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文档简介
期末综合测评(时间:120分钟满分:120分)一、积累与运用(28分)1.以下词语中,加点字的注音有误的一项为哪一项()(2分)A.袒护(bì)幽默(jī)莽莽榛榛(zhēn)咄咄逼人(duō)....B.窗棂(líng)丰腴(yú)杞人忧天(qǐ)谨言慎行(gǒu)....C.卑微(bēi)瞬时(qǐng)忍俊不由(jīn)荒谬不经(dàn)....D.隐蔽(yīn)优秀(zhuò)丝丝缕缕(lǚ)默然寡言(guǎ)....2.以下成语书写完满正确的一项为哪一项()(2分)A.呼朋引伴精益求经各得其所人来人往B.威风凛凛目光如豆如花似锦神采奕奕C.油但是生翻来覆去捷然不相同混作一谈D.惧罪逃跑据为己有孤苦伶仃媚开眼笑3.以下加点的成语使用不正确的一项为哪一项()(2分)A.这件事,他没有请示上级就自作主张办理了,来了个先斩后奏。....B.大家以为他提出的这条建议很有价值,都亦步亦趋表示同意。....C.老师在台上讲得神采飞扬,同学们听得津津乐道。....D.不要把“90后”与非主流混作一谈,这是两码事。....4.以下各句中没有语病的一项为哪一项()(2分)A.在本次比赛中,四川男排为了一举夺得冠军,尽遣全部主力队员上阵。B.赵大爷种植的大樱桃刚采摘达成,就基本上全部被抢购一空。C.我看着荧光灯下那张笑意盈盈的脸,一股温馨的感觉忽然涌上了心头。D.他们在导游小姐的引领下,漫步在雀庄的十九座牌楼之间,感想万千。5.以下各句中标点符号使用有误的一项为哪一项()(2分)A.在立刻到来的寒假里,同学们是想学习一些专长呢?还是想参加一些社会实践活动?B.孔庙之行,他直言中央高度重视中华优秀传统文化,他说:“中华传统文化是我们最深邃的软实力。”C.他在部署年度重点工作时提出保障“舌尖上的安全”的“三最”:最严格的督查、最严格的处罚、最严肃的问责。D.那条路两侧,枫叶落了一地,深红色的、浅红色的、红黄相间的、红黄莫辨的或一片片贴在路上,或一叠叠铺在路旁,令人不忍落脚。6.依次填入下面语段横线处的词语,最合适的一组是()(2分)古诗文里着古典的语言、古雅的文采、古朴的情怀、古奥的谁能穿透历史的冰层,古诗文的领域,搜寻到汉语的,哪怕只取一瓢饮,也足以让他拥有不相同凡响的语文功力。A.隐蔽理想侵入美味佳肴B.封存思路踏入美酒玉液C.储蓄思路潜入奇珍异宝D.储蓄思想潜入源泉活水7.以下关于文学知识的表述有误的一项为哪一项()(2分)A.《西游记》擅长塑造人物,无论是孙悟空、猪八戒、唐僧等主要人物,还是各路神佛妖魔等次要角色,都写得栩栩如生,个性鲜亮,令人难忘。B.《皇帝的新装》的作者是法国童话作家安徒生,他著有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。C.选自《朝花夕拾》的《从百草园到三味书屋》,是一篇描述鲁迅童年生活的散文。文章分为两个部分,表现出作者由童年的玩乐到入学读书的成长过程。D.《猎人笔录》广泛而真实地展现了19世纪30年代俄外国省城乡的社会生活,语言简洁优美
,人物性格生动典型。古诗文默写。(每空1分,共6分)(1)夕阳西下,。(马致远《天净沙·秋思》)(2)子曰:“学而不思则罔,。”(《<论语>十二章》)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达对友人深切同情的诗句是“,”。(4)读王湾的《次北固山下》
,“
,
”让我感觉到新往事物时序的交替。综合性学习。(8分)5月31日是“世界无烟日”,某中学学生会决定围绕“有效劝阻别人吸烟”的主题睁开语文实践系列活动。请你参加,并达成相关任务。(1)活动一:拟写宣传口号。经学校同意,学生会准备把学校那些冷冰冰的“禁止吸烟”标志富饶人情味和启示性的宣传口号。请你拟写一条这样的宣传口号。(3分)
,换成活动二:解析数据资料。为了睁开好此次活动,活动小组从网上查找了某市相关被动吸烟的检查统计数据,请你解析这组数据资料,得出结论。(2分)年份项目2013年2014年2015年被动吸烟人数175万171万167万被动吸烟人数中青少年所占比率33%35%38%活动三:现场劝阻活动。5月31日,学生会组织部分同学到长途车站对吸烟者进行现场劝阻。候车室里,一位七十多岁的老爷爷正在一边咳嗽一边吸烟。请你上前对老爷爷说几句劝阻的话。(3分)二、古诗文阅读(15分)(一)阅读下面这首诗,达成第10~11题。(5分)城南[宋]曾巩雨过横塘水满堤,乱山高低路东西。一番桃李花开尽,惟有青青草色齐。10.这首诗的前两句是一幅“春雨山川图”,请你发挥想象把它描述出来。(2分)11.