高二数学教学工作计划三篇

—高二数学教学工作计划三篇关于高二数学教学工作方案三篇日子犹如白驹过隙，不经意间，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，来为以后的工作做一份方案吧。相信大家又在为写方案犯愁了？以下是细心整理的高二数学教学工作方案3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。高二数学教学工作方案篇1周次内容课时备注第1周（2月29日3月4日）第一章常用规律用语1.1命题及其关系2政治学习三天第2周（3月7日3月11日）1.2充足条件与必要条件1.3简洁规律联结词1.4全称量词与存在量词小结2211第3周（3月14日3月18日）单元小测第二章圆锥曲线与方程2.1曲线与方程2.2椭圆2.3双曲线1131第4周（3月21日3月25日）2.3双曲线2.4抛物线24第5周（3月28日4月1日）小结单元小测第三章空间向量与立体几何3.1空间向量及其运算114第6周（4月4日4月8日）3.1空间向量及其运算3.2立体几何中的向量方法24清明节休一天第7周（4月11日4月15日）3.2立体几何中的向量方法小结单元小测第一章导数及其应用1.1改变率与导数1.2导数的计算11121第8周（4月18日4月22日）1.2导数的计算期中考试33第9周（4月25日4月29日）1.3导数在研讨函数中的应用1.4生活中的优化问题举例1.5定积分的概念231第10周（5月2日5月6日）1.6微积分根本定理1.7定积分的简洁应用小结单元小测2211五一第11周（5月9日5月13日）第二章推理与证明2.1合情推理与演绎推理2.2直接证明与间接证明33第12周（5月16日5月20日）2.3数学归纳法第三章数系的扩充与复数的引入3.1数系的扩充与复数的概念3.2复数代数形式的四则运算222第13周（5月23日5月27日）第一章计数原理1.1分类加法计数原理与分布乘法计数原理1.2排列与搭配24第14周（5月30日6月3日）1.3二项式定理2.1离散型随机变量及其分布列33第15周（6月6日6月10日）2.2二项分布及其应用2.3离散型随机变量的均值与方差2.4正态分布231第16周（6月13日6月17日）复习考试6第17周（6月20日6月24日）期末考试第18周（6月27日7月1日）成果分析高二数学教学工作方案篇2一、教学目标要求1.获得必要的数学基础学问和根本技能，理解根本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等根本力量。3.提高数学地提出、分析和解决问题（包括简洁的实际问题）的力量，数学表达和沟通的力量，进展独立取得数学学问的力量。4.进展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思索和作出推断。5.提高学习数学的爱好，树立学好数学的信念，具有肯定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，二、教材分析1.选取与内容亲密相关的，典型的，丰富的和同学熟识的素材，用活泼活泼的语言，创设能够表达数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使同学产生对数学的亲切感，引发同学看个到底的冲动，以到达培育其爱好的'目的。2.通过观看，思索，探究等栏目，引发同学的思索和探究活动，切实改进同学的学习方式。3.在教学中强调类比，推广，特别化，化归等数学思想方法，尽可能养成其规律思维的习惯。三、同学情况分析我班同学对整体来说数学比拟重视，学习数学的风气比其他学科要好一些，上课该活泼时能活泼，能商量，该清静时能清静。平常训练题都是有难度的，同学喜爱做难题，钻研商量很热情，但整体来说，成果不稳定。上学期第一次月考平均分跌到班级居中上，我们的差距在填空和选择，我们上了一周空间向量课，其他班没上，会考和期末考试同时都要复习考试时，我们坚持两头兼顾同时抓，我们落后在根本学问，而且试题难度虽然不高相反中等同学这次的成果倒超过了上面的同学，尤其是许多同学都考出了好成果，。我是这个班的班主任，所以我关注的不仅仅是数学课，在课间或者其他时间接触的过程中发现我们班有好几个男同学特别活泼，精力非常充分，课间常常追逐奔跑吵闹，这样的同学有利于活泼班级气氛，但自控力量差，他们都很聪慧，但成果都不太抱负，假如长期不改正的话，最终不仅影响他们自己的成长，也必将影响到整个班级。一学期下来，已经有了很大改观，所以我还将更多地关注这类同学，帮忙他们订正不良习惯，将精力集中到学习上来，从而转变整个班级的风貌。四、提高教学质量的详细措施。1、认真落实，搞好集体备课。每周至少进行一次集体备课。各组老师依据自已担当的任务，提前一周进行单元式的备课，并出好本周的单页训练。教研会时，由一名老师作主要发言人，对本周的教材内容作分析，然后大家研讨商量其中的重点、难点、教学方法等。2、具体方案，保证训练质量。教学中用配备资料，要求同学按教学进度完成相应的习题，老师要提前向同学指出不做的题，以免影响同学的时间，每周以内容滚动式编两份训练试卷，做后老师要收齐批改，存在的普遍性问题要布置时间讲评。3、抓好课堂，稳定数学优生，培育数学力量爱好。要培育好本班的优生，留意激发同学的学习爱好，随时留意同学学习方法的指导。