老师的工作计划

Word-22-老师工作计划老师工作方案篇1

一、指导思想

本学期学校教科研工作将以新课改精神为指导，立足课堂开展教育教学讨论，以教科研带动老师教育教学观念的更新和落实、教学方法和手段的更新，以课题促进老师的专业化进展，在新课程实施中探究出适合我校师生特点和学校特色的教育教学方法。促进学校的教育教学工作不断深化，为学校的可持续进展供应不竭动力。

二、工作目标和任务

⒈更新转变教育观念，进一步深化、推动课程改革试验。扎实抓好新课程试验的教学教研工作。切实加强新课程下的教学常规工作，改革课堂教学方法，不断提高课堂四十五分钟教学效益。

⒉加强学习，转变观念，增加“科研兴教”、“科研兴校”意识。全体老师要更新观念，提高熟悉，树立“科研兴教”、“科研兴校”意识，要充分熟悉到教育科研是提高教育质量、推动教育教学改革的关键，是提高老师素养的重要途径;教务处仔细组织老师学习现代教育理论，开展专题争论，切实转变教育观念，树立以人为本的思想。

⒊健全、规范常规教研制度，提高常规教研活动层次和水平。要进一步扎实抓好常规教研工作，健全、规范常规教研制度，定时开展教研活动，以学科课堂教学方法改革和教材讨论作为教研活动的重点，注意通过说课、听课评课、个案讨论、教学反思等形式的教研，探究课堂教学方法的改革，努力提高课堂的教学效益。通过抓常规教研，提高教研活动层次，夯实教科研基础。

4、加强课题讨论工作，树立“问题即课题”的思想，做好学科课题的试验讨论工作。鼓舞老师撰写优秀论文、教学案例，乐观开展校本课程的开发讨论，开创人人参加教科研活动的新局面。

5、抓好新课程老师培训工作，连续深化扎实开展信息技术培训教育工作，提高我校教育信息化技术水平。规范多媒体教室的管理，充分发挥教育网的作用，提高使用率。

6、加强校本培训，充分发挥教育报刊和教育网络资源库的作用，准时猎取教育改革和教育科研的最新信息，组织老师学习，实行“走出去，请进来”的方法，为老师的学习制造有利条件和供应机会。

7、仔细组织开展“课堂教学评优”活动，推动课堂教学改革，提高老师课堂教学水平，全面提高教学质量。

8、协作政教处搞好同学心理健康教育，加强对同学的心理疏导，解决同学成长过程中的困惑。

二、工作要点

1、发挥好教研组长的桥梁纽带作用

充分发挥教研组长的桥梁纽带作用，准时把先进的教科研信息带给老师，让广阔老师能准时了解到新的教科研信息。

2、抓好老师专业培训

教研组长应仔细组织组内成员开展教研、备课等活动，学校将乐观制造各种条件和机会，组织老师参与各类教学教研活动，搭建各类老师成长胜利的平台。

3、立足课堂，搞好教研工作

各教研组要依据自身的实际状况，确定本学期的课题试验讨论工作。课题讨论必需做到：将课题“立足点”与学校当前的教育教学工作重点同步;将“着眼点”放在理论与实践的结合上;将“切入点”放在挖掘同学的主动性上。

4、鼓舞广阔老师撰写科研论文

乐观鼓舞和关心广阔老师把好的教育教学阅历撰写成论文或案例，鼓舞他们乐观向相关杂志投稿，并尽可能把好的稿件推举给有关刊物。

老师工作方案篇2

一、仔细学习

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》、《中共宣武区委教育工作委员会关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》认清形势，求真务实，在不断提高自身的教育理论水平同时，深化了解同学的思想动态，做好同学工作。

