西师大版教材《收集与整理》1课件

收集与整理收集与整理1西师大版教材《收集与整理》1课件2西师大版教材《收集与整理》1课件3收集与整理二年级下册第七单元第1课时收集与整理二年级下册第七单元第1课时4课堂探索123下一页分一分。1课堂探索123下一页分一分。15课堂探索分一分。1我是按照（）标准来分的，我把纽扣分成了（）类，一类是（），有（）颗，一类是（），有（）颗，一共分了（）颗纽扣。课堂探索分一分。1我是按照（）标准来分的，我把纽6课堂探索我按颜色分，分成了两类。白色的纽扣有（）颗，黑色的纽扣有（）颗，一共分了（）颗。75返回12课堂探索我按颜色分，白色的纽扣有（）颗，黑色的纽扣有（7课堂探索我按形状分，分成了两类。圆形的纽扣有（）颗，方形的纽扣有（）颗一共分了（）颗。48返回12课堂探索我按形状分，圆形的纽扣有（）颗，方形的纽扣有（8课堂探索我按形状和颜色分，分成了4类。黑色的圆形纽扣有（）颗，黑色的方形纽扣有（）颗，白色的圆形纽扣有（）颗，白色的方形纽扣有（）颗，一共分了（）颗。2325返回12课堂探索我按形状和颜色分，分成了4类。黑色的圆形纽扣有（9课堂探索对比这三种分法，它们有什么相同点呢？课堂探索对比这三种分法，它们有什么相同点呢？10课堂探索小结：按不同的标准进行分类。课堂探索小结：11课堂探索课堂探索12课堂探索课堂探索13课堂探索实物摆一摆。小组合作学习要求：1、组长拿出水果卡片，并组织分工，给水果分分类，并数出每种水果的数量。2、组内派一名成员准备上台发言展示。课堂探索实物摆一摆。小组合作学习要求：14课堂探索我用实物摆一摆。3235课堂探索我用实物摆一摆。323515课堂探索符号画一画：先画一条直线，在直线下面写出水果名称，然后再从下至上来表示它们的个数。3235香蕉梨桃苹果()个()个()个()个课堂探索符号画一画：3235香蕉梨桃苹果()个(16课堂探索哪种方法更简便？实物摆一摆符号画一画课堂探索哪种方法更简便？实物摆一摆符号画一画17通过这节课的学习，你有什么收获呢？课堂总结通过这节课的学习，你有什么收获呢？课堂总结18课堂练习分一分，填一填。

4条腿的动物有（）只，2条腿的动物有（）只。2条腿能在水中游的动物有（）只。343课堂练习分一分，填一填。4条腿的动物有（）只19课堂练习下面是二（1）班第1小组的同学整理出来的小动物卡片。7534课堂练习下面是二（1）班第1小组的同学整理出来的小动物卡片。20课堂练习7534哪种小动物卡片最多?哪种最少?你还能提出什么数学问题？课堂练习7534哪种小动物卡片最多?哪种最少?你还能提出什么21

1.织网是女人的活计，树阴下，那些穿花似的巧手忽上忽下，令人眼花缭乱。一级一级的石板台阶，一个一个的水埠头，女人的嬉闹声里，常常掺杂着汉子粗粗的嗓门，泥土一样朴实。2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇丛中飞出，引起一串更响亮的笑声。当此起彼伏的棒槌声渐渐停息下来，女人们会就着河水洗发，会将清清的水面当作妆镜，欣赏一番自己的容颜，一朵红云会腾上脸来。3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子，芦花开始出穗，男人们开始下湖忙活。这时候的女人也忙碌起来，她们像莲花一样开放在近湖和堰塘里，一个个小小的木桶，一根根细长的竹篙，让女人们融入到一片诗意之中。4.在我的水乡，采菱一般是女人的专利，说笑之间，她们的纤纤十指飞快地摘着水面上的菱角，熟练得就像在做纳鞋底一样的针线活，不一会儿．木桶就满了，女人们将木桶划到岸边，麻利地用筐篓装好，然后舀干木桶里的水，又轻盈地划进菱花丛中。5.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山，女人的衣服开始湿透，会显出好看的曲线。偶尔有汉子心疼婆娘，也划着木桶采菱，他们笨拙的姿势往往引来女人的笑声，有时木桶翻了，男人和菱角一起滑落到水里，这时候，女人的笑声会更加恣意。6.小说通过对马里诺在饭店和家里活动状态的对比，表达了作者对底层人民的同情和对社会的批判

