学校信息技术工作计划3篇

—学校信息技术工作计划3篇学校信息技术工作方案3篇时间流逝得如此之快，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的经验，该好好方案一下接下来的工作了！相信大家又在为写方案犯愁了吧？下面是为大家搜集的学校信息技术工作方案3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮忙到有需要的好友。学校信息技术工作方案3篇1一、指导思想以教育信息化建设为主线，强化学习，主动探究在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。在详细教学中，着力培育同学的信息素养，培育同学的创新意识，打造同学终身学习的平台，使同学成为信息时期的合格公民。在教学中，结合上学期工作中的得与失，全面落实学校的教学工作方案，在培育同学做信息时期合格公民的同时，浸透德育工作。认真学习新课程标准，制定好各班级教学进度表，强化学习，进一步提高自身素养，用全新的教育理念指导自己的教学工作，让教育新理念真正浸透在每一堂课中。二、主要工作1、强化学校电脑及所负责机器的管理。学期初集中整理好全部机房、备课室及教室的电脑、打印机、复印机等，随时发现问题尽自己的力量随时解决。2、强化自身建设，在的确完成好常规的教学任务的前提下，不断强化学习，努力提高业务水平与工作效率，增加合作意识、奉献意识、创新意识，主动听课，学他人之长，补自己之短，并做好听课记录。3、主动参与20XX年阳泉市中小学电脑制作活动。辅导同学电脑绘画，争取获得省市奖项。4、保质保量完成教学任务。本学期要对同学的实际操作技能做进一步的提高，努力培育同学的信息素养，提高同学取得信息的力量。另外，培育同学的学习爱好，细心布置学习内容。5、合理利用博客，做好教学反思，在反思中求进步。另外，引导同学利用博客进行商量。6、对于学校的大型活动主动参与，尤其是本学期的庆六一活动，主动完成学校分配的任务，对多媒体的操作主动参与。三、工作中应留意的问题1、同学自身素养的提高。通过网络，提倡同学做信息时期的`合格公民，文明上网，团结合作，创新求异，使同学强化自身道德修养。2、强化机房管理，保证装备不被损坏，培育同学爱惜公物的意识。在上、下课纪律中反复强调，使每个同学都能自觉遵守，有秩序的上、下课。3、尽可能帮忙其他老师把握操作多媒体的力量，在完成日常教学任务的同时，帮忙年龄大的老师完成课件制作。4、合理利用时间，把教学工作和复印打印工作布置好顺当完成各方面的任务。学校信息技术工作方案3篇2一、指导思想：以贯彻区电教站工作会议精神连续坚持不断创新精神，以教研工作为龙头，带动现代教育技术各项工作，紧紧围绕多媒体辅助教育、教育信息化与老师培训三项主要工作不断求新，使现代教育技术在学校教育、教学等工作中发挥更大效益，使现代化教育更上新台阶。二、主要工作：1、落实各办公室、教室的电教装备，尽力做到修理按时，服务到位。在预备周为老师办公室配备安装好办公电脑，交由责任人专人负责，留意机器的卫生保养和正常运用。2、协作课改需要为老师制作相关电教软件。结合武昌区教育局开展的小学第七届教学主体质量月的活动，围绕这一中心问题，开展老师的教学软件设计及制作的校本培训，35岁以下老师要求本学期每人设计制作一个所任教学科的教学软件。3、协作学校中心工作，做好摄像、摄影、工作，做好大型集会的音响器材的准备，按时做好音像资料的刻录和备份。4、强化与区、市、省电教馆的联系，主动参与各级各类技术培训，参与区信息中心的网管培训，保障网络畅通，提升电教人员业务水平，强化动态网的设计与制作，落实学校网站的重建工作。5、在建立了学校网站的基础上，对全校老师进行培训，人人参与学校网站的建设，丰富学校资源库，按时发布校内信息，并准备开通同学园地，家长园地，让同学和家长共同参与我校的网站建设。6、组织好部分老师参与全省组织的信息技术考核工作。7、认真组织好各级各类的竞赛活动，主动参与区信息中心举办的网上论文评比、信息技术教案评比、教育电视作品大赛及教育电视论文大赛系列活动。8、进一步完善学校数字化平台，切实让其为学校教育教学服务。学校信息技术工作方案3篇3一、指导思想在学校教科室的领导下，以提高教育教学质量为核心，扎实开展新教材的课堂教学研讨，提高组内老师专业化水平，提高同学综合素养力量。结合本组实际，制造性的开展各项工作。二、工作目标探究合适我校的信息技术教育教学方法和管理模式，努力提高本学科的教学质量。2、大力开展信息技术教育教研活动，互帮互学，共同提高。3、以"同升讲坛"为平台，大力开展网上教研活动，主动进行教育研讨。三、工作要点备课组：各班级备课组统一教学内容、教学进度、考试制度，各备课组强化教研力度。2、教研组：（1）每位成员每学期上一堂公开课用于教研，每位老师每学期至少听5节课并主动参与评课活动，肯定要根据听课实情做好记录，以便检查。（2）每位成员可任选一个研讨主题进行研讨（可参考附件），并把你的看法发表在同升讲坛中，其他成员回贴进行商量。3、认真写好教案备好课，每位老师都要写详案，做到一课一案，并认真写好教学反思，环节齐全，看法认真。4、主动参与市、区的教学设计和案例以及论文的评比。确保每学期平均每人上交一篇教学设计或教学论文。研讨主题（仅供参考，请大家不断参加新的主题…）1.开学初，若询问XXX名同学："你喜爱计算机和网络吗？"会有99人说"喜爱！"但经过一段时间信息技术教学后，作出肯定答复的同学可能越来越少，请分析这种情况导致的原因，并说说解决的对策。2.几乎全部的同学都热爱游戏，在机房中想方设法玩游戏，导致很多老师的教学不能顺当实施，同学为什么喜爱玩游戏？如何正确对待？3.信息技术教学中，常常见到当老师锁住同学机时同学抗议声四起，请谈谈其原因，并举例说明，如何合理运用同学机。4."自主学习"是新课程提倡的一种教学模式，如何防止"自主学习"却变成了"自由学习"、甚至"放羊式学习"？5."合作学习"是新课程提倡的一种教学模式，但教学中经常变成"合作游戏"或者组长一人学习，谈谈怎样做才不流于形式呢？6.信息技术教学中，采纳哪几种教学评价策略？谈谈其实施过程及其留意问题。7.课程改革将教学目标从一维变成三维，举例说明，你对"过程与方法"教学目标的认识以及在教学中达成的方法。8.由于家庭背景和地区教育水平的差异，课堂中如何对待起点不齐的同学？9.爱好是学习最好的老师，而好的情境导入能够最大激发同学的学习爱好。请结合你的教学实际，谈谈你对创设情境导入运用的策略和技巧。10.在教学中常遇到一些"电脑高手"，他们对计算机爱好特别高，接触计算机早，水平高，在课堂教学中如何对待这些同学？11.教学反思是老师专业成长重要的一环，在教学活动中如何对自己的教学行为进行反思？12.如今许多同学照着书会做，离开书就什么都不会，造成这一现象的可能原因有哪些？在教学中有哪些措施防止这一现象？13.新课程改革要求在信息技术课堂中让同学尽快动手和多动手操作，但我们观看到有些信息技术教室很少能做到这点，根本还是以老师讲解、演示为主，请分析造成这一现象的原因及其解决对策。14.新课导入的目的是什么？其