这是一首真谛诗,它告诉我们一个什么道理?(3分)(二)阅读下面的文言文,达成第12~14题。(10分)【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不能不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母。结友而别。【乙】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非寂静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能够励精,险躁则不能够治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!12.讲解以下加点的词。(4分)(1)孤岂欲卿治经为博士邪( )..(2)士别三日,即更刮目相待( )....(3)静以修身,俭以养德( )....(4)淫慢则不能够励精( )..13.用现代汉语翻译以下句子。(4分)卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。14.读了以上两篇短文,你碰到了怎样的启示?请就其中一个方面谈谈自己的认识。(2分)三、现代文阅读(37
分)(一)阅读下面的文字
,达成第
15~19题。(12
分)明月清泉自在怀贾平凹①读王维的《山居秋暝》时年龄还小,想象不来“松间明月”的高洁,也不懂得“泉流石上”是什么样。母亲说这是一幅很美很美的风景画,要我好好背,说背熟了就知道意思了。我虽将诗句背得滚瓜烂熟,其意义仍旧不懂。什么空山、清泉、渔舟这些田园风光也可是模糊,而乡野情致则更模糊了。②今后上了大学,有了些古文功底,经常骄傲于同窗学友。翻来覆去的“明月松间照,清泉石上流”,也能经常获得师长同意。再今后深入农村,拜见田园,登临名山,而且专在月夜听泉,古庙闻钟,,,都为搜寻王维《山居秋暝》的那种灿烂境地,都为了却“明月松间照,清泉石上流”的那份执着情结。一段时间,于人间纷杂之中,自以为林泉在胸,甚至以渔樵野老自居,说和同事瓜葛,安慰祸中难人。自以为心中有了王维,就了却了人间烦恼,看透了红尘纷争;更自以为一壶清茶,即可笑谈古今。③真实进入了人生的生计程序——结婚、生子、住所、柴米油盐等,才知道青年时代“明月松间照”式的“超脱”,只但是是少年时代“为赋新词强说愁”的浮雕温顺延。真实对王维和他的诗的理解,是在经历了无数生命的体验和经历的积聚此后。人之一世,苦也罢,乐也罢;得也罢,失也罢——重要的是心间的一泓清潭里不能够没有月辉。哲学家培根说过:“历史令人理智,诗歌令人灵秀。”顶上的松阴、足下的流泉以及坐下的磐石,何曾因宠辱得失而扔掉自在?又何曾因风霜雨雪而易移萎缩?它们自我扎实,不变心性,才有了千年的经历,万年的长久,也才有了诗人的风范和学者的品性。我不仅一次地拜见过终南山翠华池边那棵苍松,也每年数次带外处朋友去观览黄帝陵下的汉武帝手植柏,还经常携着孩子在碑林前的唐槐边盘桓这些木中的祖宗,旱天雷摧折过它们的骨干,三九冰冻裂过它们的树皮,甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄,但是它们全都无言地忍受了,它们静静地自我修复,自我完满。④相形之下,那些不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、荣华荣华作交换,最后腰缠万贯、飞黄腾达的小人的蝇营狗苟算得了什么?且让他暂时得逞又能怎样?⑤王维实在是唐朝的爱因斯坦,他把山川光景参悟得那么透彻。坦诚、执着、自识,使王维远离了贪婪、附庸、忌妒的装饰,从而永葆了自己人格、诗品坚毅的生命力。谁又能说不呢?的确,“空山”是一种胸襟,“新雨”是一种态度,“天气”是一种环境,“晚来”是瞬时的境遇。“竹喧”也罢,“莲动”也罢,“春芳”也罢,“王孙”也罢,生活中的诱惑实在太多太多,而物质的欲望则永无止境,什么都要的结果最后只好是什么都没有获得。惟有甘于贫困,甘于孤单,重新至尾保持独立的人格,才是人生“取之不尽、用之不停”的精神财富。王维的人生态度正是因为有了太多的放弃,也便才有他“息阴无恶木,饮水必清源”的高洁情怀,也便才有了他哲悟金铂般的千古名篇。⑥“明月松间照”,照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂,“清泉石上流”,流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。浣女是个好,渔舟也是个好,好的质地在于劳作,在于独立,在于思想——这是物质的创立,更是精神的明月清泉。(选自《阅读与鉴赏》
,有改正
)15.
