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文档简介

PAGEPAGE4一、教材分析

1课动画达人本节课是辽宁师范大学出版社六年级下第一课的内容，本节课是学习使用一个新的软件Scratch，在之前学生没有学习过这个软件，对软件的界面没有认识，所以本节课在培养学生的学习兴趣的基础上，以熟悉软件界面、功能和制作简单动画为主，以培养学生自主学习、合作学习的能力。二、学情分析三、教学目标1ScratchScratch件的界面和基本功能。2Scratch工作方式；3Scratch主学习、合作学习的能力。四、重点难点重点：认识Scratch软件操作界面，体验创作乐趣。ScratchScratch作品。五、教学方法六、教学环境多媒体网络电子教室，Scratch七、课时安排一课时。八、教学过程（一）游戏导入自己去探索了。有谁想玩一玩请上来玩给大家看一看。好，下面老师就来现场修改游戏。怎么样是不是觉得很厉害，你们想不想也来修改一下别着戏也不是问题，那这到底是什么软件，这么神奇呢（课件出示课题跟老师一起读一下它的发音。（二）cratch1、知识屋（cratch）Scratch己的动画或游戏。2、认识Scratch的窗口分区。Scratch区、角色区、舞台区（课件出示界面分区图）（1）同学们，猜一猜每个区都有什么功能3、初步探索各分区的功能66（5）学生小组合作探索，老师巡视辅导。给同学们准备了一个小比赛。（2）（课件出示“砸金蛋”的游戏）学生小组合作探索，老师巡视辅导。小组代表演示本小组探索的功能。（三）让小猫动起来ScratchScratch小猫搭建脚本。学生演练。做什么一起进入实践♘。1、学生编写自我介绍的程序。2、尝试不同控件中的控件拖放到脚本区。（四）保存作品Scratch老师演示保存方法。（五

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