二、协作各科老师做好教学工作

1、乐观协作各科老师做好同学的思想教育工作，工作中思想统一，管理要求统一，准时与各科老师沟通、交换看法，把握课上第一手资料。

2、调动班长、课代表工作的乐观性，使之成为各科老师的帮手，协作老师较好地完成教学任务。

3、随时检查同学各科作业、测验等状况，发觉问题准时解决。

三、详细工作和措施

1、抓同学的思想教育，以奥运会中国得冠为契机，弘扬民族精神，激励同学，树立信念。开学初收集各种信息资料，向同学展现，让每位同学明确自己的不足与差距，制定新学期各时间段的学习方案。在"唱响国歌"主题教育活动中使同学有所进步，有所提高。召开"勤奋制造奇迹，胜利来自努力"主题班会。

2、同学的健康成长离不开正确的思想教育、科学学问的学习常常让同学搜集科学方面的信息，在每期板报中展现，增加同学的科学意识，逐步熟悉到学习的重要性。以此建设学习型的班集体，把学科学、爱科学，乐观参与社会实践活动贯穿于初三学习的始终。引导同学树立良好的人生观、价值观。召开"学问转变命运，奋斗成就将来"主题班会。

3、关心同学建立学习档案（从开学初做起），期中考试后总结同学的各科成果，并与前面的成果做比较，仔细分析胜利的阅历，失败的缘由，班内进行学习沟通，请班级学习好的同学介绍学习阅历、学习方法等，开展互帮互学。创设良好班级学习环境，制定下一时间段的学习目标。召开"我兴奋，我就就进步了"主题班会

4、做好迎新年，中外沟通活动。使同学学会沟通，丰富同学课外生活。进一步了解加拿大的风土人情，加拿大中同学的学习生活状况，从中受到启示。协作学校做好迎新年的工作。

5、把同学的养成教育贯穿于班主任工作始终。进一步重申"四讲"、"十无"，规范同学在校一日学习、生活。同学的一言一行，一举一动，严格按《中同学行为规范》要求，发觉问题准时解决发挥班干部的监督、管理作用。

6、关注"学困生""问题生"用爱心唤起他们的热忱，用细心发觉他们的闪光点，用急躁关心他们解决困难，使他们与班集体共同进步。

7、发挥班干部、团员作用，定期召开班干部会议，布置班内工作，使他们在学习中不断学会管理自己。开学初对班干部、团员各科课代表等提出详细要求，使其在班内发挥实际作用。

通过一学期的努力初三（2）能有一个崭新的面貌！

老师工作方案篇3

一、指导思想

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》为指导思想，落实校德育处的工作要求，仔细贯彻德育大纲，指导同学以全新的姿势投入新的环境学习、生活。开展班级各项活动，在加强集体主义教育的基础上管理好班级，突出体现同学主体为中心，开展好同学思想道德教育，把同学培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的社会新人。

二、班级基本状况

本班共有39名同学，其中男生17名，女生22名。总体状况良好，多数同学经过幼儿园的教育，学习态度端正，基本能遵守学校规章制度，接受力量比较强。但是，仍有部分同学起点比较低，学习不乐观，自信念不强。这需要在班级管理上进一步加强和改进。

三、工作重点

1、培育同学尊师爱友，勤奋学习，关怀集体，遵守纪律，喜爱劳动，讲究卫生，乐观熬炼的好作风，有利于班级分散力的形成和进展。严格要求同学遵守学校规章制度，明确学习目的，端正学习态度，提高学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果。对班内部分平常要求不严格，学习不乐观，学习成果不抱负的同学进行教育，让他们端正学习态度，多问、多做、多看，努力向优秀生看齐。

2、发掘同学特长，培育多方面的人才，熬炼同学动手、动口力量，鼓舞同学大胆创新，勇于表现自己，多参与学校活动。培育班干部，充分发挥班干部的作用，班干部是班主任的左右手，大胆放手使用小干部，教会小干部管理班级的方法，提高同学的管理力量。

3、作好辅导后进生工作，一要重视课内补差，二要重视课余时间补差，三要准时与家长取得联系同时作好观看工作。通过观看同学，准时向家长反映同学在校状况，让学校家长共同来管理同学，使同学更好地进展。在班内开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动，让学习比较好的同学关心学习教差的同学，努力提高其学习成果以及其他力量。