认真阅读全文
,想一想贯串全文的线索是什么。
(2
分)16.模拟第②段中画波涛线的句子,顺其思路,在横线上续写两句。(2分)月夜听泉,古庙闻钟,,,都为搜寻王维《山居秋暝》的那种灿烂境地,都为了却“明月松间照,清泉石上流”的那份执着情结。17.结合文章内容思虑:下面的语句还原到文中第几段的开头最合适?(2分)这风霜雨雪,这刀斧虫雀,统统化作了其根下营养自己的泥土和涵育情操的“胎盘”,这是何等的气度和胸襟?18.文章结尾说“这是物质的创立,更是精神的明月清泉”,那么,作者心中“精神的明月清泉”是什么呢?请用第⑤段中的原话来回答。(3分)19.请从修辞的角度赏析第⑥段中画横线的句子。(3分)(二)阅读下面的文字,达成第20~22题。(10分)母亲的心①熬过六岁那年漫长的隆冬,我终于从一场大病中清醒了过来。②春日的阳光映着窗外的夹竹桃,投下斑驳的树影,母亲却显然地憔倅了,瘦小的样子差点让我不敢认,但她的精神状态很好,忧如拣回了可贵的珠宝一般小心地保卫着我。③久病初愈的我没胃口,家人总会变着方法哄我吃饭。那一天,我告诉母亲,很想吃螃蟹,却让家人犯了难:在物质条件极差的荒僻山村,怎么可能买获得螃蟹呢!④幸好爱子心切的母亲自有她的方法,她很快拎着竹篓出去了。我们农村外面有好多纵横交叉的溪流,六月天若翻开小溪里一块块大石头,能够找获得螃蟹。但是,现在溪水还寒冷,螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。⑤母亲不停念,沿着溪流一路上行,在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉刺骨,却冻不住她心里涌动的希望。⑥或许上天也同情母亲那深切的舐犊之情吧,在母亲双手肿胀颤抖,几近绝望的时候,她终于发现了一只个头肥大的螃蟹,正在一块大石头下面迟缓地爬行着。⑦母亲的欣喜可想而知,她赶忙矫捷地双手捞起了螃蟹,但是望着手里那只惶惑无措的螃蟹,母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹,它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹,有的还爬到了母亲的手背上⑧母亲思忖了许久,把螃蟹又轻轻地放回了水里,但是刚放下,她又想起什么似的,连忙再一次捞起了螃蟹,如是者数次。在那个春寒料峭的日子里,向来刚毅能干的母亲想必正面对着她人生中一次重要的选择吧!在抓起与放下的动作的重复间,她的心里经历了怎样的一次又一次的自我开战与残害。⑨这个经过,我并没有亲眼看到,是母亲回来后坐在我床头,抚摸着我的额头细细讲给我听的。母亲说,最后一次她干脆咬咬牙,闭起双眼把螃蟹放进了竹篓,甚至已经带出了十几步路。但是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声,最后还是让她完整丧失了往家走的勇气,再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一瞬时,她潸然泪下!⑩母亲最后是空着手回家的,在那个还带着寒意的春日里,母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上,望着那不停地快乐前行的溪流,她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说,她并没有后悔放了那只母蟹,因为她也是一位母亲,天底下全部母亲的心是相同的。窗外是涌动的暮色,借着暗淡的灯光,我认真看着母亲不再光洁红润的相貌,心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相当的悲凉。那是多么不幸好又好运的一只螃蟹啊,它碰上的恰好是一位母亲,这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心吧!(有改动
