关于大班健康教案4篇

第第页关于大班健康教案4篇

大班健康教案篇1

【活动目标】

1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。

2、教育幼儿爱护眼睛，学习爱护眼睛的方法。

3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。

【活动预备】

眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图〔也可以是孩子和老师的情景表演〕

【活动过程】

一、谜语导入。

上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。

二、了解眼睛的构造，用途。

1、出示图片引导幼儿观测。

提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼

睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？

2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

三、引导幼儿了解爱护眼睛的须要性和爱护眼睛的方法。

1、观赏故事《眼镜和鼻梁》

提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最末发生了什么事情？

小结：眼镜带在鼻梁上很不舒畅，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们肯定要好好爱护我们的眼睛。

2、观赏情景表演或看图片

〔1〕小伙伴在用脏手揉眼睛。

提问：这个小伙伴做得对不对？为什么？应当怎样做？

小结：小伙伴的脏手上有许多的细菌，假如用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们假如感到眼睛不舒畅可以用洁净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

〔2〕小伙伴头趴在桌子上画画。

提问：这个小伙伴哪个地方做的不对？为什么？应当怎么做？平常还要留意什么事情？

小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否那么简单得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平常还要留意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

四、引导幼儿做简约的熬炼眼睛的保健操。

1、医师示范眼睛保健操。

眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。

2、幼儿在轻音乐的伴随下和医师一起做眼睛保健操。

附故事《眼镜和鼻梁》

夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：“疼，疼，疼死我了！”他边哭边揉着红肿的鼻梁，“谁在哭？”耳朵问，鼻梁哭泣着说：“明明的眼镜成天压在我的身上，我的身上又红又肿。耳朵气恼地说：“厌烦的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难过极了！我们找他评理去！耳朵和鼻梁怒气冲天地找到桌子上的眼镜：“眼镜！你为什么成天都要挂在我们的身上，又沉又重，难过极了！”眼镜义正词严地说：“是主人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是应当的！”……他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇！第二天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵赶忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见，不当心撞在了树上，鼻梁肿了，流出许多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了：“不要埋怨眼镜，都是明明不爱惜眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来帮忙，大家要相互援助，”提示明明爱惜眼睛，每天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会很快乐！我们会择期在各班进行视力检查为每位小伙伴建立视力档案，筛查出低视力或弱视、斜视患儿，给到家长防治近视和弱视的治疗方案及建议。

大班健康教案篇2

教材分析：

这是一个比较具有农村幼儿园特色的健康活动，由于所选的材料是我们常见的米袋，通过孩子们的收集，老师的设计，我们将废旧的米袋变废为宝，这些原本不起眼的米袋子成为了孩子们户外活动时特别喜欢的一个运动材料，孩子们利用袋子进行各式各样的游戏，而今日设计的教学活动也是由孩子利用米袋自发进行的一种跳跃游戏整理而成的`。

活动目标：

1、探究并实践多种利用米袋进行跳跃的方法。

2、练习多种跳的技能及动作的协调技能。

3、体验游戏带来的乐趣及成就感，学会遵守游戏规章。

活动预备：米袋假设干、纸砖假设干、羊村设计图一张、大箩筐5只，小旗5面；

热身音乐《小竹竿》、放松音乐《喜羊羊和灰太狼》各一段；

慢村长头饰1个，小羊羊标记〔30〕个；

环境创设：欢乐羊村

一、开始部分〔热身运动〕

导入：“羊羊们，你们好！〔招手〕我是慢羊羊村长，灰太狼破坏了我们的羊村，今日我们一起来重建我们的羊村！

〔出示羊村设计图〕这是新羊村设计图，造羊村需要什么？〔草坪、小山、石墩、砖头〕小小建筑师们！你们预备好了吗？跟着音乐一起来学学建筑本事吧！”

