学做一名善于了解学生班主任_第1页
学做一名善于了解学生班主任_第2页
学做一名善于了解学生班主任_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版，下载可任意编辑——学做一名善于了解学生班主任

作为一名班主任，每天的工作和生活都离不了学生，当然，学生是班主任工作的中心和重点。如何建立相互依恋的师生关系，把民主与平等的教育理念表达在师生关系上，营造良好的学习气氛。学生的喜怒哀乐，一点一滴的变化都会影响到他们的学习和成长。那么怎样了解学生无疑成为了解决问题的关键。下面就如何了解学生谈一下我的观点：

首先，我觉得一名合格的班主任应当具有这样的情怀:童心、爱心、责任心和宁静之心。拥有童心，班主任就能站在学生的角度上来思考问题，处理问题；拥有爱心，才能做到民主与公允；拥有责任心，才能做到为学生负责。"宁静地守住时光，打磨岁月，就能创造人生的价值，这就是把简单做到纯粹，自然有人生的成就。'列文虎克的这些话是对宁静之心最好的诠释。

其次，班主任不仅仅是老师，还应当是一名专家、一位思想家、一个心理学家。主要表达在：能上好一门课，在课堂上能征服学生；在日常的工作中，能够不断的反思，不但得总结；能够根据学生表情和神态的轻微变化来洞察其内心，并能够不知不觉的走入学生的心里。

此外，我觉得班主任了解学生应遵循以下的原则：

（一）相信每一个学生都是向善的，学生犯了错，要寻觅原因，而不是过多的去责怪他。

（二）不轻易的下结论，不在孩子之间作对比。这一点在我们的实际生活中可谓司空见惯了，无论是家长还是老师都爱把孩子拉到一起作对比，这样对比的结果大致有两种：（班主任

（三）从细节中学会宽容学生。要做到以下几点：

（四）要做到公正，由于公正是孩子信赖教师的基础。这就要求老师对待学生一视同仁，不偏不倚，不能对成绩好的学生就一切都好；对成绩差的学生就一无是处。

最终，要用全面发展地眼光去了解学生，不仅是在课堂上的表现，还有课外的，在家里的。此外，了解一个学生的家庭状况是十分重要和关键的，由于一个孩子的学习和生活主要是在家庭和学校。而且家庭的状况往往关系着一个孩子的学习与成长，特别表达在性格和心理方面。但如何去了解就需要老师的聪慧了，作为老师，我们不可能去直接问，从旁人了解的状况又不一定真实。我想通过以下方式会对比好一些：（一）请家长关心班级的活动，让家长在特定的环境中与孩子对话，如搞一个庆典活动，要求家长给孩子写信，然后老师依据写信的状况来对学生的家庭状况做出一个判断，假如信写得好，则证明家庭状况没太大问题，反之，则要注意，（二）对一些特别家庭的孩子进行家访

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论