22收集与整理收集与整理23西师大版教材《收集与整理》1课件24西师大版教材《收集与整理》1课件25收集与整理二年级下册第七单元第1课时收集与整理二年级下册第七单元第1课时26课堂探索123下一页分一分。1课堂探索123下一页分一分。127课堂探索分一分。1我是按照（）标准来分的，我把纽扣分成了（）类，一类是（），有（）颗，一类是（），有（）颗，一共分了（）颗纽扣。课堂探索分一分。1我是按照（）标准来分的，我把纽28课堂探索我按颜色分，分成了两类。白色的纽扣有（）颗，黑色的纽扣有（）颗，一共分了（）颗。75返回12课堂探索我按颜色分，白色的纽扣有（）颗，黑色的纽扣有（29课堂探索我按形状分，分成了两类。圆形的纽扣有（）颗，方形的纽扣有（）颗一共分了（）颗。48返回12课堂探索我按形状分，圆形的纽扣有（）颗，方形的纽扣有（30课堂探索我按形状和颜色分，分成了4类。黑色的圆形纽扣有（）颗，黑色的方形纽扣有（）颗，白色的圆形纽扣有（）颗，白色的方形纽扣有（）颗，一共分了（）颗。2325返回12课堂探索我按形状和颜色分，分成了4类。黑色的圆形纽扣有（31课堂探索对比这三种分法，它们有什么相同点呢？课堂探索对比这三种分法，它们有什么相同点呢？32课堂探索小结：按不同的标准进行分类。课堂探索小结：33课堂探索课堂探索34课堂探索课堂探索35课堂探索实物摆一摆。小组合作学习要求：1、组长拿出水果卡片，并组织分工，给水果分分类，并数出每种水果的数量。2、组内派一名成员准备上台发言展示。课堂探索实物摆一摆。小组合作学习要求：36课堂探索我用实物摆一摆。3235课堂探索我用实物摆一摆。323537课堂探索符号画一画：先画一条直线，在直线下面写出水果名称，然后再从下至上来表示它们的个数。3235香蕉梨桃苹果()个()个()个()个课堂探索符号画一画：3235香蕉梨桃苹果()个(38课堂探索哪种方法更简便？实物摆一摆符号画一画课堂探索哪种方法更简便？实物摆一摆符号画一画39通过这节课的学习，你有什么收获呢？课堂总结通过这节课的学习，你有什么收获呢？课堂总结40课堂练习分一分，填一填。

4条腿的动物有（）只，2条腿的动物有（）只。2条腿能在水中游的动物有（）只。343课堂练习分一分，填一填。4条腿的动物有（）只41课堂练习下面是二（1）班第1小组的同学整理出来的小动物卡片。7534课堂练习下面是二（1）班第1小组的同学整理出来的小动物卡片。42课堂练习7534哪种小动物卡片最多?哪种最少?你还能提出什么数学问题？课堂练习7534哪种小动物卡片最多?哪种最少?你还能提出什么43

1.织网是女人的活计，树阴下，那些穿花似的巧手忽上忽下，令人眼花缭乱。一级一级的石板台阶，一个一个的水埠头，女人的嬉闹声里，常常掺杂着汉子粗粗的嗓门，泥土一样朴实。2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇丛中飞出，引起一串更响亮的笑声。当此起彼伏的棒槌声渐渐停息下来，女人们会就着河水洗发，会将清清的水面当作妆镜，欣赏一番自己的容颜，一朵红云会腾上脸来。3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子，芦花开始出穗，男人们开始下湖忙活。这时候的女人也忙碌起来，她们像莲花一样开放在近湖和堰塘里，一个个小小的木桶，一根根细长的竹篙，让女人们融入到一片诗意之中。4.在我的水乡，采菱一般是女人的专利，说笑之间，她们的纤纤十指飞快地摘着水面上的菱角，熟练得就像在做纳鞋底一样的针线活，不一会儿．木桶就满了，女人们将木桶划到岸边