机电一体化技术专业人才培养方案

机电一体化技术专业培养方案专业代码：580201一、培养目标与基本规格（一）培养目标1.总体目标培养能适应经济社会发展和建设需要的德、智、体、美全面发展的，具有良好职业综合能力和职业道德修养的，掌握机电一体化技术专业知识及操作技能，能从事机电产品（如微特电机）的设计与制造、机电一体化设备与系统安装调试、生产设备的运行维护和保养等工作的高技能高素质专门人才。2.就业面向、服务岗位本专业服务于我省机电产品制造类企业、机电设备应用型企业，主要面向机电产品设计岗位群、机电产品制造岗位群、机电一体化设备安装调试岗位群和生产设备维护保养岗位群。首岗岗位为：机电产品绘图员、电机制造操作员、生产线操作人员、设备组装操作人员、机电设备维修员。发展岗位为：机电产品设计员、电机开发技术员、自动线线长、机电设备/自动线技术员、工程部技术员。迁移岗位为：产品营销检测人员、企事业电工人员、机电产品营销人员。（二）基本规格基本知识具有高等技术应用型人才必备的数学、外语等文化知识；掌握机械、电气制图和计算机绘图基本知识；掌握机电产品（如微特电机）设计与制造基础知识；掌握电路与磁路和电机基本知识；掌握电工电子技术和电力电子技术基本知识；掌握电气控制和可编程控制器基本知识；掌握机电一体化设备与系统安装调试基本知识；掌握制造设备运行维护和保养的基本知识；掌握机电产品检验检测与销售服务基本知识；掌握用电安全、机械制造加工操作安全等基本知识。基本能力具有一定的协调工作能力与组织管理能力；具有计算机应用、计算机绘图的能力；具有借助工具书阅读本专业外语设备说明书的初步能力；具有一定的语言文字表达能力、不断接受新知识的自学能力；具有简单机电产品设计与制造加工能力；具有可编程控制器编程和电气控制线路排故能力；具有机电一体化设备与系统安装调试能力；具有制造设备运行维护和保养能力；具有一定的产品检验检测与销售服务能力；具备微电机制造类企业的生产技术服务与生产管理能力。基本素质具有正确的世界观、人生观、价值观；质；具有一定的社会交际能力，善于与人沟通，团队精神与创新意识；则；具有良好的自我管理、自我约束能力；具有良好的环保意识、质量意识、安全意识。(三)专业特色与定位（合—回归现场；职业道德养成与技能训练相结合—回归岗位）性实习，在真实环境中增长技能，磨练意志，使学生学做人、做事，职业能力与职业素质同时提高。突出为地方经济服务的指导思想，面向我省机电工业的制造类、技术服务类企业，以及与机电制造工业相关领域一线岗位，机电产品的制造（如微特电机制造产品检验检测与销售服务岗位，培养具有良好职业综合能力和职业道德修养的德、智、体、美全面发展的高技能应用型人才。本专业的首岗（1年内）技术工人、质检员、备件员、制图员等；发展岗位（23年）为技术员、制造工~艺员、班组管理人员、设备管理员等；提升岗（5年后）设计制造工程师、技术服务工程师、车间管理人员等。二、招生对象与学制招生对象：招收普通高中毕业生或具有同等学历的职业学校毕业生。学 制：全日制三年三、毕业标准学生修完计划规定的必修课程、选开课程、公共选修课程和职业能力拓展课程，成绩合格；完成规定的学分，取得的规定证书，准与毕业。学分要求：完成必修课程学分143，专业选修课程学分16学分，公共选修课程学分6学分，职业能力拓展学分（学科技能竞赛、考证、社会实践等）5学分，共计170学分。证书要求：取得国家安全生产监督管理局颁发的电工上岗证；取得国家劳动和社会保障部颁发的维修电工四级（中级）证书，或可编程序控制系统设计师四级（中级）证书。四、培养计划表教学环节及时间分配学期教学环节及时间分配学期入学教育军训课堂教学综合实训(含工学结合)校运毕业实习考证毕业教育考试机动本学期总周数会11/12一1.59.53.511.511811/12二13.541.512012/13一13.5311.512012/13二13.521.511813/14一11.5511.512013/14二171119合计1.561.517.531717.56115课程类别课程课程类别课程代码计划学时各学期学时分配课程名称学分合计实训一二三四五六考核考 考W99043文W99001化素质课必修课W99005思想道德修养与法律基础毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论就业指导W99006形势与政策W99007大学生心理健康W99044军事理论教程部分部分9.513.513.513.511.517试查33636021*456560022*11616001*1161600*1161600*2363600*W99013高职英语6W99013高职英语610080204412W99026体育6106248222221/3 2/4W99021 应用高等数学 6 100 76 24 4 4 2 1（理）W99024计算机文化基础34616304*/公共选修课Ⅰ1.5202002*/公共选修课Ⅱ1.5202002*/公共选修课Ⅲ1.5202002*/公共选修课IV1.5202002*文化素质课学时小计396084521561613663Z58011 机械制图与绘图55727306*Z58069 电气制图35434204*Z58056 电路与磁路33826124*Z59017 电子技术基础45429254*Z58028 *机械制造基础68141406*Z58010 机械设计基础46848204*Z58007 *电气控制技术58145366*Z58064*可编程控制器68152296*技术Z58029电机原理与应用45430244*Z58026液压与气压传动45434204*课专 业课 Z58064Z59015Z58028

