2021年河北省沧州市成考专升本大学语文第二轮测试卷(含答案)

2021年河北省沧州市成考专升本大学语文第二轮测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(15题)1.柳永的《八声甘州(对潇潇暮雨洒江天)》所表达的主要内容是()

A.仕途失意B.怀古伤今C.伤春惜别D.羁旅行役之苦

2.“日薄西山，气息奄奄”出自()

A.《陈情表》B.《谏逐客书》C.《大同》D.《秋水》

3.屈原根据楚地祭祀乐歌加工而成的组诗是（）

A.《离骚》B.《九章》C.《九歌》D.《天问》

4.下列词语中加点字的读音完全不相同的一组是()

A.箴言盐碱缄默咸与维新

B.恪守坎坷缂丝溘然长逝

C.皎洁校尉佼佼上行下效

D.靓妆靖乱靛青去芜存菁

5.《麦琪的礼物》揭示人物心理活动的主要方法是()

A.直抒胸臆B.行动和表情描写C.外貌和语言描写D.夸张笔法

6.“惟陈言之务去”出自（）

A.《谏逐客书》B.《种树郭橐鸵传》C.《答李翊书》D.《答司马谏议书》

7.巴金的处女作是（）

A.《家》B.《春》C.《幻灭》D.《秋》

8.下列哪位作家有过国破家亡的经历（）A.辛弃疾B.柳永C.李清照D.苏轼

9.小说《风波》的中心情节线索是

A.九斤老太的五十大寿B.七斤的飞黄腾达C.皇帝坐了龙庭D.辫子事件

10.《再别康桥》中“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”的抒情方法是（）

A.借景物抒情B.借比喻抒情C.借象征抒情D.借举止抒情

11.接在下面这句话后边，最恰当的一组句子是“悬念教学”相对于“平铺直叙法”“注入法”教学而言，___________________________________.

A.不是把知识硬灌给学生，而是着眼于激活学生学习的内在动机，使学习知识成为学生本身的心理需要，让学生积极主动地思维。

B.不是把知识硬灌给学生，而是着眼于激活学生学习的内在动机，让学生积极主动地思维，使学生知识成为学生本身的心理需要。

C.是着眼于激活学生学习的内在动机，而不是把知识硬灌给学生，使学习知识成为学生本身的心理需要,让学生积极主动地思维。

D.是着眼于激活学生学习的内在动机，而不是把知识硬灌给学生，让学生积极主动地思维，使学习知识成为学生本身的心理需要。

12.关于郁达夫《故都的秋》一文，下列表述错误的是（）A.A.是郁达夫写于三十年代中期的游记散文

B.文中的“故都”指六朝古都南京

C.文章通过房前屋后、街头巷尾的景物描写，赞美了故都的秋天

D.文章通过对比手法彰显出故都秋色的浓郁，抒发了作者对故都的热爱之情

13.《拣麦穗》中“那个皱巴巴的，像猪肚子一样的烟荷包”象征（）

A.贞洁B.质朴C.友谊D.曲折

14.《氓》选自《诗经》中的（）A.王风B.魏风C.陈风D.卫风

15.孔子对“大同”社会的描绘，以下说法正确的是（）

(1)社会清平安宁(2)人们安居乐业(3)人们各自为一己私利(4)各有所养(5)奸恶不兴

A.(1)(2)(4)(5)B.(1)(3)(4)(5)C.(2)(3)(4)(5)D.(1)(2)(3)(5)

二、填空题(10题)16.与韩非子一起师从荀子学“帝王之术”的是＿＿。

17.《箱子岩》的作者是___________。

18.《李将军列传》在文末引民谚："桃李不言，__________。"

19.诗集《北方》的作者是________。

20.韩愈主张文以载道，柳宗元则主张__________。

21.南宋爱国诗人是______，这是他写的一句诗“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。”

22.苏轼《水调歌头》："________，千里共婵娟。"

23.老舍的《断魂枪》主要表现了老拳师__________在近代社会急剧变化中的复杂心态。

24.小说《苦恼》的作者是__________。

25.第一个提出“知识就是力量”的人是＿＿。

三、判断题(5题)26.作为论据的理论材料，可以是前贤今人的至理名言、精辟论断，也可以是科学公理、规律等。()

27.老舍先生的长篇小说代表作有《骆驼祥子》《月牙儿》等。()

28.在《李将军列传》中，司马迁通过“杀霸陵尉”等情节表现了李广的性格弱点。()

29.在《报刘一丈书》中，作者以略带夸张的漫画手法描绘了反面人物的言行举止。()

30.《米龙老爹》叙述方法的特点之一是以第一、第二、第三人称叙述方式交互为用，避免了叙述的呆板和单调。()

四、文言文阅读(3题)31.这段话描写了哪些景物?

