说课职业道德和法律市公开课金奖市赛课一等奖课件

江苏省淮安市高级职业技术学校刘晓雯第六课《弘扬法治精神

建设法治国家》

第一框《努力做遵纪遵法好公民》

第六课《弘扬法治精神

建设法治国家》

《努力做遵纪遵法好公民》

（第一框）第1页说课提要说课提要11教材分析学情分析教学目标教学设计资源整合教学过程

教学反思243765说课提要教学设计第一框《努力做遵纪遵法好公民》第六课《弘扬法治精神

建设法治国家》第2页说课提要教材分析学情分教学目标教学设计第一框《努力做遵纪遵法好公民》第六课《弘扬法治精神

建设法治国家》一、教材分析

教材体系（一）体系、内容分析单元地位单元地位教学内容

《职业道德与法律》（朱力宇张伟主编）

中职课程改革国家规划教材。

三贴近

培养学生法治观念，维护宪法和法律权威。学会使用方法定程序维护自己权益。承上启下

法治普通道理和我们生活法治背景。本节课集中对学生进行遵纪遵法教育

（一课时）第3页说课提要学情分教学目标教学设计第一框《努力做遵纪遵法好公民》第六课《弘扬法治精神

建设法治国家》一、教材分析

（二）教材处理单元地位充分利用教材资源前提下结合学生实际引入现实案例加强了解

职业拓展

突出重点突破难点第4页说课提要教学设计第一框《努力做遵纪遵法好公民》第六课《弘扬法治精神

建设法治国家》一、教材分析

（三）教学重点与难点单元地位教学难点法律与纪律关系教学重点养成遵纪遵法好习惯第5页说课提要教学设计第一框《努力做遵纪遵法好公民》第六课《弘扬法治精神

建设法治国家》二、学情分析

单元地位唉！我学习成绩一直不好，好自卑！

这门课没意思，踢球去！我得因材施教、激发兴趣、重塑自信、建构知识。

九年级学过，法律知识太闷了！第6页三、教学目标确立依据：依据教育部制订教学纲领，表达“以岗位为标准，以就业为导向”职业教育指导思想。认知目标

●使学生了解纪律与法律作用、纪律与自由关系、纪律与法律主要异同点。●让学生认清职业活动中违纪乱法危害，知道遵纪遵法要从点滴做起、培养高尚道德情操。情感目标

●增强学生“以遵纪遵法为荣，以违法乱纪为耻”意识。●陶冶学生高尚道德情操。利用目标

●让学生认识到在现实生活中，思想上要从小处着眼，不停提升认识。●行动上要从小事做起，持之以恒，努力做遵纪遵法好公民。三维一体第六课《弘扬法治精神

建设法治国家》第一框《努力做遵纪遵法好公民》第7页说课提要教学设计第一框《努力做遵纪遵法好公民》第六课《弘扬法治精神

建设法治国家》四、教学设计

单元地位乐于学以学生发展为本（一）教学理想乐于学学得会用得上第8页说课提要教学设计第一框《努力做遵纪遵法好公民》第六课《弘扬法治精神

建设法治国家》四、教学设计

单元地位乐于学（二）教法、学法

“教师只做点火和煽风事，让燃烧成为木材本身活动”。表达了“凡为教者必期于到达不教”教育思想教法学法教法分组教学情境教学案例教学

学法自主学习体验学习合作学习探究学习第9页说课提要教学设计第一框《努力做遵纪遵法好公民》第六课《弘扬法治精神

建设法治国家》五、教学过程

单元地位总结反思

5min学以致用8min探究知识30.5min复习导入1.5min45min第10页建小组取组名分任务

排练搜集资料课前准备教学过程第11页教学过程总结反思学以致用探究知识复习导入设计意图：自然过渡；让学生明白道德与法律关系。问题一：什么是道德？问题二：道德恪守与道德品质提升依靠是什么？第12页教学过程总结反思学以致用探究知识复习导入第一目：纪律确保我们学习生活。亲身体验打开思维激发兴趣无以规矩，不成方圆——孟子第13页教学过程总结反思学以致用探究知识复习导入第一目：纪律确保我们学习生活。肢体演出案例探究展示照片培养学生合作、探究、自主学习能力，发挥同伴教育作用，提升自我教育能力。畅所欲言晨读江苏省技能大赛一等奖第14页教学过程总结反思学以致用探究知识复习导入第二目：法律保护我们健康成长请你分析法律特征权利义务请你帮忙法律作用第15页教学过程总结反思学以致用探究知识复习导入区分纪律与法律异同，突破难点

补充案例第二目：法律保护我们健康成长议一议第16页教学过程总结反思学以致用探究知识复习导入请你分析违纪乱法危害第三目：养成遵纪遵法好习惯请你想想遵纪遵法养成

小处着眼思想重视不停提升认识

点滴做起持之以恒陶冶高尚道德第17页教学过程总结反思学以致用探究知识复习导入八荣八耻歌以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，

以服务人民为荣、以背离人民为耻，

以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，

以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，

以团结互助为荣、以损人利己为耻，

以老实守信为荣、以见利忘义为耻，

以遵纪遵法为荣、以违法乱纪为耻，

以艰辛奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

突出重点公民基本道德规范爱国遵法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业贡献第18页教学过程总结反思学以致用探究知识复习导入展析抢评课堂回首：比一比巩固知识点培养合作与竞争意识第19页职场经验谈职业化、生活化理实一体化总结反思学以致用探究知识复习导入职场情景职场体验遵纪遵法无小事职业规范切记心、勤学苦练长技能家庭社会保友好正反两面要分清职场艰难百味多教学过程第20页教学过程总结反思学以致用探究知识复习导入第六课

弘扬法治精神，建设法治国家第一框

努力做遵纪遵法好公民一、纪律确保我们学习生活秩序

二、法律保护我们健康成长1.定义1.含义和特征2.与自由关系2.作用3.作用

3.与纪律关系三、养成遵纪遵法好习惯1.提升认识2.点滴、长久、自觉行动

3.与纪律关系第21页教学评价分析课内评价组内自评组内互评教师点评教学过程复习导入总结反思学以致用探究知识复习导入第22页教学过程总结反思学以致用探究知识复习导入分层布置作业知识巩固《学习指导》P38第1题。知识拓展每位学生为自己设计《遵纪遵法养成行动计划表》课后对照执行。小组内相互督促检验。应用拓展以小组为单位，依据会计专业特点，搜集职业活动中可能出现违纪违法行为，并提出处理方法。组织学生观看《被告山杠爷》电影，组内交流观后感。预习题选做题必做题第23页六、资源整合

使用国家规划教材及配套资源:

高教版教材、教师教学参考书、学习指导、教学PPT课件；搜集网络媒体与焦点资源：四个案例，六幅图片，符合学生专业职场难点问题；开发讲课需要资源：讲课者进行教学设计，编写教案与制作PPT课件。第六课《弘扬法治精神

建设法治国家》第一框《努力做遵纪遵法好公民》第24页七、教学反思特色亮点不足肯动手、想动口会动眼、勤动脑小品演出，热点分析。职场体验，学以致用。自主学习，同伴引领。让学生动起来，让课堂活起来。利用目标达成度，需要后续跟踪反馈；学生给自己制订养成计划是否能坚持付诸实践，应该怎样去调整