保育员教师培训总结

保育员教师培训总结保育员教师培训总结1

本学期，全体保育员专心参与每月一大次、每周一小次的工作例会，在例会上透过学习与沟通，使每个后勤保育员看到自我工作中的成绩与缺乏，坚决信念、连续努力工作。从而推动了我们工作效率的逐步提高。

一、专心参与各项学习培训，提高保育工作的质量。

此刻我园有十一位保育员，我们就像一个和谐的大家庭。每一次的保育员培训大家都能专心参与，比方业务培训指导和工作例会，都是由卫生保健教师或后勤负责人依据当月的工作重点，组织我们进展业务培训和指导，促进了保育工作的标准操作。也透过每月定期和不定期的检查，找出我们工作中的缺乏，努力提高自我的业务水平。

保育员的标准操作对幼儿的保育质量起着关键的作用。本学期，我们开展了保育员的业务学问学习，使我们了解到了很多有关保育员标准操作的标准和要求。在思想上引起了高度的重视，把学到的学问、技能不断运用到实际工作中去，提高保育质量，使小朋友能更安康地成长。

二、树立为教育效劳的意识，确保教育教学工作的正常开展。

幼儿园保育后勤工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿安康活泼地成长，让家长们放心。那么，我们就要坚固树立为教育效劳的意识，确保教育教学工作的正常开展。

我们幼儿园规模虽然不算大，但有众多的教室，每一天我们保育员都是第一个到幼儿园，对各自所在的班级进展一个全方面的清洁、消毒、通风，为幼儿带给当天需要饮用的开水，还有幼儿使用的杯子、毛巾的消毒；幼儿能够接触到的玩具、桌椅、墙壁等物品的都要擦拭清洁；还有全天两点一餐、一午睡的护理工作做得扎实到位。从而确保教师一天教学工作的正常开展。

在做好保洁、护理工作的同时，每当发觉班级物件损坏时，能做到向后勤负责人沈教师即报即修，大修但是一天的工作效率。记得有一次，我们一个保育员在离园时不慎发觉食堂水龙头损坏了，水源源不断的冒出来，她准时向领导反响状况，使得这次事故得以准时掌握，避开了重大危急的发生。其实这样有职责心的保育员我们幼儿园还有许多，正由于他们具有高度的职责感和仆人翁精神，才能建立起和谐校园的气氛。

幼儿户外熬炼是幼儿园纲要中的主要组成局部，所以，为了确保幼儿正常的开展户外熬炼，我们后勤保育人员竭力做好协作，由教师制定出户外活动规划，我们保育员再依据活动需要，每一天准时、到位的将幼儿熬炼所需的运动器械、体育玩具等物品摆放出来，活动完毕后再整理、收集起来。

三、加强卫生保健工作，提高防病控病潜力。

今年，全国各地传染病盛行，这使得卫生保健工作尤为重要。为了削减常见病、多发病的发生，我们每一天用84做好班内各种物品的消毒外，定时对教室和寝室进展紫外线消毒，一旦发觉有患传染病的幼儿入园，马上对所在班级进展消毒、隔离观看，防止病情集中至其他班级，杜绝了传染病的流行。

做好物品摆放整齐，持续桌面、活动室的四角无杂物，避开蚊虫的滋生的同时，还做好搞好班级和各方位的包干区的卫生工作，为整个幼儿园制造一个洁净、干净的内外环境，杜绝了传染病的发生。

四、协作班级做好各项工作，确保幼儿身心安康。

能做好幼儿活动的护理工作。依据天气的变化随时关注幼儿冷暖状况，活动前留意提示幼儿喝水，活动时留意给幼儿增减衣服等。在活动中共性留意幼儿的安全，协作当班教师避开安全隐患、杜绝事故发生；多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并留意准时给他们抹汗和更换衣服。

注意幼儿用餐用点的护理工作，共性在幼儿进餐时催促幼儿养成良好的生活卫生习惯和个人卫生：我们常常会伴随幼儿一齐进入盥洗室，提示幼儿做到饭前便后用肥皂流水洗手，吃饭不挑食、不偏食、饭后漱口擦嘴。把握自我班级幼儿饭菜、点心适当的用量，关注菜肴、点心是否贴合孩子们的口味，孩子们的用餐常规是否贴合要求，假如一旦发觉问题准时与教师进展沟通，保证幼儿吃饱吃好。平常勤剪指甲，不咬手指，在留意自身卫生的同时，还要求小朋友留意持续公共场所卫生，做到不随地吐痰，不乱扔瓜皮果壳，持续幼儿园的环境干净美观。我们还依据幼儿作息时间表制订了各年龄段保育员一日作息时间表并张贴在盥洗室醒目位置，并严格根据时间表开展各项工作。让幼儿生活在洁净、舒适的环境中安康地成长。