)20.文章以“螃蟹”为线索
,表达了一个动人的故事。请依照提示
,在横线上补全①
~⑨段的主要情节。(2分)→母亲翻找螃蟹→
→母亲捞起螃蟹→母亲放下螃蟹21.认真阅读⑦⑧⑨三段的内容,找出表现母亲既想满足孩子吃螃蟹的梦想,又不忍心捉走母蟹这种矛盾心理的语句,写下来。(4分)22.“母亲的心”在文中有哪两层含义?(4分)(三)阅读下面的文字,达成第23~26题。(15分)与草化敌为友陈立明①草是庄稼的仇家。庄稼是父亲的心头肉。草跟父亲格格不入。②草长在庄稼地里,与庄稼争抢养料、阳光和雨露,那些草明着是长在庄稼地里,私下其实是长在父亲的心头,汲取父亲的血脉。③父亲头顶烈日,一锄一锄把草锄掉,庄稼高快乐兴,而草则恨意浓浓,它们无处躲,没处藏,被父亲连根锄起。父亲背着手像个将军相同走在田埂上,眼睛像锥子相同,尖锐地扫过庄稼地,瞄到一株草,哪怕是渺小的一株,他也会三步并作两步,径直冲到草眼前,拨开庄稼,掐住草的七寸,把它连根拔起,撂在田埂上晒太阳。④父亲与草,草与父亲,格格不入。⑤父亲老了,种不动地了,只好放下高高挽起的裤管,洗净双脚上沾染的泥土,随从儿女进城。父亲进城,庄稼们酒泪告别,草们敲锣打鼓,高快乐兴,愉悦扬扬地说:到城里待着去吧,再不要回来!⑥进了城的父亲,开初有些坐卧不安。他对那些没人打理的土地,盈满了挂念。父亲常情不自禁地唠叨,那些地没了娘老子,成了没人管的孩子,草就疯了,多好的地,一年收多少粮食啊⑦有一次下班回家,吃惊地发现,天台上多了几盆花。花是父亲倒了几趟车,去花市买的。父亲进城后,很少出门,即使出门,也不会走离小区太远。这座城市关于父亲来说,大到没有边缘,全部的路和楼都是一个相貌,他怕迷路,走丢了,再也找不到回家的路。⑧凡是这时候,父亲就会想念乡下的老家,在那处,每一条路父亲都是熟悉的,就像熟悉自己的每条血管相同,熟悉每条路的走向,熟悉到闭上眼睛也不会迷路。而走开了土地,父亲就像航船失去了罗盘与群星的指引,迷失在钢筋水泥的汪洋之中,不知去向。⑨父亲每天都会亲手打理那几盆花,就像对待上幼儿园小班的孙子相同,充满了垂怜和疼惜。但关于从花盆角落里静静冒出来的几株草,父亲一如当初对待大田里的草相同,绝不留情地连根拔起,重重地摔进垃圾桶。⑩父亲以照料庄稼的精细的心思,照料着盆里的花。让他没有想到的是,那些花没多久就枯败凋敝了。花的骄矜,显然大大出乎父亲的猜想,也让父亲有些绝望,这更为勾起了父亲对皮实的庄稼的念想与回味。花枯败了。父亲找来一些大蒜,把它们种在花盆里,又到菜市场买来一些香葱种在里面。果然,这些蔬菜比那些花儿好侍弄多了,浇了一些水后,便葳葳蕤蕤长起来。等到长大一些,就有些发黄了,显然是肥力不足,那些花草专用的混杂物跟泥土对照,单薄了好多,让蒜和葱营养不良,枯黄瘦小。今后,父亲趁着回老家的机遇,背了半袋子大田里的泥土过来。拔掉了那些营养不良的蒜和葱,一盆一盆地装满泥土,摆在天台上晒着。父亲是打算让泥土吸饱了阳光,尔后种上蔬菜。父亲叫我帮着从网上买点黄心乌种子,我给忙忘记了,父亲可能以为我不想他在天台上种菜,就没再提过。