4、平安卫生教育，平安工作是一切工作得以顺当进行的前提，因此，把平安工作放在班级工作的第一位。利用晨会、集会、板报等形式，开展平安学问教育。给同学传授相关的平安意识，法律意识，增加同学的自我爱护意识。搞好班级卫生工作，抓好每天的卫生劳动。同时，要求同学乐观参与体育熬炼，增加身体素养。

四、每月主要活动内容

九月份

1、开学的同学报名工作。

2、介绍我们的学校，自我介绍。

3、庆祝其次十个老师节。

4、出好第一期黑板报。

5、学习《学校生日常行为规范》，制订班规，确定班干部，明确职责，提出本学期要求。

十月份

1、庆祝国庆节。

2、出好其次期黑板报。

3、乐观预备，参与校广播操竞赛。

4、平安教育。

十一月份

1、期中复习，考试。

2、出好第三期黑板报。

3、预备和参与各学科的竞赛。

4、各年段家长会

5、平安教育。

十二月份

1、选拔运动员参与“冬季三项”运动会。

2、出好第四期黑板报。

3、低班级生活力量大比拼。

4、乐观参与体育熬炼，强身健体。

5、平安教育。

一月份

1、抓好期末复习，迎接考试。

2、平安教育

老师工作方案篇4

一、基本情景分析：

全班同学刚进校门，年龄小，爱说、爱动、爱表现，天真烂漫，喜爱玩耍，对于学校的生活布满了渴望，对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，良好的学习习惯处于初步构成期。

他们同学的程度不一，有的孩子提前上学前班，已初步熟悉了汉语拼音，会读拼音字母，能拼简洁的音节。能认读简洁的独体字。而有的同学，没有上过学前班，对于语文的学习了解不多，同学的程度深浅不一。每个同学都抱着完善的愿望来上学，开头他们的真正意义上的学习，来理解正规的教育。可是还谈不上什么勤奋、钻研、细心的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步构成的阶段。

培育目标培育同学良好的学习习惯和正确的读书写字的姿态。能够娴熟的认读汉语拼音和音节。经过识字、学习课文，培育同学扎实的语文基本功。本学期我要狠抓同学的良好的学习习惯和正确的读写姿态，培育同学经过多种途径识字的本领。并且，要在同学中大力开展古诗文阅读和大阅读的活动，培育同学阅读的爱好。

二、教学目标和要求

1、汉语拼音

（1）能读准声母，韵母，声调和整体认读音节，能精确     地拼读音节，正确书写声母和6个单韵母。

（2）能借助汉语拼音识字，正音，学说一般话。

（3）学会复韵母，前、后鼻韵母，会读、会正确书写。

2、识字与写字

（1）喜爱学习汉字有主动识字的原望。

（2）熟悉常用汉字80个。会写40个。

（3）把握汉字的基本笔划，能按笔顺规章写字。字写得正确。端正干净。

（4）对读物中感爱好的资料，乐与他们沟通。

3、口语交际

（1）学说一般话，蓫步养成说一般话的习惯。

（2）能仔细听别人讲话，能了解讲话的主要资料。

（3）能与别人交谈，太度自然大方，有礼貌。

（4）引导同学“愿意与人交谈，讲话要有礼貌。会用礼貌用语。

（5）留意倾听对方讲话。

（6）能理解日常用语的意思。

（7）能清晰地说出自我想说的事情。

（8）喜爱听故事、看图书。

（9）能听懂和会说一般话。

（10）对同学的语言本领进行综合性开发。

三、全册教材分析

1、本册教材支配及特点

博采众长，富有新意。本册教材依据新课程标准有关语文课程性质的论述，进一步明确了学校语文课程的性质和地位；留意从我国丰富的语文传统教学阅历中吸取精华，从长期以来我国学校语文教学的胜利阅历中汲取养分。同时，在选文的角度，课型的支配、练习的设计等方面大胆创新，是教材体现出注意德育渗透，注意情感培育、注意语言积累、注意课堂教学效率、注意良好学习习惯的养成等诸方面特点。

