文言断句复习市公开课金奖市赛课一等奖课件

文言断句湖北省襄阳一中第1页后妻不服，认为应该是把产业交给她儿子，要告到官府去。果然，县官判决遗产应该交给老头幼子。那又该怎样读？听说旧时代有一个老头儿，有一女一婿。发妻死后，他又续弦，生了一个幼子。老头儿预立下遗嘱，说明遗产分配方法。他死后，大家把遗嘱启封，女婿看了，想把遗产全部据为己有，他怎样读？七十老翁产一子人曰非是也家业尽付与女婿外人不得干预趣味断句第2页

七十老翁产一子，人言非是我子也，家产田园尽付与女婿，外人不得争吵。

七十老翁产一子，人言非，是我子也。家产田园尽付与，女婿外人，不得争吵。第3页

阔少年断错句娶错妻

以前，有一位阔少爷，常希望找个漂亮妻子。某天，他收到媒人寄来提亲信，并描述那女子样貌﹕“脚不大好头发没有麻子”。阔少爷认为自己将会娶到一位“脚不大，好头发，没有麻子。”美人，非常高兴。拜堂之日，阔少爷发觉其妻属丑女，便找媒人算帐。媒人说﹕“我没有说谎，早就告诉你，这女子：

是你自己断错句，怎可怪我呢？”脚不大好，头发没有，麻子。趣味断句第4页唐韩愈在《师说》中说：

“彼童子之师，授之书而习其句读者。”

文言断句习惯上称为“句读”“句”：语意已尽，需作较长停顿。“读”：语意未完，需作小停顿。第5页考点解析文言文断句作为检验学生阅读文言文能力一个主要伎俩，近几年高考呈上升态势。高考，仅北京卷考查了断句题；年至20高考，辽宁、福建、广东、浙江、江苏、重庆、湖南等多个省市高考卷考查了文言断句。20江西卷也将在这个点上设题。20湖北省也开始在这点上设题。20湖北省依然是个考点。20湖北省？第6页考试题型1．以下用斜线“／”给文中画波浪线部分断句，正确一项是（选择题）2．用斜线“／”给下面文言文断句。(湖北省、题型，3分题)第7页1、掌握文言文断句标准、技巧；2、初步了解文言材料，读懂文意，正确给文段断句。3、经过有梯度练习训练把知识转化为能力。

学习目标第8页第一步:前提——通读全文，弄懂大意。（语感）第二步:巧用方法，先易后难。借助“特征”，循序渐进，将能断开先断开，逐步缩小范围，然后集中精力分析难断句与上下文联络。第三步：回头检验。断句步骤第9页高考试题回放用斜线“/”给下面短文画横线部分断句。（北京卷）杨朱过于宋东之逆旅有妾二人其恶者贵美者贱杨子问其故逆旅之父答曰美者自美吾不知其美也恶者自恶吾不知其恶也杨子谓弟子曰：“行贤而去自贤之心，焉往而不美。”（取材于《韩非子·说林上》）难？说说你断句方法?第10页译文杨朱途经宋国东面旅社。旅社主人有两个妻妾，（一个漂亮，一个丑陋，）丑陋受尊宠，漂亮被冷落。杨朱问他是什么缘故，旅社中老年男子回答说：“那漂亮自认为漂亮，不过我并不以为她漂亮；那丑陋自认为丑陋，不过我不以为她丑陋。”杨子对他弟子说：“行为良善而能去除自我炫耀心念，到那里会不受喜爱呢！”第11页小鸟时来啄食人至不去三五之夜明月半墙桂影斑驳风移影动珊珊可爱然予居于此多可喜亦多可悲

小鸟时来啄食∕人至不去∕三五之夜∕明月半墙∕桂影斑驳∕风移影动∕珊珊可爱∕然予居于此∕多可喜∕亦多可悲探究一：以下语段断句有什么特点第12页窍门1：名词或代词断句阅读中，要随时标出文段中主要名词，尤其是专有名词，如人名、地名、事名、物名、官名、族名、国名、器物名、动物名、植物名、朝代名、官职名等。这些名词常在句中作主语或宾语，在它们前后往往要进行断句。第13页

刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大也目小可大大不可小也举事亦然为其后可复者也则事寡败矣

刻削之道/鼻莫如大/目莫如小/鼻大可小/小不可大也/目小可大/大不可小也/举事亦然/为其后可复者也/则事寡败矣。

小试牛刀第14页

天下事有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣人之为学有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣

天下事有难易乎/为之/则难者亦易矣/不为/则易者亦难矣/人之为学有难易乎/为之/则难者亦易矣/不为/则易者亦难矣/

探究二：以下语段断句有什么特点第15页窍门2:1、文言文中常见放在句首发语词、表敬副词有：

_________________________________2、放在句尾语气词有：_________________________________等夫、惟、盖、凡、窃、敬、请、苟、若、岂等；者、也、矣、焉、乎、哉、与（欤）、耶、耳3、还有一些放在句首复音虚词（包含一些复句中关联词）也是我们好“帮手”。