等我想起来,从网上买回来黄心乌种子时,几个花盆里细精细密地长出了好多不有名的小草。父亲经常用淘米水浇灌那花盆里的土,我猜那是为了把土喂肥了,好种上黄心乌。可黄心乌还没种进去,那些草却在淘米水的滋润下先一步出生了,且长得极快,很快就把花盆铺满了,嫩嫩绿绿的,一派活力。我以为父亲会绝不留情地拔了那些草,种上黄心乌,不但能够赏析,长大了还可以够拔出来炒着吃,而且是没有污染的原生态蔬菜。但是过了许久,也没见父亲把那些黄心乌种进花盆。那些草已经长得老高,有的都已经打苞要抽穗的样子。父亲有事没事就躺在天台的躺椅上,祥和地端量着那些草。父亲温柔的目光已然没有了对草的“恼恨”,反而多了一份欣喜和迷恋。父亲与草和解了,当面坐着,就像深交多年的老朋友,互相都不说话,却没有半点疏离。我不知道是什么消解了父亲与草之间的恼恨,是硬冷的城市,还是父亲心头对野外的想念?但无论怎样,化敌为友总是一件让人走向平和豪放的光明路径。那些生命力坚毅的草在父亲的悉心照料下,幸福地生长着,无忧无虑,陪伴着孤寂的父亲,消融了高楼大厦的硬冷,成了一道温暖的风景23.从农村到城市,父亲的心态变了,而性格没变。父亲的心态发生了哪些变化?父亲的性格有何特点?(4分)24.文章讲的是父亲“与草化敌为友”的故事,却用了大量的笔墨写父亲种花的过程,这样写有什么利处?(4分)25.语言品析。(4分)父亲背着手像个将军相同走在田埂上,眼睛像锥子相同,尖锐地扫过庄稼地,瞄到一株草,哪怕是渺小的一株,他也会三步并作两步,径直冲到草眼前,拨开庄稼,掐住草的七寸,把它连根拔起,撂在田埂上晒太阳。从神态描述方面品析(2分)(提示:父亲拔草是怎样的神态?表现了父亲怎样的心理?)从动作描述方面品析(2分)(提示:父亲拔草的动作有怎样的特点?表现父亲干农活有什么特点?)26.文中说“我不知道是什么消解了父亲与草之间的恼恨,是硬冷的城市,还是父亲心头对野外的思念?”你以为是什么消解了父亲与草之间的恼恨?请结合文本解析。(3分)四、写作(40分)27.题目:《里的微动人》。要求:①在横线上填写合适的词语,把题目补充完满不得出现真实的人名、校名和地名。
;②除诗歌外
,文体不限
;③600字左右;④文中期末综合测评一、积累与运用1.D解析D项,“卓”读音应为“zhuó”。2.B解析A项,“精益求经”中的“经”应为“精”;C项,“捷然不相同”中的“捷”应为“截”;D项,“媚开眼笑”中的“媚”应为“眉”。3.B解析“亦步亦趋”指别人说什么,自己跟着说什么,形容没有主见。不合语境。4.D解析A项,语义重复,“尽”与“全部”重复,删去其一;B项,前后矛盾,“基本”与“全部”矛盾,依照语境删去“基本”;C项,搭配不当,“感觉”不能够用“一股”修饰,可改为“一种”。5.A解析因为表示选择的问句,问号一般只用一个,放在全句的尾端,各项之间用逗号,所以A项标点符号使用错误。6.D解析依照语境,从词语的搭配上考虑选项即可。7.B解析安徒生是丹麦童话作家。8.(1)断肠人在天涯(2)思而不学则殆(3)我寄愁心与明月随君直到夜郎西(4)海日生残夜江春入旧年9.(1)解析作答时,注意拟写的口号要吻合要求,即表现人情味和启示性。参照答案①有时相爱是一种无奈,有时走开是另一种安排。为了爱你和你爱的人,请不要吸烟。②现在吞云吐雾,今后病痛缠身。③提神不如清茶;消愁不如朋友;若吸烟,又何须?④让你的肺清明一点。(写出一条即可)解析解答时需读懂表格,将相关数据进行比较,注意不要出现详尽的数字。参照答案近来几年来,在被动吸烟人数逐年递减的同时,青少年的被动吸烟人数却逐年递加。