32.

阅读《谏逐客书》中的一段文字，然后回答21～23小题：

臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以泰山不让土壤，改能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美、鬼神降祸，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。

33.阅读《大同》中的一段文字，并回答下列试题。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己，故谋用是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。此六君子者，未有不谨于礼者也。以著其义，以考其信，著有过，刑仁讲让，示民有常。如有不由此者，在势者去，众以为殃，是谓小康。分析概括这段文字中所言小康社会的主要特点。

五、现代文阅读(3题)34.阅读下面的一段文字，然后回答下列各小题：

一切文学都是语言艺术，但是可以说，散文和诗歌，对于语言的要求还要更高一些。我想这样来譬喻一下，一座大山上有一小堆的乱石，并无损于大山的壮观；但如果一个小小园林中有一堆乱石却很容易破坏园林之美。一部长篇小说，只要整体精彩，个别片段稍微沉闷，正像一株大树有些枯枝，并无损于亭亭如盖的大树的雄姿。但是一篇短文，文章“败笔”之处就显得十分刺眼了。

这段话主要论述了什么?

35.为什么“他不入于观赏者的眼中”？为什么“只有建筑者和栽植者，决不会将他置之度外”？

36.阅读沈从文《箱子岩》中的一段文字，然后回答下列小题。那一天正是五月十五，河中人过大端阳节。箱子岩洞窟中最美丽的三只龙船，早被乡下人拖出浮在水面上。船只狭而长，船舷描绘有朱红线条，全船坐满了青年浆手，头腰各缠红布。鼓声起处，船便如一支没羽箭，在平静无波的长潭中来去如飞。河身大约一里路宽，两岸皆有人看船，大声呐喊助兴。且有好事者，从后山爬到悬岩顶上去，把“铺地锦”百子鞭炮从高岩上抛下，尽鞭炮在半空中爆裂，形成一团团五彩碎纸云尘，彭彭彭彭的鞭炮声与水面船中锣鼓声相应和。引起人对于历史回溯发生一种幻想，一点感慨。这段文字描写的是什么场景?属于哪种描写方法?

六、作文(1题)37.题目：气节

要求：A．必须写成以议论为主的文章；

B．不能少于800字；

C．字迹工整，卷面整洁。

参考答案

1.D

2.A“日薄西山，气息奄奄”见于晋李密的《陈情表》中，“但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”。

3.C

4.A

5.B《麦琪的礼物》主要通过人物的外部行为和表情的描写来揭示人物心理活动，让读者通过主人公的动作、表情透视人物的心理变化。

6.C

7.C解析：考生对巴金的作品较熟悉的有《激流三部曲》和《爱情三部曲》，可能对其处女作《幻灭》相对陌生。因此平时应多加识记，分清一个作家成名作和处女作的区别，全面了解其作品概况。

8.C

9.D

10.D

11.A

12.B郁达夫《故都的秋》主要通过“南国之秋”与“北国之秋”的对比，突出描绘故都北京的秋色、秋味和秋的意境，写出了北国之秋“色彩浓、回味永”以及“清、静、悲凉”的特点，赞美了故都北京的自然风物，抒发了向往、眷念北国之秋的真情。而B选项的表述是错误的。

13.C

14.D本题考查了作品的出处。《氓》出自《诗经·卫风》，是春秋时期卫国的一首民歌。

15.A

16.李斯李斯

17.沈从文沈从文

18.下自成蹊下自成蹊

19.艾青艾青

20.寓言

21.陆游

22.但愿人长久

23.沙子龙

24.契诃夫

25.培根培根

26.Y

27.N

28.Y

29.Y

30.N

31.描写的景物有江水、清风、明月。

32.逐客的危害：损害了秦国自己，增强了敌国的实力。

33.“小康”社会是“大道既隐”之后，圣人对“礼”特别提倡的时代，是圣人用“礼”约束人欲、治理天下的时代。在社会所有制与政治目的上，“小康”是“天下为家”;在人事制度上，“小康”则是世袭制，“大人世及以为礼”;在精神文明建设上，“小康”则是圣人对“礼”特别提倡的时代，是用“礼”约束人欲、治理天下的时代;“小康”是“各亲其亲，各子其子”;在物质文明建设上，“小康”是“以(礼)设制度，以立田里”;在社会治安上，“小康”