4、强化辅导工作。对已经显现数学学习困难的同学，老师的课余辅导非常重要。教学中，要尽快把握班上同学的数学学习情况，有针对性地进行辅导工作，既要留意照料好班上优生，更不能无视班上的学困生。五、教学进度表日期周次节/周教学内容（课时）3月1日~3月7日15/一元二次不等式（组）与简洁的线性规划（5）8日~14日26/根本不等式（3）测试与讲评（3）15日~21日36/命题及其关系（3），充足条件与必要条件（2），简洁规律联结词（1）22日~28日/简洁规律联结词（2），全称量词与存在量词（2），复习（2）29日~4月5日56/曲线与方程（2），椭圆（4）6日~12日66/椭圆（2），双曲线（4）13日~19日76/抛物线（4），复习（2）20日~26日86/空间向量及其运算（5），立体几何中的向量方法（1）27日~5月2日96/立体几何中的向量方法（4），小结与复习（2）3日~9日106/期中考试10日~16日116/段考讲评（2），改变率与导数（4）17日~23日126/导数的计算（2）导数在研讨函数中的应用（4）24日~30日136/生活中的优化问题举例（4），定积分的概念（2）6月1日~7日146/定积分的概念（2），微积分根本定理（2）定积分的简洁应用（2）8日~14日156/复习与测试（4），合情推理与演绎推理（2）15日~21日166/合情推理与演绎推理（2）直接证明与间接证明（4）22日~28日176/数学归纳法（3），复习（3）29日~7月4日186/数系的扩充和复数的概念（3）复数代数形式的四则运算（3）5日~11日196期末复习（6）12日~13日206期末考试高二数学教学工作方案篇3教材分析：本学期我任教05财会（3）班数学，所选的教材是人民教育出版社职业教育中心编著的《数学（基础版）》。该教材是在原有职业高中数学教材的基础上，依据国家教育部新制定的《中等职业学校数学教学大纲（试行）》重新编写的，具有以下特点：1.注意基础：“大纲”对传统的初等数学教育内容进行了精选，把理论上、方法上以及代生产与生活中得到广泛应用的学问作为各专业必学的根本内容。依据“大纲”要求，把函数与几何，以及研讨函数与几何的方法作为教材的核心内容。2.降低学问起点多数中职同学对学过的数学学问需要复习与提高，才能顺当进入中职阶段的数学学习。这套数学教材编写从同学的实际动身，提高中职同学的数学素养，使多数同学能完成“大纲”中规定的教学要求，以保证中职同学能到达高中阶段的根本数学水准。3.增加较大的运用弹性考虑中等职业学校专业的多样性，各对数学力量的要求也不相同，教学要求给出了较大的选择范围，增加了教学的弹性。教材中给出了三个层次：一是必学的内容分两种教学要求（在教参中指出）；二是教材中配备一些难度较大的习题，供学有余力的同学去做，培育这些同学的解题力量；三是编写了选学内容，选学内容主要是深化根本内容所学学问和应用根本内容解决实际问题的力量。4.注意数学应用意识的培育每章专设应用一节，列举数学在生活实际、现代科学和生产中应用的例子，培育同学用数学解决实际问题的意识和力量。5.注意培育同学运用计算机工具的力量在“大纲”中，要求培育同学运用根本计算工具的恩能够里。这就要求同学把握运用计数器的技能，所以在新教材中增加了用计数器做的训练题。有条件的同学还可以培育同学运用计算机技术。教材内容：本学期运用的是第二册的教材，内容包括：平面解析几何，立体几何，排列、搭配与二项式定理，概率与统计初步。每章编写结构：引言，正文（大节、小节、联系、习题），复习问题和复习参考题，阅读材料（数学文化）等。除个别标注星号的选学内容外，都是必学内容。同学情况分析及教学对策：05财会（3）班是我刚接手的班级，因此对同学的情况并不是非常熟识。从总体上看，该班的学习中坚力量主要在一小部分的女生，其他同学学习主动性较差。在要学习的同学当中，普遍表现出底子薄、基础差的特点，对以往学问的缺漏非常多。因此在教学过程当中，按时补遗、查漏补缺尤为重要。学问引入环节我设置旧学问补遗，先回忆新课所触及到的旧学问点；对同学的要求以能处理简洁的操作题为主。另外，舒适的环境对同学的心情也有挺大的影响，因此在教学过程中应渗入环境教育，培育同学的环境爱护意识。教学进度表周次起讫月日教学内容教时执行情况18月28日至9月3日学期准备工作29月4日至9月10日8.1（1）；8.2（2）；8.3（2）539月11日至9月17日8.4（2）；8.5（2）；8.6（1）549月18日至9月24日8.7（1）；8.8（1）；习题（1）；8.9（2）559月25日至10月1日8.10（1）；8.11（1）；8.12（1）；习题（2）5610月2日至10月8日国庆放假710月9日至10月15日8.13（3）；（2）5810月16日至10月22日（1）；8.15（3）；习题（1）5910月23日至10月29日习题（1）；第一章复习（2）；9.1（2）51010月30日至11月5日9.2（1）；9.3（2）；9.4（1）；9.5（1）51111月6日至11月12日期中考复习51211月13日至11月19日期中考试1311月20日至11月26日9.6（1）；复习（2）；9.7（1）；9.8（1）51411月27日至12月3日9.9（1）；9.10（2）；9.11（2）51512月4日至12月10日习题（2）；9.12（1）；9.13（2）51612月11日至12月17日9.14