如：至若、于是、是故、若夫、至于、嗟夫、即使、且夫、向使、纵使、然而、然则等等。4、时间词如：顷之、未几、已而、既而、俄而等；5、叹词如嗟夫、呜呼等会组成独词句，前后都可断。虚词断句第16页君子之爱若人也推及于其屋之乌而况于圣人之弟乎哉然则祀者为舜非为象也不然古之桀骜者岂少哉／／／／／／／／第17页广东卷用“/”给以下文言文段断句。史官曰交友之道难矣人当意气相得时以身相许若无难事至事变势穷不能蹈其所言而背去多矣况既死而能养其亲乎吾观杜环事虽古所称义烈之士何以过而世俗恒谓今人不逮古人不亦诬天下士人哉（选自明·宋濂《杜环小传》）矣至矣乎不亦哉///////////第18页探究三：以下语段断句有什么特点

沛公曰孰与君少长良曰长于臣沛公曰君为我呼入吾得兄事之

（《鸿门宴》）

沛公曰∕孰与君少长∕良曰∕长于臣∕沛公曰∕君为我呼入∕吾得兄事之

（《鸿门宴》）

第19页窍门3:对话、引语惯用标志有：对话断句“曰”“云”“言”“白”“语”“道”“谓”“对”等。

两人对话，普通在第一次问答写出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。碰到对话，应依据上下文判断出问者、答者，明辨句读。注意：第20页上常从容与信言诸将能不各有差上问曰如我能将几何信曰陛下不过能将十万上曰于君何如曰臣多多而益善耳上笑曰多多益善何为为我禽信曰陛下不能将兵而善将将此乃信之所认为陛下禽也上常从容与信言诸将能不∕各有差∕上问曰∕如我∕能将几何∕信曰∕陛下不过能将十万∕上曰∕于君何如∕曰∕臣多多而益善耳∕上笑曰∕多多益善∕何为为我禽∕信曰∕陛下不能将兵∕而善将将∕此乃信之所认为陛下禽也小试牛刀第21页

皇上经常从容地和韩信议论将军们高低，认为各有长短。皇上问韩信："像我才能能统率多少兵马？"韩信说："陛下不过能统率十万。"皇上说："你怎么样？"回答说："我是越多越好。"皇上笑着说："您越多越好，为何还被我俘虏了？"韩信说："陛下不能带兵，却善于驾驭将领，这就是我被陛下俘虏原因。参考译文第22页或谓郊岛谁贫曰岛为甚也曰何以知之以其诗知之郊曰种稻耕白水负薪斫青山岛曰市中有樵山客舍寒无烟井底有甘泉釜中尝苦干孟氏薪米自足而岛家俱无以是知之耳／／／／／／／／／／／／／／／／／第23页探究四：(1)以下语段断句，有什么特点：顶真

秦王坐章台见相如/相如奉璧奏秦王/秦王大喜/传以示美人及左右/左右皆呼万岁。秦王坐章台见相如相如奉璧奏秦王秦王大喜传以示美人及左右左右皆呼万岁。第24页返咸阳过宫墙过宫墙绕回廊绕回廊近椒房近椒房月昏黄月昏黄夜生凉（《汉宫秋》第三折[梅花酒]）返咸阳/过宫墙/过宫墙/绕回廊/绕回廊/近椒房/近椒房/月昏黄/月昏黄/夜生凉（《汉宫秋》第三折[梅花酒]）小试牛刀第25页上食埃土下饮黄泉奉之弥繁侵之愈急故不积跬步无以至千里不积小流无以成江海骐骥一跃不能十步驽马十驾功在不舍锲而舍之朽木不折锲而不舍金石可镂。探究四:(2)朗诵以下语段，看有什么特点：对偶第26页窍门4顶真、排比、对偶是文言文中常见修辞方法。修辞断句句式整齐，四六句多。前后呼应，形式对应，内容关联（或对比，或并列，或总分）。第27页

文言文中有很多特殊句式，熟悉这些固定句式，对文言断句很有帮助。判断句式：…者…也、……者也反问句式：不亦…乎、何…为、岂…哉安…哉（也）、孰与……乎被动句式：为……所……、受……于……其它固定句式：况……乎；奈……何；如（若）……何；得无（无乃）……乎；

何以……为；与其……，孰若……窍门5特殊句式断句第28页

学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎？呜呼其信然邪其梦邪其传之非其真邪？不亦……乎其……邪典型例题

学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎？呜呼其信然邪其梦邪其传之非其真邪？第29页北海若曰以道观之物无贵贱以物观之自贵而相贱以俗观之贵贱不在己以差观之因其所大而大之则万物莫不大因其所小而小之则万物莫不小

