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文档简介

比本领单位：双城区第七小学作者：葛丽丽教科版语文二年级下册

我来考考你们俩。河对岸有棵果树，树上结满了果子。你们谁先摘到果子，就算谁的本领大。比本领第七小学葛丽丽他们是怎么想的？

我，跑得快！我，会爬树!比赛开始了。梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。飞快地梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，得意洋洋地想：“还是我的本领大。”飞快地一口气轻轻一跳(déyìyángyáng)得意洋洋：形容十分得意的样子可是果树太高，它跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好（

）地回来了。

垂头丧气（chuítóusàngqì）垂头丧气：

指特别失望的样子。他一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。”可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。得意洋洋——垂头丧气这时，金丝猴还在河这边，他过不了河，正急得团团转呢。急得团团转梅花鹿和金丝猴本领都很大，为什么它们都没有摘到果子呢？默读课文的第二自然段，用直线画出梅花鹿表现的句子，用波浪线画出金丝猴表现的句子。请你用上这样的句式同桌说一说。梅花鹿（），但是他（），所以没摘到果子。金丝猴（），但是他（），所以没摘到果子。能过河不会爬树会爬树过不了河

梅花鹿驮起金丝猴，过了小河。金丝猴很快就爬上树摘到了果子。他们想到什么办法呢？读第四自然段，用“~~~”勾出他们想出的办法。

梅花鹿驮起金丝猴，过了小河。金丝猴很快就爬上树摘到了果子。想到什么办法呢？它们终于摘到了果子，靠的是什么？合作不用这个办法行不行？谈谈你的看法这篇文章写了一件什么事？（）和（）通过（）摘到（）的故事。相互

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