保育员教师培训总结2

作为一个刚刚成立的幼儿园，我们金色童年最为缺乏的就是实践和阅历，最为需要的就是培训和提高。我们在前一阶段工作中常常会遇到各种各样的不知如何解决的难题，由于理论和阅历的双重匮乏，使得我们的保教水平难以提高，虽然我们付诸了极大的努力，但是却始终收效甚微，可以说是事倍功半。正值我们举步维艰之际，恰逢黄山区首批幼儿园保育员培训班在阳光幼儿园开班，这让我们感到由衷的欣慰和感谢，这正是我们民办园所急迫需要的。当我扣响培训班的大门时，我是怀着这些种种简单的”心情走进了会场。短短2个小时的培训，可以说是受益匪浅，更让我感受颇多。

首先，在会议一开头许园长就提出了一个我们始终以来工作中的误区（保育等于保洁吗），也让我熟悉到了保育工作在幼儿园工作中的重要性。我想我们真的需要切实地转变观念，逐步的提高保育人员的素养，也逐步把我们的保育水平提高到一个新的高度。许园长对保育工作流程及其重要性的作了一个具体的阐述，让我深深地感觉到我们在工作中存在的巨大差异。这不得不让我做出一个深刻的自我反思：我们的工作标准在哪里？我们的工作流程又在哪里？是停留在口头上？还是只落实在纸面上？只有真正做到有流程有标准才能真正有成果。所以我认为下一步我们的工作将把工作的标准化流程化作为我们的重点，尽快将保教保育标准化流程化。

许园长在她的发言中提到了“大手牵小手”的活动，可以说特别值得我们借鉴。我们的日常保教工作为了明确教师的职责，过分的明确了班级的划分，以至于大、中、小班过于分化。没有考虑到孩子集体观念的培育，对于孩子社会性的培育更是严峻的缺失。孩子社会性的培育可以说是我们幼儿园保教工作中一个不行或缺的重要局部。这也是值得我们每一个幼儿工反思的一个重要话题。现在的孩子大都是独生子女，大多不愿与人共享，也不愿助人为乐。这就需要我们肩负起孩子社会性培育的重担，为孩子的人格塑造打下良好的基石。

其次，阳光幼儿园的校医金医生，从专业角度动身，以实际工作为依据，介绍了具体而有用的医疗专业学问。这些学问对于我们来说特别有用而且也是迫切需要的。由于我们缺乏专业的医务工，日常保健、晨检体检、事故处理都成为我们幼儿园目前最为薄弱的一个环节。虽然在专业人员上的存在缺失，但我们的各项卫生保健制度不行松懈。我们将尽快建立健全各项卫生保健档案，建立十项卫生保健制度，标准各项卫生保健制度的流程。

最终，胡教师对优化幼儿园午睡治理提出了诸多不一样的见解。让我耳目一新。对于这一块我的感受颇多，但在这里我只想谈3点感受最深的：

第一：在午睡前的治理上。提倡饭后漱口，这特别值得我们借鉴。在本年度的幼儿体检中，我园幼儿有相当一局部存在龋齿现象，个别小朋友龋齿特别严峻。我们在家园沟通时提示家长留意预防。但是在实际工作中，我们自身却无视了这一问题。饭后漱漱口，不但可以预防龋齿，也可以防止孩子们留饭在嘴里，杜绝了一局部事故发生的可能，可以说是一举两得。

其次：在午睡气氛的营造上。提倡用舒缓的音乐，用娓娓的故事，引导孩子入睡。我们现在的工作方式过于简洁，更多的是利用教师的威武让孩子保持宁静，最终渐渐入睡。孩子的心情始终没有得到完全的放松，这样对于孩子的睡眠质量有肯定的影响，所以在气氛的营造上我们要改良的地方还有许多。另外，为了营造良好的气氛，还提倡孩子们在午睡房时，利用角色扮演的方式，像小猫咪一样轻轻的走，渐渐的走。而我们就无视了这一点，将角色嬉戏这个很好的方式，只停留在了课堂上。孩子们“咚咚咚”的小脚步会常常破坏午睡室的宁静。在今后的工作中我们也可以借鉴这一方式，利用孩子们的天性和特点，用角色嬉戏的方式，轻松有序地治理好午睡室的秩序。

第三：在午睡后的治理上。用音乐唤醒的方式，对我的震惊比拟大，由于我们完全没有优化整合现有的资源。我们的每个午睡房都有播送，而现有的智能播放系统也仅仅只是每天早晨播放早操音乐，过了9点以后，机器完全闲置在一旁。有这么好的资源却白白铺张，所以下周起我们也将选择轻快的音乐作为我们的起床铃声，让孩子们在音乐的伴随下开心地起床。除此之外，午睡房的“红花角”很有学习的必要。我们幼儿园是大、中、小班一起午睡。大班的孩子每天速度最快，生活教师每天在照看小班小朋友起床时，他们成了一个麻烦，衣服穿好了就处处跑，搞的午睡房乱糟糟的。今后我们就可以借鉴这种方法，让大班的孩子参加到小班床位的整理中。既可以提高孩子们的动手力量和自理力量，又可以有序地治理起床后的秩序，还能培育他们乐于助人的好习惯，真可以说