〔动作：搬砖——砌砖——推车——粉刷——擦汗等〕

二、自由探究米袋的玩法

师：“建羊村需要有许多材料，看！这是什么？〔米袋〕

我们可以拿它做什么呢？〔铺路、做小山、运砖等〕请小伙伴玩一玩这个米袋！

〔幼儿自由探究米袋的各种玩法，熟识米袋，老师留意观测幼儿的玩法〕

三、依据幼儿玩的状况引出玩草坪、小山

1、米袋变草坪、小山

〔1〕师：“你们是怎么玩的？你们把米袋铺成了草坪，这个方法真不错，小伙伴想不想来试一试？工地上有小红旗，请你找5个好伙伴，一起铺一铺！

〔2〕你们是怎么铺的？

〔3〕刚铺的草坪能用脚踩吗？怎么过去？〔个别示范〕让我们当心的跳过草坪吧！〔观测小伙伴，自然提示双脚、小手的动作〕

〔4〕米袋还可以变成什么？〔小山〕〔个别示范〕怎样让米袋立起来变成一座高高〔尖尖〕的小山？〔折、叠高的方法〕

怎样过小山？〔幼儿探究跨、跳〕

假如几座小山连起来，怎么跳过去？

请找6个好伙伴，在小旗的后面摆一摆，试一试。

老师小结：羊羊们真会动脑筋，设计出了草坪和小山，我们继续努力！

2、米袋运砖

师：“造房子要用很多砖头，用什么方法运砖？你们的方法都不错！但今日我们有个特别的要求，我们想用‘袋鼠跳’的方法，来运砖头，现在我们有——？〔米袋，怎么学袋鼠运砖头？2次〔个别演示，老师讲解：双脚并拢，双手紧紧抓住袋子口，不让袋子往下掉；每人拿一块砖头到目的地〕

小结：羊羊们，你们真棒！运砖头的问题也解决了，让我们对比图纸开始施工吧！

四、分组建造“羊村”

幼儿6人一组，两人铺绿坪，两人造小山，一起运砖！

〔幼儿依据自己组搭建的羊村，依据路径，将砖头运到目的地。〕

五、放松活动

师：“哇！新羊村造好了，羊羊们，你们好能干呀！一起来跳个舞吧！”

〔放松运动〕

大班健康教案篇3

活动目标：

1.知道食品袋上有生产日期和保质期，要食用新鲜的食品。

2.了解几种常见的保存食物的方法，如冷藏、冷冻、干燥、罐装等。

3.愿意参与调查实践活动，能和同伴相互协作完成调查内容。

4.情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。

5.幼儿可以用完整的一般话进行沟通。

活动过程：

1老师引导幼儿初步了解事物的生产日期和保质期。

老师组织幼儿观测大家事先收集的食品外包装。

引导幼儿争论：你发觉食品袋上有什么?包装上为什么要注明生产日期和保质期。

老师小结：在购买食品时要留意看清外包装上的生产日期和保质期，这样可以保证我们吃上新鲜、卫生的食物。

2、老师和幼儿共同进行食品保存方法的调查。

老师激发幼儿的调查爱好。

老师：你知道怎样才能让食物保持新鲜呢?有哪些常见的方法?

老师出示调查表，和幼儿争论如何完成调查表。如：两两结伴，一个人记录，一个人讲解并描述;学习用符号和图画来表示发觉的内容;要用心完成任务，不能开小差等等。

老师引导幼儿两两结伴，一同到四周的超市中完成调查任务，并将自己的调查结果具体地记录在表格中。

1、幼儿整理、统计调查表。

2、老师请幼儿展示自己的调查表，并介绍自己调查的结果。

3、老师和幼儿一起争论：怎样将大家的调查结果展示在一张大的图表上?引导幼儿分头进行统计，并邀请几名幼儿记录。

4、老师和幼儿一同完成统计表，并张贴在活动室

大班健康教案篇4

活动目标：

1、知道牙齿的功能，初步了解爱护牙齿的方法，加强爱护牙齿的意识。

2、养成每天早晚在家刷牙的好习惯。

活动预备：

材料预备：录像资料、图片等

活动过程：

一、创设情境，引入主题

――小伙伴，今日老师带来了两位客人，她们和你们一样，也正在换牙，想来这里听课，你们欢迎吗？〔图片〕

――她们长得像吗？可是她们的牙齿却长得不一样。你们觉得谁的好看？为什么？

小结：看来，小伙伴们都喜爱姐姐的牙齿，那我们要怎样做，才能像她一样拥有一副雪白又整齐的牙齿呢？这节课，我们就来学习《爱护牙齿》。

二、活动探究，了解正确的刷牙方法

争论：在换牙后，为什么有的小伙伴牙齿长得那么好，而有的却长得那么难看呢？

试验：品尝黑芝麻糖，相互观测牙齿表面的改变。漱口，观测杯子里的漱口水的改变。

小结：我们发觉漱口以后，牙缝里还会留有残渣，那怎么办呢？刷牙是爱护牙齿的另一种好方法。

三、深入争论，全面护牙

――小伙伴，你们觉得爱护牙齿做到正确