突出重点，便教利学。本册教材以“培育良好的学习习惯”开篇，将低班级学校生日常语文学习和语文生活中必需具备的良好习惯，有选择、有重点地编入了课本。主要资料有两个：一是坚持正确的读写姿态，目的是要求同学重视用眼卫生；二是疼惜学习用品，养成良好习惯，促进身心健康进展。“汉语拼音”共支配15课，分5个单元。每课一般包括5个部分：（1）字母和协作字母教学的情境图、表音表形图；（2）汉语拼音书写教材；（3）音节拼读练习；（4）拼音词和与之相配的插图；（5）有关的拼音词、拼音句练习。要求是读准声母、韵母、声调和整体认读音节，精确     拼读和正确书写音节。“课文”的重点是识字、写字、朗读、背诵。同时，有关读写姿态的要求，每篇课文的作业设计、每个单元的练习设计等，明确详细，操作性强，既便与老师的教，也利于同学的学。

2、本册教材重点、难点及解决问题的策略

本册教材的重点是培育良好的学习习惯，让同学把握正确的读写姿态和疼惜学习用品，要求同学重视用眼卫生，疼惜学习用品，养成良好习惯，促进身心健康进展。要把培育正确的写字姿态作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练，其它课上坚持练，家长帮助协作练，检查评比促进练，持之以恒长期练习。

在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，精确     拼读和正确书写音节，重视教给同学拼读成直呼音节的方法，致力于同学独立认读本领的培育。培育同学识字、写字、朗读、背诵的本领。本教材的难点是能正确的认读声母和韵母，能精确     地拼读音节。能按笔顺在田字格里书写、默写129个生字。

阅读教学中要结合同学的年龄特点和熟悉水平，把握好理解的度，摒弃繁琐的分析和空洞的说教，做到“读”字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视同学对语字的熟悉和积累。重视范读、范写、范背，充分发挥老师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观看训练，全面提高同学的素养。

在教授汉语拼音时处理好课文各部分的资料之间的关系。利用每课一幅的图画为同学供应学习字母的情景。坚持让同学自主拼读，削减老师的领读。在培育习惯、方法，要把培育正确的写字姿态作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练，其它课上坚持练，家长帮助协作练，检查评比促进练，持之以恒长期练。重视范读、范写、范背，充分发挥老师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观看训练，全面提高同学的素养。

3、依据同学实际和新课程理念，你预备如何科学、敏捷地使用好教材

在培育同学良好的学习习惯方面，高度重视“习惯篇”的教学，实行多种手段，落实要求。激发爱好。抓住重点。（写字姿态“三个一”，关键是“一寸”）注意实践。不断示范。在同学中树榜样，勤于检查。坚持反复抓、抓反复，并留意课内外、校内外沟通。

在汉语拼音的教学中，以激发同学的爱好为主，以抓好拼读为重点，把握必需的拼读方法，正确使用“情境图”、“语境歌”。充分运用表音表形图。合理渗透教材的人文性。把握好拼音抄写的量。让同学经过（1）编小故事；（2）采纳歌谣；（3）编顺口溜；（4）背诵儿歌，如教学单韵母时，虽然单韵母虽然仅有6个，比较好学，但对于刚开头接触拼音的同学，还是有必需难度的。所以，学习单韵母时，我会把同学宠爱的小动物编入儿歌，激发同学学习拼音的爱好，儿歌背熟了，单韵母也把握了。例如：圆圆脸蛋扎小辫儿，张大嘴巴aaa；大公鸡，哦哦啼，拢圆嘴巴ooo；大白鹅，水里游，水中倒影eee；1加小点还念i，牙齿对齐iii；乌鸦的小窝像个u，突出嘴巴uuu；小鱼跃起吐水泡，像吹笛子üüü。进取合理地用好教学方法和教学手段，这样，就会让原本枯燥无味的汉语拼音教学变得生动趣味，也能够让同学更好地把握，并为以后的语文学习打下坚实地基础。如教学“zh、ch、sh”时，我将指导同学读“语境歌”：一轮红日上山头，狮子想来吃小猴，树上同伴有方法，伸下树枝来搭救，让同学手舞足蹈的仿照狮子和猴子进行表演，从而饶有爱好地读儿歌。