传感器与检测技术45445434204*55838205*55838205*45434204*45432224*44634124*44634124**术与系统单片机及应用工厂供配电Z59018 电力电子技术选开课 Z62065Z58071Z58029

自动控制系统市场营销电气设备安装技术现代企业管理车间管理专业课学时小计74专业课学时小计749916093821014191818S58064 专业认知实训1180180.5*S58014 *金工实训812001202.02.0*S58029 *2300301.0*实训S58052电子设计实训2300601.0*S58042电气测量实训2300301.0*S58001单片机应用实训2300301.0*S58048 S58048 *自动生产线安 2 30 0 30 1.0 *S59051 机床维修实训 2 30 0 30 1.0 *S58038 传感与检测技术 2 30 0 30 1.0 *S58049 *※电机制造实 4 60 0 60 2.0 **机电综合实训 4 60 0 60 2.0 *综合实训课学时小计 35 528 0 528 3.54．0 3 2 5毕业顶岗实习 17 / / / 17.0程。核心课程学时包括专业核心课程学时和综合实训课核心课程学时两部分。为更加客观反映各类课程之间的比例关系，毕业顶岗实习一学期的课时（425学时）不计入总表的合计数。表三 综合素质拓展活动安排及拓展分值表序号 活动内容 学期 时间注：拓展学分分值543学分；省级竞4学分、二等奖记3学分、三等奖记2学分，成功参赛记1院（分院组织）级竞赛一、二等奖记2学分、三等奖及成功参赛记1学分；学院10.5（15天以上153学32学分。2S59049*电气控制实训2300601.0*S59050*PLC控制实训2300601.0*合计16521271061 1066 2627 2524 21文化素质课学时占总学时比例28.59%专业课和实训课学时占总学时比例71.41%核心课程学时占专业课和综合实训学时比例51.4%48.83%专业实践教学学时占专业课和实训课学时比例59.30%装实训实训训注：课程名称前加“*”装实训实训训1机械绘图技能竞赛第一学期11月下旬2电子技术技能竞赛第二学期5月下旬3电气控制技能竞赛第三学期11月下旬4PLC控制技能竞赛第四学期5月下旬5维修电工技能竞赛第五学期11月下旬6机电综合知识竞赛第五学期11月下旬7社会实践2-3/4-57-8月8省维修电工大赛/29学术讲座每学期/10技能考证每学期/11分院学院演讲比赛辩论赛写作比赛等每学期/12分院学院体育与文艺活动或比赛等每学期/省级以上竞赛学分可折顶专业选修学分。序号服务岗位序号服务岗位资格证书发证单位考证学期12计算机辅助绘图省计算机应用