2022年中考语文第三部分现代文阅读课题十六名著阅读14艾青诗盐件

艾青诗选——集历史性、思想性和艺术性于一体目录3章节梗概a2内容概要a1作者简介a4主题思想a5对点训练a艾青(1910—1996),诗人。原名蒋正涵,号海澄,浙江金华人。在诗歌理论上,主张内容和形式的统一,民族性和多样性的统一,强调诗人的时代使命感。代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》《北方》《归来的歌》等,诗论集《诗论》等,长篇小说《绿洲笔记》,译作有《原野与城市》,有《艾青全集》传世。12《艾青诗选》收集了艾青从20世纪30年代到70年代末的主要作品。诗人早期以革命的现实主义手法,写出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸,激励千千万万不愿做奴隶的人们为国土的不可侵犯而斗争,如《向太阳》《我爱这土地》等;作者简介内容概要还有讴歌战士的英勇、奋不顾身的作品,如《吹号者》《雪里钻》《他死在第二次》等。中华人民共和国成立后,艾青歌颂人民,思考人生,艺术个性也更加丰满、成熟,如《一个黑人姑娘在歌唱》《失去的岁月》《公路》等。3艾青的诗路历程及重点作品介绍1.成名作:《大堰河——我的保姆》作者通过对自己的乳母的回忆与追思,抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情,从而激发了人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情,对“不公道的世界”的强烈仇恨。章节梗概2.抗战时期:这一时期,艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“光明”,诗歌以尽情的呼告、肆意的排叙、长短错落的诗行、不求整齐划一的诗节,成为自由体诗的代表。《雪落在中国的土地上》,全诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象,表现了中华民族的苦痛与灾难,展现了旧中国的图景,表达了诗人深厚的爱国热情,以及深沉的忧患意识与赤子之心。《北方》,用近乎散文的诗行,传达出极为深厚的爱国之情。《黎明的通知》:以“黎明”的口吻,呼唤“诗人啊/你起来吧”,迎接“白日的先驱,光明的使者”的到来。全诗自由铺陈,自由抒发,散而有致,活而有序。《向太阳》《火把》:借歌颂太阳、索求火把,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望,诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。《礁石》:诗中所描绘的礁石的形象,正像一个久经斗争考验的人,无论东西南北风,无论多少伤害打击,都不能让它移动一步,都不会让它失去生活的信念和信心。经受刀砍浪打的礁石,依旧微小地面对海洋,依旧勇敢坚强地活着。诗人通过此诗表达了对这种坚忍顽强的生命存在的由衷赞美。这种存在,既可以是一个人,也可以是正处在种种困扰和挤压中的祖国。3.1978年以后:艾青诗歌创作的另一个高峰。诗人通过镜像来反观人生,充满哲理,饶有兴味。《鱼化石》:写鱼化石裹身岩层,重见天日,却没有了活力,没有了叹息,听不见浪花,看不见蓝天碧水。诗人由此引发生命本质的思考:“离开了运动,就没有生命。”《镜子》:写镜子“是一个平面,却又是深不可测”,因为它真实、直率,从不掩饰,所以“有人喜欢它”“有人躲避它”。《光的赞歌》:赞美“光”这一神奇的物质,赞美“光”带来的社会文明,以及“像光一样坚强”的社会正义。4《艾青诗选》是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集。这本诗集真实地反映历史,高度浓缩作者的思想,蕴含着强烈深沉的情感。51.名著阅读。下面的诗歌片段分别节选自艾青的作品《

①

》和《

②

》。

片段①:今天,你的乳儿是在狱里,写着一首呈给你的赞美诗,主题思想对点训练呈给你黄土下紫色的灵魂,呈给你拥抱过我的直伸着的手,呈给你吻过我的唇,呈给你泥黑的温柔的脸颜,……片段②:世界要是没有光也就没有杨花飞絮的春天也就没有百花争妍的夏天①大堰河——我的保姆也就没有金果满园的秋天也就没有大雪纷飞的冬天……2.名著阅读。艾青是“土地的歌者”。请你从《艾青诗选》中列举出三首以“土地”为意象的诗歌,并分析其中一首诗里“土地”意象的作用。示例:《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》《复活的土地》。在《我爱这土地》一诗中,“土地”象征贫穷落后、多灾多难的祖国,凝聚着诗人对祖国对人民最深沉的爱。②光的赞歌3.名著导读。徐志摩“完全诗意的信仰”,让他最终等到了彩虹;保尔为人类解放而斗争的信仰,使他成为钢铁战士。信仰,是人永恒的精神支柱。同学们在红船边重读经典,开展以“信仰”为主题的阅读活动。请你说说从《艾青诗选》中读出了作者怎样的信仰,并结合名著的特点和相关内容阐述你运用了怎样的阅读方法。示例:从作品中我读出了诗人有着崇高的共产主义信念,为共产主义事业而奋斗。阅读时,可以抓住重点意象进行精读,圈画出重点词句,细细品味诗歌的语言和情感,或者