四、学前班语文教学方案主要措施

1、依据本地区本班的实际情景，细心设计好教案、仔细上好每一节课、准时反馈、仔细批改每个同学的作业、急躁辅导同学、使用一般话教学。

2、由于小孩小。把握抽象的汉语拼音。是相当枯燥无味的。所以在教学中力求做到汉语拼音的教学具趣味味性。富有童趣，让同学在和谐的课堂气氛中把握汉语拼音。

3、识字方面他们简单记得一些形象的详细的有颜色的材料加强直观性形象化。引导同学去学。经过形象。直观的教学，加上丰富的意象，同学就能把握所学的汉字。五重难点；能记住6个单韵母。23个声母。

4、关注全体同学，一个孩子都不能落下。

5、关注同学差异，要关注略微慢一点的同学。

6、关注学习过程，眼情要盯住同学的嘴巴、眼睛、手，不要放过任何小的细节。

7、关注教学评价，要擅长鼓舞同学，多表扬。

8、关注教学形式，课堂要活泼一些，可唱、可做嬉戏，让同学感受到学习的欢快，但并不要一弄一些花架子。

9、关注自身成长，为了让同学学好，老师要先学，即活到老学到老。

10、关注家庭作业，拼音学习阶段，尽量少布置一些抄写作业，要多布置一些口头作业，如编故事，读拼音儿歌等，要爱护孩子幼小的心灵，不要让他们感到习太累太苦。

老师工作方案篇5

一、指导思想：

以全面推动素养教育，全面提高教育教学质量为指导思想，以“充实、欢乐、才智”为目标，以努力创建“团结、欢乐、和谐、奋进”的班风。

二、班级概况：

我班现有同学38人，其中女生16人，男生22人。通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了肯定转变，良好的日常行为习惯正在养成。大多数同学学习态度端正，能遵守学校的各项规章制度，也有些同学自控力量较差，行为、学习习惯还需要老师不时地订正，班级中两极分化现象明显。本学期是同学学校生活的最终一个学期，是一个躁动担心的时期。作为班主任，工作要行之有效，使同学连续增加集体分散力和自我约束力，同时通过互帮互助等形式，让同学成为一名优秀的学校毕业生。

三、工作目标：

1、落实《学校生守则》，争做一名优秀的学校毕业生。

2、培育同学“自尊、自爱、自强、独立、自信”的道德风范，做低班级同学的榜样。

3、连续抓好日常行为教育，依据我班特点，乐观开展评优争优活动，促使同学养成良好的行为习惯和学习习惯。

四、本学期工作要点：

1、要求同学严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果。针对上学期末的考试成果，要求成果差的同学进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习，日常表现差的同学，期初确立目标，并努力达到要求。

2、培育同学良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。

3、健全班委会，明确分工，提高同学的管理力量。学期初，对原有的班委进行调整，让班干部带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。

4、强化平安教育，平安教育常抓不懈。

五、详细措施：

1、行为规范方面，正确指导行为规范教育，使同学明白什么事该做，什么事是不该做。

2、针对每个同学的共性，依据同学的表现准时教育。

3、乐观响应大队部的德育方案，上好班会课，协作大队部做好各项工作。

4、明确小干部的职责，熬炼他们的班级管理力量。

5、加强同学心理健康教育工作。定期与同学谈心沟通，尤其是接近毕业考试时，多深化了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的.问题。

6、坚持每日、每周班级评比制度，细化评比规章。由同学自己评比，班干部监督管理，培育同学自我约束和自我教育的力量。

7、重点抓班级纪律。严格遵守课堂纪律，敬重课堂；课间督促同学加强体育熬炼，提示同学要留意平安，楼内不大叫、不跑跳、不打闹，教室内不打闹；做操，仔细落实学校的大课间要求。班干部负责，并做记录总结，进行个人操行分评比。

8、利用各项活动，加强同学的品德教育。增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。

9、从同学自身动身，在各方面设立监督岗或负责人，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设，使班级的管理更合理化、规范化、艺术化。

