中班安全教案四篇

第第页中班安全教案四篇

中班安全教案篇1

活动目标：

1、了解随意吃药的危急性，懂得生病时要依据医生的诊断服药，不可多服或误服，了解多服或误服的危害性。

2、共享制作小药箱的欢乐。

3、初步了解健康的小常识。

4、培育幼儿敏锐的观测技能。

5、加强思维的敏捷性。

活动预备：

1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。

2、制作小药箱的材料：纸，固体胶，剪刀，彩色笔人手一份。

活动过程：

一、故事导入老师：

“春天来了，天气一会热，一会冷，我们许多小伙伴都感冒生病了，看看我们的小药箱里都放着各式各样的药品。这些药呢，都是我们小伙伴的爸爸妈妈拿来给老师的，然后老师帮小伙伴们做好服药记录，饭后给小伙伴按量服用，这样小伙伴就不会吃错药了，可是有一个名叫牛牛的小伙伴，他却乱吃药，下面就让老师给小伙伴们牛牛乱吃药的故事。

二、老师讲解并描述实例，引导幼儿分析实例

1、老师讲解并描述实例：

牛牛一个人在家，突然肚子不舒畅，他打开家里的小药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，现在，我把这个药吃下去，肚子就会舒畅的，牛牛拿起药想吃。

2、幼儿争论：

牛牛能吃这种药吗？为什么？答：不能，由于

〔1〕吃药需要在大人的看护下吃药

〔2〕由于病情不一样，上次是感冒，这次是肚子不舒畅

〔3〕吃下去会中毒的。

小结：

药物种类许多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。但不能乱吃药、乱用药，用错了药、吃错了药，不但治不好病，反而会引起更大的麻烦，甚至还有生命危急。

3、假如你是牛牛，你会怎么办？

〔1〕打电话给爸爸妈妈。

〔2〕叫邻居的叔叔阿姨带你去医院。

〔3〕打1204.老师总结

三、老师讲解并描述乱吃药而导致不良后果的实例

1、争论：生病吃药时要留意些什么？〔要听医生的画，吃药时要有大人援助，小伙伴不能自己拿药、自己吃药〕

2、请幼儿当医生，说说怎样吃药才安全？

四、制作小药箱

中班安全教案篇2

活动目标：

1.体验宣扬画的含义和作用。

2.了解上下楼梯的安全考前须知，尝试用变涂色边说的方式制作宣扬画。

3.能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。

4.考验小伙伴们的反应技能，熬炼他们的个人技能。

活动预备：

自制ppt、油画棒

活动过程：

1.图片导入(一张哭的幼儿图片)，激发爱好师：你知道图片里的宝宝为什么哭吗?

师：(立刻出示楼梯图片)老师演示幼儿不好好走，从楼梯上滚下来的情景。

老师小结：原来这个小伙伴上下楼梯的时候在玩，小眼睛不看前面…才会从楼梯上摔下来，所以他哭了。

2.依据图片信息，幼儿争论师：你们知道上下楼梯的时候要留意些什么吗?

师：上下楼梯要渐渐走，不能推、不能挤、不能跳，要一格一格的走。

3.幼儿操作(涂色：七彩楼梯)，老师提作画要求。

师：我们小伙伴刚刚看到的那些图画都有一个名字叫宣扬画。宣扬画是要让小伙伴能简约明白的了解图画中所表达的意思。老师这里还有很多未完成的宣扬画，请小伙伴们来帮帮忙好吗?

师：在你们制作宣扬画前，老师有要求哦。请在规定范围内作画，不要涂到外面，画面要洁净干净，涂色要匀称。我们要给楼梯涂上颜色，告知小伙伴上下楼梯要渐渐走…边涂边说：一格一格往上走。

4.幼儿宣扬自己的作品师：请几位宝宝来跟我们宣扬一下你的宣扬画吧。告知我们，你所画的宣扬画要表达什么意思?

5.延伸师：请小伙伴们带上你们的宣扬画作品，我们一起去幼儿园的`楼梯上去贴出来，给幼儿园的其他小伙伴看看，这是我们小班小伙伴的宣扬画，告知他们上下楼梯要安全。

一二一，行楼梯。手扶好，靠右行。不蹦跳，不拥挤。上下楼梯有秩序，安安全全是第一。

教学反思：

作为一名中班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏爱护自己的技能，老师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们肯定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。

中班安全教案篇3

活动目标

1、了解煤气的作用和危急性，知道人在煤气中毒时会产生的一些生理反应；

2、知道在发生危急时如何自求。

3、乐于探究、沟通与共享。

4、初步了解煤气的小常识。

教学重点、难点

1、让幼儿如何知道在我们发生危急时，如何处理、自救的一些方法；

2、学习煤气泄露时的正确处理方法。

活动预备

1、关于一些煤气发生的事故、录像、图片；

2、关于因漏气而造成的一些小故事。

活动过程

开始部分

1、先让幼儿观看录像，了解煤气及煤气的危急性，煤气的种类；

2、老师提问：刚才小伙伴在录像中看到的是什么，有什么作用，谁能告知老师？举手回答，幼儿回答：这是煤气灶和锅，能煮饭、炒菜、洗澡……；

过程

1、老师在让幼儿看一些图片，使幼儿初步了解在哪些状况下会发生漏气或爆炸事故。

2、请幼儿分组争论平常我们在生活中所知道煤气造成的危急性有哪些？

3、老师结合幼儿的争论告知幼儿怎样来安全运用煤气的方法以及发生以后的自救方法：

〔1〕怎样安全运用煤气？

〔2〕怎样知道漏气了？如何辨别？

〔3〕我们人体吸进了这些毒气体会有哪些反映呢？

结束部分

1、老师结合我们生活中详细状况、重点给幼儿讲解几个问题，并回家告知自己的父母：

〔1〕当我们的父母在厨房运用煤气煮饭、炒菜时，小伙伴尽量不要到厨房里去；

〔2〕小伙伴在家中，不要随意动煤气灶的开关；

〔3〕假如闻到异味，要实时提示父母留意安全，采用相应的措施。

2、让幼儿分组进行演练煤气漏时的情景。

教学反思

小伙伴开始上课时积极性相当高，对煤气知识的认识也很高，但是许多幼儿对煤气发生泄漏时应当采用怎样的方法还不是很清晰，在下一节时我应继续在本课后延伸，让大部分幼儿学习懂得煤气泄露时的正确处理方法。

中班安全教案篇4

活动目的：

1、知道安全乘车的道理。

2、掌控乘车一些须要的自我爱护的方法。

3、初步了解并掌控在上车、乘车及下车时的安全知识。

4、加强幼儿的安全意识。

5、培育幼儿手眼协调的技能。

活动重点难点：

重点：能让幼儿知道安全乘车的道理。

难点：能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。

活动预备：

安全挂图、公共汽车图片。

活动过程：

一、出示汽车图片，谈话引出内容。

你坐过汽车吗？坐车时应留意什么？

二、出示挂图。

引导幼儿逐幅观测图片并加以争论，重点了解乘车时应留意的事项。

三、总结，教育幼儿乘车应留意安全。

问：那么，在乘车时，怎样做才是安全的？

1、引导幼儿依据画面讲出正确的做法。

2、老师总结：如乘车下车都应当排队，不把头、手，伸出车窗，不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。

活动反思：

今日下午我们班开展安全活动——《乘车安全》。在这个活动中，我通过让幼儿观测挂图引导幼儿争论：乘车应留意什么安全？由于这种活动比较贴近幼儿的生活阅历，这一话题一开展争论，幼儿的话匣子一下子打