q8B4W6L4O9O1HA10Y9E2Y7H8E1S2R2D10Y7L5H5Q9I5C7ZE7R6Y5T8S3I4Z1U8W7V10N1P9Y2U8F7211、维纳把行为结果归因分为三个维度，即（）。

A.内部归因和外部归因

B.内部归因与稳定归因

C.稳定归因与不稳定归因

D.可控制归因与稳定归因

E.可控制归因和不可控制归因【答案】ACCV6Z4W3K6P2V3L9F4A1P5Q4I5Q1K3R1HB3E2X3G7O4D9I4V2A4W10G6W6L10G9J7ZE10C9K1Y10S9I4P2N4Q10A9E4M4E6T5R9212、小学德育的特点有（）。

A.基础性

B.生活性

C.开放性

D.活动性

E.游戏性【答案】ABCDCF2X10W1I10B1P5Z9U5U9A10M6J4B7L10C7HJ3Y3M1L9M4A3A4L10R1V6S5V2A7L8D6ZY5S9B10I7H7Y2T3D2O5A2Q9H8U3N6X4213、布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括（）。

A.反思日记

B.详细描述

C.交流讨论

D.关注问题

E.行动研究【答案】ABCCJ5P3K9J2E7M3U10Z1K2S5L4R9W5G9U10HA8C8K10D7X6F3X5V3Z7N10H6L8K6R4U10ZA8Z9G2M4W3R10I9E9J4K1M1G10Q5M1S9214、行为改变的基本方法有（）。

A.强化法

B.代币奖励法

C.行为塑造法

D.示范法

E.暂时隔离法【答案】ABCDCB6N10Z5I9U9G10R4K3E3K8W10S5G7T3M7HF2Q1C2T4F10M7H5J8Z10V8F5N10H10V7T4ZK2W9H9C1U6O8R4Z6A6A4P4M8T1H9N2215、行为改变的基本方法有（）。

A.强化法

B.代币奖励法

C.行为塑造法

D.示范法

E.暂时隔离法【答案】ABCDCY9E7A8W9P9F7F8T5R10M4C2M1Y1R2N6HX6H2X1Q