解析此题观察口语交际。要注意说话的对象、说话的语气,还要吻合说话时的情境。答案示例“爷爷,您都咳嗽成这样了,还是别吸烟了吧,何况这里是公共场所呢?”二、古诗文阅读10.示例风过罢,雨卷珠帘,水漫碧池,潮涨横塘,远山含翠,参差起伏,小径明灭,任尔东西。11.示例吵闹浮华者经常转瞬即逝,平凡朴实者定会长悠长久。12.(1)研究儒家经典刮目相待,用新的目光对待用朴实来培养自己的道德抖擞精神13.(1)你说事务多,谁比得上我事务多呢?我经常读书,自以为大有利处。学习必定身心寂静,获得才干必定经过学习,不学习就不能够使自己的才学广博起来,没有理想就不能够使自己的学识有所成就。14.略三、现代文阅读15.王维的诗句“明月松间照,清泉石上流”。(指出王维的诗句即可)16.示例江南乘舟溪边浣纱湖中采莲亭中赏雪(任选其二即可)17.第④段开头。18.惟有甘于贫困,甘于孤单,重新至尾保持独立的人格,这才是人生“取之不尽、用之不停”的精神财富。19.这句话运用了对偶的修辞手法,句式工整,语言凝练,表达了王维的诗句对“我”灵魂的照耀和身心的冲洗。20.“我”想吃螃蟹母亲发现螃蟹21.⑦段:母亲的手却止不住颤抖!⑧段:母亲思忖了许久,把螃蟹又轻轻地放回了水里,但是刚放下,她又想起什么似的,连忙再一次捞起了螃蟹,如是者数次。⑨段:最后一次她干脆咬咬牙,闭起双眼把螃蟹放进了竹篓。再一次跑回到溪边。22.一是母亲的爱子之心;二是母亲对天下全部母亲爱子情怀的理解、体谅之心。23.心态变化:熟悉、自在、自信变为陌生、孤寂、诱惑。或:父亲进城后变得孤寂、诱惑。父亲性格:勤劳,纯朴,执着。(或:热爱土地,热爱劳动,执拗。)24.①认真地表现了父亲心理的变化。父亲走开了庄稼,在城里种花是为了调解心里的孤寂;种花失败,表现出父亲对城市生活的不适应,由此惹起他对农村生活的念想和回味。②为后文做铺垫。种花的经历促使父亲采纳了花盆里的野草,为后文“与草化敌为友”做了铺垫。25.(1)神态:像个将军相同、眼睛像锥子相同、尖锐地扫过、瞄。(可用自己的语言概括概括。)心理:父亲对草恨意浓浓,格格不入。(2)动作特点:快、准、狠。或:迅速、绝不留情、急不能待、赶尽杀绝干农活的特点:干练、干脆、麻利、熟练、坚决。(意思对即可)26.消解父亲与草的恼恨的因素:见解一:是城市的硬冷。父亲走开了熟悉的土地和庄稼,抵达陌生的大城市,对照父亲对草的排斥和恨意,这大到没有边缘的城市更让父亲手足无措,城市的硬冷让父亲的心态由原来的熟悉、自在、自信变为陌生、孤寂和诱惑,父亲对草格格不入、绝不相容的态度在高楼大厦的硬冷中被慢慢消融了。见解二:是父亲对野外的想念。父亲到城市后,走开了熟悉的野外,心里很孤寂诱惑,当看到天台上花盆里长出的草,想到了家乡野外里的草,勾起了他对家乡的想念,草成了父亲乡情的媒介物,浓浓的乡情消解了父亲与草之间的恼恨。见解三:既有硬冷的城市,又有父亲对野外的想念。①城市的硬冷令父亲感觉诱惑、孤寂,见到同是来自乡土的草,父亲感觉欣喜。②父亲对野外的想念促使父亲亲近了来自野外的草,与草化敌为友。四、写作27.写作指导这是一道半命题作文题。要写好这篇作文,第一要补全题目,这是写好本篇作文的前提和基础。我们能够依照自己比较熟悉的内容来补全题目,如“同学录里的微动人”“青春里的微动人”“考语里的微动人”等。别的要做的是正确审题,力求主题奇特。审题的重点在于抓住一个“微”
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