10、重视对后进生的教育工作。针对每一个同学的基础和特点，进行正确的指导和必要的关心，开展互帮活动。通过“结对共进”等活动，从学习方面对学困生进行关怀关心。

六、班级活动支配：以学校方案为准

老师工作方案篇6

新的学期工作开头了，为了使孩子们健康、欢乐地成长，保质保量地做好各项教育教学工作，结合本班实际状况，特制订如下工作方案：

一、思想政治方面遵纪守法

乐观响应国家制定的各项法律法规，遵守园内的各项规章制度，以喜爱本职工作为动身点，仔细努力的工作。喜爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，用配班老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。

二、教育教学方面在教育教学中

不光有日常的学问传授，还应对幼儿多进行常规教育，因此我将用爱心和急躁，对待每个幼儿，培育幼儿良好的常规。不断总结积累自身阅历的同时，吸取别人的阅历与特长，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教学问，有效有方案的提高自己业务水平和教学力量。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探究，使幼儿得到全面进展，在组织活动时要留意让幼儿通过玩中学、学中玩的形式，以生动、好玩、直观的嬉戏、教具来进展幼儿的思维力、想象力及动手操作力量等。

三、平安教育方面提高幼儿的生活自理力量

教会幼儿基本的生活技能，提高幼儿的自我服务意识。在生活中留意督促、指导每个幼儿养成规律的作息，自觉进行生活活动。培育幼儿的平安意识，增加幼儿的自我爱护力量。留意关怀幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教育理念。

四、家长工作方面家长工作是联系家与园的有效桥梁

我将乐观和家长取得联系，共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。让每位幼儿都高兴奋兴来园，安平安全回家，使每位家长都能放心将孩子交到配班老师手中。同时通过接送时间向家长介绍孩子在园状况，使其乐观协作老师的教育教学工作。

总之，我将用真心关爱每一个孩子，用热忱孕育孩子的成长，用自信放飞孩子的心灵，用欢乐培育孩子的健康。让领导放心，让家长满足。

老师工作方案篇7

一、指导思想

严格遵循党的教育方针，爱岗敬业，正确传授同学学问，并对同学进行适当的思想教育。仔细培育其数感，提高其计算力量，培育其空间观念，并能把所学的学问应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。

二、基本状况分析

本班共有同学38人，其中有男生20名，女生18名。从前几年的教学状况来看这个班的同学的学习习惯不是很好，特殊这几个后进生，今后要多关注后进生的学习状况。让同学能做到相互学习，相互关心，做到优生带差生，但由于本学年是学校阶段的最终一年，他们能否以较优异的成果告辞母校在本学期显得尤其重要，所以在本学期我准备在以下几方面提高数学成果。

三、本册教材的教学内容、分析：

教学任务：本册教材内容包括：比例，圆柱、圆锥，比例，简洁的统计，整理和复习等四个部分。

教学分析：

1、把握圆柱、圆锥的特征，把握几何体体积的计算公式，学会正确计算它们的体积。

2、学会绘制复式统计表和统计图，并能看懂、分析统计图表中的数据所说明的问题。

3、理解比例的意义和性质，解比例，能正确判别成正比例或反比例的量，学会解答比较简单的比例应用题。

4、通过学校数学学问的系统复习整理，巩固和深化所学的数学学问，提高计算和解题力量，培育独立思索、不怕困难的精神。

教学重点：圆柱、圆锥，比例的应用，学校阶段主要数学学问的复习。

四、本册教材的重点、难点

1。熟悉圆柱和圆锥，理解特征；学会计算圆柱的侧面积、表面积；了解体积的推导过程。

2、培育同学看懂复式折线统计图和依据统计图中的数据分析问题，加强同学对统计思想和方法的熟悉。

3、理解正比例和反比例的概念，会运用比例学问接应用题。能运用不同的学问解答应用题，加强整数、分数运算和比例之间的联系。

4、系统的整理和复习，使同学对所学的数学学问得到巩固和加深，计算力量和解答应用题的力量得到进一步的提高，更好达到学校数学教学的预定目标。

五、教学目标

1、使同学理解比的意义和性质，会求比值和化简比。

2、使同学把握圆的特征，