小试牛刀海神说：“从大道来观察，万物没有贵贱之分。从万物本身角度观察，物各自认为贵，而相互以对方为贱。以世俗通行观念观察，物之贵贱决定于外而不在本身。从物差异性观察，假如循其所具大方面把它视为大，则万物莫不是大；假如循其所具小方面把它视为小，则万物无不是小。“第30页窍门六:子曰益者三友损者三友友直友谅友多闻益矣友便辟友善柔友便佞损矣子曰：“益者三友，损者三友，友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”【译文】孔子说：“有益朋友有三种，有害朋友也有三种。与正直人交朋友，与守信人交朋友，与见多识广人交朋友，是有益。与谄媚逢迎人交朋友，与两面三刀人交朋友，与花言巧语人交朋友，是有害。”总分断句法第31页1、广东高考题:用“／”给文言文阅读材料最终一个自然段断句。(3分)异史氏曰满招损谦受益天道也名小立遂自认为是执叶公之余习狃而不变势不至大败涂地不止也满之为害如是夫第一步：读文段，抓住关键点。（什么人，什么事，结果是什么？）第二步：找特征（找名词、虚词、对话、修辞）大显身手：高考题检测

第32页异史氏曰/满招损/谦受益/天道也/名小立/遂自认为是/执叶公之余习/狃而不变/势不至大败涂地不止也/满之为害如是夫/异史氏说：自满必招致损伤，谦虚方可得到益处，这是客观规律。刚有点小名气就自认为是，偏执于叶公不良恶习，因袭而不改变，不到一败涂地而不停顿，骄傲自满真害人就是这么啊！第33页2、湖北省高考题:请用斜线（/）给下面短文中画线部分断句。（断句不超出6处）（3分）

魏舒身长八尺二寸，不修常人近事少工射入山泽每猎大获为后将军钟毓长史毓与参佐射戏舒常为坐画筹。后值朋人少，以舒充数，于是发无不中，加举措闲雅，殆尽其妙。

（选自《世说新语》刘孝标注，有删改）

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第34页请用斜线（/）给下面短文中画线部分断句。（断句不超出6处）（3分）

魏舒身长八尺二寸，不修常人近事少工射入山泽每猎大获为后将军钟毓长史毓与参佐射戏舒常为坐画筹。后值朋人少，以舒充数，于是发无不中，加举措闲雅，殆尽其妙。

（选自《世说新语》刘孝标注，有删改）

【答案】不修常人近事/少工射/入山泽/每猎大获/为后将军钟毓长史/毓与参佐射戏/舒常为坐画筹。

【翻译】魏舒身高八尺二寸，不善于和常人交往，年轻时候擅长射箭，如山林或野外打猎，经常收获很多，以后担任将军钟毓长史官，钟毓经常和部将参佐们玩射箭游戏，魏舒在旁边给他们计分。以后有一次参加人不够，就让魏舒充数，结果魏舒百发百中，加上他对于射箭言辞恰如其分，极尽射箭精妙。

第35页3、湖北省高考题:请用斜线(/)给下面文言短文中画线部分断句。(断句不超出6处)(3分)丁太夫人忧，希宪公率族亲行古丧礼，勺饮不入口者三日恸辄呕血扶乃能起既葬结庐墓所诸相以居忧无例欲极力起公，相与诣庐，闻公号痛，竟不忍言。(选自《元朝名臣事略》，有删改)大显身手：高考题检测

第36页请用斜线(/)给下面文言短文中画线部分断句。(断句不超出6处)(3分)

丁太夫人忧，希宪公率族亲行古丧礼，勺饮不入口者三日恸辄呕血扶乃能起既葬结庐墓所诸相以居忧无例欲极力起公，相与诣庐，闻公号痛，竟不忍言。

(选自《元朝名臣事略》，有删改)【答案】勺饮不入口者三日/恸辄呕血/扶乃能起/既葬/结庐墓所/诸相以居忧无例/欲极力起公。参考译文：为母亲守孝，廉希宪率领全族人按照古代丧礼行孝，上天没有吃东西，只要一悲恸就吐血，（靠人）扶着才能站起来母亲安葬之后，他就在幕旁修建了墓庐大家认为（在元朝）为母亲守孝没有先例，想要极力劝他回到朝廷（于是）大家一起来到墓庐，听到廉公在悲伤哭号，最终也不忍心劝他（回到朝廷）。第37页课堂小结一、对话标志断句法二、名词断句法三、虚词断句法一、前提：凭语感将能断开先断开五、特殊句式断句法二、巧用方法先易后难四、修辞方式断句法三、题目做完回头看，依据要求细检验。文言断句步骤及方法六:总分断句法第38页

□什么叫断句

韩愈在《师说》中说：“彼童子之师，授之书而习其句读者”。“习其句读”，就是教学生断句。中国古代没有标点符号，一篇文章甚至一本书，都是一个汉字挨着一个汉字地写下来，所以前人读书都要自己断句，经常在一句话末了用“。”断开，叫“句”；在一句之内语气停顿地方用“、”断开，叫“读”（dòu）。给古书断句也叫断句读。

第39页什么叫断句文言文断句是依据对文意了解，确定无标点文言语句停顿，有时也要求加标点。

第40页重点练习传统形式题（错断或漏断都扣分，可断可不停处都给分，普通对两处或三处得1分）断句出现问题：1、错用铅笔代替黑色签字笔或钢笔。2、错用“\”代替“/”。3、断过多（14、15处）或过少（3、